学校信息化工作计划

1 / 31学校信息化工作计划2016 年学校教育信息化工作计划2016 年教育信息化工作坚持以党的十八届四中全会及习近平主席系列讲话为指导，认真贯彻落实教育办公室二一五年教育信息化工作要点文件精神，以一切为了学生的发展，建立完善的管理制度，以拓展应用、示范引领为抓手，依托共建共享优质资源，促进信息化在各项管理教育工作中深度应用，努力打造开发区信息化应用示范学校。一、 加强机构建设 推进管理力度1、 莲华寺学校以校长为教育信息化工作第一负责人，负责莲花寺小学信息化建设，推进莲花寺小学信息化在各项管理教育工作中的深度应用，有计划地按程序采购信息化设备，努力打造开发区信息化应用示范学校。2、 教育信息化工作管理人员，负责学校教育信息化设备的日常维护与管理，促进信息化在各项教育教学工作中深度应用。2 / 313、 学校选拔思想素奍好，信息化技术过硬的中青年教师充实教育信息化应用中坚队伍中来，发挥其引领作用，提高教育信息化有效应用水平，4、 各班以班主任为班级信息化设备管理第一责任人，各班选拔有一定信息化素养的学生为班级信息化设备日常管理员，加强班级信息化设备的管理与日常应用登记。5、 学校以教导处、教研组为信息化领导小组，进一步完善教育信息化管理考核方案，将教师信息化应用情况纳入常规工作检查、绩效考核、评优树模中。二、 抓好常规管理 促进应用工作1、动。2、 信息化教研组充分发挥作用，定期开展培训、教学校3 / 31长亲自走进教师上多媒体课，组织并参与教研活研讨、课题研究工作，本学期教学研讨活动不少于次。3、 本学期教师撰写教学论文不少于篇，学习笔记心得不少于篇。4、 班班通设备使用率人均达总课时的 50%时，笔记本电脑使用率达出勤时间的 60%。5、的活动。6、 长期不使用学校部分出资购买电脑的教师，学校将杜绝在电脑上玩游戏、看电影、闲聊等与工作无关严肃处理。7、 有交互式电子白板设备的教室，教师要积极探索交互式电子白板使用方法技能，80%的教师要能利用交互式电子白板软件制作课件教学，要发挥设备的最大使用价值。8、 通过每学期上示范课，精品课、业务培训等形式，推4 / 31动全体教师信息化水平迈上新台阶，营造敢用、爱用、善用、喜用的教学氛围，努力培养一批信息化应用 顶层力量。三、 积极开展活动 提高应用水平1、2、 认真组织各班参与小学生电脑制作大赛。 本学期从月份开始举行多媒体赛教、教学研讨、同课异构、一课二上、观摩示范课、开展课件制作大赛等活动，促进教师全面应用。3、 鼓励教师积极参加全国、省市、区各类信息化大赛及成果评选活动。本学期力争 1件作品获国家级奖励，26 件作品获市区级奖励。4、 利用现有网络平台积极进行资源整合，共建优质资源。借助“人人通”资源建设平台，力争 60%的教师开通网络实名空间，大力实施“一师一优课，一课一名师”活动，积极探索“微课” 、 “翻转课堂”在教学活动中的应用，把优质资源共享在“人人通”空间。5 / 31四、 深化培训工作，提升教师素养1、 积极安排教师参加好辖区内四类集中培训。一是信息化理论应用培训，二是交互式电子白板深化应用培训，三是是常信息化应用基本技能培训，四是课题研究培训。2、 积极支持教师参加省市教育技术能力各种培训，保障培训经费，安排好课时，认真开展好返校“二次培训” 。3、 凡取得教育技术能力培训初级合格证的老师都要参加全国教育技术水平等级考试。4、 强化校本培训。一是认真学习中小学教师教育技术能力培训大纲 。本学期培训及研讨课不少于 10 课时，每课时不少于 60 分钟。做到培训有教案、有记录和音像资料等。5、 本学年，我校计划培养三名信息化应用骨干年青教师，加强技术培训，使之能对学校电教设备进行日常维护、维修，能承担片区和学校教师教育技术能力培训工作。6 / 31五、 继续强化建设，加快发展速度2016 年我校计划1、2、3、 增添 4 个电子白板教室。 建设一个 35 台计算机室。 建设校园广播系统。六、 高度重视学校宣传报道，积极向区教育网站投送新闻稿件。积极开展爱国主义教育影视放映活动，本学期认真组织好师生观看 1 场电影，2 部爱国影片。2016 年是信息化教育快速提升年，全校老师要振奋精神，积极行动，推动学校信息化工作迈上新台阶，为提高教育质量，提升我教育品质奋力前行！