篮球侧掩护战术配合

1 2017 年安阳市体育与健康年安阳市体育与健康优质课优质课 参参 评评 教教 案案 教学内容 篮球侧掩护战术配合 授课教师 郭 佩 涛 单 位 安阳市第三中学 指导教师 王 冰 时 间 二 一七年四月 2 课题课题名称 名称 篮篮球球侧侧掩掩护战术护战术配合配合 单位 安阳市第三中学 姓名 郭佩涛 指导教师 王 冰 个人个人简简介 介 郭佩涛 男 35 岁 汉族 毕业于河南大学体育学院体育教育专业 大学本科 学历 2004 2012 年在安阳市外国语学校任教 2012 年调到安阳市三中任教至今 多 次荣获市优秀教练员称号 多篇科研论文获省市一等奖 课课 的的 构构 思思 与与 设设 计计 指指导导思想 思想 根据 健康第一 的指导思想 努力体现 以学生发展为本 的课程理念 通过学生 的自主 合作学习 培养创新精神与实践能力 在突出学生的主体地位前提下 充分发 挥教师的主导作用 根据高中学生的身心发展特点和认知能力 教师在篮球 侧掩护 配 合的教学中安排了合作学练形式 让学生有更多的选择和创造实践的机会 通过学生 的主动学习 培养分析问题和解决问题的能力 获得成功体验 激发体育情感 教材分析教材分析 篮球侧掩护配合是高中 体育与健康 中的内容 它是掩护者跑到被掩护者的防守 者体侧进行掩护帮助被掩护者摆脱防守的方法 因其技术简捷 配合明快而具有实效 性 比赛中经常被采用 非常适合高二男生学练 本单元设计安排 1 课时 让学生在通 过学练 掌握侧掩护配合的技术要领以及运用时机 同时发展力量 灵敏等身体素质 为今后篮球技战术提高打下一定基础 学情分析 学情分析 我校的高二男生对篮球活动比较喜爱 篮球的基本技术也有较好的基础 根据学 生实际和教材特点 本单元设计中安排的侧掩护配合的学练措施 能较好提高学生的 篮球技战术意识 发展应变能力 协作能力和拼搏精神 3 教学目教学目标标 1 培养学生积极进取 团结向上的集体主义观念 良好合作意识和团队精神 了解篮球 侧掩护 配合的技术要领 70 以上的学生通过学习 能在实践中加以运用 建立进攻 配合意识 2 提高快速变向能力 发展速度 弹跳和灵敏等身体素质 3 激发学习兴趣 提高相互指导与帮助的意识和能力 培养自主 合作学习的能力以及 团结协作 勇于进取 遵守规则的良好品质 发展学生协调 灵敏 速度 力量等多项身 体素质 全面提高身体健康水平 教法与学法教法与学法 让学生由 浅 入 深 进行学练 教师采用讲解 示范 提问和释疑等教学方法 引 导学生分组学练 通过技术要领口诀化 启发学生主动体验 学练结合 促进学生学习 篮球 侧掩护 配合的技术要领的掌握 最后让学生在半场 二打二 的练习中 尝试两 三人间的侧掩护配合 教师在学生的练习过程中 认真做好激励和引导工作 让学生在 练习中感受篮球运动的乐趣 六 六 场场地器材 地器材 篮球场一块 展示板一套 标志桩 4 个 篮球 21 个 口哨一个 七 七 运运动动量量预计预计 练习密度 35 45 平均心率 115 130 4 课题课题 篮篮球球侧侧掩掩护战术护战术配合配合 单 位 安阳市第三中学 授课教师 郭佩涛 指导教师 王冰 时 间 45 分钟 人 数 40 人 授课年级 高二 教材 内容 篮球侧掩护战术配合 学 习 目 标 1 学习篮球 侧掩护 配合的动作技术 基本掌握 侧掩护 配合的运用时机以及注意队员 之间的协调配合与应变 2 发展速度 弹跳 灵敏等身体素质 3 在篮球活动中动脑 在动脑中活动 激发学习兴趣 感受运动的乐趣和成功的愉悦 4 培养学生自主 合作学习能力 养成自觉自律的习惯 重点侧掩护时机的把握 难点侧掩护后的及时传球和运球突破 练习分量 课序内容安排 教法与教学过 程 学法与学习过 程 组织与要求达成目标 