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文档简介
什么是课堂管理 在课堂教学中 一是 教 二是 管 定义 协调 控制课堂中各种因素及关系 使之形成一个有序的整体 以保证教学活动顺利进行的一系列教学行为方式 课堂管理是开展教学活动的基石 思考 常规的课堂管理包括哪些内容 课堂管理的三大方面 1 课堂环境管理 A 物理环境安排B 心理环境营造物理环境包括 教室布置桌椅摆放物品摆放光照 活动区域要素 舒适 合理 例如 根据教学内容将桌椅摆放为不同形状 U型V型II型O型矩形花瓣形 心理环境营造 如 教师的着装 肢体语言 眼神 表情课前板书作业分类展示放相关的英文歌曲或视频值日学生课前做值日汇报轮值学生领读课堂气氛 课堂人际关系管理 师生关系最基本 最重要 正确使用表扬合理慎用批评方式决定目的教学相长 共同成长 同伴关系 友好型 对立型 疏远型平等友善 礼貌先行互帮互助 温暖团结公平竞争 学会宽容 课堂纪律管理 课堂行为规范准则制定实施处理突发问题 课堂秩序管理 暗示法 用眼神或者点名 Hi Peter 提问法 提问后要告知他遵守纪律 Notalking OK 沉默法 以静制动 营造一种压力气氛 游戏法 男生较多的班级 纪律较混乱松散 暂停教学 穿插一个游戏 Now let splayagame ok 规范预防法 Everyonewillbeok 课堂秩序管理 表演法 适合小班或满足学生的表现欲 CanyousingtheABCssong 转移法 Let swatchTV Canyouseeafly 对比法 分组竞争给出点评和奖励 Now I llcutyouinto2groups 语调变化法 幽默调节法 鼓励引导法 有意忽视法 英语课堂 班级准则 RuleNO 1 ListenwhenyourteacheristalkingRuleNO 2 FollowdirectionsquicklyRuleNO 3 Respectothers respectyuorself respectschool RuleNO 4 Riseyourhandstospeak RuleNO 5 Besafe Behonest 处理突发情况 沉着冷静临场发挥心理抗压快速应变课后完善家长沟通 应对学生的问题行为应对问题学生的行为 教师反思 迁怒学生人身侮辱肢体伤害言语失当丧失威信反应过度不明事理学生自身环境问题 课堂管理不但是技术更是艺术 就
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