初中英语万能说课稿

英语说课稿 Good morning everyone Welcome to my interpretation 各位评委老师上午好 今天我说课的题目是 接下来我将从说教材 说教法 说学法 说教学过程四个 方面进行说课 一 On teaching material 说教材 一 Teaching contents 教学内容 本课教学内容是外语教学与研究出版社出版的教科书 七年 级上册第 模块第 单元 二 Teaching aims and demands 三维目标 基于我对教材的理解和分析 我将本节课的教学目标定为 Cognitive objective 知识目标 学会单词 短语 句型 Ability objective 能力目标 提高学生 听 说 读 写及知识自学的综合能力 3 Moral objective 情感目标 在探索学习的过程中 培 养学生实践能力 探索意识 合作精神与创新精神 同时 感受英语与生活的密切联系 三 Important and difficult points 重点 难点 根据教学目标和学生特点我确立本节课的教学重点是 难点 能够运用所学的语法 进行交流 四 The handing of materials 对教材的处理 对教材的处理和把握上始终贯穿谈论问题 提供建议这一 主线 本着激发兴趣 体验参与 自主学习 学以致用的 原则 循序渐进的深化教学内容 二 On teaching methods 说教法 根据本课实用性强 涉及面广 语言运用量大的特点 我 确立了如下方法和手段 1 任务教学法 给学生设置不同的任务驱动 赋予知识 和技能训练 以他们自己真实的情景和语境调动学 生的参与热情 2 听说读写综合训练 培养语言的运用能力 3 知识导入和任务设计 由浅入深 由易到难 循序渐 进 逐层拓展 4 采用多媒体教学手段 增强直观性和趣味性 加大课 堂容量 三 On learning methods 说学法 我们常说现代的文盲不是不识字的人 而是没有掌握 学习方法的人 因而在教学中要特别重视学法的指导 在 学法指导上我以学生自主学习为主 配以小组合作学习法 讨论法进行自主探究式学习 教是为了不教 授人以鱼不如授人以渔 在学法指导 上 我注重以下几点 1 鼓励大胆开口 积极参与 克服羞涩 紧张 害怕 逃避等消极心理影响 2 发 展学生自主学习的策略 3 倡导为用而学 学了就用 发挥主动性和创造性 把 握课堂实践空间 并努力将这种实践延续到课后 依据 新课程倡导的感知 体验 实践 参与 合作 以及形成性评价 四 四 OnOn teachingteaching procedureprocedure 说教学过程说教学过程 基于上述的教材简析 目标设定 重难点的把握 以及教 法学法的选择 我确定了这样的教学过程 1 Lead in 创设情境 导入新课 本活动我采用兴趣性教学策略 用多媒体呈现图片 激 发学生探索的动机和愿望 通过头脑风暴唤醒学生的语 言智能 既检查学生的预习效果 培养学生自我学习的 能力也培养了学生的发散思维能力 以旧引新为新课内 容铺垫 2 Fast reading 预习检测 整体感知 引导学生默读课文 给出提示 以小组为单位合作填写表 格 然后选派代表回答 进行核对 3 Careful reading 自主质疑 以学定教 揭示学习目标 引导学生围绕 自学指导 走进课文 自 我思考 研究 然后引导全班同学开展 互学 群学 就疑难问题共同探究 找出规律 4 Group work 合作探究 深化重点 采用任务型教学途径以及学生小组合作学习的方式 1 分小组展开竞赛 2 利用多媒体 进行小组抢答 激起学生的求胜心和参 与率 同时达到训练学生快速思维和表达的能力 5 Listening and speaking 检测反馈 训练提升 1 Listening 采用分层的形式完成听力训练 使学生更 进一步对声音语音进行体会 感受 这就是本课的重点 的突破环节 2 Discuss in group 分小组展开讨论 在讨论 交际的过 程中 提高使学生的口语交际能力 体验到成就感和合作 精神 从而突破本课的难点 6 Summary and rethink 质疑总结 反思评价 这一环节我利用课件展示以下几个问题总结本课 1 What do you learn today 今天你学到了什么 2 What will you remind everyone to pay attention to 你要提醒大家注意点儿什么 3 Have you any doubts 你还有什么疑惑吗 4 What do you think of your performance today 你觉得自己今天的表现怎么样 5 What do you think of your classmates performance in your group 你感觉组内其他同学表现如何 7 Blackboard7 Blackboard design design 板书设计板书设计 板书设计力争比较直观