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文档简介

18 雷雨 教学目标 教学目标 1 会认本课的生字词 重点教学 压 垂 越来越亮 越来越响 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会本文的写作顺序朗读 感悟 3 理解文中描写的雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象 感受大自 然的神奇与美丽 从而培养学生仔细观察大自然的习惯 重点难点 重点难点 1 重点 正确 流利 有感情地朗读课文 体会本文的写作顺 序朗读感悟 2 难点 体会文中重点词的准确 联系生活感知 默读边读 边想象雷雨前 中 后的景象 教学方法教学方法 自主探究识字 小组合作检查 朗读感悟 教学准备教学准备 投影仪 生字卡片 图片 课时安排课时安排 三课时 教学流程 教学流程 第第 二二 课课 时时 一 创设情境 揭示课题一 创设情境 揭示课题 1 听声音说说自己听到了什么 播放 刮风下雨闪电雷声的 旋律 雷雨是一中天气现象 它常常出现在夏天 来得快去得也快 变 幻无穷 有一个作者细心观察发现了雷雨前后的变化 写下了这篇 文章 齐读课题 2 今天我们就来学习新课文 雷雨 板书课题 二 复习巩固 1 雷雨这课的生字宝宝 你还记得吗 小组内开火车 读对 后跟读一遍 2 老师带来了一些新词语宝宝 你们还会读吗 乌云密布 电闪雷鸣 狂风大作 越下越大 倾盆大雨 越下越小 雨过天晴 空气清新 彩虹高挂 3 我发现我们班的小朋友可厉害了都是有备而来 读得这么流 利 台老师也特意找了三幅图片 谁是火眼金睛 能给它们排排队 板书 雷雨前 雷雨中 雷雨后 3 好厉害啊 你是从什么景物中发现了这样的顺序 知道了写 雷雨的时候按照雷雨前 雷雨中 雷雨后 你真是一个细心 观察的好孩子 这样的顺序可以让读者一目了然 如果以后我们要 观察别的天气想象也可以按照前 中 后的顺序 4 接着 我们就按照这样的顺序先学习第一部分 描写雷雨前 的景象 通过上节课的学习 我们知道全文一共 8 个自然段 雷雨前 1 3 自然段 你是从哪些句子知道的 三 研读雷雨前三 研读雷雨前 1 默读课文 划出雷雨前有哪些景色 乌云 叶子 大风 树枝 闪电 雷声 2 你认为这些景色写得怎样 交流自读自悟情况 教师随学生的 回答相机点拨 1 如 满天的乌云 黑沉沉的压下来 怎样的乌云 满天的乌云 说明乌云很多 黑沉沉说明乌云很 黑 很多 乌云越来越多 越来越厚 天气也越来越黑 这样的天 空谁会读 你感觉怎么样 压抑 很闷 老师知道了越多越厚的 乌云就像一块大石头 慢慢地压到头顶 压到肩膀 压每个人身上 大家一起读 板书 乌云密布 2 树上的叶子一动不动 蝉一声也不叫 在这乌云密布的时候 除了我们觉得非常难受 大自然的动植物 也觉得非常不舒服 谁来读读 我找一找 谁一动也不动 叶子叶 子 你平时最喜欢跳舞了 现在你为什么么不动了 要下雨了 没有风 你看这叶子回答的时候也是一动不动 果真是被这天气折 磨的 还有哪片叶子也是这样难受 请你读读 叶子一动不动多难 受 女生一起读 是啊 叶子一动不动真难受 和他一样难受的还 有 蝉 男生读 老师想采访一下 蝉平时最爱唱歌了 现在为 什么不唱了 因为天气很闷热 空气很潮湿 蝉难以发声 3 忽然一阵大风吹来 吹得树枝乱摆 空气这么潮湿 闷热 此时最想来一阵风 大自然课了解我们了 请听 谁能告诉我 你听到了怎样的风 大风 刚才一动不动的 大树现在突然就被大风吹得乱摆 这阵大风来得太突然了 一起 读 是啊 大树一会往东 一会往西 谁来演演大树 大树怎么样 乱摆 下面我们一起来当当大树 不读边做动作 板书 狂风大 作 4 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 大树发威了 吓得 一起读 同学们 你们知道什么是垂吗 请看图片 蜘蛛爬下来 蜘 蛛垂下来 垂可以看出蜘蛛速度快 与逃走相呼应 垂字是本课的生字 要求书写 这个字结构是独体字 部首是撇 老师有个顺口溜 你读 保证你写得又快又好 孩子们自己练习 书写 5 闪电越来越响 雷声越来越亮 就在你们写垂字的时候 闪电和雷声也发威了 一起读 闪电雷 声发起威来 一次比一次吓人 男生读 女生读 听完孩子们的朗读 台老师的脑海里涌现了雷雨前的景象 我们 一起来巩固一下 台老师读黑色的 同学们回答括号里的 板书 电闪雷鸣 四 自学雷雨中 雷雨后 暴风雨终于来了 下起了倾盆大雨 1 自由读课文 4 6 自然段 边读边勾画出雷雨中景物变化的词 越下越大 倾盆大雨 越下越小板书 七月的天就像孩子的脸说变就变 刚刚还是电闪雷鸣 倾盆大 雨现在就雨过天晴了 2 齐读课文 7 8 自然段 边读边勾画出雷雨中景物 板书 五 巩固课文顺序 考考你给下面的句子填上顺序号 闪电越来越亮 雷声越来越响 雷声小了 雨声也小了 天亮起来了 雨越下越大 树哇 房子啊 都看不清了 一条彩虹挂在天空 满天的乌云 黑沉沉地压下来 五 大自然的天气还有霜 雪 奉节昨天就发生了特大暴风雨 找同学说说 再图片展示 六 小结 通过本课的学习我们知道雷雨的写作顺序 感受到了雷雨前 中 后的自然美景 深深地学会了在变化多端的大千世界中学会观 察 课后反思 课后反思 总体来说

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