2017高中历史选修一试卷

第 1 页 共 5 页 白银市二中白银市二中 2016 20172016 2017 学年度第二学期期中考试学年度第二学期期中考试 高二年级高二年级 历史历史 满分 满分 100100 分分 时间 时间 100100 分钟分钟 1 1 单项选择题 本大题共单项选择题 本大题共 3030 小题 每题小题 每题 2 2 分 共分 共 6060 分 分 1 雅典人之所以当时邀请梭伦出来 是因为当时雅典正面临危机 贫富分化严重 富有者和贫穷 者的矛盾正在激化 导致两者矛盾尖锐的因素有哪些 贵族占据国家实权 公民大会权力很小 贵族通过高利贷 土地兼并等方式盘剥平民 债务奴隶制存在 A B C D 2 梭伦说 我给予了一般人民以恰好足够的权力 亦不使他们失掉尊严 也不给他们太多 文 中的 他们 是指 A 贵族B 平民 C 外邦人 D 奴隶 3 柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是 优良的改革家 是因为梭伦 A 推翻王权 以贵族制取而代之 B 实行改革 将国家引上民主的轨道 C 确立了集体领导的任期制和选举制 D 确立 陶片放逐法 最终确立民主制 4 按照财产等级制度 雅典第四等级可以参加或是担任官员的是 公民大会 四百人会议 陪审员 A B C D 5 春秋战国时期 管仲和商鞅变法的相同点是 A 都代表地主阶级 B 都废除井田制 C 都以法家思想为理论基础 D 都实现富国强兵 6 商鞅变法中为加强对基层民众的管理与统治而设立的制度是 A 废井田 开阡陌封疆 B 世卿世禄 制 C 连坐制 D 推行县制 7 战国时期 随着秦对外征战取得一系列军事胜利 东方六国惊呼 夫秦 虎狼之国 也 使秦国 成为虎狼之国的根本原因是 A 商鞅变法增强了秦国的实力 B 秦国军队的战斗力不断提高 第 2 页 共 5 页 C 秦国的封建经济发展较快 D 秦国的旧制度被根本废除 8 据史书记载 北魏孝文帝 雅好读书 手不释卷 五经 之义 览之便讲 善谈 左 老 尤精释义 好为文章 诗赋铭颂 任兴而作 这主要说明孝文帝 A 个人文化知识丰富 B 喜欢读诗辞汉赋文章 C 精通中原地区的政治制度 D 重视汉族文化 9 北魏孝文帝改革中 加速少数民族封建化的根本措施是 A 实行均田制 B 与汉族通婚 C 迁都洛阳 D 采用汉族的政治制度 10 北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时 曰 伊洛中区 均天下所据 陛下制御华夏 辑平 九服 苍生闻此 应当大庆 材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是 A 解决平城粮食供应困难 B 减少阻力 继续推行封建化改革 C 防止北方少数民族柔然的骚扰 D 加强对中原地区的统治 11 北魏孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系 A 长期分裂 B 民族融合 C 统一北方 D 阶级矛盾 12 北宋之所以会出现中期的 冗官 冗兵 冗费 的局面 归根到底应与谁有关 A 赵匡胤 B 宋仁宗 C 范仲淹 D 宋神宗 13 王安石变法中 对官僚地主利益触动最大的是 A 青苗法 B 募役法 C 方田均税法 D 农田水利法 14 王安石变法中 能起到 治安 御外 节支 三种功效的军事措施是 A 保甲法 B 保马法 C 将兵法 D 更戍法 15 下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是 A 挽救了北宋统治危机 B 解除了辽和西夏的威胁 C 在一定程度上扭转了积贫积弱的局面 D 增加了政府财政收入 解除了财政危机 16 罗马城内有架 圣梯 凡人只要爬上去便可赎罪 一天 有人爬到中间 又突然退了下来 旁 人问其原因 他说 只要心中有信仰 就能赎罪 不必在乎表面的礼仪 这个人是 A 马丁 路德 B 克伦威尔 C 亨利八世 D 加尔文 17 马丁 路德说 我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务 不要加以任何阻碍 无论什么人 不管他是教皇 主教 传教士 或是修士 修女 世俗权力都有权管他 该材料反映了马 丁 路德 A 倡导人的解放 B 否定基督教 C 宣扬 圣经 精神 D 否定教皇地位 第 3 页 共 5 页 18 下列有关 16 世纪宗教改革的说法中 正确的是 A 宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联 B 宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压 C 宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧 D 宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救 19 下列宗教改革的内容 属于马丁 路德和加尔文所共有的是 信仰得救 因信称义 简化仪式 制定严格的道德标准 A B C D 20 下列集中反映了俄国农奴制危机的主要事件是 A 农奴起义风起云涌 B 工业发展步履艰难 C 克里米亚战争失败 D 十二月党人起义 21 19 世纪 60 70 年代 在俄国历史上被称为 大改革时代 该时代涉及的改革领域是 政治改革 司法改革 教育改革 财政改革 军事改革 A B C D 22 自日本明治维新起 促使日本从锁国到开国转变的因素有 黑船来航 洋学的传人 中国鸦片战争的教训 幕府的高压政策 A B C D 23 国之强弱 决定于人民之贫富 人民之贫富则系于物产之多寡 而物产之多寡 又起因于是否 鼓励人民之工业 在这一思想指导下 日本政府决定 A 废藩置县 取消武士特权 B 推行 文明开化 政策 C 推行 置产兴业 政策 D 改革土地制度 承认土地私有 24 日本启蒙思想家福泽谕吉强调说 一国之独立 基于一身之独立 一身之独立 乃学问为急 务 在此思想的指导下 日本明治维新推行了 A 殖产兴业 政策 B 废除了旧体制 C 实行 文明开化 政策 D 进行军事改革 25 明治维新为国内统一市场的形成创造条件的主要措施是 A 取消幕府的封建领地 B 收回各藩领地和人民的统治权 C 废藩置县 D 以公债补偿形式收回华族和士族的俸禄和禄米 26 倒幕运动中 下级武士之所以能成为领导力量 主要是因为 第 4 页 共 5 页 A 资本主义经济发展不充分 B 下级武士已经成为资产阶级 C 封建专制统治异常稳定 D 日本有尚武传统 武士有号召力 27 下列观点倾向于资产阶级维新派的是 A 夫不可变者 伦纪 圣道心术也 非器械艺也 B 立国之道 尚礼义不尚权谋 根本之图 在人心不在技艺 C 当世恶疾 帝制为最 唯合众共和为世界之潮流 顺者昌 逆者亡 D 君权与民权合则情易通 议法与行法分则事易就 二者行斯强也 28 资产阶级维新思想是早期维新思想的进一步发展 这里的 进一步发展 是指 提出了相对完整的理论体系 要求进行政治领域的变革 维新思想发展成为政治运动 提出了反对帝国主义的口号 A B C D 29 戊戌变法的最突出的历史功绩在于 A 挽救民族危亡 B 发展社会经济 C 推动政治改革 D 促进思想启蒙 30 1874 年 日本人将 Science 翻译成为 科学 后于 1915 年引人中国 与这一概念传播相关 的事件是 A 洋务运动 明治维新 B 明治维新 新文化运动 C 洋务运动 戊戌变法 D 戊戌变法 新文化运动 二 主观题 二 主观题 4040 分 分 3131 阅读下列材料 阅读下列材料 1414 分 分 材料一材料一 商鞅认为 法者 君臣之所共操也 国学整理社 诸子集成 材料二材料二 在梭伦的法律体系中 立法权属于全体雅典公民组成的公民大会 从执法及其监督体 制看 他采取的措施是 公民陪审法庭 陪审员从各个等级的公民中抽签产生 有权撤销或修改执政官的 判决 如果公民陪审法庭对执政官在任期间的行为不满 则有权对他加以惩治 商鞅与梭伦法制思想之比较 材料三材料三 商鞅设立了 20 个等级的军功爵制度 新法规定 没有军功的国君亲属不再拥有世袭的 爵位 立有军功的平民 按其功劳大小授予官爵 凡在战争中斩敌首一个 可赏爵一级 田一顷 住宅 九亩 要做官的 可做五十石俸禄的官 斩敌首两个 可做百石的官 以此类推 第 5 页 共 5 页 岳麓版高中历史教科书 材料四材料四 梭伦修改宪法 规定 凡土地所得年收入达 500 麦斗者为第一等级 称为 五百麦斗者 可担任高级官职 凡收入 300 麦斗者为第二等级 称为 骑士级 可担任高级官职 凡收入 200 麦斗者 为第三等级 称为 双牛级 可担任低级官职 凡收入 200 麦斗以下者为第四等级 称为 日佣级 不能担任任何官职 崔连仲 世界通史 请回答 1 依据材料一 二 指出商鞅和梭伦的法制思想的不同之处 4 分 2 依据材料三 四 指出两次改革对担任官职的条件有何不同 并分析其共同作用和不同作用 6 分 3 依据上述材料和所学知识 分别说明两次改革对两国政治体制的发展产生的影响 2 分 4 从商鞅和梭伦的人生结局来看 历史上的改革家具有怎样的精神 2 分 3232 1111 分 阅读下列材料 分 阅读下列材料 材料一材料一 王安石 1021 1086 字介甫 临川人 北宋著名政治家 思想家和文学家 读书非常广 博 儒家经书 佛经 诸子百家 医书 小说无所不读 早年随便父辗转南北 到过很多地方 解了社 会现状 很早就立下了矫世变俗 的雄心壮志 担任地方官司多年 每天一地 来不及休息 便立即考 