中班幼儿班务总结

中班幼儿班务总结中班幼儿班务总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 中班 幼儿班务总结 供大家学习参考 中班幼儿班务总结 一 幼儿园中班班务工作总结 2014 学年度第一学期钳口中心幼儿园 中二班班务工作总结 在如梭的日子里 在园领导和同事的关 心 提醒下 我们这学期也接近了尾声 回顾这一学期的工作 真是有喜有忧 本学期我们班有 29 人 其中女孩有 19 人 有 些幼儿胆子小 内向 在活动中不敢大胆表现 针对这些情况 我们制定了方案 在我们两位老师团结合作 共同努力下 我 班的各项工作能按计划如期进行 幼儿也得到了较全面的发展 知识与技能也得到了提高 现将本班具体工作总结如下 一 保育工作 保育并重是幼儿园的基本原则 工作 中我们将保育安全工作放在首位 每天我们都认真打扫室内环 境 严格执行消毒制度 定期对睡床 桌子等进行消毒 一 这学期我们注意培养了幼儿良好 的卫生习惯 坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑 垃圾 饭前便 后洗手 为了提高幼儿的卫生意识 我们还设计了 垃圾虫 的胸卡 谁乱扔垃圾就让他挂这胸卡 还利用课余 餐后检查 桌子 地板 书包 毛巾的使用情况 如发现有人乱扔垃圾 及时教育他并要求他捡起垃圾 对卫生习惯良好的幼儿给予表 扬和奖红星 有一段时间 幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下 水洞玩水 弄得下水管常常被毛巾堵住 总是屡教不改 后来 我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观察 结果每次都是那几位 幼儿 他见老师总看着自己 慢慢地幼儿也不再范这坏毛病 二 我们还注重培养了幼儿的生活自理 能力以及安全保护意识 1 我们班幼儿由于各个家庭环境成长 问题 各自的能力都不同 有些幼儿不愿动手 有些很乐意帮 老师做事情 我们注重全面发展 抓住幼儿这一契机 在一日 生活各个环节中加强观察和指导 鼓励幼儿学做自己的事情比 如值日生的工作 帮老师发发汤匙 擦桌子 整理图书等等 让幼儿做一些力所能及的事儿 我们班的管纯很内向 怕做不 好事情 又很想与同伴一块做 每天来园总是闹情绪 后来我 们教他做一些力所能及的事 请她帮忙换枕头 让她轮当值曰 生 慢慢她变得活泼了 还有很多幼儿叫家长早点送他来园做 值曰 现在很多幼儿都明白自己的事情自己做 在保育工作中 我们两位老师同心同德 做到保教并重 二 教育教学工作 一 本学期我们加强幼儿普通话的使用 鼓 励幼儿在集体面前大胆讲话 一些 内向 不爱讲话的幼儿我们多鼓励 多 表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境 午点前的等待时间 我们常常举行一些谈话活动 是老师和幼儿说说幼儿身边的事 情或经验 我们还利用没有文字的各种图片或图画 让幼儿编 故事并学习讲述 有时是幼儿自己画主题画 自己编故事 自 己讲述 有时是利用图片来进行编故事 让家长或老师帮他们 记录在笔记本上面上 并为编得好的幼儿给以表扬 并在集体 活动时我们也注重交流和分享 幼儿的很多经验都是通过与同 伴及老师的信息相互传递来获得 可以说交流分享是一种获得 经验的最基本方式 这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享 经验的积极性 关键要着力运用好互动策略 即师生互动和生 生互动的策略 因此在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨 论 我在提问时经常用 为什么 怎么样 你认为 等等问 句 因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿积极思考与 