人教版七年级下学期语文第一次月考试卷D卷_第1页
人教版七年级下学期语文第一次月考试卷D卷_第2页
人教版七年级下学期语文第一次月考试卷D卷_第3页
人教版七年级下学期语文第一次月考试卷D卷_第4页
人教版七年级下学期语文第一次月考试卷D卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 11 页 人教版七年级下学期语文第一次月考试卷人教版七年级下学期语文第一次月考试卷 D D 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 下列各组词语的字形及划线字的注音有错误的一项是 A 陈词滥 l n 调 杀戮 l B 晶莹剔 t 透 蹒 p n 跚 C 赅 h i 人听闻 粗犷 ku ng D 重峦 lu n 叠嶂 龟 j n 裂 2 2 分 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是 A 人民解放军势如破竹 以排山倒海之势歼灭了敌人的残余部队 B 这次少年宫组织的国学知识竞赛 试卷题量多 难度大 令我叹为观止 深感自己传统文化知识储备 不足 C 我们要发扬一往无前的精神 克服一切艰难险阻 去夺取最后的胜利 D 体操比赛开始了 我们班的队伍步伐整齐 精神抖擞地进场了 同学们个个昂首挺胸 威风凛凛 3 2 分 2015 七上 邵阳期中 下列各句中没有语病的一句是 A 我们要认真地把教室布置得干干净净 B 为了防止这类交通事故不再发生 我们加强了交通安全的教育和管理 C 通过这次实践活动 使我深受教育 D 老师认真地听了我们的发言 并作了总结 4 2 分 下列句中加线词语解释不正确的一项是 A 原因何在 恐怕是一种感情的影响 日薄西山 气息奄奄 日薄西山 气息奄奄 比喻腐朽的事物即 将死亡 没落 B 就连我们的古人不也留下 夕阳无限好 只是近黄昏 的诗句吗 夕阳无限好 只是近黄昏 只要接近 第 2 页 共 11 页 黄昏 夕阳会更加美好 C 日落的景象和日出同样壮观 绮丽 而且神秘 迷人 绮丽 鲜艳美丽 多用来形容风景 D 所以进入底层的光线迅速衰减 衰减 减弱 减退 5 2 分 下列关于文学常识的说法 有错误的一项是 A 朝花夕拾 是鲁迅先生回忆童年 少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集 我们所学习的 从 百草园到三味书屋 藤野先生 是其中的几篇 B 论语 是儒家经典著作之一 与 孟子 大学 春秋 合称 四书 C 水经注 使其作者北朝北魏地理学家 散文家郦道元成为山水游记文学的鼻祖 D 邹忌讽齐王纳谏 选自 战国策 作者是西汉时的刘向 战国策 是一部国别体史书 二 二 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 6 3 分 给下面划线的字注音 改正句中的错别字 他时而激情满怀 时而义愤填膺 有时热烈激动 有时雄辨过人 膺 改为 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 7 16 分 2016 八上 莆田期中 古诗文背诵 少壮不努力 长歌行 波撼岳阳城 望洞庭湖赠张丞相 造化钟神秀 望岳 感时花溅泪 春望 陋室铭 中描写 陋室 环境恬静 雅致 令人赏心悦目的语句是 人说 近墨者黑 但 近墨者未必黑 正如周敦颐在 爱莲说 中所说的 桃花源记 中描写桃花林的语句是 第 3 页 共 11 页 透过 望岳 中 两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难 