湘教小学语文三上《1早晨真好》[姜婷]【市一等奖】优质课教案

教学目标 1 能正确认读本课生字 理解生字新词 2 采用多种方法识记本课生字 3 初读课文 正确 流利地朗读课文 2学情分析 识字能力是学习能力的基础 由于识字本身比较枯燥 学生们在识字时常会产生消极 被动的情绪 导致识字效率低下 因此 本课运用了 有趣的识字方法 微课进行教学 以动 画的形式 运用多种识字方法来营造一个识字教学的良好氛围 调动学生的兴趣和识字的积 极性 使枯燥的汉字学习变得生动有趣 使学生能乐于识字 3重点难点 1 能正确认读本课生字 理解生字新词 2 采用多种方法识记本课生字 4教学过程 4 1 第一学时 4 1 1教学活动 活动 1 导入 一 导入新课 俗话说 一年之际在于春 一天之际在于晨 早晨是一天之中最好的 时光 早晨 阳光真好 早晨 空气真好 现在让我们一起走进课文 去体会早 晨的美丽吧 板书课题 早晨真好 活动 2 讲授 二 初读诗歌 标记生字 1 师范读诗歌 学生用自己喜欢的方式标记生字新词 2 齐读生字 3 你能快速的记住这些生字吗 老师有 法宝 哦 今天你们表现的这么 棒 老师决定把它跟你们一起分享 活动 3 活动 三 学生自主学习微视频 播放 有趣的识字方法 活动 4 活动 四 交流学习收获 掌握几种方法 视频里 讲了几种识字方法 你掌握了哪些方法呢 除了这些方法 你们平 时还会用什么方法识字啊 引出 查字典 查字典的方法 你还记得吗 活动 5 讲授 五 运用方法学习 早晨真好 里的生字 识字方法有很多种 在这么多识字方法中 你最喜欢哪种识字方法呢 生自 由说 1 你能用 动作表演法 识记课文中的哪些生字 预设 捧 操 奔 蹦 吟 通过表演 让学生边做动作边读诗句第 2 节和第 4 节 可以达到字不离词 词 不离句的读书效果 老师和同学恰当的评价可以活跃课堂 激发学生学习的 兴趣 2 你能用 部件识字法 学习哪些生字 预设 飘 符 始 比较字形就可以 不做重点教学 先出示 漂 付 抬 三个字 找找课文中跟它们形近的生字 飘 符 始 我们可以怎么样联系起来记住它们呢 3 用 查字典识字法 学习 艳 字 理解了 艳 就是 好而长 美而艳 的意思 我们可以给 艳 组很多词 举例略 鲜艳 指颜色 鲜明而美丽 红领巾 的 领 也有独特的含义 指的是 项 就是我们说的 脖 子 用手摸摸你的 项 也就是 领 读读有这些生字的句子 我们应该怎么读 我们和太阳一同起床 鲜艳的 红领巾胸前飘飘 读出美好 读出自豪 4 为奖励同学们 老师给你们出两个谜语猜猜 1 人在门中 闪 2 红门楼 白粉墙 里头坐个红娘娘 嘴 Flash 出示 学习 嘴 读音 笔画 偏旁 组词 在田字格中书写这个 字 课文中是怎样写 嘴 的 读句子 小嘴儿一张 像风中的百合 读课文第 3 节 相机评价 引入读全文 活动 6 活动 六 课堂小结 这节课 你有什么收获 同学们今天的收获可真不少 这节课 我们用微视频中 有趣的识字方法 认识了很多生字 希望这些方法能给同学们今后的汉字学习带去一点点帮助 也希望同学们今后能多运用一些好的