2016 年 3 月7 / 31附：2016 年学校教育信息化工作月安排表三月份：1、2、3、4、四月份：1、2、3、8 / 31五月份：1、2、制定工作计划，建立各项规章制度。 组织做好教育技术装备统计工作。 参加中小学生电脑制作大赛活动。 校内多媒体赛教活动。 小学多媒体精品课展示活动。 学校信息化工作汇报交流。 开通“人人通”资源建设平台。 电子白板应用培训活动。 学科资源整合优秀课例评选推荐工作2016-2016 学年度学校信息化工作计划为进一步贯彻落实中小学校教育信息化工作的精神，推进我校教育信息化工作，结合我校实际，特制定 2016-2112年度学校信息化工作计划，全面推进教育现代化工程。一、指导思想9 / 31我校教育信息化工作的推进结合濮阳市有关信息化工作的精神，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，提高教育资源的利用能力，逐步实现教育现代化。二、主要工作1、 统一思想，提高认识，加强领导要广泛宣传发动，提高全体教师的认识：信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力，以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展，是全面实施素质教育的必由之路。强化管理，构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，建立领导小组，教育信息化小组职责为：实施、维护校园网建设工作。为推动现代教育技术在学校的发展,搞好局域网、计算机10 / 31房、等硬件建设。制定培训计划，分层推进师资队伍信息技术培训。推动学校软件的开发与建设。发挥现代教育技术在教育中的作用。2、 教师信息技术应用能力方面。教师是实现教育信息化的主导力量，培训教师是实现教育信息化的关键。根据我校实际，教师的培训着力于信息技术应用能力与水平的提高，初步开展网络条件下的模式的探究，掌握网络条件下所必须的技能。建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训，中青年教师100%通过信息技术培训，使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上，探索现代信息技术在基础教育中的应用模式，特别是网络环境下的德育、课堂的模式。3、 信息技术教育方面11 / 31积极开展对学生进行计算机运用的培训，培养学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力。同时，组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。开展学生的计算机创作活动，收集学生作品4、 教育科研在推进教育信息化的过程中，将坚持以教育科研为先导，通过研究促进信息化工作，以教育信息化推进教育科研活动，深化教育改革。总之，我们将牢牢把握机遇，把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓，脚踏实地，奋起直追，开创学校各项工作的新局面。安驾庄镇初级中学2016-2016 年度学校信息化工作计划我校教育信息化工作以教育部关于中小学普及信息技术12 / 31教育的通知 、 关于大力推进中小学教育信息化的意见为指导，以泰教发201656 号关于进一步加强全市教育信息化建设的意见基本标准，结合我校实际，特制定2016-2016 年度学校信息化工作计划，做到总体规划、分步实施；统筹规划、分级负责；点面结合、分层推进；协调发展，提高教育资源的利用能力，逐步实现教育现代化。我们将坚持以教育信息化为突破口，迅速、有效地推动学校教育现代化，抢占教育的制高点，更好地提高教育的质量和效益，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，实现华小新的跨越。一、工作目标教育信息化硬件环境方面。逐步完善校园网络硬件设施，进一步管理和规范上网行为，保障网络畅通，不断推动我校信息化建设。教师信息技术应用能力方面。着力培养教师信息技术应用能力，独立制作多媒体课件，13 / 31初步开展网络条件下的教学模式的探究，掌握网络条件下教学所必须的技能。软件开发方面教学软件是实施教育信息化工作的重要方面，要发动教师制作和使用教学课件。