大学生职业的规划参赛作品.ppt

大学生职业生涯规划 梦想 起飞 姓名 123学院 123班级 123学号 123 目录CONTENTS 第一章自我认识第二章职业生涯条件分析第二章职业生涯条件分析第三章职业生涯条件分析第四章职业的目标定位与决策第五章职业生涯规划的蓝图第六章自我监控第七章规划调整的原则第八章结束语 前言起航 路漫漫其修远兮 吾将上下而求所 莎士比亚曾说过 人生就是一部作品 谁有生活理想和实现的计划 谁就有好的情节和结尾 谁便能写得十分精彩和引人注目人生 第一章认识自我 一 个性特征二 兴趣爱好三 职业兴趣四 职业价值观五 胜任能力 我情感丰富 感情细腻 有很强的交际能力 喜欢结交各种各样的人 生活上不拘小节 待人宽厚 有同情心 与人相处融洽 做事认真 努力 兴趣爱好我的爱好很广泛 我喜欢看书 一个人安安静静的看我喜欢的书 有时候看到深处 会忘了自己是谁 喜欢写书法 浮躁的心也会随着那一笔一划的书写 慢慢地平静下来 喜欢在篮球场上挥洒我的风采 让一切的烦恼随汗水一起蒸发掉 喜欢画画 从画中竟然会看到人生的色彩是绚丽多彩的 喜欢和朋友聊个不停 应为会发现这个世界有太多美好的事物 三 职业兴趣 我的兴趣类型最为明显的是艺术型和社会型 一 热爱艺术色彩中和人情味弄的事物 对人世间的芸芸众生满含深沉的爱和悲悯的心 关心社会 尤其在与儿童和青少年相处的活动中很有耐心和爱心 喜欢热闹 与人为善 人际关系广泛而良好 二 对从事教育方面的工作及艺术类的职业有很浓厚的兴趣 三 我喜欢从事的职业有高级表演系教师 高级汉语言文学教师 中学心理学教师 社会管理学等方面的职业 四 职业价值观 突出的职业价值观是支持满足和追求成就 在工作中希望能得到上级领导的支持与肯定 追求成就 注重结果 在职业岗位上 是希望能找到一个能实现自我价值的岗位 喜欢在一个轻松 舒适和比较安全的环境当中工作 不喜欢被束缚 五 胜任能力自进校以来 积极参加学校举行的活动 还成为了教师教育学院学生会的一名成员 在这个组织里 不仅让自己得到了锻炼 还学到了很多东西 组织能力得到很大提高 明白了团队的重要性以及对于一个组织来说每个人所拥有的一个责任之心是很重要的 具有较强的适应能力 能迅速改变自己的行事速度及目标 对自己感兴趣的东西接受能力强 第二章职业生涯条件分析家庭环境分析学校环境分析社会环境分析职业环境分析 一 家庭环境分析我出身于一个农民家庭 这也就决定了我的未来只能由我自己来创造 我的家庭不可能为我未来的人生舞台搭建一个良好的平台 从小我就依靠自己的努力一步一步向上爬 一路的艰辛也离不开父母的鼓励与支持 是他们的不放弃 才让我走进的大学的殿堂 父母虽然都是农民 但是他们思想开放 比较明智 从小对我管教就比较的严厉 学习上也特别的关心 他们不会让我选择放弃学业 先别的孩子那样早早的就退学 从父母身上我看到了他们对我的期望 他们不求回报 他们只希望我能够完成我的梦想 跳出 农门 过上幸福的生活 他们的努力与支持鼓励我一定要好好学习 学校环境分析我就读的专业恰好与学校办学的宗旨相一致 曲靖师范学院为我提供了这样一个平台 这样就为我全面提高综合素质能力创造了一个良好的条件 学校培养的是一批优秀的教师人才 而我是是学小学教育方向的 与学校培养的优秀教师人才相吻合 有一批优秀的教师授予我们知识与培养发展我们的专业技能 社会环境分析 小学教育的人才需求量大 就业前景良好 随着高等教育由精英教育步入大众化教育 高校毕业就业形势更加严峻 本着为基础教育输送高质量人才 培养具备创新和实践能力的人才目标 就业形势日趋严峻 职业环境分析 我国教育从应试教育向素质教育转变的整体趋势的渗透 家长们对家教的要求日趋多元 想找英语家教 同时要求会写一手漂亮的钢笔字 