语文版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷C卷

第 1 页 共 11 页 语文版语文版 2019 20202019 2020 学年九年级上学期语文期中考试试卷学年九年级上学期语文期中考试试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 1 2 分 下面的选项中表述有误的一项是 A 宗教和哲学是印度诗人泰戈尔诗歌的核心主题 他的抒情诗集 吉檀迦利 集中体现了这点 作品以形 象化的手法表现诗人宗教哲学思想 B 法国作家莫泊桑的小说 我的叔叔于勒 以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事 第一人称的叙 述视角使故事更加真实 C 蒲松龄 聊斋志异 中最有特色的那些描写狐鬼花妖的故事 像婴宁 聂小倩 香玉 大都温婉体贴 善解人意 寄托着人们对理想女性的美好想象 D 世说新语 是南朝刘义庆编撰的一部笔记小说 从内容上分为 德行 言语 文学 方正 等三十 六类 咏雪 陈太丘与友期 均出自 言语 这类 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 2 5 分 古诗文名句填空 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 白居易 钱 塘湖春行 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 李白 行路难 其一 令初下 数月之后 时时而间进 邹忌讽齐王纳谏 站在三江口 微风轻拂 破平浪静 一页页白帆悠然地飘荡在江面上 这恰似王湾 次北固山下 中 的美景 2016 年 9 月 30 号 我们迎来了第三个法定 烈士纪念日 烈士精神永垂不朽 让我们深刻地理解了文天 祥 过零丁洋 诗中 所蕴含的爱国精神 面对日益恶化的水质环境 我们不禁感慨 的景象已经很少见了 请选用柳宗元 第 2 页 共 11 页 小石潭记 中的句子填写 三 三 对比阅读对比阅读 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 3 14 分 阅读诗歌 回答问题 甲 饮酒 陶渊明 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 乙 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人盛 甚 爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同 予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 1 解释句中划线词的意思 结庐在人境 亭亭净植 2 下列句中的 表示朗读时的停顿 其中读法不正确的一项是 A 而无 车马喧 B 飞鸟 相与还 C 晋陶渊明 独爱菊 D 可远观而不可 亵玩焉 3 用现代汉语写出乙文中画线句的意思 4 下列说法不正确的一项是 第 3 页 共 11 页 A 表达志趣和情怀是两文的共同点 甲崇尚朴素自然的田园生活 乙追求清白的操守和正直的品德 B 甲乙两篇都写到菊 甲借菊写出心与自然的亲近 乙用菊衬托莲的高洁正直 C 甲中的 车马 意指达官贵人的高轩 乙中的 牡丹 象征追求高雅生活之人 D 甲乙两篇体裁不同 特色各异 甲直抒胸臆 挥洒真情 乙托物言志 意蕴深刻 5 乙文中 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 是千古流传的名句 请从其象征意义入手谈谈你的认识 四 四 课外阅读课外阅读 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 4 9 分 阅读下面两则文言文 完成下面小题 甲 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯 清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同子者何 人 牡丹之爱 宜乎众矣 乙 夏日赏荷李盛仙 余忆年少时 住西湖 每至夏日 临湖赏荷 便欣然忘食 一日 偕数友 观荷于湖边亭中 兴正浓 忽有 大雨倾盆而至 湖中荷花尽作飘摇之态 少时 雨过天晴 波澜不惊 湖天一色 荷花为雨所洗 鲜妍明媚 袅 娜多姿 清丽雅致 实为花中仙子也 李太白诗云 清水出芙蓉 天然去雕饰 余以为妙绝 1 对下列语句朗读节奏的划分不正确的一项是 A 世人 甚爱牡丹 B 中通 外直 C 陶后鲜 有闻 D 荷花 为雨所洗 2 对下列句子中加下划线词语解释不正确的一项是 A 可爱者甚蕃 蕃 多 第 4 页 共 11 页 B 亭亭净植 植 种植 C 宜乎众矣 宜 应当 D 少时 雨过天晴 少时 不久 3 下面对甲文中画横线句子的翻译不正确的一项是 A 子独爱莲之出淤泥而不染 翻译 我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染 B 中通外直 不蔓不枝 翻译 它的茎内空外直 不生蔓不长枝 C 可远观而不可亵玩焉 翻译 可以远远地看望 但是不能亲近而庄重地和它玩啊 D 莲之爱 同予者何人 翻译 对于莲花的爱好 像我一样的还有什么人呢 4 把 乙 文中划横线的句子翻译成现代汉语 偕数友 观荷于湖边亭中 5 甲 文称莲为 