2019-2020学年九年级上学期语文10月月考试卷D卷

第 1 页 共 13 页 2019 20202019 2020 学年九年级上学期语文学年九年级上学期语文 1010 月月考试卷月月考试卷 D D 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 3 3 题 共题 共 6 6 分分 1 2 分 2017 深圳 请选出下列句子中划线成语运用不正确的一项是 A 粉丝们对这场演出如痴如醉 歌手的表演堪称天衣无缝 B 企业家将要开发新项目 附近的村民对此望眼欲穿 C 被评为 这个称号当之无愧 D 小明在市里取得了作文大赛一等奖 他重蹈覆辙 又在省里面得了大奖 2 2 分 下列句子中没有语病的一项是 A 通过开展 文明校园 创建活动 我校环境卫生状况有了很大改变 B 在经典诵读比赛的舞台上 动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接 C 王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题 让我受益匪浅 D 这个学校的共青团员 决心响应团委人人为 希望工程 献爱心 3 2 分 2018 怀化 下列句子排列顺序正确的一项是 窗外的竹子或青山 经过窗子的框框望出 就是一幅画 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用 有了窗子 内外就发生交流 这样 窗的境界就无限地增多了 颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子 面向湖景 每个窗子都等于一幅画 而且同一个窗子 从不同的角度看出去 景色都不相同 A B 第 2 页 共 13 页 C D 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 4 10 分 2014 枣庄 古诗文默写 1 敕勒川 阴山下 笼盖四野 敕勒歌 2 山不在高 水不在深 有龙则灵 陋室铭 3 马上相逢无纸笔 逢入京使 4 岱宗夫如何 望岳 5 潭西南而望 其岸势犬牙差互 不可知起源 小石潭记 6 衔远山 吞长江 横无际涯 气象万千 岳阳楼记 三 三 基础知识综合基础知识综合 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 5 3 分 2019 株洲模拟 阅读下文 回答问题 柔和是一种品质与风格 它不是丧失原则 而是一种更高境界的坚守 一种不曾剑 弩张 依旧扼守 尊严的艺术 柔和是内在的原则和外在的弹性充满和谐的统一 柔和是虚怀若谷的谦逊和冷暖相宜的交流 人们 希望目光是柔和的 语调是柔和的 面庞的线条是柔和的 身体的张力是柔和的 当我们轻轻念出 柔和 这 个词的时候 你会觉得有一 蓝色的温润 漫在唇舌之间 1 依次给上面文段中划线字注音 全部正确的一组是 第 3 页 共 13 页 A z ng n y n B z ng s n y n C c ng s n r n D c ng x n r n 2 依次在上面文段中横线上填入汉字 字形全部正确的一组是 A 拔 缕缕 弥 B 拨 缕缕 迷 C 拔 搂搂 迷 D 拨 搂搂 弥 四 四 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 6 6 分 2019 凉山 名著阅读填空 铁如意 指挥倜傥 一座皆惊 金叵罗 颠倒淋漓意 千杯未醉嗬 我疑心这是极好的文章 因为读到这里 他总是微笑起来 而且将头仰起 摇着 向后面拗过去 拗过去 以上文段出自 作者 的散文集 该散文集中的 文 饱含了作者对一位潦 倒同乡旧友的思念和同情 另一文 五猖会 记述了作者儿时盼望观看 的急切 兴奋的心情 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 7 11 分 2019 九上 淮南月考 联合国教科文组织把每年的 