交流 有助于他们在原来浅层次的答案基础上提升和拓展经验 让他们的表达能力和思维更活跃 经过坚持 现在幼儿的语言 表达能力普遍得到了提高 讲述时能围绕主题 有次序 连贯 地讲述 还会评价别人 明辨是非 还初步学会了自己解决纠 纷 独立性也增强了很多 二 在发展语言的前题下也开展了 肤浅的数理思维 幼儿的认知风格主要是形象而具体的思维表 现方式 教师提升与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟 利用 幼儿直观 易懂 感兴趣的图形 图案让幼儿自己想象动手画 来理解数的量 数的多少 数与物的排序顺序 还利用积木 图片和废旧物品如饮料瓶 绳子等 让幼儿自己探索多物品的 高矮 长短 大小等 让他们从自己动手的摸索中去理解 去 巩固数与物之间的多少 数与物的总量关系 经过幼儿反复的 按数画画 反复地按形状 颜色分合积木等操作程序 现在他 们对数的理解也很清析了 常常看见他们在帮助那些瓶子按高 矮排队 三 我们在日常生活中 教育教学中很 重视提高幼儿身体素质 积极为幼儿提供户外活动的机会与空 间 鼓励幼儿积极与材料互动 我们利用晨间活动时间和三浴 时间 组织丰富多彩的集体游戏 有计划地锻炼幼儿各种动作 与能力 培养了幼儿走 跑 跳 爬 钻的能力 在组织幼儿 活动时 我们积极为幼儿准备轻器械材料 并将一些游戏融合 到活动中来 比如利用某些游戏增加活动的趣味性 四 常常利用幼儿起床后的时间 听听 音乐 读读英语 认读一些字 词 并尝试用字组词 用词学说短句 或 从儿歌中找找认识的字宝宝 还利用游戏找 认字宝宝 这学 期我们轻松地完成了识字游戏课程 还轻松地认识了香 茶 等 五 中班的幼儿自我中心仍然很突出 在集体或自由活动中常会发生争执 有争夺某样东西的现象 还 有幼儿不愿意退让 因此我们将幼儿的社会性培养有意识的融 合在课间活动中 有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作 我们会常常问孩子 今天你和谁一起合作玩的 今天你谦让 了没有 现在 有很多数孩子能和别人团结友爱玩 有了初步 的谦让意识 但还有少数孩子还是不愿意谦让 不能与别人和 平共处 三 家长工作 教师与家长互动效果直接影响班级经 营的成效 家园沟通 教师与家长协力解决教育问题 提升对 幼儿的关心 共同分担教育责任 针对这些 我们本期把家长 工作的重点放在以下几个方面 并取得了较好的效果 1 切实做好常规性的家长工作 为了 使家长了解我们的工作 争取家长的理解与信任 我们积极利 用一切与家长沟通的机会 接送时间 打电话 写纸条等机会 向家长介绍了本班的教育具体情况和计划安排 还结合新 纲 要 将我班的课题研究向家长进行具体的介绍 我们提供了一 些已开展的主题活动的资料 如 请家长帮幼儿的主题画记录 故事内容 利用身边的资源引导学习数与量的关系 如吃饭时 配筷子等到 家长在帮忙中看到了自己孩子的进步 也看到了 班级丰富多彩的活动 在家长们心中引起了共鸣 我们的工作 得到了家长的理解和支持 为了使家长能经常性地了解孩子在 幼儿园的情况 我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进 行沟通 每月还收发 家园联系守则 与家长进行沟通 让家 长更多的了解孩子的发展情况 积极争取家园协调一致共同促 进幼儿的健康成长 2 积极争取家长资源 丰富主题活动 有个别主题活动即将开展时 我们通过家园橱窗及时向家长介 绍主题活动的目标和一些主要的活动 使每位家长了解班级正 在开展的活动 在主题活动 小小蛋食仿 中 班里每一位小 朋友都从家带来了各种蛋和面粉 在家长大力的支持和配合下 使我们班的活动能顺利开展 也同时让我们家长理解支持我们 的工作 家长对此活动也非常赞赏 四 不足方面 工作回顾到此不难发现 我们还有许 多的做得不足的地方 届时概括找出以备改进 为下学期的工 作找准方向 