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第 1 页 共 11 页 陕西省八年级上学期语文期末考试试卷陕西省八年级上学期语文期末考试试卷 D D 卷卷 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 1 4 分 读下列古诗文句子 将空缺处的原文语句书写在横线上 1 志在千里 曹操 龟虽寿 2 浊酒一杯家万里 人不寐 将军白发征夫泪 范仲淹 渔家傲 秋思 3 臣本布衣 躬耕于南阳 诸葛亮 出师表 4 江城子 密州出猎 中词人借典故表达希望朝廷能够重用他 给他机会去建功立业的诗句是 5 南乡子 登京口北固亭有怀 中 的诗句与杨慎 临江仙 中 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中 的诗句都表达了一种英雄面对历史洪流的无奈 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 2 6 分 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 1 这首小令的作者是 号 元杂剧作家 散文家 这首小令是元散曲中描写秋景 的不朽之作 被誉为 为历代所传诵 2 本曲中点明季节的词是 点明具体时间的词是 3 文中的 断肠人 指的是谁 4 这首小诗表达了作者怎样的思想感情 5 用自己的语言描述 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 一句的意境 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2525 分分 3 9 分 阅读选文 完成下列小题 甲 第 2 页 共 11 页 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 孔子云 何陋之 有 乙 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清 涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同 予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 1 甲文作者是 朝的刘禹锡 乙文作者是宋朝的 人名 2 翻译句子 菊之爱 陶后鲜有闻 3 甲文中与末句 孔子云 何陋之有 首尾呼应的的句子是 4 对甲乙两文内容的理解 下列说法错误的是 A 甲文作者自比诸葛亮 扬子云 并以孔子的话表达了自己虽然身居陋室 但安贫乐道以此为荣的自豪 B 乙文作者自比陶渊明 希望人们不要贪慕富贵 要像菊花那样恬淡 隐逸 与世无争 C 乙文作者从陶渊明谈到今世人 希望人们不要贪慕富贵 要像荷花那样洁身自好 不与世俗同流合污 D 甲文作者从山到水再到陋室用类比的说理方式表达了陋室不陋 有德则馨的观点 4 16 分 阅读文言文 回答问题 甲 景春曰 公孙衍 张仪岂不诚大丈夫哉 一怒而诸侯惧 安居而天下熄 孟子曰 是焉得为大丈夫乎 子未学礼乎 丈夫之冠也 父命之 女子之嫁也 母命之 往送之门 戒之 曰 往之女家 必敬必戒 无违夫子 以顺为正者 妾妇之道也 居天下之广居 立天下之正位 行天下之 大道 得志 与民由之 不得志 独行其道 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 选自义务教育教科书 语文 八年级下册 二章 第 3 页 共 11 页 乙 海瑞 字汝贤 琼山人 署南平教谕 御史诣学宫 属吏咸伏谒 瑞独长揖 曰 台谒当以属礼 此堂 师长教士地 不当屈 迁淳安知县 布袍脱粟 令老仆艺 蔬自给 总督胡宗宪尝语人曰 昨闻海令为母 寿 市肉二斤矣 宗宪子过淳安 怒驿吏 倒悬之 瑞曰 曩 胡公按部 令所过毋从张 今其行装盛 必非 胡公子 发 橐 金数千 纳之库 驰告宗宪 宗宪无以罪 选自 明史 列传第一百十四 有删改 注 脱粟 吃糙米饭 艺 种植 曩 从前 发 打开 橐 布袋的一种 1 下列语句中划线词的解释有误的一项是 A 岂不诚大丈夫哉 诚 是 B 得志 与民由之 由 遵循 C 御史诣学宫 诣 到 D 属吏咸伏谒 咸 都 2 下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是 A 倒悬之 父命之 B 独行其道 其迁淳安知县 C 谒当以属礼 以顺为正者 D 是焉得为大丈夫乎 昨闻海令为母寿 3 下列对文章理解和分析有误的一项是 A 甲 文围绕 何谓大丈夫 的问题 景春提出观点 孟子反驳 有破有立 B 甲 文中孟子运用对比表达了对景春推崇的公孙衍 