学校两基工作自查报告

1 / 37学校两基工作自查报告“两基”迎“国检”工作汇报材料东村逸夫学校根据市教育局有关“两基”文件的精神，我校把“两基”工作纳入学校的工作日程，及时进行了动员和安排，成立了组织机构，开展了“两基”迎国检的自查工作，经过全面、认真的自查， “两基”迎 国检的各项指标已基本达到规定要求。现将“两基”迎“国检”工作情况汇报如下，请各级领导审议、指导。一、基本情况东村学校是一所九年一贯制学校。学校创办于 1991 年，至今已有 18 年历史，现有在校学生 1299 人，其中小学 1152人，初中 147 人。教职工 73 人，其中高中或中专 2 人，本科 45 人，专科 36 人，学历达标率 100%。学校设施基施齐备，有基本的理化、生物、科学实验室 ，多媒体教室，电脑网络室，图书室，球场等。2 / 37学校管理严格、教风严谨、学风优良。长期注重师资队伍的建设和培训，有一支高素质的师资队伍，并实行教师“老带新”的培养模式，教育教学管理体制完善、严格。东村学校严格按国家课程标准开设课程，在教学中以学生为主体，实行素质教育，注重每一个学生有差异和特长，因材施教。我校第一届毕业生中考大量学生考入普通中，部分学生升入职中，升学率良好，深得学生、家长、社会各界及各上级领导部门的好评！二、学校硬件设施我校校舍总占地面积 13500 平方米，校舍建筑面积 3241 平方米，生均占有面积平方米；篮球场 1 个。在原有两栋教学楼的基基础上，我校今年又修建了一栋办公、教学、实验、图书为一体的综合楼，其中有十一间教师办公室、四间实验室、两间微机室、一间语音室、一间电子备课室、一间会议室、一间校医室和一间图书室，在各室中都配齐了相应的办公和教学设备。在各教室中都配备了现代化的教学仪器。最近，学校彻底换新了教师的办公设备，配置了崭新的办3 / 37公桌椅，更换了陈旧的办公桌椅，并配备了电脑；为学生购置了几套体育器材和保健器材；购买各种书籍填充图书库，使图书室藏书达 37599 册。保证了教学的需要；修建了锅炉房，保证了学校的供暖设施；修建了学生蹲位符合国家设置比例的厕所。这一切明显地改善了教师办公教学和学生读书学习的环境，极大地调动了教师教学、学生学习的积极性，保障了我校各项工作顺利、有序地进行三、师资队伍建设我校现有一支优秀的师资队伍。现任教师 73 名，其中专任教师 58 人，专任教师其中高级教师 3 人、取得中级职称 16人 ，初级职称 25 人 ，大学本科学历 32 人，大专学历 24人，高中 2 人，均取得相应的教师资格证书。教师专业思想巩固，工作认真负责。现有 32 个教学班，在籍学生 1299 人。我校已按规定健全干部队伍，校长经过岗前培训，师资已达标。教务主任已经报名参加岗位培训。教师学历达标率 100%。教职工们对领导班子及其成员的平优良率达 99%，学校对所有教师的评4 / 37教优良率达 95%。学校结合校内外多方资源，通过多种形式培养教师。1、开展师德师风教育，进一步形成教师爱岗敬业、教书育人、学高为师的良好风尚，提升教师的师德素养和人文素养。2、加强对骨干教师的培养力度，建立骨干教师的培养机制，提高教师的教育教学能力。3、校领导随时组织校内听课，促进年轻教师快速成长。4、继续开展“师徒带教”工作，老教师帮助、指导新教师提高业务水平。5、完善学校奖励机制四、普九成果国家决定对中西部孩子免除学杂费和书本费以来，极大地减轻了农村家庭的经济负担，提高了家长送子女入学的积5 / 37极性，许多因贫困辍学的学生又重新返回了校园。我校审时度势，抓住这一大好形势，认真贯彻落实“两免一补”政策，并结合我校区实情随时动员本校区的适龄儿童、少年积极入学。在“两免一补”政策的扶持和我校坚持不懈的努力下，我校提高了入学率、升学率，降低了辍学率，有利地推动了“普九”的进程。在“面向全体学生”的思想指导下，我校积极组织和动员本学区内的适龄儿童、少年全部入学，使入学率达 100%；使残疾儿童、少年入学率达 100%;使学校的小学和中学学生的保留率达 100%。贯彻落实义务教育法建立健全学校学籍管理制度，坚持“不放弃，不抛弃”的原则，使学校中小学在校学生年辍学率为 0，在校生巩固率达 100%。