1 幼儿常规工作应抓不懈 2 幼儿的卫生习惯要坚持培养 3 幼儿的学习兴趣要认真培养 要提 高幼儿学习的自主性和积极性 钳口中心幼儿园 2015 1 30 中班幼儿班务总结 二 幼儿园中班班务总结 中班幼儿班务总结 2012 2013 年度第二学期班务工作总结 中二班 时间荏苒 不知不觉中一学期的工作 又接近尾声了 回顾这一学期的工作是辛苦而卓有成效的 在 园领导的关心支持下 在家长的诚心合作下 在我们三位教师 的尽心呵护下 孩子们一天天的长大 一点点的进步 一 以师德学习为重点 树立正确的 教育观 首先 我们三位老师认真学习有关教 师职业道德的书籍和文件 时时刻刻把教师职业道德牢记在心 并用在实处 使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭 使 其健康快乐的成长 其次 我们在业务上不断进取 认真学习 领会 指南 精神 树立正确的教育观 关注幼儿在生活中的 表现和反应 并以及适当的方式应答 努力形成合作探究式的 师生互动 二 以特色的主题教育 促进幼儿的 全面发展 在 指南 的思想指引下 围绕主题 目标 我们开展了丰富多彩的活动 使幼儿都在原有的基础上 得到了良好的发展 一 根据主题目标和幼儿的兴趣开展 主题 让幼儿各方面能力有所提高 本学期我们开展了多彩 多样的主题活动 拥抱春天 劳动最光荣 马路上的车 清凉一夏 等活动 通过主题活动的探究 幼儿增添了许多 平时接触不到的事物与知识 更爱发现 提出问题 并可以独 立或和其他人共同解决问题 在进行主题活动 清凉一夏 时 有的幼儿提出要在发明有特殊作用的游泳圈 于是便抓住这个 点 组织幼儿展开讨论 大胆想象 将自己的所想通过多种形 式表现出来 并且展示在前面上 充分与幼儿互动 在进行主 题活动 劳动最光荣 时 我们利用家长资源 引导孩子了解 各行 各业劳动 尤其是张锦航的家长在北 疆电厂工作 我们就邀请他到幼儿园为孩子们讲解风力发电的 原理 让孩子们真实的感受到了生活中的科学知识 在主题 教学中 教师从领导者变成了参与者和观察者 对此 我们平 时仔细观察幼儿 从幼儿的言语和动作中捕捉到幼儿的兴趣点 及时为幼儿提供知识和物质上的支持 使活动得到延续 在主 题 清凉一夏 的活动中 我们引导孩子观察夏天常用到的遮 阳伞 雨伞 我们发现幼儿从观察伞的外形到开始观察伞的结 构 于是我们及时的为幼儿提供了材料 从设计伞面到折叠制 作小伞 通过观察我们发现幼儿在整个过程非常投入 在这探 索的过程中 孩子们积极的投入 不断改进 这是孩子们最可 贵的地方 二 关注并进一步培养幼儿的合作意 识 促进同伴之间的交往及体验成功的喜悦 经过上学期的培养 幼儿对合作意识 有了进一步的了解 本学期继续培养幼儿的合作意识 首先我 们还是在日常生活中为幼儿创造 提供与同伴合作学习的机会 让他们在实践中进一步学会合作 如 在表演区中表演 小羊 和狼 的过程中 谁都不愿意当狼 最后他们找到老师来帮助 解决 而我把这个问题留给他们来协商 并提出谁都不愿意当 狼 那可不可以不要狼这个角色 如果要而大家都不愿意当这 个游戏不能表演 应该怎么办 最后孩子们在老师的引导下 讨论的结果是大家可轮流换角色 这次你来当 下次我来当 使幼儿最后愉快的游戏 同时也尝识到同伴之间互相协商 分 工合作带来积极 愉快的结果 活动成功 事情做成 增进友 谊 三 努力创设良好的生活教育环境 培养幼儿健康的心理品质 首先 我们充分发挥幼儿的主动性和 创造性来参与教室的环境布置 我们在教室的墙壁上陈列出幼 儿的美术作品和手工制作 如 元宵节的时候小 朋友做的灯笼挂在了教室里 春天到 了孩子们又在墙壁上创作出一个 百花园 夏天到了 一朵朵 的荷花又在教室里盛开 一只只青蛙在荷叶间跳动 这些东西 的点缀使教室变的生动美丽 富有情趣 一些孩子还把自制的 手工作品书法作品带到了教室里 使整个活动室生机勃勃 其次 我们更注重为幼儿创设良好的 心理环境 宽松 和谐 