c++程设计报告 程序管理系统

程序管理系统 1 需求分析 1 题目的内容与要求 1 内容 1 每一条记录包括一个学生的学号 姓名 3 门成绩 平均成绩 2 输入功能 可以一次完成无数条记录的输入 3 显示功能 完成全部学生记录的显示 4 查找功能 完成按姓名查找学生记录 并显示 5 删除功能 请求用户输入要删除的学生记录的学号 从链表中删除结 点 6 排序功能 按学生平均成绩进行排序 7 保存功能 将学生记录保存在任何自定义的文件中 如保存在 c score 8 读取功能 将保存在文件中的学生记录读取出来 9 有一个清晰美观界面来调用各个功能 本程序中采用菜单的设计来实 现美观界面 2 要求 1 整个系统均用 C 语言实现 2 利用指针 链表来实现学生成绩的数据结构设计 3 系统具有输入 显示 查询 删除 排序 插入 保存 读取基本功 能 4 系统的各个功能模块都用函数的形式来实现 2 开发工具 操作系统 Windows7 旗舰版 硬件环境 CPUIntel R Core TM i3380 内存 2G 硬盘 320G 软件环境 TurboC 2 概要设计 1 总体结构 本程序主要分为十个模块 主函数模块 菜单设计模块 InputRecord 模 块 PrintRecord 模块 SearchRecord 模块 DeleteRecord 模块 UpdateRecord 模块 SortRecord 模块 WriteRecordToFile 模块 ReadRecordFromFile 模块 主函数模块实现函数调用 主菜单 输入列表 查找 删除 修改 排序 写入 读出 帮助 2 课程设计目的 1 进一步掌握和利用 C 语言进行程序设计的能力 2 进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法 3 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法 4 学会调试一个较长程序的基本方法 5 学会利用流程图或 N S 图表示算法 6 掌握书写程设计开发文档的能力 书写课程设计报告 3 课程设计的意义 课程设计让我更进一步地了解 掌握和利用 C 语言 加强了我对利用 C 语 言进行程序设计的能力 让我学会了开发小型系统的基本方法 激发了我对计 算机这一专业的热情 更重要的是 C 语言程序设计大大地开拓了我的思维 让 我更有条理地处理事情 这次课程设计对我个人以后的发展有这很大的帮助 3 算法分析 1 主函数 main 通过调用菜单设计模块来判断即调用用户选择的功能模块 2 菜单设计模块 菜单窗口图像的存储和重放 在文本模式下使用 gettext 函数存放某一 缓冲区的文本 puttext 函数将缓冲区的文本显现出来 菜单窗口和菜单项的生成 将实现存放在字符指针数组中的菜单各项内容 填入相应的位置中 并用红色标出相应项选择对应的热键 生成光条 在菜单上压上光条 用户按 Up 或 Down 键 使光条在整 个菜单项上移动 来标明要选择的菜单项 当按回车键后 转 入执行菜单项功能 这是通过相应菜单项的图像存取和改变背景色后的重 放来实现的 键识别 键盘操作函数 bioskey 来得到用户按键的扫描码 3 输入记录函数 STUDENT create 这是一个无参函数 用来执行第学生成绩记录的输入 当学生为 0 时停止 输入 函数结束后 带回一个指向链表头的指针 head 算法 先声明一个首节点 head 并将 head next 设为 NULL 每输入一个 数据就声明一个新节点 p 把 p next 设为 NULL 并且链接到之前列表的尾端 head NULL for 指针 p 指向新开辟的单元 指针 p 是否为空 是否 输入学号 p num 输出p num 是否为 0 内存是否 溢出 输入姓名 p name 停止for i 0 isum s 菜单 p average float s 3 p order 0 p next head head p 4 显示记录函数 void print STUDENT head 这是一个不返回值的有参函数 形参为 链表头的指针 负责对全部学 生成绩记录的输出 不足之处就是不能对学生成绩进行分页显示 算法 先将 p 结点的指针指向第一个结点 将 p 结点 即第一个结点 的数 据输出 然后再将 p 结点的指针指向 p 指针的的指针 即下一结点 将 p 结点 即第一结点 的数据输出 重复执行此步聚直到 p 指针指向 NULL 为止 p head 使指向第一个结点 输出 p 所指向的结点 p 指向一下个结点 当 p 指的不是表尾 5 查找记录函数 void search STUDENT head 这是一个不返回值的有参函数 形参为 链表头的指针 实现按学号对 某个学生进行查找 并显示所查找到的记录 算法 采用线性查找法往下一个节点查找 输入所要查找的学生的学号 s 设一个指针变量 p 先指向第一个结点 当 strcmp p name s p2 next t p1 head 当 p1 NULL 时 i p1 order i p1 p1 next 输出 排序成功 9 保存数据到文件函数 void save STUDENT head 这是一个不返回值的有参函数 形参为 链表头的指针 可以把学生记 录保存在电脑上由自己任意命名的二进制文件 N S 流程图如下 输入要保存记录的文件地址 outfile 文件不能打开 否是 p head 输出一个出错信 当 p 不为空时息 并返回菜单 fwrite p LEN 1 fp 写入一条记录 p p next 指针后移 fclose fp 关闭文件 10 从文件读数据函数 STUDENT load 这是一个不返回值的有参函数 形参为 链表头的指针 根据输入的文件 地址进行读取 N S 流程图如下 定义两个指针变量 p1 p2 输入要打开的记录文件地址 infile 文件不能打开 否是 开辟一个新单元 指针 p1 是否为空返回菜单 否是 返回菜单 读入记录 fclose fp 关闭文件 4 测试及输出结果 1 主菜单界面 2 输入模块 3 显示模块 4 查找模块 5 删除模块 6 更新模块 7 排序模块 8 写入文件模块 9 从文件读取数据模块 5 心得体会 经过一个多星期的 C 语言课程设计 感觉自己收获不少 首先是 链表本 来上课是没有上的 但这个课程设计里面主要都是用链表 因为要达到这样的 功能 使用链表相当方便 但不容易理解 所以在这方面我很了很多的时间看 课本和参考课外书 使 C 语言的知识强化了不少 其次 在做课程设计的过程 中 发现了平时很多没有注意到的问题 例如 返回值函数和不返回值函数两 者在主函数中的调用是不同的 更重要的是 这次课程设计虽然花了我 不少时间 但正是这些时间 让我见识到了 C 语言的重要性 从这里我也得到 一个体会 做一个程序 或者开发一个软件 应该着重从它的后台制作入手 不能做出一个中看不中用的程序或者软件 相信这次的课程设计为我以后继续 从事计算机工作打了一个小小的开头 6 参考文献 1 郭友强编著 C 语言程序设计 试验指导与课程设计 北京 清华 大学出版社 1999 2 黄维通编著 C 语言程序设计习题解析与应用案例分析 北京 清 华大学出版社 2004 3 谭浩强编著 C 程序设计 北京 清华大学出版社