经过努力，使本学区 16 周岁人口初等教育完成达(小学毕业)100%；使本学区 18 周岁人口初级中等教育完成率(初中毕业)100%，在此基础上，我校进一步严格执行“普九”新标准，努力改善办学条件，教育教学质量有了较大的提高，学生的学习成绩也在逐年提升。我们历经几年的艰苦创业，我校已办成了社会承认、家长信任、学生向往的优秀学校。6 / 37五、制度建设为了认真贯彻落实党的教育方针、政策，深化教学改革，全面推进我校“普九”工作；我校根据学校发展的实际，对学校岗位职责与管理制度重新整理、细化、修订、完善，以做到与时俱进，不断创新。 依法教学、依法治校历来是学校工作的重点之一。学校自开办以来制订一系列的管理制度和岗位职责，但随着时代的进步有些内容已不符合现今学校教育的实情。在有关学习科学发展观的座谈会中就有教师提出了相关的建议，学校领导也注意到了这点，因此决定学校贯彻落实科学发展观，从制度建设开始。学校对岗位职责与管理制度重新整理、修订，并建立健全各项规章制度，以完善学校内部管理。任何制度的制定和使用都不可能一成不变，随着时代的发展，需要学校以原有的制度为基础，取其精华，去其糟粕，不断修订、完善，使其更好地在学校管理中发挥作用。我校自开办以来依据上级有关部门的要求制订各项规章制度,主要有德育工作管理制度 、 教学工作管理制度 、 队伍建设工作管理制度 、 总务后勤工作管理制度 、 学校安全工作管理制度 、 体育卫生管理制度六个系列。这“六大”制度中又饱含了各自相应具体的规章、职责和要7 / 37求。学校还决定，要把制度的落实作为一项长期的工作来抓，不断修改、创新、充实、完善各项规章制度，着力构建科学、民主的学校管理机制。六、存在的问题经过坚持不懈地努力，我校“两基”工作取得了一定的成效，但是我校“两基”工作取得的成效与国检达标要求还有差距，还存在一些不足之处。少数群众存在“读书无用”的“观念” ，对“教育工作”有一定影响。由于少数农村学生家长存在“读书无用”的思想观念，缺乏对教育的理解、配合和支持，家庭教育显得苍白无力，导致学生滋生厌学、逃学甚至辍学思想。从而对教育工作带来一定的影响。相对城市学校来说，我校办学环境和办学设备有些滞后。七、发展方向8 / 37针对以上存在问题，我校将进行整改，一是继续加大“两基”工作宣传力度，让老百姓明白“两基”的重要性、必要性和紧迫性。二东胜乡九年义务教育学校两基工作自查报告根据安岳县人民政府、安岳县教育局有关文件和会议精神，我校对儿童入学率、在校学生年辍学率、毕业率、完成率、残疾人口入学率及成人教育等进行了自查。通过自查，做到了数据准确，家底清楚，证据齐全，装订规范。各项指标、软件资料、设备设施均符合上级要求。现将自查结果汇报如下，敬请各位领导核实评估并提出宝贵意见。一、 基本情况东胜乡位于安岳县东胜乡位于安岳县东部，距离县城 37 公 里，幅员面积平方公里，辖 11 个行政村，一个独立居民小组， 105 个农业合作社，总人口万人。全乡现在共有九年义务教育学校一所、民办幼儿园 5 所。九义校教职工共 39 人，专职教师 33 人，取得大学本科学历的 11 人，占全乡教师的 30%；取得大专以上学历的 28 人，9 / 37占全乡教师的%；中师学历 7 人，占全乡教师的%。在岗人员全部经过岗位培训，并取得合格任职资格。现有中学高级教师 3 人，中学一级教师 9 人，小学高级教师 7 人，中学二级教师 3 人，小学一级教师 10 人，小学二级教师 0 人，未评职称教师一人，幼儿教师 8 人， 在校学生 776 人，幼儿园接受学前教育的幼儿 370 人。二、 九年义务教育自查情况普及程度1、 初等义务教育阶段611 周岁正常儿童 1120 人，已入学 1111 人，入学率%； 本学年初在校学生 571 人，没有学生辍学；上学年初小学毕业生 80 人，实际毕业 80 人，毕业率100%； 15 周岁少年 118 人，完成率 100%；614 周岁残疾人口 6 人，依法免入学 1 人，已入学 5 人，入学率 100%；10 / 372、 初级中等义务教育阶段1214 周岁正常人口 418 人，已入学 416 人，入学率%；现有在校学生-人，初中阶段入学率%；本学年初在校学生 205 人，初中辍学 2 人，辍学率为%； 上学年初毕业生 66 人，实际毕业 66 人，毕业率 100%； 17 周岁青年 84 人，初中毕业 74 人，完成率%。