初中物理考试大纲

20142014 年山西中考科目说明年山西中考科目说明 物物 理理 一 命题原则一 命题原则 1 依据 物理课程标准 2011 年版 全面落实 课程标准 所设立的课 程目标 物理学业考试要体现物理课程的性质 基础性 普及性和发展性 突出对 学生科学素养的评价 考查学生应该具备的基础知识 基本技能 核心思想和 方法 以及创新意识和实践能力 2 试题命制应面向全体学生 体现公平性 物理学业考试命题应面向全体学生 应根据初中学生的年龄特点 思维水 平 物理背景和生活经验编制试题 试题的背景材料应体现 从生活走向物理 的课程理念 使不同发展水平的学生都能展现自己的发展状况和潜能 3 试题设计合理 有效 体现科学性 试题的内容与结构应当科学合理 试题表述应准确 规范 题意明确且无 歧义 语言表述尽量采用多种形式 具有亲和力 要避免因文字阅读困难而造 成的解题障碍 避免在试题的背景或答案中出现与生活经验和科学原理相悖的 情形 要重视解题过程的考查而远离繁琐的计算 4 关注科学 技术与社会的联系 体现发展性 试题内容应反映物理学近期发展的前沿动态 科学技术的新发现 我国科 技领域新成就 应反映物理 技术与社会的相互联系 要命制一定比例的开放 性试题 同时要把握好试题的开放度 加大对科学探究能力的考查 5 关注学生学习过程 改进学习方式 体现导向性 物理学业考试要命制一定数量的学生学习过程试题 引导学生改善自己的 学习方式 促进教师的教学方式转变 提高学习的效率 使学生在掌握恰当的物 理学习方法同时 养成良好的学习习惯 试题力求能激发学生学习物理的兴趣 树立学好物理的信心 二 考试目标与内容二 考试目标与内容 考试目标 知识板块知识点 了解认识理解 1 声音的产生和传播 2 乐音的特性 3 声的利用 声学 4 噪声的危害和防治 1 光的直线传播 2 光的反射 3 光的折射 4 光的色散 看不见的光 5 透镜 6 眼睛和眼镜 光学 7 显微镜和望远镜 热学1 温度 2 温度计 3 物质的三态 4 熔化和凝固 5 汽化和液化 6 升华和凝华 7 水的物态变化 8 分子动理论 9 内能 10 比热容 11 内能的利用 12 能量的转化和守恒 13 能源与可持续发展 1 长度 时间及测量 2 运动的描述 3 运动的快慢 4 质量 力学 5 密度 6 力 7 牛顿第一定律 8 二力平衡 9 弹力 弹簧测力计 10 重力 11 摩擦力 12 压强 13 液体压强 14 大气压强 15 流体压强与流速的关系 16 浮力 17 功 18 功率 19 机械能及其转化 20 杠杆 21 其他简单机械 22 机械效率 1 两种电荷 2 电路 3 电流和电压 4 电阻和变阻器 5 串 并联电路的电流 电压 电阻的规律 6 欧姆定律 7 电阻的测量 8 电功率 9 测量小灯泡的电功率 10 焦耳定律 11 生活用电 12 磁现象 磁场 13 电生磁 14 磁场对电流的作用 电学 16 信息的传递 一 依据 物理课程标准 2011 年版 所提出的课程目标 考试内容按声 学 光学 热学 力学 电学五个部分要求如下 二 物理课程标准 2011 年版 要求必做的 20 个学生实验 1 用刻度尺测量长度 用表测量时间 2 测量物体运动的速度 3 探究光的反射规律 4 探究平面镜成像时像与物的关系 5 探究凸透镜成像的规律 6 用常见温度计测量温度 7 探究水沸腾时温度变化的特点 8 用天平测量物体的质量 9 测量固体和液体的密度 10 用弹簧测力计测量力 11 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 12 探究浮力大小与哪些因素有关 13 探究杠杆的平衡条件 14 探究通电螺线管外部磁场的方向 15 连接简单的串联电路和并联电路 16 用电流表测量电流 17 用电压表测量电压 18 探究电流与电压 电阻的关系 19 测量小灯泡的电功率 20 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 三 考试内容若按力学 声学 光学 热学 电学五个板块分类 试题中 各板块内容的分值比例分布如下 知识内容力学声学光学热学电学 分值30 分3 分9 分10 分28 分 比例 38 4 11 12 35 三 考试形式及试卷结构三 考试形式及试卷结构 1 考试形式 闭卷 书面作答的方式 考试时间 与化学合卷共 150 分钟 试卷满分 理科综合共 150 分 其中物理部分占 80 分 2 试卷结构 试卷分 两卷 其中第 卷为选择题 约占 30 分 采用机读卡答卷 第 卷为非选择题 包括填空题 作图与简答题 实验与探究题 计算题等题 型 约占