花之君子 乙 文称荷为 花中仙子 这都是什么修辞手法 分别写出莲花 荷花的 什么特征 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3939 分分 5 22 分 阅读文段 回答问题 观秦兵马俑 车驶过秦始皇陵 骊山巍峨 扑人眉宇 一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树 田地里长满了青青的 蔬菜 间或能看到青翠茁壮 逗人喜爱的麦苗 西安是一个最容易让人发思古幽情的地方 看到半坡 自然就想到了蒙昧远古的祖先 想到汉族公认的始祖 轩辕黄帝 骊山当然让我想到周幽王和骊姬 始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇 而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵 墓 至于唐代 那遗迹更是到处可见 抬头一看 低头一想 无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代 想到那些显 赫的诗人与脍炙人口的诗句 走过灞桥 我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢 一看到终南山 那 终南阴岭秀 积雪浮云端 的吟咏之声 就在我耳边响起 一走过渭水 那 秋风生渭水 落叶满长安 的 诗句马上把我带到了长安的深秋中 凉意袭人 而 云里帝城双凤阙 雨中春树万人家 把春雨中千树万树枝头 滴着红雨的杏花带到我眼前 湿意阵阵 大明宫 九天阊阖开宫殿 万国衣冠拜冕旒 我仿佛亲眼目睹当年世 界首都长安的情景 大街上熙熙攘攘 在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑 衣着怪异 语言奇特的外国学者 第 5 页 共 11 页 商人 僧侣 外交官 总之 在乘车驶向秦俑馆的路上 我眼前幻影迷离 心头忆念零乱 耳旁响着 嘴里吟着美妙的诗句 纵横 八百里 上下数千年 浮想联翩 心潮腾涌 我既愉快 又怅惘 既兴奋 又冷静 中间还夹杂一点似乎是骄傲 的意味 就这样 转眼之间 我们到了秦兵马俑馆 我们先参观了大厅旁边的一间小厅 中间陈列着一辆铜车 四匹铜马 四匹铜马神采奕奕 仿佛正在努力拉 着铜车奔驰 一个铜军官坐在车上 驾着这四匹马 看到这样精致绝伦的艺术国宝 人们都不禁啧啧称叹 我心 中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了 走进大厅 那真是硕大无比 目测至少有几个足球场大 站在栏杆旁边向下面的大坑里望去 那兵俑和马俑 都成排成行地站在那里 将军俑 铠甲武士俑 骑马俑等等 好像都聚精会神地站在那里 静候命令 一个个秩 序井然 纪律严明 身体笔直 纹丝不动 兵俑中间间杂着一些马俑 也都严肃整齐 伫立待命 我原以为 这 些兵俑都是一个模子里塑制出来的 千篇一律 但是仔细一看才发现 他们的面部表情几乎都不相同 有的像是 在微笑 有的像是在说话 有的光着下颔 有的留着胡子 个个栩栩如生 神态各异 没有发现一个愁眉苦脸的 我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的 这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢 我的思潮又腾涌起来 眼前幻象浮动 心头波浪翻滚 我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来 兵俑跑在前面 马俑紧紧地跟在后面 有的兵俑骑上马俑 他们都在将军俑的率领下 奋勇前进 后排坑道里那 些还没被完全挖出来的兵俑和马俑 有的只露出了头 有的露出了半身 有的直着身子 有的歪着身子 也都在 那里活动起来 那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪 汹涌澎湃 兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来 奋勇地向前奔去 他们一飞出大厅 看到河山大地花团锦簇 人们意气风发 都大为惊诧与兴奋 他们边说边飞 浩浩荡荡 飞向骊山 飞向天空 这八百里秦川可真是一块宝地啊 几千年来 我们多少代人在这里胼手胝足 辛勤耕耘 才收拾出如今 这样的锦绣河山 现在在秦俑馆内 外国朋友 男女老幼 穿着五光十色的衣服 说着稀奇古怪的语言 其数目 远超过国人 作为一个中国人的我 那油然而生的骄傲感与幸福感 现在更加浓烈起来了 我依依不舍地离开秦俑馆 此时天色渐晚 骊山山顶隐入薄薄的暮霭中 周围一片宁静 那浩浩荡荡的兵马 俑队伍大概已经飞越了骊山 伴随我的心飞掠那八百里秦川 摘自 季羡林散文选 有删改 注 冕旒 mi n li 这里代指古代帝王 胼手胝足 手脚上因劳作而结满了老茧 第 6 页 共 11 页 1 文章第 段在文中有何作用 2 为什么文中第 段说 西安是一个最容易让人发思古幽情的地方 3 联系上下文 赏析第 段中划线的句子 4 文中第 段能否去掉 为什么 5 文章标题为 观秦兵马俑 但作者为何一开始详写了车行途中的所见所想所感 而并没有直接写 观 秦兵马俑 请结合文章主旨作简要阐释 6 17 分 阅读下面的文章 完成下列小题 烧炭工和绅士 亚米契斯 诺比斯的父亲是当地有钱的绅士 因此诺比斯便趾高气扬 目中无人 他父亲身材魁梧 蓄着浓密的黑胡 子 表情十分严肃 