师资水平小学专任教师 20 人，学历合格 20 人，合格率 100%；初中专任教师 15 人，学历合格 15，合格率 100%。办学条件东胜九义校中小学校园总面积 14598 平方米，校舍总面积4651 平方米，教师宿舍 904 平方米，无 D 级危房。教学仪器、图书配备齐全。教学附属设施基本达到了国家的分类标准要求。教育经费11 / 37教师工资由县财政统一按时划在个人工资卡上。上级划拨的公用经费全用于学校维修、改造及改善办学条件。上级财政转移支付资金按规定安排用于教育，各项教育专项经费、教育费附加等全额用于教育。无截留、挤占和挪用各种教育经费现象。全乡按照县中小学教育经费管理试行办法和农村义务教育财政预算内资金使用管理暂行办法，加强对教育经费投入和使用的管理，建立健全了教育内部审计制度，教育行政部门和各校都成立内部审计组织，强化教育内部审计工作，严格按照规定的范围、标准，开支、使用教育经费。教育质量德育方面：全校教职员工统一思想认识，树立了以育人为本、德育为先的教育观念；以课堂教学为主渠道，推动各学段德育与学科教育的有机结合；推进学校文化建设，增强教育的感染力；大力加强德育队伍建设，整体提高教师德育素养；鼓励德育创新，大力培育和推广先进典型经验、优秀研究成果。近年来，在我校师生中大大小小的好人好事层出不穷，享有优秀荣誉称号的有十余人次，获得了社12 / 37会的好评。智育方面： 我们深知智育是全面发展教育的重要组成部分，智育随社会经济、政治和文化科学技术的发展而发展，随着教育的发展和普及。在智育理论问题上我们积累了丰富的经验，加强了师资队伍建设，提高了教师教育水平;向学生传授系统的现代化科学基础知识和技能，大力提高了学生的科学文化水平并培养科学态度，为学生奠定了比较完全的知识基础；我们尤其注重了学生的创造性思维能力和勇于探索精神的培育，发展了学生多方面的兴趣和才能。体育方面：我校以提高全乡中小学生身体健康水平为宗旨，开展了课间分组专项活动、课外集中地点自由活动、田径运动会等丰富多采的体育活动，培养了学生良好的体育锻炼习惯。与此同时也不断加强体育教师管理与培训，提高了中小学体育课堂教育质量，推动了我乡学校体育工作的新发展。一是抓好队伍建设，体育教师素质得到提高；二是加强体育课常规管理，教科研质量明显提高；三是深入开展学生每天锻炼一小时活动，培养学生良好体育锻炼习惯，学生体质健康水平得到了提高；四是组织体育竞赛活动，推动了学校体育竞技水平，每年学校组织开13 / 37展了秋季运动会，开展田径、乒乓球、蓝球等比赛，扩大学生参与面，有效促进了全乡学生身体素质。三、 扫盲成人教育工作我校重视成人教育工作，及时充实和完善了组织领导，建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排和全部部署，强化工作措施，落实责任，杜绝了新文盲的产生，做到了有人员、有阵地，资料保存完好，专柜管理，扫盲成人教育成绩显著。其主要作法是：大力宣传，形成扫盲工作的良好氛围。为使扫盲工作有一个良好的环境，我们在全乡范围内大力宣传扫盲工作。一是刷写固定标语：“扫除文盲，提高全民族的文化素质” 、 “扫除文盲，脱贫致富” 。二是开展五大讲活动。即：大讲扫盲对推动农村经济发展的作用意义；大讲新时期扫盲工作的要求；大讲脱盲人员的标准；大讲脱盲致富的典型；大讲扫除文盲，人人有责。三是利用宣传车在全乡主要集镇、道口宣传。通过宣传，使广大人民群众提高了对扫盲工作的认识，自觉地投入到扫盲工作中去。 强化措施，多种形式开展扫盲工作。14 / 37扫盲工作越是接近尾声，难度越大，高标准扫除文盲，措施是关键。我们在坚持原先好的作法的同时，重点强化以下几点：1、落实阵地、强化责任。我们坚持以村成人文化技术学校为阵地，农闲时集中学习，农忙时分散学习。