敢于攀登绝顶 俯视一切 的雄心和气概 请你从读过的古诗词中 写出表现乡愁的诗句 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 8 12 分 2017 老河口模拟 综合性学习 少年正是读书时 1 补写对联 学生会将要组织开展 国学经典品读 活动 为营造活动氛围 组织者打算拟写一副对联作为 宣传语 假如你也是组织者之一 请你扣住活动主题 补写出对联的下联 上联 品国学涵养正气 下联 2 设计版块 班上要办一次以读书为主题的手抄报展 小明设计了自己的手抄报版块 请帮他再设计两个版 块 以使手抄报内容更丰富 版块一 名人嗜读趣事 版块二 读书方法汇编 版块三 版块四 3 探究材料 写出对下面三则材料的探究结果 材料一 明末大学问家张溥读书时先抄一遍 再读一遍 接着把书稿烧掉 然后再抄再读再焚 反复七次 直到烂熟于心 融会贯通 材料二 毛泽东在青年时期就熟读了 史记 汉书 等古籍 并且不断地重温复习 他称之为 三复四温 式阅读法 第 4 页 共 11 页 材料三 数学家苏步青主张读书要多读 精读 他读书时 第一遍一般先读个大概 第二遍 第三遍逐步加 深理解 他最喜欢 聊斋 不知反复读了多少遍 4 提出建议 免费办理借书卡 开办星期六讲坛 派出流动借书车 这是襄阳市图书馆近年来为引导市民 爱上阅读实施的一系列便民措施 请你为襄阳市图书馆的建设和管理再提两条合理化建议 五 五 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 9 15 分 阅读下面的诗文 回答相关问题 晚春江晴寄友人 韩琮 晚日低霞绮 晴山远画眉 春青河畔草 不是望乡时 注 韩琮 字成封 长庆进士 初为陈许节度判官 后历中书舍人 湖南观察使等职 1 展开想象与联想 描绘一 二两句展现的画面 2 王安石的 绿 由 过 到 入 满 等经几次涂改方始得来 足见锤炼功力 韩琮在此炼得 青 字 早 于王安石几百年 你能咀嚼出这个字的韵味吗 请结合诗句说说你的感受 3 请结合诗句回答诗歌表现了诗人怎样的思想感情 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 10 6 分 阅读下面的文言文 完成文后题目 秦王使人谓安陵君曰 寡人欲以五百里之地易安陵 安陵君其许寡人 安陵君曰 大王加惠 以大易 小 甚善 虽然 受地于先王 愿终守之 弗敢易 秦王不说 安陵君因使唐雎使于秦 第 5 页 共 11 页 秦王谓唐雎曰 寡人以五百里之地易安陵 安陵君不听寡人 何也 且秦灭韩亡魏 而君以五十里之地存 者 以君为长者 故不错意也 今吾以十倍之地 请广于君 而君逆寡人者 轻寡人与 唐雎对曰 否 非 若是也 安陵君受地于先王而守之 虽千里不敢易也 岂直五百里哉 秦王怫然怒 谓唐雎曰 公亦尝闻天子之怒乎 唐雎对曰 臣未尝闻也 秦王曰 天子之怒 伏尸 百万 流血千里 唐雎曰 大王尝闻布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地耳 唐雎 曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫专诸之刺王僚也 彗星袭月 聂政之刺韩傀也 白虹贯日 要离之刺庆忌 也 仓鹰击于殿上 此三子者 皆布衣之士也 怀怒未发 休祲降于天 与臣而将四矣 若士必怒 伏尸二人 流血五步 天下缟素 今日是也 挺剑而起 秦王色挠 长跪而谢之曰 先生坐 何至于此 寡人谕矣 夫韩 魏灭亡 而安陵以五十里之地存者 徒 以有先生也 1 对下列选文中划线的词的解释 不正确的一项是 A 大王尝闻布衣之怒乎 布衣 平民 