鲁教版2020届九年级下学期语文第一次适应性考试试卷A卷

第 1 页 共 12 页 鲁教版鲁教版 20202020 届九年级下学期语文第一次适应性考试试卷届九年级下学期语文第一次适应性考试试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 下列词语书写完全正确的一项是 A 嘟囔 弛骋 形销骨立 李代桃僵 B 惊骇 腐蚀 鸠占雀巢 俯拾即是 C 污浊 销毁 不知所措 喜怒哀乐 D 濡养 矗立 悲欢离合 月冷风轻 2 2 分 下面句子中划线词语使用不当的一项是 A 傅雷家书 是经典的教子之作 有人模仿这种书信体 写出的文章却味同嚼蜡 B 初三的最后阶段 全班同学相濡以沫 朝共同的理想努力奋斗 C 花园中 各色鲜花姹紫嫣红 争奇斗妍 真是美不胜收 D 世界杯赛场上 意大利队行云流水的进攻令观众们叹为观止 3 2 分 没有语病的一句是 A 新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象 B 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声 C 红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的 D 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人 4 2 分 填入下面横线处的句子 顺序排列最恰当的一项是 想和做怎样才能够联结起来呢 想的时候要从实际出发 就不能 空想 必须去接近实际 第 2 页 共 12 页 当然要观察 我们常常听说 从实际出发 这句话 这就是想和做联结起来的一条路 怎样才能接近实际 光靠观察还不够 还得有行动 A B C D 5 2 分 选出对下列句子所用修辞手法判断有误的一项是 A 从飞禽走兽的减少 我仿佛听到大自然的警号 比喻 B 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 反问 C 警号为谁而鸣 为你 我 他 为我们大家而鸣 反问 D 马之千里者 一食或尽粟一石 夸张 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 6 4 分 诗词赏析 水调歌头 苏轼 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞 弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿 人长久 千里共婵娟 1 词的上阕写 下阕写 2 这首词虽有伤感情调 但并不令人感到压抑 词人的豁达胸襟处处可见 下面的一些诗句 能体现这一 第 3 页 共 12 页 特点的是 A 乡书何处达 归雁洛阳边 B 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 C 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 D 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 3 词中划线句是千古传诵的名句 请你试着赏析 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1818 分分 7 18 分 阅读文言文 回答问题 甲 孙权劝学 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当 涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大 惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 乙 鲁肃过蒙屯下 鲁肃代周瑜 当之陆口 过蒙屯下 肃意尚 轻蒙 或说肃曰 吕将军功名日显 不可以故意 待之 君 宜顾 之 遂往诣蒙 酒酣 蒙问肃曰 君受重任 与关羽为邻 将何计略 以备不虞 肃造次 应曰 临时施宜 蒙曰 今东西虽为一家 而关羽实熊虎也 计安可不豫定 因 为肃画五策 肃于是越席就 之 拊 其背曰 吕子明 吾不知卿才略所及乃至于此也 遂拜蒙母 结友而别 节选自 三国志 吕蒙传 注释 尚 还 仍然 故意 这里指原来的态度 眼光 顾 拜访 虞 意料 预料 造次 鲁莽 轻率 因 于是 就 就 靠近 接近 拊 轻拍 1 解释下列句子中划线的词 即更刮目相待 或说肃曰 第 4 页 共 12 页 2 