村小学抽调一人具体负责扫盲工作。乡党委、乡政府与支部书记签定扫盲工作合同书，村支部书记与学校校长签合同书，把扫盲工作纳入了学校工作一同考核，学校校长与扫盲教师签定合同书。三级合同的签定，大大加强了各自的工作责任，形成各负其责的良好局面。2、落实报酬，调动学习的积极性。村规定：扫盲学员参加集中学习记投工，扫盲学员按时毕结业除给予精神奖励外，并发奖金 30 元。扫盲教师按时完成扫盲任务的，奖励 100元。这样，极大地调动了教和学两个方面的积极性。3、落实教学计划，扎实开展扫盲。扫盲工作的主要形式以集中授课为主。主讲教师每期制定严密的教学计划，严格15 / 37按计划施教。较好地做到有备课、有作业、有检查、有考试，环环相扣，环环落实，确保扫盲工作高标准完成。据统计，XX2016 年扫除文盲、半文盲 46 人，圆满完成扫盲工作的历史任务。加强领导，确保扫盲工作有序开展。扫盲工作是一项复杂的社会工程，扫盲对象年龄跨度大，智力差距大，覆盖面积大，因而工作难度大，没有强有力的领导是难以完成这个历史任务的。为此，我们建立了“三线一体”的领导体系。第一条线：乡政府村委会一一村民小组，运用行政手段，确保入学；第二条线：教育组村小学扫盲教师扫盲对象，负责教学活动，确保脱盲；第三条线：乡镇校村分校专、兼职教师扫盲对象，负责扫盲和实用技术相结合，确保脱盲后得到巩固和提高。 “一体”即脱盲、脱贫溶为一体。 “三线一体”领导机制的落实，东坡区罗平中心小学“两基”工作自 查 报 告16 / 37普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，是我国实行科教兴国战略，提高人口素质的重大举措。为了认真做好“两基”工作作，我校成立了自查领导小组，按照上级党委政府和教育主管部门的战略布署，我校以做好“两基”工作，提高“两基”水平为奋斗目标，坚持硬件从实，软件从严，深化教育改革，全面推进素质教育，牢固树立“为学生发展服务，为学生一生奠基，办人民满意的教育”的育人宗旨，确定了“德育为首，教学为主，管理一流，师资一流，质量一流，环境一流， ”的办学思路。现依据上级有关“方案” 、 “规划” ，将我校“两基”工作自查如下：一、学校基本情况东坡区罗平小学位于眉山城东南岷江河畔，与青神县高台乡接壤，距中心城区 22 公里，始建于 1987 年。多年来，学校在区教育局、镇党委政府的领导下，已建成两幢教学楼，12 个教学班，学生 800 多人，学校各室齐备，各种设施配套的规范化学校。学校现有教职工 39 人，其中大学学历 6 人，大专学历 33 人，高级工 1 人。现学校占地面积7257 平方米，现有建筑面积 3700 平方米，教学用房 2832平方米。17 / 37二、 “两基”工作情况为落实“两基”工作，推进素质教育，近年来我们充分认识了“两基”工作的重要性和必要性。教育体制改革中指出：“教育必须为社会主义现代化服务，社会主义建设必须依靠教育。 ”经济落后是教育落后的一种反映，我们学习了有关教学改革文件和有关领导的讲话，认识到经济发展的迟缓与教育事业兴衰的这一辨证关系，因此必须千方百计地提高教学质量，狠抓“两基”的各项指标的落实。1、普及程度我校把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要措施。保证适龄少年儿童按时入学。学校积极配合政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学困难问题，几年来，通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合，我校学生辍学率为 0%，学校服务区学龄儿童入学率达到了100%。 15 周岁人口文盲率为 0。18 / 372、师资水平、教师学历合格我校现有教职工总数为 39 人，专任教师 35 人，教师学历合格 35 人，合格率 100%。、校长培训合格率校长 1 人，经培训，持证上岗，小学校长持证上岗率100%。3、办学条件人均图书册数学生图书 12500 册，生均册教学仪器、器材的配备情况配备情况19 / 37XX-2016 学年度，小学仪器、器材配备率。