B 秦王怫然怒 怫然 盛怒的样子 C 秦王色挠 长跪而谢之曰 谢 感谢 D 故不错意也 错 措 置办 2 下列加点词语解释相同的一项是 A 安陵君因使唐雎使于秦 高祖因之以成帝业 B 而君以五十里之地存者 以中有足乐者 C 长跪而谢之曰 国险而民富 D 受地于先王而守之 舜发于畎亩之中 3 下列对文段内容的理解与分析 不正确的一项是 第 6 页 共 11 页 A 文末说秦王 色挠 长跪而谢 并且请唐雎 坐 这是秦王的权宜之计 表现出他的奸诈狡猾 他 请唐雎 坐 是坐下来谈 不是放弃吞并 文中所说 也只是恭维唐雎的话 从当时秦在军事的占压倒优势及秦 王的性格来看 秦王是不会就此善罢甘休的 B 唐雎从容镇定 不畏强暴 有胆有识 有凛然正气 不怕牺牲 外强中干 秦王骄横狂妄 贪得无厌 奸诈狡猾 C 唐雎列举专诸刺王僚等事例的用意是一对自己提出的 士之怒 的厉害程度加以渲染说明 二是警告秦 王吸取教训 不要轻举妄动 自寻死路 D 本文最后一段描写秦王的神态的变化是从侧面烘托唐雎有智有勇 英气逼人的大无畏精神 七 七 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2626 分分 11 11 分 2018 八下 望奎期末 阅读付秀宏的 扇子的起源和功用 回答下列各题 晋代 古今注 记载 扇子发端于殷代 以鸟羽制成 作仪卫之美 三国孔明之羽扇 非为自用 而是仪 令之物 汉代之后 湖南竹扇 山东纨扇问世 才用之除热取凉 及宋时 折扇由朝鲜传入神州 张合自如 风 行一时 苏东坡曾有 高丽白折扇 展之广尺余 的妙语 但是 中国人对扇子的使用发展到后来却是艺术功用大于实际功能 一般来说 扇面之书画创作 以美态 愉悦于人 而制作裱糊之时 却以精妙工艺潜化自身 苏州檀香扇 杭州绫绢扇 新会火画扇 自贡竹丝扇 江 苏麦秆扇 声名遐迩 书画家在扇面写字取景 不求形似 但求神韵 飘逸造清凉 执扇祛暑气 明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾 乃盆景之象 其实 书扇环肥燕瘦 气候虽小 却能做到 风云际会 吴子深 张大千等人的行书扇 文字如神龙升腾 达数十万港元之高价 令世人刮目 任伯年和赵之 谦联袂的扇面 墨笔与金石同在 更价值不菲 喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行 最爱其 形娟秀而神柔婉 明清的书法扇面 最出众的是女性手迹 有薛素素 黄媛介 叶小鸾 周淑禧 李陀那 董小宛和马守真 或闺阁气韵 或工笔娟秀 或运风挟雷 作为艺术品 扇面之画讲究气韵迷人 鸟兽虫鱼 人物山水 无不能画 贵在品位 有时仅画菊一枝 白 菜一棵 也要清风雅意 上海博物馆收藏的唐寅扇面画 秋江垂钓 清幽深邃 令人冥思 北京故宫博物馆珍藏 的纵长 59 5 厘米 横宽 152 厘米的明代大折扇 一面画的是柳阴赏花 气息飘动 闲情如梦 一面画的是松下读 书 主仆对语 儒风拂面 此画出自明宣德帝朱瞻基之手 为中国之最大折扇 乃罕见传世宝物 对于工笔书画家 定是意象在心中涌现 心迹在扇上流注 对于收藏使用者 必是悠然处见有意趣 挚爱 第 7 页 共 11 页 间涌出性情 一朋友购得一把雪白鹅毛扇 折起像白鸽回巢 展开似白鹤亮翅 遂赞曰 美 此处无墨胜有墨 另一同事的客厅壁上 挂一把竹扇 白扇面只写四字隶书 宁静致远 此时无声胜有声 选自 百科知识 有删改 1 第 段按 顺序 说明了 2 说说第 段画直线句在文中的作用 3 第一段画浪线的部分运用了什么说明方法 说说在文中的作用 12 15 分 2017 七下 萧山期中 阅读下文 回答问题 