用现代汉语翻译下列句子 卿言多务 孰若孤 吾不知卿才略所及乃至于此也 3 乙 文中鲁肃对吕蒙的态度先是 吕蒙给他出谋划策之后鲁肃的态度转为 4 甲 乙 两文中 鲁肃与吕蒙 结友 的原因是否相同 谈谈你的理解 5 结合 甲 乙 两文概括吕蒙的形象 四 四 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 8 8 分 按要求默写 1 晴空一鹤排云上 刘禹锡 秋词 2 晴空一鹤排云上 刘禹锡 秋词 3 千载谁堪伯仲间 陆游 书愤 4 千载谁堪伯仲间 陆游 书愤 5 曹操的 观沧海 中描写诗人的奇特想象 反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是 6 曹操的 观沧海 中描写诗人的奇特想象 反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是 7 诗圣杜甫 忧国忧民 诵读 茅屋为秋风所破歌 我们钦佩于他 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱 欢颜 所表现出的崇高理想与济世情怀 吟咏 春望 我们感动于他 所表现出的 强烈爱国之情 8 诗圣杜甫 忧国忧民 诵读 茅屋为秋风所破歌 我们钦佩于他 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱 欢颜 所表现出的崇高理想与济世情怀 吟咏 春望 我们感动于他 所表现出的 强烈爱国之情 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4545 分分 9 25 分 阅读下文 按要求答题 第 5 页 共 12 页 幸福的坡度 我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上 认为自己体会到的也一定是他人体会到的 其实 这在许多时 候都有偏差 至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点 那时 我们警队正和一所小学搞警民共建活动 小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生 这让我们 感到有些不好意思 几个领导一商量 也应该为学校做些力所能及的事情 上法制教育课是一个方面 但不够 后来一个民警说 学校距离马路挺近的 小学生每天上学放学过马路 家长都很担心 于是我们就有了主意 设 个助学岗 一来可以保征学生过马路时的安全 二来 对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示 每天护送孩子们过马路 时间长了 与孩子们的家长也熟识了 基本上能认清哪个小孩子是谁的 其中一个 坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意 他的神情有些落寞 只有在见到自己的孩子跑过来时 才豁然一 笑 后来 我知道他的孩子是小学三年级的学生 有一次我问那个孩子 那个坐手摇车的是你爸爸吗 他点点头 我说 你爸爸行动不方便 你放学不可以自己回家吗 男孩欲言又止的样子 嘟着嘴道 他就在前边的福利厂工作呢 我心里说 这小孩子 不知大人的难处 初秋的雨总会在不经意间落下来 那天我们又提前到助学岗上执勤 在树下 我见到了那位中年男子 披着 雨衣 头露在外面 都淋湿了 见到我后 笑笑 说 警察同志 麻烦你一件事可以吗 我说 你尽管说 他说 孩子上学时没带雨具 你能帮我把这把伞送给他吗 你知道 家长不让过止步线的 不然孩子会生 气 我点点头道 没问题 转身时 我想到一个问题 对他说 孩子这么大了 你行动又不方便 不用每天来接他了吧 男子有些不好意思 但又有些自豪地说 哪里是我接他 是他接我了 我有些疑惑了 他接着解释道 我回家的路上有个大上坡 每次走那里很费力气的 孩子上学后 就对我 说 爸爸 学校离你的工厂这么近 每天放学的时候 咱们俩一起走吧 上坡时我推你 这一推就是三年 其实 上一年级的时候 他那么小 又怎么推得动 可孩子心里是怕累着爸爸呀 我怎么劝也劝不住 孩子在后面红着脸 喘着粗气地推 我在前面用力地摇着 却不知不觉中泪流满面 可你知道 其实我心里真是幸福极了 第 6 页 共 12 页 我的心里一酸 转过头去 说 我去接他了 见到那小男孩 我蹲下身说 今天叔叔和你一起推你爸爸回家 行不行 小男孩笑起来 说 叔叔你开玩笑 我说 警察不说假话 试试叔叔的力气吧 初秋的雨幕里 一个警察和一个打着鲜黄雨伞的男孩 