自由始终是我们的追求目标 我们还 运用了赏识的教育方法 让每一个孩子从鼓励中获得自信 当 孩子有点滴进步的时候 我们给予充分的肯定 鼓励和表扬 当孩子们犯错误时 我们也不是意味的批评 指责 而是和幼 儿一起分析问题 给予具体的指导 让孩子们在老师的鼓励中 克服困难 取得成功 俏俏是一个很特别的孩子 吃饭吃的又 少又慢 而且还非常害羞 上课不肯回答问题 对于她我们一 直没有放弃 对她的细微进步我们都给予很高的评价 我们还 帮助她找闪光点 发现她的舞蹈跳的很棒 于是我们向小朋友 宣传 提供机会请她表演 渐渐的她开始自信了 吃饭快了 上课有时也会回答问题了 有一次她还当着大家的面给我们表 演了讲故事 这让我们工作的时候也更加的自信 班里还有一 些调皮的孩子 总是让我们很头疼 我们就委于他们重任 让 他们做老师的小帮手 并且鼓励他们作好弟弟妹妹的榜样 一 次一次的鼓励和帮助使他们逐渐学会了控制自己 使他们在慢 慢的进步 三 以保教结合为基础 加强安全意 识 促使幼儿健康快乐的成长 幼儿园的主要工作一直是围绕保教结 合的 我们班三位老师认真按照卫生保健制度和保健医生的指 导来做好幼儿保健和卫生工作 让可爱的孩子生活在一个清新 舒适的环境中 每天做好消毒工作 做好每天幼儿的服药情况 并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩子做详细记录 以 便接班老师照顾和看护 与此同时 我们加强了安全教育 并 对幼儿进行了安全自我保护教育 通过演习火灾等方式让幼儿 学习逃生的方法 在一日生活中随时随地查找隐患 及时上报 处理 杜绝不安全因素 本学期由于我们加强了对幼儿的饮水 量的控制和做好卫生消毒工作以及幼儿的户外活动量的增大 使幼儿生病率降低 每天的出勤率达 90 以上 同时还针对个 别挑食 不爱睡的 体弱的幼儿从不同的方面入手 使其改掉 了不良的习惯 跨入中班孩子们明显的长大了 生活自理能力 提高了 我们对幼儿在了解的基础上 进行个别的关注和帮助 2 3 月份天气较冷 我们发现有许多幼儿人不会也不愿意主动 整理好自己的裤子 总是随意一提 小肚皮总是露在外面 针 对这一问题 我们开始对幼儿进行整理衣服的培养 首先我们 从树立小榜样开始 把几个衣着整齐的小朋友请上来 请幼儿 观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的 并为这几个小朋 友带上小红花 使其他幼儿从羡慕到模仿 其次教师在幼儿大 小便后或随机检查 提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了 时时 刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索 经过这三个月的不断培养 有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到 并且我们在进行这个 方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持 使幼儿得 到不断的进步 四 以家长参与管理为途径 促进家 园的协调合作 家园合作是为老师和家长 家长和家 长之间提供了一个交流和经验共享的机会 家长既可以从老师 这里了解先进的教育观念 教育技能和教育经验 而老师也可 以从家长那里获取有关孩子的有效信息 并且也了解家长对教 育的理解和期望 并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获 得帮助 本学期我们加大了对家长工作的力度 请家长参与我 们工作中的各项管理 在教育 方面 请家长协作我们 在主题活动 中帮助幼儿一起搜集资料 查找信息 带孩子到大自然中去探 索科学的奥秘 在幼儿园一些大型活动 如六一联欢会 春游 活动中 我们通过 家长信 的形式 采集家长的活动方案 征求家长对活动的建议和意见 在此基础上 