几乎每天送儿子上学 接儿子放学 昨天上午 诺比斯跟班里最小的一个孩子 烧炭工的 儿子倍梯吵架 诺比斯自知理亏 无法辩解 就冲着倍梯气急败坏地说 你父亲是个乞丐 倍梯委屈得要命 顿时面红耳赤 默不作声 热泪夺眶而出 回到家里 便把事情一五一十地告诉了父亲 午饭过后 全身黑糊糊 个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校 向老师抱怨 大家都不吱声 只是静悄悄 地 全神贯注地听着 跟往常一样 诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣 他听到有人叫自己的名字 便走进教 室 问是怎么回事 是这位先生在抱怨您儿子 您儿子对他儿子说 你父亲是个乞丐 老师回答 诺比斯的父亲听后 皱皱眉头 羞愧得有点儿脸红 于是询问儿子 你说那句话了吗 诺比斯站在教 室中间 当着倍梯的面 低着头不言不语 父亲紧紧抓着儿子的胳臂 把他拉到倍梯的面前说 快道声对不起 烧炭工以和事老的口吻连声说 算了吧 算了吧 可绅士不理睬他 依然谆谆劝导儿子说 照我的话这样说 我说了愚昧无知的话 侮辱了你的父亲 请你原谅 如果我的父亲能紧握你父亲的手 那将是非常荣幸的 烧炭工做了个果断的手势 好像在说 我不愿意 绅士不听他的话 逼儿子照他说的办 他的儿子头也 不抬 轻声细气而断断续续地说 我说了 愚昧无知的话 侮辱了 你的 父亲 请 你原谅 如果 第 7 页 共 11 页 我父亲 能紧握你 父亲的手 那 那将是非常 荣幸的 绅士向烧炭工伸过手 烧炭工用力紧握着 然后 烧炭工推了儿子一把 儿子心领神会 扑到诺比斯怀里 两人紧紧拥抱 老师 请您帮个忙 让他俩坐在一起好吗 绅士问老师 于是 老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下 待他俩坐好后 诺比斯的父亲打了个招呼告辞了 烧炭工若有所思地站了片刻 全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子 然后来到课桌前 带着爱怜和歉意 的表情端详着诺比斯 仿佛想说些什么 可什么也没说出来 他伸手想慈爱地跟他亲热一下 似乎又没有这个胆 量 只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头 他走到教室门口 回头瞥了诺比斯一眼 才迈着慢慢 的步子走开了 孩子们 你们要牢牢记住今天看到的事情 老师语重心长地说 这是本学年最精彩的一课了 选自 爱的教育 略有改动 1 请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节 30 字左右 2 选择下列句子中的一句 结合上下文 品析划线词或短语的含义 指出其表达效果 诺比斯的父亲听后 皱皱眉头 羞愧得有点儿脸红 绅士向烧炭工伸过手 烧炭工用力紧握着 3 第 段中说 烧炭工 仿佛想说些什么 可什么也没说出来 请揣摩烧炭工当时的心理活动 用第 一人称把它表述出来 30 字左右 4 结合全文 分析文中绅士的形象 5 小说的结尾 老师语重心长地说 这是本学年最精彩的一课了 你认为 精彩 在哪里 六 六 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 7 3 分 阅读下面名著选段 完成小题 甲 A 的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系 他从自身昭示出红军奋斗的原因 中国共产主义运动的历史和两个孪生天才 A B 有不可分离的联系 实际上许多中国人都把 A B 看作一个 第 8 页 共 11 页 人 B 有一个冷静的政治头脑 A 有一颗热烈的斗争的心 它决定了 A 一生的行动 中国共产党所以能够完全操纵 红军 A 对党的忠诚和对政治驾驭的服从 正是原因之一 从 A B 直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争 A B 的联合 非但不会冲突 而且有相辅的作用 A 在各方面都没有政治的雄心 他能接受命令 因此也能发施 命令 这是革命军队的领导的一个很有价值的因素 乙 那个大虫又饥又渴 把两只爪在地下略按一按 和身望上一扑 从半空里撺将下来 C 被那一惊 酒都做冷 汗出了 说时迟 那时快 C 见大虫扑来 只一闪 闪在大虫背后 那大虫背后看人最难 便把前爪搭在地下 把 腰胯一掀 掀将起来 C 只一躲 躲在一边 大虫见掀他不着 吼一声 却似半天里起个霹雳 震得那山冈也动 把这铁棒也似的虎尾倒竖起来 只一剪 C 却又闪在一边 原来那大虫拿人 只是一扑 一掀 一剪 三般捉不 着时 气性先自没了一半 那大虫又剪不着 再吼了一声 一兜兜将回来 C 见那大虫复翻身回来 双手抡起哨棒 尽平生气力 只一棒 从半空劈将下来 只听得一声响 簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来 定睛看时 一棒 劈不着大虫 原来慌了 正打在枯树上 把那条哨棒折做两截 只拿得一半在手里 1 甲 文段中所说的 A 是 填人名 从文段中可以看出 A 的最优秀的品质是 2 乙 文段描写的是 水浒传 中的精彩故事 填故事名 文段中划线的 扑 掀 剪 三字对刻画 C 人物形象的作用是 七 七 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 阅读下面的材料 按要求作文 有一条鱼 一直很想了