张仪之流的不懈和鄙视 接着从正面提出自己心 目中的大丈夫的标准 C 乙 文中海瑞在南平和淳安的言行 体现了甲文中大丈夫标准的 贫贱不能移 威武不能屈 D 乙 文通过 布袍脱粟 艺蔬自给 和胡宗宪的话 分别从正面和侧面表现了作为淳安知县的海瑞生 第 4 页 共 11 页 活的清贫 4 将下列句子译成现代汉语 得志 与民由之 不得志 独行其道 昨闻海令为母寿 市肉二斤矣 5 包拯 海瑞在民间人称 包青天 海青天 在 苍蝇 老虎一起打 的今天 请结合 甲 乙 两 文 谈谈老百姓心中的 青天 应该是怎样的人 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3333 分分 5 16 分 阅读下面文章 完成下列小题 药品环境污染 过去 30 年 科技的快速发展大大提高了世界各国的医疗水平和应对各类疾病的能力 然而 伴随着各类药 品的广泛使用 不少人开始意识到 人类社会在 21 世纪面临着一个不容忽视的新型环境污染问题即药品环境污染 药品环境污染是个全球性问题 环境毒理学与化学 杂志新近发布了一份德国 IWW 水研究中心的研究报告 名为 环境中的药品 全球现状与视角 该报告中提到 通过对世界范围内搜集的 1016 篇药品环境污染原始 研究文献和 150 篇综述文章进行分析 在覆盖联合国五大区域的 71 个国家的水 土壤等环境介质中 发现了 631 种药品及其转化物 其中 16 种药品残留在上述所有区域的地表水 饮用水和地下水中 包括多种抗生素 止痛药 和激素 在收集的检测数据中 关于地表水和废水中的药品含量的数据分别占了总数的 47 和 40 地下水和饮用 水占了 8 之所以可能发生药品环境污染问题 与药品的设计及其在生物体内的作用原理不无关系 药品在进入人体 或动物体内 其活性成分有一部分在性质未发生变化的情况下被排出体外 这些物质可能直接或通过废水系统等 进入环境 一般来说 口服用药剂量中 30 90 的活性成分最终会被排出体外 人类用药量的增长和大规模集约 化养殖场使用的大量抗生素和激素类药物也使得经由体内排放到环境中的药物量急剧增大 另外 不仅仅是 这一途径 在药品的生产和废弃过程中也可能会有部分药品成分被排放到环境中 这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统 在蔬菜和水产品中蓄积 最终影响环境和人类健康 在环境残留的各种药品中 抗生素类药物可能具有更为严重的影响 对于公共卫生来说 尤其需要关注日 益严重的抗药性病原体问题 如果不采取有效应对措施 估计到 2050 年 耐药性问题将可能导致每年有约 1000 第 5 页 共 11 页 万人过早死亡 残留药品还会对生态系统造成破坏 1999 2007 年间 印度的秃鹰数量急剧下降 减少 95 以上 人们调 查后发现 导致秃鹰死亡的原因是秃鹰食用的家畜尸体中含有止痛药双氯芬酸 在印度政府对这种兽药下了禁令 后 秃鹰数量有所回升 目前 国际社会已经认识到了药品环境污染这一问题的严重性 并呼吁展开全球行动 解决药品环境污染 问题 环境监测和污染治理固然重要 但更有效的方式是加强药品生产 使用和废弃的管理 减少药品向环境中 的排放 这需要政府 企业和公众等多方参与 包括执行严格的药品生产经营注册和许可制度 合理适当开处方 改善药品包装设计和减少畜牧业用药等 此外 开展宣传教育活动 提高公众合理用药意识 及时回收废弃药品 也可以有效控制药品环境污染渠道 比如在社区卫生机构设置回收设施 收集来自居民的过期及多余药品 在居 民购买药品时向其发放废弃药品污染环境的宣传单等都是有效措施 选自 百科知识 2017 年第 2 期 有删改 1 本文围绕 药品环境污染 说明了药品环境污染的现状 和解决方式 2 根据上下文 在第 段横线上填上合适的内容 使该语段语意连贯完整 3 文章第 段中划线的句子运用了 列数字的说明方法 其作用是 4 请从说明文语言的角度 分析下面句中划线词语的表达效果 这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统 在蔬菜和水产品中蓄积 最终影响环境和人类健康 5 根据文章内容 概括说明如何解决药品环境污染问题 6 17 分 阅读下面一篇文章 完成后面小题 老师 老师 阎连科 我又见着我的老师了 如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神 在今年正月 我回家奔三叔的喜丧事 在这闲空间 张老师到了我家里 坐在我家堂屋的凳子上 乡间室 内的空旷和凌乱 分隔着我与老师的距离 相向而坐 喝着白水 削了苹果 说了很多旧忆的伤感和喜悦 诸如 三十几年前在初中读书时 我的学习 我的作业 我的逃课 我老师张梦庚的一生 清寂中夹缠暖意 