想找数学辅导 还得会弹钢琴 等等 职业的就业现状由于受计划生育政策的影响 苏南地区的大部分家庭都是一个孩子 每个乡镇只有两三所小学 基本上没有村小 对小学教师的需求是很有限的 苏中地区也大体如此 现在只有苏北地区情况相对缓和些 但随着小学生的减少 拆校并校的进行 小学教师已经饱和 新教师进入已经很难了 本科小学教育专业就业市场狭小 虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位 竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题 取得了一定的效果 但只能是权宜之计 毕竟老教师有限 竞争上岗也是有一定的限度的 而现在有很多的代课教师还在岗 挤占了很多的岗位 虽然现在已在逐步的清退 但还有很多人在职 职业的就业需求小学教育专业培养具备良好的政治思想素质和教师职业道德 具有较宽厚扎实的文化科学知识和专业基础知识 懂得小学教育教学基本规律 具有先进的教育思想和进行小学教育科研的初步能力 具备从事小学多门课程教学和课件开发的能力 在中文或数学或英语学科方向上有所专长 同时具有良好的心理素质 健全的人格 健康的身体和一定的艺术修养 艺术鉴赏力的合格小学教师 第四章职业的就业的目标定位与SWOT的分析 SWOT分析目标定位 内部环境因素优势 S 精力旺盛 热情b 性情平和 乐于助人c 独立自主 能发挥创造力的环境 并且能与很多人打交道 关系和谐 弱势 W 因素非常理想化 容易忽视现实和事物的逻辑b 做事没有条理 或不善于分清主次顺序c 组织纪律性比较弱d 不重视细节 丢三落四 外部环境因素机会 O 全面性的小学教育专业培养人才少 具有较强综合素质能力 威胁 T 因素a 市场竞争激烈 高素质人才增多 b 受国家生育政策的影响 人口减少 教育方面的人才需求量减少 目标定位 我的目标是当一名优秀的小学教师 第五章职业生涯规划的蓝图 短期计划 大学计划 2010年 2014年大学期间拿到英语四级证书 过普通话二级甲 并拿到普通话一乙的证书 计算机过二级 专业技能及综合能素质得以全面提高 大一 以学习为主 在学好专业知识的前提下多参加校园文化活动和社会实践 大二 通过英语四级 普通话二级及计算机等级考试 并开始尝试做与职业相关的兼职 大三学好专业技能 开始了解与本专业相关的信息 大四大四着手对就业形式的了解并积极准备 尽最大的努力找到合适的工作浏览群书 多学习一些与专业技能的知识 参加社会实践 为以后找工作积累经验 第六章自我监控一目标的制定要靠自己的实践行动来完成 不能半途而废 定期一年评估一次 主要从自我认知部分入手 从每一年的工作情况来看分析自己一年来所取得的成就 并从中看到自己的优劣势 在优势方面继续保持 在劣势方面不断加强 同时 客观的看待自己并结合当前形势 看每长一年是不是又接近目标一步 最后 从这一年的总体情况出发 对其中的利弊进行具体分析 从而更清楚的了解自己 当出现特殊情况时 我会随时评估并进行相应的调整 一 充分利用自己的性格优势 多与人交流 提高语言表达能力 广交朋友 多帮助别人 与同学经常保持联系 建立良好的人际关系网 第七章规划调整的原则有志者是 事竟成 职业规划对于我来说就是人生的一个规划 未经审核的人生没有意义 我将坚持5年 对照职业规划评估自己的实施效果 通过不断地总结 保证规划的最终实现 第八章结束语我和我的倔强我和我的倔强 我倔强的选择了用我两年的青春年华 补习的青春 换我不一样的的人生梦 一路上我颠簸着过来 尽管伤痕累累 我仍不放弃 我怕自己迷了路 拼命的在雾中找寻那盏在远方摇曳的灯塔 狂风暴雨袭来 我昂然挺立 高呼 让暴风雨来得更猛烈些吧 就算跌倒了也要