进一步完善“安驾庄镇初级中学网站” ，做好对外宣传工作。努力使网站向宣传教育、服务教育、拓展教育的目标迈进；另外，在校本培训的基础上，力争在本年度尝试教研组的主页开发与师生个人主页的建设，与学校或其他网站相链接。实现教育教学资源信息化共享。目前，我校不断充实教育教学资源，逐步引进优秀资源，充实、完善学校资源，为学校现代化工程服务。加强教育教学研究，提高信息技术学科教学质量。根据市教育主管部门的要求，我校在教好信息技术课的同时，积极开展对学生进行计算机运用的培训，使学生学14 / 31会熟练地操作电脑，学会上网，学会人机交互学习，培养学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力，全面普及信息技术教育，培养学生获取、存储、处理及传递信息的能力，培养学生的信息素养。同时，组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。推动信息技术与学科课程的整合。注重现代教育技术手段在课堂教学中运用的研究，确实将信息技术与学科教学结合起来，推进学校基础课程改革。教育科研在推进教育信息化的过程中，将坚持以教育科研为先导，通过研究促进信息化工作，以教育信息化推进教育科研活动，深化教育改革。二、主要措施统一思想，提高认识，加强领导要广泛宣传发动，提高全体教师的认识：信息技术是目15 / 31前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力，以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展，是全面实施素质教育的必由之路。强化管理，构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，建立三级领导小组：校级(校长、副校长)；处室级(教导处、教科室、政教处、总务处)；学科级(教研组长)。教育信息化小组职责为：依托信息中心行政参与力度，使我校教育现代化工程的配、管、用、研、训一体，加强对学校信息化建设的研究。努力完善我校多媒体教室、多媒体网络教室，教师办公室网络、促使我校信息化建设能整体规划，分层、分步实施。进一步实施、维护校园网建设，让校园网成为教师进行教研科研的阵地。为推动现代教育技术在学校的发展,搞好局域网、计算机房等软硬件维护工作，创造上网条件。16 / 31落实专人负责学校内部与上级部门、社会等外部环境的信息流通和交换，进行网上讨论和交流。制定培训计划，分层推进师资队伍信息技术培训。推动学校教学软件的开发与建设。发挥现代教育技术在教育教学中的作用。加大投入，为数字化校园的建设奠定物质基础尽管我们已经建起了校园网，但是，要实现数字化校园，还需要在硬件上加大投入。我们将根据学校的资金状况，加大投入，逐步实现各项目标。组织技术开发，建设信息资源库鼓励教师多方收集教育教学的有关素材；充分利用好信息技术教育费和电教教材费，维护好硬件系统，订足订全与教育教学相关的电教教材， ；17 / 31鼓励教师进行课堂教学课件、电子作品的创作，组织有关的评比活动；开展学生的计算机创作活动，收集学生作品下载相关网站资源，丰富自己的资源库；加快师资队伍建设，提高教师的信息技术素质建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训，中青年教师 100%通过信息技术培训，使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上，探索现代信息技术在基础教育教学中的应用模式，特别是网络环境下的德育、课堂教学的模式。强化管理，向管理要效益。做好学校今后两年的现代教育技术工作的规划，做好校本培训的计划。通过两条腿走路的方式，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，18 / 31组建学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。创设充满活力和创意的现代化教学环境。我校将加强工作力度，早日将申报课题正式立项，加强研究，向教育科研要效益。