4 月 23 日确定为 世界读书日 为庆祝 这一文化节日 某校决定以 书香满校园 共享读书乐 为主题的一次读书活动 请你参与其中并完成下面的任 务 1 在读书心得栏里 有同学写下了 书籍是人类进步的阶梯 的留言 请你也摘录一则关于读书的名言 写在读书心得栏里 2 学校组织了讲 孔子 孟子故事 的活动 请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活 动 第 4 页 共 13 页 3 学校组织了一场 网上阅读辩论会 正方 反方辩词如下 请你改正辩词中的语病 正方 网上阅读 利大于弊 A 中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不烈的知识 可以根据自己的情 况自由地选择阅读内容 满足我们对知识的需求 还可以拓展我们的阅读能力和写作水平 与书本阅读相比 网 上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式 反方 网上阅读 弊大于利 B 网上阅读的信息良莠不齐 鱼龙混杂 我们中学生容易受到有害信息的 影响 C 网上阅读如果缺乏自律 才容易染上网瘾的 因此 我们中学生还是要坚守 书本阅读 正方辩词 A 中有一个词语使用不当 应把 改为 反方辩词中画横线句 A 语义重复 应将 删去 画线句 C 关联词语使用不当 应将 改为 4 学校文学社编辑部在九年级组织了 读 水浒 话英雄 的活动 请你帮助小文完成下面内容 从小 说描写的众多人物中任选两个 初中课文中出现的人物除外 英雄姓名 相关故事 英雄姓名 相关故事 六 六 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 8 6 分 2019 八下 天台期末 古诗阅读 甲 渭川 田家 唐 王维 斜阳照墟落 穷巷牛羊归 野老念牧童 倚杖候荆扉 雉雊 麦苗秀 蚕眠 桑叶稀 田夫荷锄至 相见语依依 即此羡闲逸 怅然吟式微 注释 渭川 渭水源于甘肃鸟鼠山 经陕西 流入黄河 墟落 村庄 雉雊 野鸡鸣叫 蚕眠 蚕蜕皮时 不食不动 像睡眠一样 乙 式 微 诗经 邶风 式微 式微 胡不归 微君之故 胡为乎中露 式微 式微 胡不归 微君之躬 胡为乎泥中 第 5 页 共 13 页 结合诗歌内容 分析王维诗中 归 字与 式微 中 归 字意蕴有何不同 七 七 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 9 8 分 2018 八上 杭州月考 阅读下面文言文选段 回答问题 甲 元丰六年十月十二日 夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与乐者 遂至承天寺 寻张怀民 怀民亦 未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两 人者耳 记承天寺夜游 乙 余尝寓居惠州嘉祐寺 纵步松风亭下 足力疲乏 思欲就亭止息 望亭宇尚在木末 意谓是如何得到 良久忽曰 此间有甚么歇不得处 由是如挂钩之鱼 忽得解脱 若人悟此 虽兵阵相接 鼓声如雷霆 进则 死敌 退则死法 当恁么 时也不妨熟歇 记游松风亭 注 木末 树梢 死敌 死于敌手 死法 死于军法 恁么 如此 这样 1 解释下列划线字词的意思 怀民亦未寝 但少闲人如吾两人者耳 余尝寓居惠州嘉祐寺 思欲就亭止息 2 用现代汉语翻译下列句子 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 由是如挂钩之鱼 忽得解脱 3 但少闲人如吾两人者耳 一句中 闲人 应如何理解 第 6 页 共 13 页 4 甲 乙 两文分别为苏轼被贬黄州 惠州期间所作 虽然时间不同 地点不同 但所展露的胸怀却 有共同之处 请写出来 八 八 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 5050 分分 10 25 