部编版2019-2020学年九年级上册语文第一单元第5课《我看》同步练习C卷

第 1 页 共 10 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年九年级上册语文第一单元第学年九年级上册语文第一单元第 5 5 课课 我看我看 同步练习同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 2 分 下列划线字的注音有误的一项是 A 丰润 r n 绿潮 ch o 翅翼 y 吹熄 x B 忧戚 q 凝望 n ng 枉然 w ng 祖籍 j C 红晕 y n 坦荡 t n 勃发 b 飞奔 b n D 沉醉 zu 飘逸 y 摇曳 y 咏赞 z n 2 2 分 下列各项中词语书写有误的一项是 A 丰润 起伏 翅翼 沉醉 B 凝望 逝去 忧戚 枉然 C 勃发 哲人 飘逸 咏赞 D 坦荡 漫游 流盼 摇拽 3 2 分 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是 A 悄悄 揉过 丰润的青草 B 无意 沉醉了 凝望它的大地 C 也许 远古的哲人 怀着热望 D 随着 季节的 起伏而飘逸 4 2 分 下列句子中没有语病的一项是 A 读经典作品 会拓展我们的人生感受和视野 B 浅浅的水面托起无数错落的石山 石壁 又折映出婆娑多姿 第 2 页 共 10 页 C 穆旦是南开中学的学生 在校期间 就发表过自己的诗作 颇受大家崇拜 D 恐龙灭绝事件认为是由约 6600 万年前的一颗陨石撞击地球所导致 5 2 分 下列各项中词语书写有误的一项是 A 低首 平展 翅翼 沉醉 B 凝望 逝去 忧戚 枉然 C 勃发 哲人 热望 咏赞 D 坦荡 漫游 流盼 摇拽 6 2 分 下列句子没有运用修辞手法的一项是 A 我看它们低首又低首 也许远水荡起了一片绿潮 B 去吧 去吧 哦生命的飞奔 叫天风挽你坦荡地漫游 C 像鸟的歌唱 云的流盼 树的摇曳 D 哦 让我的呼吸与自然合流 7 2 分 下列各句中没有语病的一项是 A 我市启动市级公费定向师范生培养 今年首批招收 320 人 B 只有沿线的拆迁工作能顺利进行 是沿江风光带顺利施工的条件之一 C 为了防止交通事故的发生 我校加强了交通安全的教育和管理 D 中国诗词大会 节目受到人们的喜爱 是因为其形式新颖 有文化内涵的原因 二 二 综合性学习综合性学习 共共 5 5 题 共题 共 2424 分分 8 2 分 填空 1 我看 一诗的作者是 原名 出生于天津 祖籍浙江海宁 翻译家 2 哦 逝去的多少欢乐和忧戚 哦 多少年来你丰润的生命 9 5 分 仿照示例再创作一首小诗 第 3 页 共 10 页 示例 时间 时间是夹卷着冰雪的风暴 会吹皱我们青春的额头 时间是一道湍急的江流 会淹没我们生命的行舟 10 6 分 积累 自然美景是上天的恩赐 也是诗人笔下的宠儿 一年四季 春夏秋冬 景色各异 请从 你积累的知识库中分别写出描写四季美景的诗句 例 春 等闲识得东风面 万紫千红总是春 夏 秋 冬 11 5 分 请给下列诗句划分朗读节奏 也 许 远 水 荡 起 了 一 片 绿 潮 永 在 寂 静 的 谐 奏 里 勃 发 曾 向 你 舒 出 咏 赞 的 叹 息 像 季 节 燃 起 花 朵 又 把 它 吹 熄 12 6 分 让我们走进大自然 走进四季的怀抱 感受大自然的情怀 1 诵四季诗文 大自然是诗人笔下的宠物 请按要求分别写出两句完整的诗句 春之美 夏之韵 秋之魂 第 4 页 共 10 页 冬之味 2 唱四季赞歌 大自然是美丽的 让人心动的 请为四季写一段赞美词 100 字以内 三 三 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 3 3 题 共题 共 4747 分分 13 15 分 阅读下面的诗歌 完成下列小题 我看 穆旦 我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草 我看它们低首又低首 也许远水荡起了一片绿潮 