建立并完善各项制度，保障信息化工作的顺利推进完善各项规章制度，就学校计算机使用、多媒体教室的使用等建立的一系列的规章制度进一步完善的落实，如要求教师做到：每天打开计算机，浏览学校网站、肥城教育网，及时了解学校的工作安排、教改动态，传递有关信息；充分利用网络查阅、下载与教育教学有关的资料；工作时间内，禁止网上阅读各类小说，观看 VCD 连续剧、电影、打游戏或做其他与教学无关的事情；禁止浏览黄色淫秽、内容反动的网页。从而规范教师的网络行为。总之，我们将牢牢把握机遇，把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓，脚踏实地，奋起直追，开创学校各项工作的新局面。19 / 31教育信息化工作计划一、前言为了贯彻上级关于学校信息化环境建设的精神，落实县教育局教育信息化应用实践建设的总体目标，针对我校信息化应用的实际情况，通过在日常教育教学活动中，开展教育信息化应用的探索与实践，转变教师的教育理念和教学行为，提高师生信息化应用的素养，从而改变学生的学习方式，提高教育教学效能，提升学校办学整体水平，的制定此实施方案。二、学校现状分析首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学生信息化应用情况、学校信息化管理、信息化应用特色等六个方面进行简要分析，在分析现状的基础上明确工作项目并具体解决问题。1、信息化基础设施。学校总共有 8 个教学班，每个教室需要配备多媒体设备一20 / 31套，能基本满足信息化教学的需求；学校现有一个计算机房，共 35 台学生用电脑，配置时间都在八年以上，但大部分电脑配置较低，需更新换代；学校配有多媒体专用教室一间，学校专任教师需要没人配置一台计算机，才能开展网上校本教研活动。学校还没有专人对学校网站以及硬件设施维护，学校配有一台服务器，一部照相机；办公室能直接上网只有三台电脑；但在校学生家庭电脑配置率为5%，能上网的机率极低。 学校还没有校园网站，一少部分教师会上网浏览或下载各类教育教学资源，10%的教师会上网。2、数字资源应用情况。学校在信息化教育工作的经费投入上进一步倾斜，已购买一部分教学用光盘和软件，添置教学用设备器材，教育教学资源库逐步充实，但在工作中也存在一些问题和矛盾，多媒体设备的使用率还不高，校外教育资源库不善于利用，教师之间缺乏教育资源的交流与共享，学校优质教育教学资源比较缺乏，目前相当部分的教师都是依靠自己搜索或制作课件来进行课堂教学，以期提高课堂教学的效率。3、师资水平。21 / 31学校共有教师 44 人，中学高级教师 5 人，中学一级教师 25人，中学二级教师 7 人，中学三级教师 4 人，工人 3 人。学校专任教师已经具备一定的信息技术应用能力，比如：教师会运用多媒体设备进行教学，上网查找教学资料，制作基本的教学课件等；只有几个教师分教师能在自己的教学中尝试过信息技术与学科整合的各种活动，并逐步认识到信息化教学的重要性，但由于缺乏专业、团队的引导，学科整合难以产生持续和优质的实质性效果。学校信息化教学和管理的课题研究比较缺乏，有待专家的引导并付诸实施。4、学生信息化情况。学校三个年片学生通过课程信息科技教学，学习一些基本的计算机基础知识和应用技能，为教师教学和学生学习提供交流的平台、但由于学校处于农村地区，学生放学之后信息化应用环境不够理想，家庭电脑拥有率约 5%。5、需要解决的主要问题。根据上述情况，初步制定 2016 学年度第二学期拟解决的主22 / 31要问题：有针对性地提高部分教师信息技术操作能力、全面提升教师信息化教学能力、培养部分骨干教师的学科科研能力；拓宽数字资源来源渠道，能基本满足教师课堂教学的需求；优化学生信息化应用环境，开展学校信息化活动，提升学生信息化素养；开展各类信息化校本研修活动，形成学校信息化建设的工作特点；制定学校信息化工作计划和管理制度，助推学校信息化工作落到实处。三、项目目标及策略提升教师信息化工作的水平目标 1-1：熟悉常规的教育信息化技术，能使用 word、ppt等制作常规备课文档和教学课件，能通过网络参与教研活动。策略：规定所有年级和学科进行分层电子备课，在实践中提高教师应用信息技术的能力；根据部分教师需求制定有针对性的信息使用技能培训。 目标 1-2：使能力较强的教师学会利用软件制作较为复杂的课件，能使用现代教学软23 / 31件组织教学活动。策略：拍摄应用现代教学软件开展的教学实录课，评出高质量的教学实践课公开展示并推荐参加各种比赛；展示教师制作的优质课件并给予奖励，推荐至上一级参加比赛；开展相关的信息化使用技术培训。