推着一辆手摇车在爬坡 那是一个幸福的坡度 1 结合语境 说说文中的划线词语 自豪 的表达效果 2 文章第二自然段提及设助学岗的情况有什么作用 3 体悟文中画横线语句的内涵 想想 泪流满面 和 幸福极了 是否矛盾 为什么 4 阅读文中两处描写秋雨的句子 说说它们有什么作用 5 整体感知全文 链接现实生活 谈谈你对文题 幸福的坡度 的理解 10 20 分 阅读下面文章 完成后面小题 享福与吃苦 何仲英 现在我国人的大毛病 是只图享福 不愿吃苦 有许多青年人看见人家享福 羡慕得很 勉强他们暂吃辛 苦 而他们的欲望 他们的希冀 总是对准享福的方面去进行 只望 做得人上人 不愿 吃得苦中苦 这种 观念 虽不敢说普遍存在于一般青年的脑海当中 但至少有一部分 甚至有一大部分 我们不得不注意 不得不 觉悟 我们不必希望做 人上人 我既是人中一人 就当尽人的一份责任 没有农夫 哪里有饭吃 没有瓦匠 木匠 哪里有房子住 没有工 商 哪里有物品 没有效命沙场的战士 哪里可以克服敌人 保护我们的安全 没有呕心绞脑的学人 哪里会有发明 发现和著述 安慰我们的精神 我们一时一刻的需要 都有无数的劳动者 无论是劳心或劳力 辛辛苦苦地来供给 而我们坐享其福 我们若不是也吃一点苦 也尽一点责 我们非 但对不起他们 也何以对得起自己呢 我们须知最可敬爱的 是世上最大多数的平民 他们尽管做一天人 干一天事 他们的生命 总是完全靠 第 7 页 共 12 页 吃苦来撑持的 吃苦的人多 社会国家自然富强 吃苦的人少 社会国家自然衰弱 若是都要享福 不愿吃苦 国家未有不亡 享福也就等于泡影 终致吃苦而已 我们翻开历史来看 古今中外 几多圣贤豪杰 哪一个不是从吃苦磨炼出来的 孔子一车两马 周游天下 宁受天下人揶揄 而救世之心 终不稍减 奔波之苦 迄未挂怀 这种吃苦的精神 尤其是我们应该崇尚的 再 看看晋朝名臣陶侃 他怕生活过于松散 每天要搬砖头 英国名相格兰斯顿 每日午饭后要劈一个钟头的柴 难 道他们一个要做瓦匠 一个要做火伕吗 笑话 笑话 他们决不是的 他们不过借此锻炼吃苦的精神 恐怕身体 安逸了 将来不能做事 他们的用心 是很深的 论语 说 饱食终日 无所用心 难矣哉 大学 又说 小人闲居为不善 无所不至 王阳明 解说道 闲居时有何不善可为 只有一种懒散精神 漫无着落 便是万恶渊薮 便是小人无忌惮处 前清末年 京城里旗人个个总靠一份口粮 舒舒服服过日子 个个都是整日地拿着一个雀笼 口里哼着几句京腔 这种暮气 的现象 哪里还能够支持得住国家 我们不怕享不到福 只怕吃不到苦 享福 吃苦 都是有代价的 以吃苦始者 多以享福终 吃一己之苦 者 享一己之福 吃众人之苦者 享众人之福 真正会享福的 先要备尝艰苦 而后苦尽甜来 始有滋味 孟子 说 天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 这是磨炼意志的最好机会 这是鼓励吃苦的不二法门 我们虽不必有范文正公 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的气概 但至少要有陶侃 格兰斯顿的勤恳 不懈的精神 我们虽不见得有什么大苦可吃 但至少要屏除一切奢侈浮靡的不良习惯 做人要从吃苦做起 吃苦 要从微处做起 吃得苦中苦 做得人中人 这是对诸位的一点贡献 有删改 1 结合全文 梳理并概括作者的论证思路 2 文章 两段运用了哪些论证方法 各有什么作用 3 请在古今中外的名人中选取一个事例 本文事例除外 论证作者的观点 六 六 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 11 5 分 根据要求写一段话 要求 以我国四大古典名著中的人物与情节作为内容 其中人物要涉及 3 个或 3 个以上 用上总分 或 分总 结构和排比手法 七 七 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 第 8 页 共 12 页 12 5 分 请从下面两个题目中 任选其一 按要求作文 题目 一 让我感动 二 那一刻 我懂得了 要求 1 如果选择题目 一 先将题目补充完整 然后作文 2 文体不限 不少于 600 字 诗歌除外 3 字迹工整 卷面整洁 4 文中不得出现真实的地名 人名 校名等 第 9 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 6 1 6 2 6 3 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1818 分分 7 1 7 2 7