分 2019 温岭模拟 文学作品阅读 父母的心 川端康成 轮船从神户港开往北海道 当驶出濑户内海到了志摩海面时 聚集在甲板上的人群中 有位衣着华丽 引 人注目 年近四十的贵妇人 女佣和打杂儿的片刻不离左右 与此成对照的是 有个四十岁上下的男人 他也引人注意 他带着三个孩子 最大的七八岁 孩子们看上 去个个聪明可爱 可是每个孩子的衣裳都污迹斑斑 不知为什么 高贵夫人总看着这父子们 后来 她在老女佣耳边嘀咕了一阵 女佣就走到那个穷人身旁搭 讪起来 孩子多 真快乐啊 哪里的话 老实说 我还有一个吃奶的孩子 穷人孩子多了更苦 不怕您笑话 我们夫妻已没法子养育 这四个孩子了 但又舍不得抛弃他们 这不 现在就是为了孩子们 一家六口去北海道找工作啊 我倒有件事和你商量 我家主人是北海道函馆的大富翁 年过四十 可是没有孩子 夫人让我跟你商量 是否能从你的孩子当中领养一个做她家的后嗣 如果行 会给你们一笔钱作酬谢 那可是求之不得啊 可我还是和孩子的母亲商量商量再决定 傍晚 轮船驶进相模滩时 那个男人和妻子带着大儿子来到夫人的舱房 请您收下这小家伙吧 夫妻俩收下了钱 流着眼泪离开了夫人舱房 第二天清晨 当船驶过房总半岛 父亲拉着五岁的二儿子出现在财主夫人的舱房 昨晚 我们仔细地考虑了好久 不管家里多穷 我们也该留着大儿子继承家业 把长子送人 不管怎么 说是不合适的 如果允许 我们想用二儿子换回大儿子 完全可以 贵夫人愉快地回答 第 7 页 共 13 页 这天傍晚 母亲又领着三岁的女儿到了财主夫人舱内 很难为情地说 按理说我们不该再给您添麻烦了 我二儿子的长相 嗓音极像死去的婆婆 把他送给您 总觉得像是抛弃了婆婆似的 实在太对不起我丈夫了 再 说 孩子五岁了 也开始记事了 他已经懂得是我们抛弃他的 这太可怜了 如果您允许 我想用女儿换回他 财主夫人一听是想用女孩换回男孩 有些不高兴 看见母亲难过的样子 也只好同意了 第三天上午 轮船快接近北海道的时候 夫妻俩又出现在贵夫人的卧舱里 什么话还没说就放声大哭 你们怎么了 财主夫人问了好几遍 父亲抽泣地说 对不起 昨晚我们一夜没合眼 女儿太小了 真舍不得她 把不懂事的孩子送给别人 我们做父母的心太残酷了 我们愿意把钱还给您 请您把孩子还给我们 与其把孩子送给别人 还不如全家一起 挨饿 财主夫人听着流下同情的泪 都是我不好 我虽没有孩子 可理解做父母的心 我真羡慕你们 孩子应该还给你们 可这钱要请你们 收下 是对你们父母心的酬谢 那一家六口终于又团聚了 1 阅读全文 完成表格内容 故事情节贵妇人的心理 夫妇因贫穷同意卖掉大儿子 穷夫妇要求用二儿子换回大儿子 有些不高兴 穷夫妇要回了女儿 一家团聚 2 文中画线句着力刻画孩子的特征 请简要分析作者这样写的用意 3 作者没有直接描写穷夫妇卖孩子后的心理活动 请说说作者如此安排的妙处 4 有人说这篇小说蕴含了 浓浓的爱心 与 淡淡的哀愁 请你结合文章内容及资料链接 谈谈你的理 解 资料链接 第 8 页 共 13 页 川端康成 1899 1972 日本作家 幼年父母双亡 孤独忧郁伴其一生 其作品透溢着隐隐的幽谧和淡淡的 哀怨 11 25 分 2019 七上 温州月考 阅读下文 回答问题 与一朵云对酌 马德 一 有一年 大雪 到山上去追野兔子 四野尽白 深可没膝的雪 覆了远山近水 四下里 好多野兔的足印 仿佛它们的挣扎和喘息还在 我们说 赶紧追 追了半天 又冷又累又饿 我们四处找柴禾 树上的枯枝 沟洞里的树叶 崖缝间的鸟窝 田鼠洞里的豆英 统统搜罗了来 扒开一片雪 然后 点起了火 雪 以及寒冷 纷纷从火堆四周撤退 而我们 在温暖里一边烤 着火 一边烤着干粮 一边大声说笑 一边高声放歌 空旷的四野里 鸟都不敢飞过来 哪还有野兔子的踪影 那一次 我们一个兔子没逮着 心底里 却捡拾回来无穷的快乐 二 我有一个朋友 是位画家 有一天 他邀我到郊外 干什么 看蚂蚁 他在一只肥硕的蚂蚁屁股上 轻点一丝朱红 整个上午 我们盯 着这只红屁股的家伙 一会儿拖回一只空麦壳 一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子 