察当地农业生产情况 并着手推行了一系列改革 调到中央任职以后 以 天变不足畏 人言不足恤 祖宗之法不足守 的 三不足 精神推行新法 普先后两次被罢免相位 但从未动摇过变法的决心 人 称 拗相公 历史上重大改革与回眸 岳麓版 材料二材料二 王安石变法的内容 类别目的措施 理财富国 青苗法 募役法 农田水利法 方田均税法 均输法 市易法 整军强兵保甲法 保马法 将兵法 设军器监 取士选才改革科举制 改革官制 整顿太学 材料三材料三 介甫文章节义过人处甚多 但性不晓事而喜进非 致忠直疏远 谗佞辐辏 败坏百度 以 至于此 司马光 司马温公集 第 6 页 共 5 页 请回答 1 据材料一结合所学知识概括指出 王安石为什么能够成为 中国十一世纪的改革家 4 分 2 王安石变法的许多措施既有成功之处 又埋伏着失败的隐患 从材料二中选择两项符合上述结 论的措施 并说明理由 5 分 3 如果通过历史隧道与王安石对话 请你结合对材料三的理解 提出合理化建议 助其变法成功 2 分 3333 1515 分 阅读下列材料 分 阅读下列材料 材料 19 世纪 李鸿章与伊藤博文 一个是中国的首辅大臣 一个是日本的首任首相 地位相当 时代 相同 风云际会 砥柱中流 面对共同的 千年未有之变局 历史发令枪猛然打响 在中日近代化大 比拼的赛道上 怀揣富国强兵的同样梦想 李鸿章和伊藤博文作为领军人物 带领各自的国家一路追赶 尽管日本起步比中国略迟 然而最终结局却大相径庭 一悲一喜 大清王朝愈加摇摇欲坠 日本帝国 则一飞冲天 世事流云 人生飞絮 同样是 经世之才 一个身背骂名 抑郁而终 一个大功告成 奇勋盖世 出现这样悬殊的结果 令人深思 文化博览 2007 年第五期 1 结合所学知识分析造成李鸿章和伊藤博文人生结果差异的原因 9 分 2 李鸿章面对 千年未有之变局 的做法如何 你是如何看待李鸿章和伊藤博文不同人生结果差 异的 6 分 白银市二中白银市二中 2016 20172016 2017 学年度第二学期期中考试答案学年度第二学期期中考试答案 高二年级高二年级 历史历史 题题 号号 1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212131314141515 答答 案案 A AA AB BD DD DC CC CD DA AD DB BA AC CA AC C 题题 号号 161617171818191920202121222223232424252526262727282829293030 答答 A AD DD DA AC CD DB BC CC CC CA AD DC CD DB B 第 7 页 共 5 页 一 单项选择题 本大题共一 单项选择题 本大题共 3030 小题 每题小题 每题 2 2 分 共分 共 6060 分 分 二 主观题 二 主观题 4040 分 分 3131 1414 分 分 1 1 不同 商鞅 君臣司法 梭伦 公民参与司法 不同 商鞅 君臣司法 梭伦 公民参与司法 4 4 分分 2 2 条件 商鞅 军功 梭伦 财产 条件 商鞅 军功 梭伦 财产 2 2 分分 共同作用 打破贵族垄断官职的局面 共同作用 打破贵族垄断官职的局面 2 2 分分 不同作用 商不同作用 商 鞅 提高了军队战斗力 梭伦 有利于工商业奴隶主参政 鞅 提高了军队战斗力 梭伦 有利于工商业奴隶主参政 2 2 分分 3 3 商鞅 中国古代中央集权制度的建设从此开始 梭伦 奠定了雅典民主政治的基础 商鞅 中国古代中央集权制度的建设从此开始 梭伦 奠定了雅典民主政治的基础 2 2 分分 4 4 改革家具有高度的社会责任感 坚强不拔的意志 为国家乃至全人类共同利益奋斗的决心和献身精 改革家具有高度的社会责任感 坚强不拔的意志 为国家乃至全人类共同利益奋斗的决心和献身精 神 言道即可 神 言道即可 2 2 分 分 3232 1111 分 分 1 1 北宋中期社会问题日益严重 时代需要改革家 北宋中期社会问题日益严重 时代需要改革家 1 1 分 王安石勤奋好学 少有大志 分 王安石勤奋好学 少有大志 1 1 分 注重调查 了解下情 分 注重调查 了解下情 1 1 分 为人刚正 意志坚强 具备了改革家的素质 分 为人刚正 意志坚强 具备了改革家的素质 1 1 分 分 2 2 青苗法 限制高利贷盘剥 增加政府收入 募役法 减轻了农民负担 保证了生产时间 农民负 青苗法 限制高利贷盘剥 增加政府收入 募役法 减轻了农民负担 保证了生产时间 农民负 担仍很沉重 触动了大官僚 大地主和富商的利益 遭到他们的激烈反对 担仍很沉重 触动了大官僚 大地主和富商的利益 遭到他们的激烈反对 5 5 分 分 只要能从成功和失 只要能从成功和失 败两方面正确分析即可 败两方面正确分析即可 3 3 平衡各阶层的利益 减小变法的阻力 加大宣传力度 统一