鲁教版2019-2020学年八年级下学期语文教学调研试卷（一）B卷

第 1 页 共 10 页 鲁教版鲁教版 2019 20202019 2020 学年八年级下学期语文教学调研试卷 一 学年八年级下学期语文教学调研试卷 一 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 1 2 分 下列句子中划线的词解释有误的一项是 A 问君何能尔 如此 这样 B 浑欲不胜簪 简直 C 自将磨洗认前朝 拿 取 D 九万里风鹏正举 举起 二 二 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 2 1 分 阅读下面文字 根据拼音写出相应的汉字 艾青箴言 人人喜欢听真话 诗人只能以他的由 zh ng 之言去摇 h n 人们的心 诗人也只有和 人民在一起 喜怒哀乐都和人民相一致 智慧和勇气都来自人民 才能取得人民的信任 人民不喜欢假话 哪怕多么装腔作势 多么冠 mi n 堂皇的假话都不会打动人们的心 人人心中都有一架 h ng 量语言的天平 节选自 自序 三 三 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 3 4 分 古诗文默写 1 树树皆秋色 野望 2 芳草萋萋鹦鹉洲 黄鹤楼 3 乱花渐欲迷人眼 钱塘湖春行 第 2 页 共 10 页 4 庭中有奇树 庭中有奇树 5 志在千里 龟虽寿 6 柴门何萧条 梁甫行 7 记承天寺夜游 中描写月色如水 空明澄澈的句子是 四 四 名著导读名著导读 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 4 6 分 阅读名著 回答后面各题 回到车厂 他懊睡了两天 睡了两天他把车拉出去 心中完全是块空白 不再想什么 不再希望什么 只为肚子才出来受罪 肚子饱了就去睡 还用想什么呢 还用希望什么呢 看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子 旁边等着吃点皮和须子 他明白了他自己就跟这条狗一样 一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃 将就着活下去 是一切 什么也无须乎想了 1 文中的 他 是谁 2 在整部作品中 他 的性格经历了怎样的变化 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1717 分分 5 17 分 阅读下面的文段 回答问题 病菌影响心理与行为 病菌影响身体 不言而喻 可病菌影向心理和行为 并未引起人们足够的关注 病菌导致的传染病给人类和其他动物带来了沉重的生存压力 只有那些拥有能够抵御病菌威胁的身体和行 为机制的物种 才能在一个遍布微型捕食者的世界里存活下去 如果把来自病菌的威胁看作是一把锁 那么人类 至少有两把可以开锁的钥匙 其中一把是我们熟悉的身体免疫系统 而另一把就是行为免疫系统 不过 生物学家认为 身体免疫不是万能的 它不是免费的 需要会出代价 身体免疫可能发生识别错误 结果可能导致对自身正常细胞或者组织的攻击 身体免疫系统的运作需要耗费相当能量 可能会影响其他身体机 能的发挥 身体免疫需要让一批细胞担任抗体 从而可能削弱或者破坏这些细胞原有的功能 因此 尽管身体免 疫通常很有效 也不能经常使用 否则 没有几个人受得了 身体免疫还具有滞后的特点 只有在病菌进入人体 之后这一系统才会启动 加拿大心理学家舍勒和邓肯提出了行为免疫的概念 这一套包括了情绪 认知 动机和行为在内的复杂系 第 3 页 共 10 页 统 其功能是在身体免疫系统启动之前提早发现并远离可能存在病菌的场所或线索 从而减少疾病感染的可能 其实 很多动物都在这么做 比如 牛羊会避免在撒满粪便的草地上觅食 雌性牛蛙会避免跟已经染病的雄性牛 蛙交配 一只得了小儿麻痹症的黑猩猩会被其他黑猩猩孤立 舍勒和邓肯批出 人类的不少社会心理类似于行为免疫 某些个体在形体和动作方面偏离常态 因而可能 被无意识地感知为疾病症状 进而导致了针对他们的歧视 舍勒在一项研究中发现 人们歧视某些人 是因为把他们当成了病菌携带者 认为自已身子弱容易染病的 人 很少跟残疾人 肥胖者 破相者以及年老者交往 他们害怕染病 因此拒人于千里之外 他们所拒的是可能 携带病菌的人 在下意识里容易把偏离常态的这些人联系在一起 虽然这些人可能并未携带病菌 害怕病菌还会导致对陌生人的恐惧 人们对自已人的偏爱 在某种程度上是因为他们跟我们携带有相似的 病菌 因而不太可能把致命疾病传染给自已 跟自已人相比陌生人更可能导致疾病感染 同时陌生人也更可能有 意无意违背当地的习俗 而这些习俗不少都是用 来防止疾病传染的 舍勒等人发现 人们面对陌生群体 越是觉得容易感染疾病 就越容易怀有敌意 甚至 有可能产生一种强烈的种族主义倾向 当然 行为免疫虽然导致携带病菌者被别人孤立 但也给了他们自已观察世界的机会 写 我与地坛 和 病隙碎笔 的史铁生 疾病缠身 很长一段时间里都只能跟轮椅亲密接触 他们对世界的观察非常深刻 笔下 不时会有富有哲理的句子 无独有偶 进化生物学的创始人达尔文也是一生为病困扰 身体不好 需要妻子的照 料 他们长期深居简出 在孤独中笔耕不辍 完成了汪少伟大的作品 选项自 中国科普文学精选 有删改 1 下列对选文的内容的理解和分析 不正确的一项是 A 行为免疫包含了情绪 认知 动机和行为等因素 B 行为免疫是有身体免疫系统失败后启动的一种自我保护行为 C 行为免疫能让人提早发现并远离病菌 从而减少疾病感染 D 行为免疫可能会导致一些人产生针对他人的歧视心理 2 下列对 人类的不少社会心理类似于行为免疫 理解不正确的一项是 A 某些形体和动作偏离常态的个体因被怀疑为病菌携带者往往被歧视 第 4 页 共 10 页 B 一些人因害怕被害人病菌感染 很少与残疾人 肥胖者 破相者以及年老者交往 C 由于自已人可能携带更少的病菌 人们往往偏爱自已人 D 因为对感染病菌的恐惧 一些人对陌生群体怀有敌意 3 为什么说 身体免疫不是万能的 六 六 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1717 分分 6 17 分 阅读下面的文字 回答各题 最美的姿态 阅读与不阅读 区别出两种截然不同的生活方式或人生方式 一面草长莺飞 繁花似锦 一面必定是一望无 