我们较圆满地开 展了 春游活动 六一联欢会 等活动 并取得了较好的 效果 回顾这学期来 我们有成绩也有存在 的不足 特别是在更新教育观念和教学创新方面有待于提高和 加强 在家长工作方面还有待于更好的开展 使家长满意率达 到 100 也让我们每一个孩子能真正感受家的温馨 正像歌中 唱到那样 幼儿园是我家 老师爱我 我爱她 老师夸我好 宝宝 我说老师像妈妈 中班幼儿班务总结 三 中班第一学期班务总结 淮安市实验小学教育集团天津路小学 幼儿园 2012 2013 年度中六班第一学期班务 总结 匆匆忙忙间 一学期的工作又结束了 回忆起一学期孩子们的点滴 我们惊奇的发现 他们又进步了 许多 个个像小大人 看到这些 我们从心里感到满足 现将 本学期的班务工作总结如下 一 常规管理工作 我们在学期初就严格要求幼儿保持良 好的常规 在入厕 喝水 出入楼道 上下楼梯等方面都遵守 秩序 上课时不乱抢话 举手回答问题等 从整体上讲 幼儿 的进步还是比较大 在平时各科教学中 幼儿的常规都还不错 适应性很强 很快融入了中班的集体生活 生活中 我们注重 科学安排幼儿一日生活 注重在生活中对幼儿行为习惯的培养 虽然我孩子们的交往意识提高了 能够相互间学会交流了 但 是在自由休息的时候 总是有很多小朋友自我约束能力不高 有大声说话或喧哗的现象 这是我们应该要重视的问题 二 教育教学工作 中班幼儿班务总 结 我们自己精心安排的每一个活动 让 幼儿吸收了新知识 每天都有提高 我班幼儿好动 好奇心强 学习积极性也比较容易调动 在安排各科活动时我们准备可操 作的材料 让幼儿能积极学习 加强对各科的知识掌握度 主 题活动的开展 本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼 儿的兴趣 结合主题课程 开展了 我长大了 祖国妈妈过生 日 我们都是好朋友 秋天的画报 可爱的动物 冬爷爷 的礼物 等主题活动 在新 纲要 指导下 我们将新的教育 理念融入课程设置中 将各领域的活动有机地整合 相互渗透 注重趣味性 活动性 寓教育于生活 学习中 在主题活动开 展的过程中 我们和幼儿共同创设了主题环境 为幼儿提供了 丰富的操作材料 比如在 秋天的画报 这一主题中 小朋友 充分发挥想像思维 动手操作各种蔬菜的制作彩绘等作品 在 祖国妈妈过生日 一主题中 小朋友制作贺卡 礼物把我们 的教室打扮一新 充满了节日的氛围 小朋友看着自己辛勤劳 动的成果 特别兴奋 三 环境教育工作 通过本学期开展的一系列环保主题活 动 发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成 但外 在环境的影响也不可忽视 因此 我们都有责任 有义务在他 们面前树立良好的环保意识和行为规范 环境创设作为教育的 隐形课程 是一本立体的 多彩的 富有吸引力的无声教科 书 幼儿在 有准备的环境 中 去观察 探索 创造 寻找 快乐 从而得到情感的体验 智慧的启迪 促进幼儿身心和谐 发展 本学期我们在环境上下功夫 从环境的点点滴滴着手进 行了一系列的转变 环境是重要的教资源 应通过环境的创设 和利用 有效的促进幼儿的发展 幼儿园的空间 设施 活动 材料和常 规要求等有利于引发 支持幼儿的游 戏和各种探索活动 有利于引发 支持幼儿与环境之间的相互 作用 四 安全工作 结合健康课和其他学科教学 通过了 讲一些小故事 真实事例等让幼儿知道什么是安全 什么是危 险 什么事情可以做 什么事情不可以做等等 让幼儿从小有 安全意识 并且知道如何预防不安全事件 另外 我们也将安 全教育渗透在幼儿一日生活中 如上下楼梯时 告诉幼儿不安 规则做的后果 出去玩时 告诉幼儿为什么要在教师身边玩 为什们不要乱跑乱跳 玩滑梯为什么不能躺着等等 我们不单 单告诉幼儿为什么不能做 更重要的是让他知道这样会很危险 除此之外 我们也很重视幼儿的心理健康教育 发现问题及时 引导 五 德育工作 我们都知道 孩子是们是祖国的花朵 