实验开出率为100%；分组实验开出率。2016-2016 学年度，小学仪器、器材配备率。实验开出率为 100%；分组实验开出率。2016-2016 学年度，小学仪器、器材配备率。实验开出率为 100%；分组实验开出率。校舍生均占有量我校校舍总建筑面积为 3700 平方米，生均平方米。危房率我校总面积 7257 平方米，其中危房面积 0 平方米，危房率为 0。关于发展现代远程教育情况2016 年衽了远程教育模式三工程，与互联网联网。全体教师利用网络，共享先进的教育资源，接受新教育理念，整20 / 37理素材，制作课件，为不断改进教育手段、优化课堂结构起到了不可替代的作用。现拥有计算机网络教室、多媒体教室、光盘播放室、卫星收视室。4、教育经费教育经费总支出。XX 年支出 485、81 万元；XX 年支出万元；XX 年支出万元；XX 年支出万元；2016年支出万元预算内教育拨款。XX 年万元；XX 年支出万元；XX 年万元；XX 年万元；2016 年万元。教育经费总支出中预算内教育拨款所占比例。XX 年占%；XX年占%；XX 年%。财政总收入。XX 年 86 万元；XX 年 982 万元；XX 年 986 万元。上级下拨各项教育专款。XX 年、XX 年、XX 年、XX 年、2016 年均为零。21 / 37生均预算内教育事业费。XX 年生均元；XX 年生均 2997 元；XX 年生均 2997 元；XX 年生均 2997 元；2016 年生均3580、46 元。预算内教育基建拨款。XX 年、XX 年、XX 年、XX 年、2016年均为零。预算内内用经费占预算内教育事业费支出的比例。XX 年占%；XX 年占%；XX 年占%；XX 年占%；2016 年占%。、教育质量我校办学方向明确，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，严格按照国家教育部要求，开齐课程，开足课时，全面落实推广素质教育，教学中普遍使用普通话。开设健康教育课，五、六年级开设“法制教育”课，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的原则，健全了各项管理制度，促进了学校教育教学工作的正常开展。师生中多年来无违法犯罪行为，教育教学质量逐年提高。22 / 37毕业生各科合格率XX-2016 学年度，小学 100。2016-2016 学年度，小学 100。2016-2016 学年度，小学 100。通过自检自查，2016 年“两基”各项指标保持验收标准，自评合格。三、采取的主要措施近年来,我校高度重视“两基”工作，把“两基”工作摆在重中之重的位置，克服重重困难，采取有效措施，取得了较大的工作成效。加强组织领导，落实责任，依法治教为进一步加大“两基”达标工作的力度，河东学校按照会议的指示精神，建立了一把手负总责的“两基”达标工作23 / 37组织机构。多次召开专门会议，研究部署“两基”工作，制定了关于“两基”达标工作的规划、方案和意见，形成了乡、学校及村联动，合力攻坚的保障机制，为“两基”达标工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。同时，强化了我校依法治教管理，尊师重教已蔚然成风。大竹县清水镇中心小学两基工作自查报告一、学校简介大竹县清水镇中心校，是一所拥有七十多年办学历史的全日制学校，坐落在距竹城仅 13 公里的清水场镇。现有两个校点即老校区和新校区部。学校占地面积 15550 平方米，建筑面积 7868 余平方米,绿化面积 1350 平方米，运动场地5000 平方米。学校拥有 39 个普通教室，实验室、行政教师办公室、体艺保管室、图书室、劳技室、会议室、运动场、厨房等一应俱全；学校还配有校园网络系统、多功能教室、语言教室。普教仪器等均按各级标准尽量配齐，目前学校的环境、校舍、设施堪称县内农村学校一流。