鄂教版七年级上学期语文开学分班考试试卷D卷_第1页
鄂教版七年级上学期语文开学分班考试试卷D卷_第2页
鄂教版七年级上学期语文开学分班考试试卷D卷_第3页
鄂教版七年级上学期语文开学分班考试试卷D卷_第4页
鄂教版七年级上学期语文开学分班考试试卷D卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 7 页 鄂教版七年级上学期语文开学分班考试试卷鄂教版七年级上学期语文开学分班考试试卷 D D 卷卷 一 一 基础知识 基础知识 3838 分 分 共共 6 6 题 共题 共 3838 分分 1 10 分 2012 青岛 补充句子 1 气蒸云梦泽 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 2 辛弃疾在 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 一诗中直接描写激烈战斗场面的句子是 3 王安石在 登飞来峰 中写诗人高望远 自觉天地万物都可尽收眼底 抒发豪情壮志的诗句是 4 一夜乡心五处同 望月有感 白居易 5 帘卷西风 人比黄花瘦 醉花阴 李清照 6 乃重修岳阳楼 增其旧制 岳阳楼记 范仲淹 7 落日故人情 送友人 李白 8 在那上面 我用残损的手掌轻抚 像恋人的柔发 我用残损的手掌 戴望舒 2 10 分 2018 九上 徐闻期中 根据拼音写出相应的词语 第 2 页 共 7 页 1 唐宗宋袓 稍逊 f ng s o 2 将全副精力集中到这事上头 一点也不 p ng w 便是敬 3 我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起 也许还抵不上东方这座了不起的 f l t ng hu ng 的博物馆 4 有些人有一种错觉 似乎优雅风度就是 ji o r u z o zu 是出于无聊 3 6 分 填空 1 我看 一诗的作者是 原名 出生于天津 祖籍浙江海宁 翻译家 2 哦 逝去的多少欢乐和忧戚 哦 多少年来你丰润的生命 二 课内阅读 4 3 分 下列句子中没有语病的一项是 A 继美国 法国和芬兰之后 我国成为第四个拥有 生物航油 自主研发技术的国家 B 为了提高同学们的语文素养 我校团委今年积极开展了 读经典作品 建书香校园 C 头号种子选手却连半决赛都未进 令老师和同学们深感非常意外 D 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制 及早干预 发现和制止欺凌行为 5 3 分 2019 昆明模拟 下列各句标点符号使用不规范的一项是 A 一些干部为什么热衷于群众给的 好名声 一则这是贴近群众的表现 二则这是干事儿的表现 三则 群众的反映是干部考核的重要内容 B 作者用一种 分段函数 思维 表述了这种观点 在基本需求得到满足前 收入提高会增进幸福 在满 足后 收入对幸福的影响减弱 直到忽略不计 C 4 年前 习近平总书记捧起骆俊诚小朋友的小脸 给了他轻轻一吻 这一举动今天仍然让人眼眶湿润 平常人家遇到事情 长辈不就是这样安抚晚辈的吗 D 每到春节 有副传统对联是很多人家的选择 忠厚传家久 诗书济世长 风吹日晒 字迹或会模糊 但好家风却会如化雨春风 护着家 护着国 6 6 分 2019 七上 顺德月考 万古长青友谊源远流长 说说下列与交友有关的成语或典故 第 3 页 共 7 页 示例 交情很深 如同兄弟一样 情同手足 春秋时期 齐人管仲和鲍叔牙相知很深 后常比喻交情深厚的朋友 比喻知己或知音 也是比乐曲高妙 毁琴断弦 表示世无知音 不在鼓琴 象形体和它的影子那样分不开 形容彼此关系亲密 经常在一起 二 二 阅读阅读 共共 2 2 题 共题 共 3232 分分 7 20 分 2018 八上 义乌期中 文学类作品阅读 一个人的麦田 我读高三的时候 在我们那个地方 盛行陪读 我所在的那个班 一半以上的家长都在陪读 而我 似乎 是一个孤独的 另类 因为 整整三年 我的父亲从未到学校来看过我 我虽然并不奢望父亲陪读 可见到那些 陪读的父母 心里还是隐隐发酸 直到那年高考 我才明白 父亲对我有着别样的期待 我并不是孤军作战 高考前两天 学校让我们自己调整 我调转方向 打道回家 半年的闭关苦读 我和世界完全脱钩 回到 家才惊地发现 满地金黄 漫天麦香 已到收麦季节 时间过得真快 更让我措手不及的是 巍峨多年的父亲已 经开始佝偻 满头白发了 对于我的火线回归 父亲很欣慰 上阵父子兵 麦收是父亲最重要的战役 多年来 我们一直并肩作战 把时光打得颗粒归仓 父亲拿起一把镰刀 试试锋刃 递给我 今年麦倒伏 要用手割了 我心生忐忑 过去 割麦 是跟在收割机后 零打碎敲 对抗性为零 现在回到冷兵器时代 