教师就像是沐浴花朵的太阳 在孩子学知识的同时 更重要的 是让孩子有一个良好的品德 在平时生活中 我们非常注意自 己的言行 做好幼儿学习的榜样 认真履行职业道德规范要求 规范自己的言行 利用社会课和各科学科 生活 对幼儿进行 文明礼貌教育等 培养幼儿良好的品德 鼓励幼儿和伙伴友好 相处 不说脏话 不与伙伴打架 互相帮助等 同时 引导幼 儿养成快乐的性格 六 家长工作 我们在家园联系工作中 注重与家长 的沟通和理解 及时将我们的教育理念通过家校通传递给家长 我们召开了家长会 半日活动一方面让家长们了解本学期的保 教计划 幼儿在园情况 另一方面与家长共同探讨幼儿教育的 经验 拉近我们与家长之间的距离 七 所需努力的地方 1 进餐存在两极分化 个别幼儿吃得 特别快 有的则很慢 部分幼儿还有抢玩具的习惯 2 生活自理能力整体上发展不平衡 有的很能干 有的依赖性很强 爱等待而不去尝试学习锻炼 4 存在幼儿园发生的事情 不会当时 找老师解决 而是过后让家长告诉老师的现象 下学期 我们 要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物 以此来 增长幼儿的知识 有了前行的目标 再加上大家的努力 相信 孩子们能更茁壮 更健康地成长 明天我们将创造更灿烂的阳 光 曹艳华 魏春花 陆青 中班幼儿班务总结 四 中班上学期班务总结 中二班上学期班务总结 又一个学期过去了 让所有人都盼望的 寒假已在眼前 一学期繁忙而紧张的工作也将结束了 回忆起 一学期孩子们的点滴 我们惊奇地发现 他们又进步了许多 个个像小大人 看到这些 我们本班的两位老师从心里感到欣 慰满足 现将本学期的班务工作总结如下 一 加强常规管理工作 培养幼儿良 好的行为习惯 俗话说 没有规矩 难成方圆 良 好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏 使神经系统得到 有益的调节 有利于培养幼儿自我服务的能力 为今后的生活 和学习打下良好基础 我们在学期初就严格要求幼儿保持良 好的常规 在入厕 喝水 出入楼道 上下楼梯等方面都遵守 秩序 上课时不乱抢话 举手回答问题等 从整体上讲 幼儿 的进步还是比较大的 在平时各科教学中 幼儿的常规都还不 错 虽有新来的倪乐 杨智勇等小朋友 刚来时影响了整体秩 序 但他们的适应性很强 而他们也很快融入了我们的集体生 活 生活中 我们注重科学安排幼儿一日生活 注重在生活中 对幼儿行为习惯的培养 虽然我班孩子的交往意识提高了 开 始和伙伴间交流了 但是在自由休息的时候 总是有很多小朋 友自我约束能力不高 有抢话 吵架 打架的现象 我们想了 好多办法 但是效果不太好 这是我们应该要重视的问题 二 做到保教并重 促进家园互动 我们在日常生活中本着 给我一粒 种子 还你一颗大树 的宗旨 尽心尽力为幼儿服务 从每个 细节上去切实照顾他们 教育他们 使幼儿的自理能力逐步提 高 我们 还根据幼儿发展水平的不同 采取相 应的教学教育组织形式 不同水平的幼儿 在原有的基础上得 到了发展和提高 在注重保教工作的同时 我们多形式 多途 径地开展家园工作 通过电话 家园联系表 家访等形式和途 径 向家长反馈幼儿在园的各种表现 有特殊情况及时和家长 联系 对于一些幼儿在园内取得了一定进步 我们也马上和家 长取得联系 请家长继续配合 使孩子不断进步 三 安全工作 幼儿教育指导纲要 指出 幼儿园 要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位 我们 通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事 真实事例等 让幼儿知道什么是安全 什么是危险 什么事情可以做 什么 事情不可以做等等 让幼儿从小有安全意识 并且知道如何预 防不安全事件 另外 我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活 