我看飞鸟平展着翅翼 静静吸入深远的晴空里 我看流云慢慢地红晕 无意沉醉了凝望它的大地 哦 逝去的多少欢乐和忧戚 我枉然在你的心胸里描画 哦 多少年来你丰润的生命 永在寂静的谐奏里勃发 也许远古的哲人怀着热望 曾向你舒出咏赞的叹息 如今却只见他生命的静流 随着季节的起伏而飘逸 第 5 页 共 10 页 去吧 去吧 哦生命的飞奔 叫天风挽你坦荡地漫游 像鸟的歌唱 云的流盼 树的摇曳 哦 让我的呼吸与自然合流 让欢笑和哀愁洒向我心里 像季节燃起花朵又把它吹熄 1 诗中第一 二节描绘了哪三幅图画 请用简洁的语言概括出来 2 结合全诗分析诗中的 你 指的是谁 3 全诗表达了诗人怎样的思想感情 14 15 分 阅读下面的诗歌 完成下列小题 理想 穆旦 1 没有理想的人像是草木 在春天生发 到秋日枯黄 对于生活它做不出总结 面对绝望它提不出希望 没有理想的人像是流水 为什么听不见它的歌唱 原来它已为现实的泥沙 逐渐淤塞 变成污浊的池塘 没有理想的人像是空屋 第 6 页 共 10 页 而无主人 它紧紧闭着门窗 生活的四壁堆积着灰尘 外面在叩门 里面寂无音响 那么打开吧 生命在呼喊 让一个精灵从邪恶的远方 侵入他的心 把他折磨够 因为他在地面看见了天堂 2 理想是个迷宫 按照它的逻辑 你越走越达不到目的地 呵 理想 多么美好的感情 但等它流到现实底冰窟中 你看到的就是北方的荒原 使你丰富的心倾家荡产 我是一个最合理的设想 我立足在坚实的土壤上 但现实是一片阴险的流沙 只有泥污的脚才能通过它 我给人指出崇高的道路 我的明光能照澈你的迷雾 别管有多少人为她献身 我们的智慧终于来自疑问 第 7 页 共 10 页 毫无疑问吗 那就跟着她走 像追鬼火不知扑到哪一头 1 结合全诗 说说下列诗句的含义 没有理想的人像是草木 在春天生发 到秋日枯黄 对于生活它做不出总结 面对绝望它提不出希望 我的明光能照澈你的迷雾 2 从诗中找出一句能反映理想与现实之间的矛盾的句子 3 理想是一个很抽象的名词 诗人是通过哪些具体的意象将其表现出来的 以第 2 部分为例找出这些意 象 15 17 分 阅读下面的诗歌 完成下列小题 金黄的稻束 郑敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田里 我想起无数个疲倦的母亲 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸 收获日的满月在 高耸的树巅上 暮色里 远山 围着我们的心边 没有一个雕像能比这更静默 肩荷着那伟大的疲倦 你们 在这伸向远远的一片 第 8 页 共 10 页 秋天的田里低首沉思 静默 静默 历史也不过是 脚下一条流去的小河 而你们 站在那儿 将成为人类的一个思想 1 下列对这首诗的理解不正确的一项是 A 诗中 金黄的稻束 不仅指自然界的稻束 而且是收获的象征 更是作为孕育者和劳动者的母亲的象征 B 诗歌围绕 金黄的稻束 这一意象展开 通过 稻田 路 天空 远山 等空间性的位移 传达出对 劳动中生命力的消逝的沉思和母性的歌颂 C 金黄的稻束 收获日的满月 等形象都具有圆满的意味 但诗歌未写收获日的快慰与满足 却引人思 考劳动者 母亲 的疲倦 D 历史也不过是 脚下一条流去的小河 这实际上就是稻束 低首沉思 的内容 2 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸 把 皱 与 美丽 并列 有何寓意 3 你们 在这伸向远远的一片 一句中 你们 指什么 4 如何理解 而你们 站在那儿 将成为人类的一个思想 的含义 四 四 小作文小作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 16 5 分 我看 这首诗先细致地描写所看到的景象 然后借景抒情 表达了内心的热望 请尝试运用 借景抒情的手法 写一段主旨鲜明的文字 300 字左右 第 9 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 二 二 综合性学习综合性学习 共共 5