际的 令人室息的荒凉和寂寥 一种人认为 人既然作为人 存在着就必须阅读 肉体的滋长 强壮与满足 只需五谷与酒肉 但五谷与酒 肉所饲养的只是一具没有灵魂 可以行走 可以叫嚣的躯体 人的定义应该是 一种追求精神并从精神上获得愉 悦的动物 这种动物是需要通过修炼的 而修炼的重要方式便是阅读 另一种人 即使书籍堆成山耸立在他们面前 他们也不可能思考一下 它们与我们的人生与生活有何关系 吸 引这些人的只是物质与金钱 再有便是各种各样的娱乐 人这一辈子 无论怎样辛劳 勤勉 实际上只能在极小的范围内经历生活 经历人生 由于如此 人认知世 界 十有八九是盲人摸象 很难有对世界的完整把握 而图书呈现了不同时期的不同经验 一个识字人 只需坐 在家中 或案前 或榻上 或瓜棚豆架之下 便可走出生活圈栏 进入一个无边疆域 明明就是身居斗室 却从 别人的文字里看到了沙漠驼影 雪山马迹 深宫秘事 坊间情趣 读书渐久 经验渐丰 你会一日又一日地发 现 读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘 逐渐丰盈 读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的 有些人 就造物主创造了他们这些 毛坯而言 也许是没有魅力的 甚至可以说是不完美的 然而 读书生涯居然使他们由内到外获得了新生 依然还是从前的身材与面孔 却有了一种比身材 面孔贵重得多的叫 气质 的东西 我认识的一些先生 当他 们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理 当他们站在讲台上不卑不亢地讲述他们的发现 当他们在餐桌上很 随意地谈谐了一下 你会觉得这些先生真是很有神采 此时 你就会真正领略 书老气 的迷人之处 读书其实培养的是一种眼力 不读书的人其实是没有前方的 是没有未来的 也是没有过去的 读书人读着 读着就有了过去 现在和前方 什么叫读书人 我这里简单下一个定义 拥有过去 现在和未来的人 叫读书人 第 5 页 共 10 页 人类无疑是一切动物中最善于展示各种姿态的动物 体育场 舞台 服装模特的 T 型台 这一切场所 都是人类展示自己身体以及姿态的地方 但你们知道吗 人类最优美的姿态是读书 张鸣 文选自 新华日报 原题为 书卷气 的迷人之处 有改动 1 请概括 阅读的人 与 不阅读的人 的不同点 2 根据文意说说文中划线句子表达了作者怎样的观点 读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘 逐渐丰盈 3 文章前三个自然段主要运用了哪种论证方法 有什么作用 4 阅读全文 概括读书的作用 七 七 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 7 6 分 阅读下面的诗歌 回答问题 饮酒 其五 陶渊明 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 1 请从炼字的角度说说 采菊东篱下 悠然见南山 妙在何处 2 这首诗将记叙 描写 议论 抒情有机地结合在一起 请选这四种表达方式中的任意一种 作简要评析 八 八 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1313 分分 8 13 分 阅读下面的文言文 完成下列小题 第 6 页 共 10 页 鱼我所欲也 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以辟患者 何不为也 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤 者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟则不 辩礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 今为宫室之美 为之 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 1 下列句子中 划线词的意义相同的一组是 A 舍鱼而取熊掌者也 便舍船 B 今为宫室之美为之 吾妻之美我者 C 故不为苟得也 苟富贵 D 万钟于我何加焉 大王加惠 2 把下面的句子翻译成现代汉语 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 3 下列对文章内容的理解与分析 不正确的一项是 A 本文在生与死 利与义 守义与失义等方面 层层深入地论证了义重于生 应当舍生取义 B 在人性方面 孟子认为人生来就具备 义 本文就是其 性善论 和民本思想的代表作 C 鱼我所欲也 一文用人们面对鱼和熊掌之间的选择来比喻人们面对生和义的时候的选择 D 本文逻辑严密 气势磅礴 充分体现了孟子的大义凛然 表现了孟子的雄辩 颇具说服力 九 九 话题作文话题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 第 7 页 共 10 页 9 5 分 作文 从下面任选一道题目作文 1 生活中总有值得我们铭记的日子 正是 这一天 让我们的生命更加丰富 这一天 可能是从清晨到 日暮都那么不同寻常 也可能是某一个时刻让 这一天 变得不同凡响 请以 这一天 让我铭记 为题 写一篇文章 2 按下面的提示作文 世界上什么最快乐 有人说是艺术家成功地完成了自己的艺术品 有人说是孩童在沙滩上搭建城堡 有人说 是母亲为初生婴儿洗澡 有人说是医生手术成功 给病人带来第二次生命 请以 快乐 为话题 写一篇文章 立意自定 文体自选 除诗歌 题目自拟 要求 写实事 抒真情 不少于 600 字 作文中不允许出现真实姓名 地名 第 8 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 1 1 二 二 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 2 1 三 三 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 四 四 名著导读名著导读 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 4