中 如上下楼梯时 告诉幼儿不按规则做的后果 出去玩时 告诉幼儿为什么要在教师身边玩 为什们不要乱跑乱跳 玩滑 梯为什么不能躺着等等 我们不单单告诉幼儿为什么不能做 更重要的是让他知道这样做会很危险 幼儿园里无小事 安全责任重于泰山 我们尽量排除身边存在一些不安全因素 并让幼儿学会简单自 我保护保护方法 在班内形成互帮互助的良好氛围 今年我班 在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下 我班无任何事故发 生 使我感到非常欣慰 也使我感到保教工作不容松散 以后 还要加强安全教育工作 使孩子们安安全全 快快乐乐在幼儿 园度过每一天 四 家长工作 一个班的工作能否得以顺利开展 离 不开老师们的密切配合和努力 更重要的是要得到家长们的支 持和配合 家长工作是教学中的重中之重 幼儿年龄小 自理 能力较 差 家长们不放心是在所难免 为了 使家长信任 支持和配合我们的工作 我采取了以下措施 教师与家长形成教育合力 做到家园 同步 因此我把家长工作当重点来抓 培养幼儿的自理能力和 良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导 取得的效果一定不会 很明显 只有家长在家中配合老师继续进行教育 引导 才能 达到真正的目的 我就通过家长园地 及孩子入园 离园的时 间将一定的教育方法 经验介绍给家长 以便让他们在家中能 够正确的引导 教育幼儿 通过家长来园接送孩子的时间 简 短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况 有的家长非常留 心孩子的一言一行 但由于工作忙 与老师见面少 他们就在 家园联系表上仔细将幼儿的言行如实反应 并向我提出一些问 题 作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法 于是我就 认真翻阅有关资料 争取给家长最满意的回报 中班幼儿班务 总结 牵手两代丛书更是家长和老师的良师 益友 有的家长反映自己孩子的表现 有的家长讨教育儿的科 学方法 还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享 通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近 以求达到家园 共赢 五 总结与反思 回顾这一学期的工作 我尽心尽力去 完成 在取得成绩的同时 我们也看到了不足之处 如 在班级 管理上还应加强学习 还有听之任之的现象 个别幼儿的常规 还应加强指导 班主任的工作细碎而又繁琐 在今后的工作中 我会不断寻找自己的不足 不断充电 提高自身素质 努力完 善自己相互配合 争取使自己的工作更上一层楼 2014 年 1 月 梁晓莹 中班幼儿班务总结 五 幼儿园中班班务总结 紧张而充实的一个学期已经结束 在 这半年中 我们班内三位老师团结一心 认真配合 踏踏实实 做好班级的每一项工作 每个孩子都在原有水平上有了一定的 进步 为了更好的完成以后的工作 提高保教质量 将 纲要 精神贯彻到一日活动中 促进幼儿身心活泼 健康成长 现做 总结如下 一 教育教学方面 1 主题活动的开展 本学期我们认真对照本班幼儿的年龄 特点与幼儿的兴趣 结合主题课程 开展了 身体畅想曲 圆圆的世界 秋天的图画 快乐的冬天 快乐的家 可爱的动物 过新年 等主题活动 在新 纲要 指导下 我们将新的教育理念融入课程设置中 将各领域的活动有机地 整合 相互渗透 注重趣味性 活动性 寓教育于生活 学习 中 在主题活动开展的过程中 我们和幼儿共同创设了主题环 境 为幼儿提供了丰富的操作材料 比如在 过新年 这一主 题中 小朋友制作了彩带 贺卡 绘制了充满节日气氛的作品 把我们的教室打扮一新 充满了节日的氛围 小朋友看着自己 辛勤劳动的成果 特别兴奋 2 自主游戏与主题活动的