学校现有学生 1430 人，24 个教学班，教职工 94 人，学历全部合格，大专学历占%，中级以上职称 40 人，其中省级24 / 37骨干教师 3 人，市级骨干教师 12 人，县级骨干教师 9 人，县十佳教师 1 人，市级优秀班主任 2 人，县优秀教师 7 人，县教坛新秀 2 名。教职工中，有党员 18 人。学历合格率100%，符合规定要求。岗位培训合格率 100%。近三年来，我校教育教学效果显著，得到了上级教育行政部门及当地党委、政府的充分肯定和人民群众的好评。先后被授予 “文明学校” 、 “教育教学先进单位” 、 “教育工作先进单位” 、“无毒示范学校” 、 “达州市示范中心学校” 、XX 年“达州市依法管理示范学校” 、 “最佳文明单位” 、 “普及实验教学合格学校” 、XX 年“质量兴教先进集体” 、2016 年“师德建设年活动先进集体” 、 2016 年“安全管理八星级学校” 、2016年乡村小学“四引八子”校本培训促进教师发展策略研究成果获达州市第二届教学成果评审二等奖、2016 年县级“绿色示范学校”2016 年省级“示范实验学校”等荣誉称号。学校还先后被确定为“四川文理学院教育教学实践基地” 、 “达州日报校园周刊小记者站” 。这些成绩的取得主要得力于教育局、乡党委、政府的正确领导和上级教育主管部门的高度重视，全镇人民的鼎力支持，全体师生的共同努力。25 / 37学校以“职业道德让人民满意、爱岗敬业让家长满意、教育技能让学生满意、教育质量让社会满意”为办学理念。坚持以科学发展观统领学校教育教学工作全局，以德育工作为重点，以校园文化建设为抓手，以远程教育应用为辅助，以更新教育理念、改革教育教学方法及各种督导评估为契机，以提高教育教学质量为目标，重视养成教育，不断创新学校工作思路，努力提升办学质量。教学设施逐步现代化，学校管理法制化，队伍建设人文化，办学特色品牌化，形成特色，营造人文环境，构建和谐校园。家长放心，自己满意，人民满意。学校把培养学生良好的习惯作为教育工作的第一要务，激发学生浓厚的学习兴趣作为提高教学质量的根本途径。鼓励师生创新，为师生搭建展示自身特长的平台，从而最终实现学校的发展目标。力争把学校办成校园文化气氛浓，教学科研水平高，教师合作意识强，教学设备现代化，教学质量一流，学生乐学，家长放心，社会满意的平安、和谐校园。二、主要“国检”指标完成情况26 / 37A1 领导管理B1 完善“以县为主”管理体制，落实教育优先发展战略地位 为认真落实，完成“国检”工作，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长的迎检领导小组，精心准备，有计划、有步骤地扎扎实实开展了“两基”迎国检工作，在软件、硬件建设及新课程改革等方面取得了明显的成绩。全力保证每个适龄少年都能按时入学，享受九年义务教育，切实做到“一个都不少” 。A2 普及程度和扫盲工作B2 正常适龄儿童、少年入学率XX2016 学年度应入学适龄少年人 2038 人 ，实际入学2038 人；20162016 学年度应入学适龄少年 1951 人，实际入学 1951 人；20162016 学年度应入学适龄少年 1875人，实际入学 1875 人。B3 三类残疾儿童、少年入学率三类残疾儿童、少年入学率为 100%。27 / 37B4 在校学生年辍学率007XX 学年度辍学 0 人，辍学率为 0%。 ；XX2016 学年度辍学 0 人，辍学率为 0%。 ；20162016 学年度辍学 0 人，辍学率为 0%。A3 教师队伍B12 教师学历合格率我校现有教职工 94 人，其中有专任教师 85 人。本科毕业 7 人，专科毕业 51 人，学历合格率 100%。学历符合规定要求的比例为 100%。B13 补充教师学历合格率2001 年后补充的教师 23 人，取得大专及以上学历的 23 人，学历符合规定要求的比例为 100%。B14 校长岗位培训合格率28 / 37校长 3 人，岗位培训合格 3 人，合格率 100%。B15 师生比师生比为：1。B16 教师职称比有小学高级职称教师 40 人，比例为 43%， 小学一年教师45 人，比例为 48%。学校教师整体年龄结构适中，其中年龄在 40 岁以下 28 人，比例为 30%。