2019年人教版《道德与法治》七下第一单元1.2成长的不仅仅是身体同步练习B卷

第 1 页 共 6 页 20192019 年人教版年人教版 道德与法治道德与法治 七下第一单元七下第一单元 1 21 2 成长的不仅仅是身体同步练习成长的不仅仅是身体同步练习 B B 卷卷 一 一 选择题 每小题给出的四个选项中 只有一项符合题目要求 选择题 每小题给出的四个选项中 只有一项符合题目要求 共共 8 8 题 共题 共 1616 分分 1 2 分 青春期常常会有很多矛盾和困惑 心理学家认为 青春期最主要的三个心理矛盾是 渴望独立与现实依赖的矛盾 心理闭锁与求得理解的矛盾 自负与自卑的矛盾 性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾 A B C D 2 2 分 七年级一班的李小民同学在思想品德期中考试中 一不小心 看见左右两个同学某选择题选的是 B 而自己选的是 D 于是自己也选 B 而 D 才是该题的正确选项 李小民同学应该 A 对自己的违法行为负责 B 独立思考 明辨是非 C 再看看前后两个同学的答案才做出选择 D 不从众 3 2 分 进人青春期 我们的独立意识不断发展 对问题开始有更多的见解 此处的 独立 是指 敢于和别人争辩 不必在意别人的观点 做事有信心 有勇气 敢于提出自己的观点 A 第 2 页 共 6 页 B C D 4 2 分 亚里士多德说 吾爱吾师 吾更爱真理 这句话启示我们 要有批判的精神 要敢于反对 否定老师 要敢于质疑 树立创新精神 尽信书 则不如无书 A B C D 5 2 分 古人云 学贵有疑 小疑则小进 大疑则大进 这里学贵有疑是指 A 学习中需要有批判的精神和勇气 B 学习依赖老师指导 C 学习需要积极主动的态度 D 感受学习中的快乐 6 2 分 现在 青春是用来奋斗的 将来 青春是用来回忆的 奋斗 本身就是一种幸福 只有奋斗的 人生才称得上是幸福的人生 这启迪我们 A 克服烦恼 主动适应青春期变化 B 珍爱青春 尽情享受青春的美好 C 悦纳自己 追求真正的青春个性 第 3 页 共 6 页 D 用奋斗的青春 换来幸福的人生 7 2 分 有位学生说 当青春来临时 就该铺起通向理想之巅的路 让理想成为我们驰骋人生的坐骑 这句话表明了 A 我们要学会设计自己的青春之路 B 我们每一天都站在新的起跑线上 C 人生的乐趣在于有理想和豪言壮语 D 理想能勾勒出最美的人生画卷 8 2 分 青春是美丽的 也是异逝的 下列不能体现这一观点的诗句是 A 花有重开日 人无再少年 B 莫等闲 白了少年头 空悲切 C 盛年不重来 一日难再晨 D 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 二 二 非选择题非选择题 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 9 15 分 阅读材料 回答问题 材料一 随着年龄的增长 中学生的身心也在迅速变化 他们与社会交往增多 对家庭的依附性减少 要求 独立 摆脱成人控制的思想情绪日益上升 因此 他们不满足于家长 教师及其他成年人对事物现象的描绘和解 释 不轻信家长 教师和书本上的现成结论 喜欢独立探索事物的根源 喜欢怀疑 辩论 敢于发表自己的见解 材料二 教育承载着民族的希望和未来 2017 年各省份高考改革方案已经陆续公布 中考 小升初改革方案 也在陆续推进 这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善 伴随着新课程改革 也要求我们的教师在课 堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法 更新教学理念 创设情境 趣化教学过程 互动愉快学习 开发学生的创造潜能 1 材料一中的 要求独立 是一种什么独立 你是如何理解这种 独立 的 2 材料一中还反映了中学生的一种什么精神 这种精神在我们的成长中有什么作用 第 4 页 共 6 页 3 材料二中提出 开发学生的创造潜能 为什么要 开发学生的创造潜能 青春期的我们该怎样开发 自己的创造潜能 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 选择题 每小题给出的四个选项中 只有一项符合题目要求 选择题 每小题给出的四个选项中 只有一项符合题目要求 共共 8 8 题 共题 共 1616 分分 1