目标 1-3：开展不同形式的教学研讨活动，提升教师信息化教学能力，涌现一些信息化教学能手，形成学校运用信息技术开展教学的积极氛围。 策略：开展运用信息技术课堂教学评比活动；积极参加区研修中心组织的相关教学评比活动；运用网络教研实施传统校本研修活动及同伴互助常规教研。目标 1-4：积极开展网络教学反思，形成学校网络教研环境，发表信息化教学的相关论文并能确立课题进行研究活动。策略：完善充实学校教师博客，激发教师参与的积极性。增强学生信息化应用的意识和能力目标 2-1：开设学生信息技术课程，教会学生正确收集、查24 / 31询、处理信息的能力。策略：在学校基础型课程中开设信息技术课，使学生学会基本的文字保存、图片下载的信息收集、整理、归类、处理等方法；在学校网站建立学生网络交流平台，进行学习互动、分享学习心得、畅想未来美好生活等。 目标 2-2：组建学校电脑学习兴趣小组，提高学生信息技术运用能力；开展学生电脑作品比赛，提高学生电脑绘画设计能力。目标 2-3：开展家校互动交流，加强家校合作，提高学生家长运用信息化的能力。策略：通过家校互动、校讯通平台与家长进行实时交流，努力提升家校交流的质量；通过交流平台及时发布学校或班级通知、学生作业、班主任寄语、家长留言等，切实提高信息化运用的效率。满足教师日常信息化教学的基本需求目标 3-1：充分利用现有资源，使大部分教师能熟练运用市、区、校级资源库。25 / 31策略：要求教师能经常进入“上海教育资源库” 、青浦教育教育教学资源网站浏览下载优秀录像课例进行观看；定期下载区教研室挂出的教学课件，通过裁剪变为自己的教学课件，提高课堂教学的效率。目标 3-2：增加教师之间的合作交流，共同开发教学课件。策略：通过合作备课，共同寻找课件素材，一人制作，多人共享；开展教师信息发布评比活动，提高教师运用信息化的积极性。目标 3-3：加强与资源制作商合作，形成学校个性化资源。策略：与教师进修学院信息中心合作，为我校编辑学校现场会、大型活动录像片，形成学校个性化学校资源。目标 3-4：整理学校现有资源，有序建设学校资源网，满足后续要求。 策略：动员每位教师上传自创教学论文、教学课件和教学设计，充实丰富学校教学资源库。营造学校信息化应用特色26 / 31目标 4-1：提高师生人文素养，逐步打造学校特色校园网。策略：利用学校教学资源、教师学生博客、家校互动平台、BBS 论坛等网站建设，逐步形成学校信息化工作的特色；及时发布学校各类活动简讯，大力宣传学校信息化建设的工作思路与方法，有效反映学校内涵发展的具体要求，努力建设学校特色网站。目标 4-2：营造学校围棋文化，提升学校办学品位。策略：结合信息技术，开展各种围棋活动，努力营造学校围棋文化，制作围棋活动的各类图片、视频、新闻，积极推进学校特色网站的建设。完善学校信息化管理制度目标 5-1：成立学校教育信息化工作领导小组和工作小组，制定信息化工作制度及计划，确保信息化工作管理到位。策略：信息化应用工作制度、计划的制订教师信息化应用能力培训27 / 31学校教育教学信息化管理2016 年度学校信息化工作计划上海市杨浦区开鲁新村第二小学 张滨烈一指导思想以杨浦区十二五教育信息化发展规划纲要为指导，认真贯彻落实开鲁二小 2016-2016 信息化工作三年发展规划 ，继续以“一站十网”的建设为重点，打造数字化校园平台；继续探讨 pad 在学科教学中的应用，优化课堂教学模式和学生学习模式；继续加强教师信息技术的能力培训，在教师中开展微课教学设计比赛；继续做好信息公开工作，争取在 2016 年度局信息公开和网站评比中争取更上一个新的台阶。二主要工作1.“一站十网”的建设。28 / 312016 年学校“一站十网”的建设任务是完成开鲁二小教师师资队伍建设专网的开通，包括前期的方案论证，栏目设置，功能定位，以及后期的操作使用、管理培训等；其次是做好开鲁二小班级网站建设实施方案出台，加强对班主任和学生进行班级网站建设培训，加强班级网站检查和评比，提高班级网站的利用率。2. 教师信息化应用能力的培训。聘请专家对全校教师进行微课设计教学讲座，并结合教学月开展青年教师的微课设计大赛，并向全校教师进行展示，对优秀作品进行表彰。3. 加强信息化课题的实践和研究。继续在学科中开展 pad 在课堂教学应用实践研究，利用 pad技术开展探究型学习、拓展性学习，进一步改变课