A4 办学条件B17 危房学校没有 D 级危房。B18 生均校舍面积学校占地面积 15550 平方米，现有校舍面积 5838 平方米，生均校园校舍面积平方米。29 / 37B19 全寄宿制生均校舍建筑面积我校无寄宿制学生。B20 教学仪器配备率。建有一类实验室，教学仪器配备基本达到相应标准，实验开出率为 100%。建有远程教育资源卫星地面接收站，文体卫教学设备齐全。B21 生均图书图书室藏书 22990 册，生均 11 册；B22 班额我校基本消除超大班现象。B23 教学附属设施我校生均占地面积平方米，配备有操场、室内活动场所、30 / 37图书、音乐、美术、体育、劳技、实验、信息技术等专用教室。A5 教育经费B24 教育经费的“三个增长”XX 年财政拨款万元 ，2016 年财政拨款万元，2016 年财政拨款万元。生均公用经费 XX 年 255 元， 2016 年 350 元，2016 年 363元。武胜县旧县初级中学“两基”工作自查报告旧县乡人民政府：近年来，我校认真落实义务教育管理体制，坚持把“两基”工作放在重中之重的位置，切实履行学校职能，狠抓“控辍保学”工作，根据四川省人民政府办公厅关于印发四31 / 37川省“两基”工作迎接国家督导检查工作方案的通知要求，结合我校“两基”工作开展情况，现汇报如下：一、基本情况武胜县旧县初级中学位于沿口镇五村四社，占地亩，距县城 1 公里，服务范围旧县乡及县城城南片区范围内学生。学校设施齐全，环境优雅，管理科学，师资力量雄厚，文化氛围浓郁，是学生求学的理想场所。近年来，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的管理理念，全面落实科学发展观，工作取得长足发展，形成具有自身特色的管理体系。二、各项指标完成情况普及程度我校始终抓好了学生接受义务教育的常态工作，每年均保证了初中适龄青少年入学率为 100%，在校学生辍学率控制在 3%以内，应届毕业生毕业率均保持在 97%以上，17 周岁人口初等教育完成率达 98%以上，很好的保证了适龄青少年接受义务教育，圆满完成了普及教育工作。32 / 37师资水平学校现有教职员工 45 人，其中女教师 16 人，本科学历 21人，大专学历 22 人，中专学历 1 人，初中学历 1 人。专任教师学历达标率为%，在校教师中，中学高级教师 5 人，中级职称 16 人，市级骨干教师 4 人，县级骨干教师 6 人，有25 篇教育教学论文在省级以上刊物上发表。在职教师均有教师资格证书，均按要求完成继续教育课时数，学校校长多次参加校长岗位培训，持证上岗。教师队伍稳定，教师结构合理。办学条件学校占地亩，现建筑面积 5900 余平方米，生均平方米，仪器设备标准，现有图书 19800 册，计算机 25 台，有生化，物理实验室各 1 间，仪器室各 1 间。学校有绿化面积 1200平方米，有 200 米操场环形跑道和 1200 平方米的体育活动场地。同时，电化教学得到了很大的发展，学校积极创造条件，安装宽带网，很多教师能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息，教育教学工作逐步走上了正规化。近几年来，学校通过多种渠道加大经费投入力度，不断改善办33 / 37学条件，添置实验桌、教师办公桌登，绿化校园。加大电教信息化建设投资力度，从硬件设施配套到数字资源建设，再到信息化培训，各方面都取得了很大的成绩。教学实验仪器不断得到了充实和完备。教育质量1、学校德育工作有机构、有领导、有安排、有检查、已逐步迈入经常化轨道。建立了德育网络，形成了学校、德育办、团委、班主任齐抓共管的局面，强化班主任工作职责，注重制度管理，科学育人，制定了班级德育考评细则，德育工作在科学性、针对性和规范性方面得到了极大提高。构建良好的育人环境，充分利用和挖掘学校的德育资源，利用文化长廊，名人画像，板报、标语、国旗下讲话和优美的校园环境，让每一面墙壁说话，让每一块地育人，使学生感受到潜移默化的熏陶。通过开展丰富多彩的活动培养学生良好品质。每学期伊始，便对学生进行“入学教育” ，组织学生学习