一会儿对着一根高挑的草疑 神疑鬼 一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路 一会儿又急匆匆地去打上一架 我们两个人 仿佛是被它牵着 一会儿驻足在这一处 一会儿又蹲踞在另一处 一会儿手舞足蹈 一会儿又 凝神屏息 我们看它 它一定也好奇地打量着我们两个傻傻的家伙 被盯梢终究是郁闷的 那天 它突然钻进窝里 半天没出来 我们的心 在等待中 竟好像也被困在了幽深 的地底 半天 没上来 赏玩一只蚂蚁 与被一只蚂蚁捉弄 都是一种欢喜 三 第 9 页 共 13 页 草坪上 几个小孩在玩水 开始的时候 他们还挽着裤管 后来 裤脚湿了 裤子湿了 上衣湿了 再后来 鼻翼上是水 耳垂上是水 发梢上是水 浑身上下 都是水 这是初秋的下午 天已经凉了 水玩过 几个孩子又在玩 骑马打仗 的游戏 两两配对 骑在 马 上的 孩子 与对方骑在 马 上的孩子 在 马 的跑动中 以脚角力 互相蹬踏 一两个回合 三五个趔趄 七八 声嬉笑 个个便摔翻在地上 再起来 身上泥一片 水一片 伤一块 痛一块 然后闹一声 嚷一声 继续玩 一个人 若没有从这样的童年走过来 一定不是从诗意中长大的 四 大冬天 街上冷得难见一个人 到水果摊前买水果 不见摊主 只见旁边一个女人 上身是红红的羽绒服 下身是过膝的皮裙 高筒的靴子 背对着我 一边哼唱着 一边和着旋律 正翩翩独舞呢 这么冷的天 真好兴致 大姐 这儿的摊主呢 我问 她一转身 我便有些羞赧 看起来 人家好像比我岁数小 然而 更令我吃惊的是 她朝我走过来说 你买 水果啊 我就是 啊 你是摊主 我没有掩饰住自己的惊讶 嗯 我就是 然后 她熟练地为我称水果 这时候 我注意到 她水果车上的标牌 天哪 她竟然出生在 1961 年 一个人的年轻 其实 应该是心境里不灭的诗意 以及 内在生命不尽的激情吧 五 与人对酌 喝着喝着 人走了 开始还茶烟缭绕 后来 烟萎了 水凉了 气氛没了 心绪乱了 此时 一朵白白的云飘过来 投在不知哪里的玻璃幕墙上 又反射落到杯子里 一刹那 杯里也有了大乾坤 一朵云 在杯中荡呢 赶紧再续一杯开水 云在水里 水在云里 云水升腾在茶烟里 轻啜一口 然后 小心翼翼放下 喜对一朵 第 10 页 共 13 页 云 相看两不厌 与一朵云对酌 多美多好的意境啊 1 概括散文内容 可以采用抓关键词的方法 请根据文意 在下面横线上各填写一个关键词 那一堆温暖的柴火帮我们捡回了快乐 那一只忙碌的红蚂蚁帮我们捡回了 那一群嬉笑疯闹的孩 子帮我们捡回了童年的 一个红衣独舞的小摊贩帮我们捡回了生命的激情 那一朵云帮我们捡回了丰 饶的 2 精心提炼的动词 对于绘景状物 传情达意 有着不可替代的作用 请你结合语境 分析下面句子中 划线词的表达效果 选做一句 雪 以及寒冷 纷纷从火堆四周撤退 一刹那 杯里也有了大乾坤 一朵云 在杯中荡呢 3 批注是读书常用的方法 请按要求完成下面的任务 总批 散文用个性化的语言 叙写作者独特的经历 不同的语言形式 表现出不同的意趣美 示例 一会儿拖回一只空麦壳 一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子 一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼 一 会儿优雅地为另一只蚂蚁让路 一会儿又急匆匆地去打上一架 旁批 句子中的 逡巡 疑神疑鬼 优雅 等词语庄重典雅 用拟人的手法写小蚂蚁快乐而无拘无束的 活动 既把蚂蚁人格化 又充满情趣 请你仿照示例 为下面的语句做旁批 我们两个人 仿佛是被它牵着 一会儿驻足在这一处 一会儿又蹲踞在另一处 一会儿手舞足蹈 一会儿又 凝神屏息 根据旁批内容 在原文找出相应的语句 旁批 这部分写孩子无拘无束地玩耍 作者采用的全是短句 写出孩子玩耍时的忘我 投入 彷佛让人看 到了孩子喧闹的场面 以及这种欢腾传递给作者的欢愉 4 散文表达作者独特的情思 阅读全文 说说作者通过五个小片段 想与读者分享他的