和麦子打 阵地战 我还真有些力不从 心 我接过镰刀 掂了掂 我明白 我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余 六月 阳光如炽 我不时直起腰 沿着脊梁沟 汗水一泻而下 酸痛逆流而上 我低估了弱不禁风的小麦 要把镰刀临阵倒戈 把我的掌心磨满水泡 我暴露在麦芒般刺眼的阳光里 孤立无援 父亲却像个无坚不摧的坦 克 所向披靡 在这里 父亲总是火力十足 我不得不承认 这片麦田是父亲的主场 我则是他一个人的啦啦队 田间休息 我给父亲端上了茶水 父亲看看我的手 使不惯 别攥太紧 和拿笔一样 我点点头 父亲 可以在他的麦田纵横驰骋 只是他没能教会我 或者说 他压根儿就没有想过要教会我 喝罢水 父亲问我 快高考了吧 我说 后天 父亲怔住 满身的汗珠也如麦粒般静止 父亲拿毛 巾擦拭着我的额头 似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走 很快 他督促道 快回家歇着吧 别累着 高考才是你该 第 4 页 共 7 页 干的事 养足精神去收你的麦子 那个我帮不上 父亲又开始埋首割麦 把对我的歉意 肆虐在麦子身上 在这里 镰刀是笔 麦子是墨 麦田是纸 父亲 在麦田挥毫泼墨 麦收是父亲的高考 更是为我而设的特殊陪考 阳光烘烤着麦田 我拖着沉沉的步子 羞愧地以备战高考的名义溜号 父亲伫立着 像一株硕大的麦穗 身滚圆圆的汗珠 如麦子般饱满 灼灼其华 刺痛着我的眼 麦子是父亲的汗珠 而我是其中最大的一株吧 正如麦田是父亲一个人的战场 高考是我一个人的麦田 看着同学被父母簇拥着走向考场 我没有丝毫嫉 妒和埋怨 因为我并不孤独 从故乡到小城 我和父亲在并肩作战 考场上 我在恣意挥毫 麦田里 父亲在 挥汗如雨 我们在各自的麦田里收获着自己的 麦子 那年 我考取一所重点院校 以后 求学 工作 一路栉风沐雨 我始终没有忘记 我是一株赶考的麦子 我有我的麦田 我要考取的不是功名 而是把父亲的期望 颗粒归仓 选自 意林 有改动 1 依据文章内容 填写下表 情节 我 的心理或表现父亲的心理或表现 回家惊讶 力不从心游刃有余 交流羞愧 考试 挥汗如雨 2 请从修辞手法的角度赏析第 自然段画线的句子 麦收是父亲的高考 更是为我而设的特殊陪考 3 下列对文章有关内容的理解和分析 不正确的两项是 A 第 段中 别样的期待 是指父亲期望 我 回家跟他一起并肩作战 打好麦收战役 B 第 段中 我 措手不及 既是感叹时间过得快 也是感叹父亲变化大 C 第 段写自己 没有丝毫嫉妒和埋怨 主要是父亲告诉 我 他的任务是麦收 高考是 我 一个人 的事 他帮不上忙 第 5 页 共 7 页 D 文章叙述了高考前 我 和父亲一起割麦的情形 写出了 我 的感受和启示 E 文中的父亲是一个朴实的劳动者的形象 他用自己的实际行动为 我 树立了榜样 4 文章标题 一个人的麦田 有何含义 请结合文章主题和下面的 链接材料 所述的情形 说说你对 陪读现象 的看法 链接材料 大部分学校特别是名校的周边 生活着 陪读 一族 这些陪读的父母 有的放弃自己宽敞舒 适的安乐窝 租住在学校周边狭小的出租屋里 有的甚至辞掉自己的工作 牺牲自己的事业 全身心照顾子女的 学习与生活 一个人的麦田 的含义 陪读现象之我见 8 12 分 2016 八上 福建期中 阅读下面文言文 完成下列小题 甲 山川之美 古来共谈 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 乙 从武林门而西 望保叔塔突兀层崖中 则已心飞湖上也 午刻入昭庆 茶毕 即棹小舟入湖 山色如 娥 花光如颊 温风如酒 波纹如绫 才一举头 已不觉目酣神醉 此时欲下一语描写不得 大约如东阿王梦中 初遇洛神时也 余游西湖始此 时万历丁酉二月十四日也 1 解释下列划线字 晓雾将歇 未复有能与其奇者 从武林门而西 望保叔塔突兀层崖中 2 下列划线字意思相同的一项是 A 自康乐以来 自非亭午夜分 第 6 页 共 7 页 B 未复有能与其奇者 邑人奇之 C 余游西湖始此 始知郊田之外未始无春 D 从武林门而西 从小丘西行百二十步 3 翻译 夕日欲颓 沉鳞竞跃 午刻入昭庆 茶毕 即棹小舟入湖 4 甲乙两文都写山川景物的美 请简要分析两文写景方法的异同 三 三 写作 写作 3030 分 分 共共 1 1 题 共题 共 3030 分分 9 30 分 2012 义乌 题目 那是一本 的笔记本 要求 在横线上填入适当的词或短语 把题目补充完整 文体自选 文章不少于 600 字 文中不出 现含有个人信息的人名 校名 地名等 第 7 页 共 7 页

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论