暖意里藏裹着刺骨的寒凉 第 6 页 共 11 页 生于上世纪的 20 年代末 老师读书辍学 辍学读书 反反复复 走在田埂与人生的夹道中 经历了抗战和 解放战争 有了 1949 年的红旗飘扬 记忆中从来都是饥饿辛劳 土改时家里却忽然成了地主 好在 他终归识字 也有文化 祖国的乡村 也最为明白文化的斤两 虽然文化不一定就是尊严富贵 可让孩子们认字读书 能写自 己的姓名和粗通算术 也是生活的部分必然 于是 老师就成了老师 从一个乡村完小到另一个乡村完小 从一 个乡村中学到另一个乡村中学 直至改革开放后 他被调入县里的一所高中 做了教导主任 最后主持这个学校 的工作 一晃就让他全部人生的金贵岁月 43 个春秋的草木荣枯 都在布满土尘 青草蓬生的学校里荣枯衰落 青丝白染 不知道老师对他的人生有何感想 从他写的一本 我这一生 张梦庚自传 的简朴小册里 读下来却是 让人心酸胃涩 想到世事的强大和个人的弱小 想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓 奔袭挣脱 流着流着 可终归无法挣脱干涸的吞没 最后的结局是 我们毕业了 老师白发了 我们中年了 老师枯衰了 我们成家立业了 而老师却在寂静的人生中 望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们 过着忆旧的生活 想着那些 他依然记得 可他的学生们早已忘却的往事 还记得 初一时 他是我的班主任 又主教语文 一天酷暑 我家棉花地里蚜虫遍布 多得兵荒马乱 人 心恐惧 我便邀了班里十几个相好的男同学 去帮我母亲捕捉蚜虫 自然 那一天教室里学生寥寥 老师无法授 课而只能让大家捧书阅读 从棉花地里回校的来日上午 老师质问我为什么带着同学逃课 我竟振振有词地说 是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫 竟又反问老师道 地里蚜虫遍布 我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫 说蚜虫三 天内不除掉去净 棉花就会一季无收 时间这样急迫 我家人手不够 我请同学们去帮半天 到底又做错了什么 事情的结果 似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理 反让老师在讲台上一时有些哑言 回忆少时的无理 取闹 强辞夺理 也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始 可是 现在 面对耄耋 m o di 指年纪八九十岁 老人 给我一生养育呵护的父辈尊者 我心里三十几年不曾有的内疚 忽然如沙地泉水般 汩汩地冒了出来 我们就那样坐着喝水聊天 说闲忆旧 直至夕阳西下 老师执意要走 不无快意地说他的子女们都在外工 作 孝顺无比 真是天应人愿 让一生坎坷 教书认真的老师 年老时 子女有成 学生有成 仿佛曲折的枯藤 根须 终于也繁漫出了一片森林 老师从我家离去时 是我扶他站起 离开院子时 是我扶他过的门槛 送至门口远去时 是我扶他过的一 片不平不整的地面 我的父亲离开人世太早 扶着老师的时候 我就像扶着我年迈的父亲 望着村头远去的父亲 般的老师 落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树 直至他在村头缓缓消失 我还看见他在我心里走动的身影 和慢慢起落的脚步 如同宁静里我在听我的心跳一样 第 7 页 共 11 页 说不出老师哪儿伟大 可就是觉得他伟大 也许这个世界 凡人才是真正的伟大 而伟大本身 其实正是 一种被遮蔽的大庸大俗吧 1 文章写与老师相见 说了很多旧事 请概括出 我 初中时做的那件事 2 请说说文章题目 老师 老师 有什么特点 用这个标题有什么妙处 3 结合文章 理解第 段划线句子的含义 4 作者说 就是觉得老师伟大 结合全文 说说张老师的 伟大 表现在哪里 5 从文中任意选择一处比喻句 分析其表达效果 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 7 11 分 横竖撇捺 勾连交错间 记忆了历史 传承了文明 汉字 一个个奇妙的组合 展现了无穷的魅 力与神奇的力量 滨江中学团委拟开展以 魅力汉字 为主题的系列活动 请你参与 并完成相关任务 1 请你以主持人的身份设计一段主题班会的开场白 2 在 析字 活动中 主持人出示了下面这张卡片 请你回答 言身寸 和 木易 分别代表什么字 这事做成了 少不了 言身寸 儒林外史 请问 您贵姓 回答 免贵 姓 木易 社会交往用语 六 六 作文作文 共共
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