竹林深处人家

竹林深处人家竹林深处人家 知识与技能目标 1 了解作者抓住景物特征的进行生动描写的写法 2 学习本文 移步换景 的写法 3 领略竹农丰收的喜悦 体会作者对江南竹乡的特殊情感 过程与方法目标 朗读法 通过反复朗读 整体感知课文 理清文章思路 并体会作者在文中所表达的 思想感情 合作探究法 通过小组合作探讨 获取有关知识 通过五官感觉抓住景物 特点描写景物的方法 情感 态度 与价值观目标 领略竹农丰收的喜悦 体会作者对江南竹乡的特殊情感 导 学 重 点 了解作者抓住景物特征的进行生动描写的写法 导 学 难 点 学习本文移步换景描写顺序 课 型 新授课 教 法 自主 合作 探究 法 教 具 PPT 课件 课前预习链接 一 竹子小时是竹笋 竹笋味道鲜美是做各式美味菜肴的好食材 竹笋长大是竹子 竹子纹路清晰 板面美观 色泽自然 竹香怡人 气质高雅气派 竹子不积尘 不结露 易清洁 竹子不仅能自动调节环境湿度并抗湿 具有冬暖夏凉的特 性 而且能吸音隔声 可以有效摈除杂声 还你宁静心境 因为竹子有这么多优点 所以 使得竹子有很高的实用价值 它广泛用于制作饰物 器具 乐器 家具等等 竹子不只有很高的实用价值 由于它挺拔虚心骨节硬宛然象征了一种坚韧不屈的精神 气节 因此它也具有极其深刻的文化内涵 历来为人们赞颂 岁寒三友 竹 梅 松 不畏霜雪彰显生命的坚韧不屈 四君子 竹 梅 兰 菊 君子 对具有崇高品质的人的尊称 能力拓展 中国人历来喜爱竹子 中国也是世界上研究 培育和利用竹子最早的国家 我国可以 说是 竹子文明的国度 请各学习小组尽力搜集有关 竹文化 的资料 比如成语 诗词 画或是竹子的知识等 并将成果展示在各个小组的公示栏上进行学习交流 二 作者简介 黄蒙田 原名黄草予 又名黄茅 1916 年 7 月出生 广东台山人 1936 年毕业于广州 市立美术专门学校西洋画系 1945 年抗战胜利后 放弃美术创作实践 集中美术业务工作 同时进行写作 曾经写过中 短篇小说 不久放弃这种文体 几乎全部集中散文创作 著 作有 落乡班子 职业与爱情 和 清明小简 等十多种 当代画家 散文家 自学过程 一 落实基础知识 1 自行朗读课文 勾出生字生词 二 阅读理解 阅读课文 小组讨论各段的段落大意并将全文分为三个部分 第一部分 第二部分 第三部分 三 重点分析 第一部分 1 作者是从几个观景点描绘不同的竹林景物 2 作者描写竹林抓住了竹林什么特点 3 作者按什么顺序描写的竹林 语言体悟 作者用了四个比喻来描写竹林 分别是哪些 竹的海洋 视觉 静态直接描写了竹林的宽广 竹的暗浪 视觉 动态直接描写了竹林的深沉 海底隧道 视觉直接描写出竹的茂密 竹的屏风 间接描写 从人物的感受 想象 态度等侧面反映竹林的茂密 第二部分 整体感知 作者这一部分写了哪些具体内容 1 阅读第五自然段 作者是怎样到达竹林深处人家的 这样写有什么好处 2 细读第六自然段 作者是如何细腻的描写竹农生活的 突出什么特点 给我什么感 觉 3 第七自然段用了什么写法 突出了竹林的什么特点 第三部分 1 结尾一段在全文中的作用是什么 2 文章结尾不直接写如何离开竹乡 而是写自己的深刻印象 并且用了两个词 是哪 两个 这样写有什么用意 二 感受本文的语言特色 1 通观全文 作者笔下的江南竹乡有哪几方面的鲜明特色 2 本文的重点是写山村人家 写竹农丰收的喜悦 作者却用了大量笔墨写竹海 竹坞 中无边无际 深不可测 密不见底的竹林 而描写竹林人家的笔墨不到一半 你认为这是 否切题 为什么 3 本文的写作特点有哪些 课后作业 阅读理解 那一片消失了的苇塘 雷抒雁 那一片苇塘呢 与其说我是在问这位行路的年轻 人 还不如说是在问自己 苇塘 在哪里呀 年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍 像是反问 又 似在寻找 没有 连一根苇子都没有 从来就不曾有过呀 就在这里 我坚定地认为 我听见他嘟哝了一句 梦话 梦话 是的 是梦话 50 多年前 那一片茂密的苇塘还在 此后 就没有走出过我的 梦境 我相信 这位年轻人确实没有见过那片苇塘 那些茂密的青苇从来没有进入过他的 梦中 没有给过他快乐和欢愉 他的记忆里 这里从来就是房子 房子 那一片苇塘属于我 属于我的童年 是我记忆和梦境最鲜活的一部分 那是一片十多亩地面的水塘 拥挤地生满了芦苇 在大人们那里 有价值的 只是苇 子 而被孩子们看作乐园的 是那一片苇塘 每天上学 我们走过苇塘 都会放慢脚步 那些花花草草 记录着时间的变化 一过二月二 天气就暖和了 首先是苇塘里有了动静 A 穿破陈年的枯叶 烂泥和冰 水 一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出 红红的芽尖 唤醒了池塘 沉寂了一冬天的苇塘开 始有了生气 待苇芽蹿高 绽开一片两片叶子的时候 整个世界便被春天占领了 耳边 整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声 大片大片的麦田 像大地上铺展了的绸缎 在和风里柔柔地抖动 B 一些早熟的花儿 抢夺时间一般 开始酝酿花事 商量结籽儿 柳丝软软地轻拂我们的脸面 牵动我们的头发 像要告诉一些什么秘密给我们 我们采 下绽开的苇叶 卷成喇叭 把那细嘴挖扁 含在嘴里 依着喇叭的粗细 吹出或粗壮或尖 厉的声音 头顶软软的柳条 也被折下来 捋去柳芽 拧成柳哨 这就有了一支青春的乐 队 吹奏着春天的乐曲 吱吱呀呀 回响在上学的路上 引得田里干活的农人 停下手里 的活计 望着我们 一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思 季节像是踩着苇叶走过来的 苇叶三片四片地展开 池塘里就绿汪汪地变得浓密了 太阳开始辣辣地照在头顶 棉衣 而后是夹衣 一件件被从身上剥掉 苇塘周围的麦子开 始日渐变黄 有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起 夏天到了 假日里 我们会背着草笼 拿着镰刀 说是去割牛草 或者拣柴火 一整晌一整晌沉 迷在苇塘边 有一种鸟 叫 呱呱迪 这名字完全是依了它的叫声来的 声音悠长而响 亮 可你看不见鸟的身影 那声音总是从密密的苇叶后传出来 这鸟儿很聪明 能把三四 根苇子用草缠在一起 在那交叉处用苇叶织一个窝 里边铺着一些软软的干草和细碎的羽 毛 窝里 总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋 你要是靠近鸟窝 便会有尖厉的呱呱叫声 威 胁你 驱赶你 塘边的野草 我们全都认识 从蒲公英 趴地龙 香胡子到粘粘蔓 全认识 我们喜 欢菅草长长白白嫩嫩的草根 一节节 像袖珍的甘蔗 嚼起来很甜 还有一种好吃的草 叫红根根 那红红的草根上 常常结着黄豆大的根瘤 吃起来脆脆的 像生地瓜 最让我 们兴奋的是找到一株羊奶奶 这种蔓生的阔叶草 总是攀着芦苇往上长 一个个果实圆溜 溜的 山羊奶头一般 采摘时 会流出一些白色乳汁 羊奶果鲜嫩时 放在嘴里一咬 脆 生生 甜丝丝的 我们这些野孩子 就这样一天天泡在苇塘边 忽一日 采到的羊奶奶咬不动了 掰开 一看 里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子 老了 我们知道 暑假也该结束了 大 人们说 你们这些马驹子 该拴缰绳了吧 苇子说 秋天了 顶上的穗子由绿至黄继而变白 像一塘白发的老人 再过苇塘时 一些带绒毛的草籽 便飞扬起来 落在我们的肩膀上 头发上 要人带它们到远方去落户 就连圆滚滚周身是刺的苍耳 瘦