次 数 时 间 强 度 开 始 部 分 1 体委整队 2 报告人数 3 检查服装 1 指定地点集 合 2 向学生问好 1 认真听要求 明确学习目标 2 第一排学生 组织 师生均做 好心理准 备 精神饱 13 小 5 4 师生问好 5 宣布课的 内容及要求 报数 向教师问 好 集合队伍快 静 齐 精神 面貌好 满进入课 堂 准 备 部 分 1 先绕篮球 场慢跑三圈 然后篮球专 项热身活动 绕杆 S 形 跑和防守蛇 形滑步 2 热身操及 韧带拉伸 1 扩胸运动 2 体转运动 3 腹背运动 4 全身运动 5 正压腿 6 活动头 腰 膝和踝关节 1 教法 示范 引领 语言提 示 口令指挥 重点 动作要整 齐一致 难点 如何保持 适当间距 2 教法 学生 跟着老师一起 做 老师示范 的同时口令指 挥 重点 身体充分 拉伸开 难点 态度端正 动作幅度到位 1 按照老师的 示范和要求做 相应的动作 在 绕杆的过程中 要保持适当的 间距 2 动作柔和到 位 动作要和节 拍同步 1 围绕一个 篮球场边线 慢跑 2 要求 动 作到位 态 度认真 组织 1 学生身 体能够发 热 2 充分活 动身体各 个关节 使 身体达到 最佳状态 1 4 8 拍 6 小 到 中 1 教师示范 讲解 侧掩护 1 教法 讲解 示范完整的技 术动作 用提 1 认真听教师 讲解侧掩护配 1 V 字队形 站立 1 通过教 师讲解和 8 基 本 部 分 配合的技术 要领 启发 学生观察和 思考 掩护方法 两脚开立 上身前倾 屈肘放于胸 前 站身体 侧后方 2 徒手侧掩 护模仿练习 3 消极防守 下的侧掩护 配合练习 问的方式显现 动作要领 重点 掩护后的 及时转身跟进 难点 在实战中 的运用 2 教法 用语 言引导学生进 行徒手模仿 让学生体会并 领悟技术动作 3 教法 分组 练习 集中纠 错 注意防守 的动作不能过 大 重点 防守消极 难点 防守尺度 的把握 合的技术要领 仔细观察并模 仿教师示范动 作 2 十人一组分 四个场地进行 徒手模仿练习 相互之间提示 并及时改正 3 消极防守下 各组进行侧掩 护配合练习 教 师巡查 2 组织 3 组织 4 组织 示范动作 使学生初 步形成正 确的技术 动作表象 2 通过原 地模仿学 习 使学生 在领悟中 初步掌握 技术动作 3 根据自 己的能力 通过自己 的努力 达 到学习目 标 体验成 功的乐趣 1 6 5 5 5 5 5 6 小 小 中 中 到 大 4 4 学生分组 练习 老师 巡回检查 学生展示侧 掩护配合 5 集中点评 优秀学生展 示动作要领 老师讲解难 点 6 半场 二打 二 掩护配合 教学赛 7 素质练习 见线折返跑 方法 分四组 4 教法 老师 观察 及时纠 正 语言指导 5 教法 现场 提问 随机挑 选学生进行展 示 别的学生 对展示出现的 问题进行总结 6 教法 在实 战中体验侧掩 护动作要领 7 教法 老师 4 各组之间进 行交流学习 互 相吸取优点 共 同进步 5 主要展示有 球掩护 6 主要展示有 球掩护 要求进 攻时采用侧掩 护战术配合 7 素质练习 四队轮流进行 每一排一组进 行练习 5 组织 6 组织 7 组织 4 加深对 技术动作 的印象 5 让学生 形成动力 定型 完全 掌握此项 技能 6 通过实 战 让学生 能够灵活 运用战术 7 锻炼学 生协调 灵 敏 等多项 身体素质 全面提高 3 3 5 4 大 4 进行 每组 十人 先讲解示范动 作 学生分组 进行练习 老 师监督 口令 指挥 学生身体 健康水平 结 束 部 分 1 放松练习 配乐 2 总结全课 3 收拾器材 4 师生再见 教法 教师引领 语言提示 配合音乐与教 师共同做放松 练习 主要是 颈部 头部 肩 部 腰部的放松 操 组织