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幼儿园宝宝起哄怎么应对 导读导读 一孩子上课没多久就喊着要去上厕所 老师示意要他轻轻地去 可 是还没有走到厕所 就有好几个孩子都说要上厕所 老师觉得很奇 怪 讲故事之前 明明已经提醒他们上厕所了 这还不是起哄吗 老 师是该同意还是该反对呢 孩子们 安静了 你们想不想听昨天没有 讲完的那个故事呀 想 孩子们异口同声地回答 于是 老师开始 讲故事了 可是刚刚讲了两句 旸阳就喊着要去上厕所 老师没有 停下来 而是冲他点点头 示意要他轻轻地去 可是还没有走到厕 所 就有好几个孩子都说要上厕所 老师觉得很奇怪 讲故事之前 明明已经提醒他们上厕所了 这不还是起哄吗 老师是该同意还是 该反对呢 1 就是想 溜溜 那就去吧有时候 孩子没有事就像溜达溜达 教师完全可以满足幼 儿这种需求 但为逐渐增强幼儿集体活动的意识 教师还是应该适 当有些要求 尤其是大班的幼儿 为了帮助他们将来更好地适应小 学生活 教师要有意识地培养幼儿在分散活都干时上厕所的习惯 为集体活动做好准备 2 凑热闹很好玩 暂时放下眼前事情老师们都知道孩子喜欢模仿 所以老师常常树立 榜样 激励幼儿向同伴学习 要知道 孩子并不是什么都爱听老师 的 也不是你想让他模仿谁就模仿谁 而是他们喜欢模仿谁就模仿 谁 他们觉得谁做的事情跟大家不一样 就喜欢凑热闹 模仿一下 在他们看来 这是件非常有意思的事 能给他们带来不少乐趣 好吧 如果眼前的事情也不是什么非做不可得事情 那就暂时放下 让孩子凑个热闹吧 3 欺负人 考虑周全 提前提个要求现在的孩子都非常的机灵 不同老师带班 时会有不同的表现 比如 老师带班时 他们很少起哄 那是因为 他们知道老师有要求 而年轻老师带班时 就会成心起哄 当然 这也不能怪孩子 只要教师在活动的时候考虑周全 并说清楚要求 不给幼儿钻空子的机会 自然就不会被孩子 欺负 了 4 不喜欢 选择事宜的活动有时候 幼儿出现这样的现象 是因为教师组织活 动不能引起他们的兴趣 幼儿部感兴趣 就会找理由做别的事情 因此 教师在设计活动的时候 所选择的教育内容 组织
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