我那走过路的鞋子 都知道走路要靠双脚 但真正踏在地上的不是双脚 而是脚上的鞋子 鞋子为了人的走路前仆后继 牺牲了 一双又一双 经常听到有人吹嘘一生走了多少路 却没听人说一生穿了多少鞋 即使这样鞋子仍然匍匐在大地上 任人踩踏 任脚左右 我也走了几十年的路 如果要问这些路是怎么走过来的 我要感谢为我做过很多双鞋子的母亲 因为从不会 走路开始 我就穿母亲做的虎头娃娃鞋 告别虎头鞋时我上了小学 母亲也把她最拿手的虎头鞋改成了尖口鞋 再后来我穿的 都是母亲做的粗布鞋 直到我当兵之前 当兵走的头天晚上 母亲拿出一双鞋装在我的提包里 说是让我带到部队上穿 我在灯下接过鞋子一看 是 一双崭新的黑色条绒松紧口的千层底布鞋 这是我以前从没穿过的好鞋子 在村上 只有富裕家庭的孩子才能穿 这种鞋的啊 我坚决地对母亲说 这鞋我不带 部队上有鞋穿 留着让父亲穿吧 咋啦 嫌娘做的鞋不好 母亲有几分生气 我赶紧说 不是 父亲在家干活需要鞋 我到了部队 人家管穿鞋 管不管也得装上 部队是部队的 这是娘做的 可以替换着穿 母亲的态度少有的坚决 我不再说什么 在母亲的注视下 把鞋子装进了提包 我是个粗心人 母亲什么时候做的这双鞋我竟毫不知晓 后来是住在同村的大姨告诉我的 母亲知道我要去 当兵之后 就开始整夜失眠 睡不着觉她就点上煤油灯为我做鞋子 一做就做到天亮 我无法猜测母亲做这双鞋 时的心境 但我能从那纳了密密麻麻的二千八百二十六针中感受到母亲的担心 母亲的无奈 母亲的祝福 母亲 对儿子无尽的慈爱和牵挂 第 8 页 共 11 页 到部队后要求统一穿配发的解放鞋 只有节假日才允许穿其它鞋 每次上街 我都特意穿着母亲做的松紧口 布鞋 母亲没到过城市 我想让城市的大街印满母亲做的千层底的鞋印 我当兵七年 中间探过几次家 每一次 母亲都为我做好了一双条绒布鞋 母亲的用心我感动不已 在部队 虽颇多曲折但我从不气馁 一直踏实做人 第八年的时候我提干了 发干部服的同时也发了一双军用皮鞋 在战 士的行列中 我能够一步步走过来 并坚持到最后 是因为我穿着母亲做的千层底 我脚下时刻有母亲的牵挂 才没有走偏路 才没有半途而废 才能脚踏实地做一名堂堂正正的军人 我第一次穿着皮鞋探家是 1985 年 那年母亲生了一场几乎致命的病 住进了医院 看着我脚上的皮鞋 母亲 在病床上很勉强地笑了 笑完了说 这几年你没少吃苦 我都知道 但不管再苦 也要把部队的事儿干好 别 老想着家里 我对母亲说 您放心 我一定好好干 决不给您丢脸 母亲把目光从我脸上移开 看了会儿天花板又说 娘老了 眼也不济事了 以后可能做不成鞋了 会挣钱 了就别太仔细 发的不够穿就买着穿 皮鞋磨脚 别穿着它走远路 您说啥呢 娘 您还不到五十岁 哪就老了 我们战友都说您做的鞋好看呢 母亲真的没再为我做过鞋子 因为从那次生病以后 她的身体一年不如一年 到了 1992 年 病魔无情地夺去 了她的生命 那年母亲才五十六岁 如今我已是戎马倥偬三十载的老兵了 各式各样的鞋也都穿过 但最不能忘怀的 还是母亲亲手做的千层底 的布鞋 那是真正适合走路的鞋 1 文中提到母亲为我做的哪几种鞋 请分点回答 2 下列划线文字极富表现力 收到了很好的表达效果 请作简要分析 经常听到有人吹嘘一生走了多少路 却没听人说一生穿了多少鞋 即使这样鞋子仍然匍匐在大地上 任人 踩踏 任脚左右 看着我脚上的皮鞋 亲在病床上很勉强地笑了 笑完了说 这几年你没少吃苦 我都知道 但不管再苦 也要把部队的事儿干好 别老想着家里 3 文中最后说 最不能忘怀的 还是母亲亲手做的千层底的布鞋 那是真正适合走路的鞋 这句话的含 义是什么 八 八

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论