小学信息技术教学计划

1 / 15小学信息技术教学计划三年级上册信息技术教学计划 一、指导思想信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析本学期教材使用浙江摄影出版社：小学信息技术三年级上册。 知识点要求：1、认识了解电脑及其用途2、学会用画图软件进行简单的绘画3、能够从网上查找图片，学会赏析评价作品。 三、本学期教学的主要任务和目的要求1、建立对计算机的感性认识，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、学会使用简单的软件，了解信息技术在日常生活中的应用。 3、养成良好的计算机使用习惯。 四、学情分析我是新来的信息老师，对学校的学生还不是很了解，2 / 15但我觉得每个学生的能力都应该要有所提高，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，不仅仅是知识，还有上课态度习惯，大多数学生没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想。本学期学习如何使用画图软件来画画，对部分学生来说是一个重新学习重新培养习惯的机会，一定要把握好。五、教学评价本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。六、教学措施我校学生家里配备电脑的并不多，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。所以本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。四年级上册信息技术教学计划一、指导思想根据学校工作计划和小学信息技术课程指导意见3 / 15以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析本学期是浙教版四年级上册教学内容，是学生学习Word 软件，进行文字处理 。1、要让学生了解 Word 窗口的基本组成部分，并能打开保存 Word 文档，运用光标和删除键修改错别字等基本知识与技能的学习，其中包括单纯的文字处理，即文本的修改及文本格式的设置。2、会在 word 中插入图片、艺术字，并且学会其工具栏的设置。三、本学期教学的主要任务和目的要求1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 四、学情分析我是新来的信息老师，对学校的学生还不是很了解，4 / 15但我觉得每个学生的能力都应该要有所提高，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，不仅仅是知识，还有上课态度习惯，大多数学生没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想。本学期学习的是新知识 PowerPoint，对部分学生来说是一个重新学习重新培养习惯的机会，一定要把握好。 五、本学期提高教学质量的具体措施1认真组织教学，认真对学生进行辅导。2实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。3由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注五年级上册信息技术教学计划一、指导思想根据学校工作计划和小学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析本学期教材使用浙教版：小学信息技术第 5 册。5 / 15知识点要求：1、能够熟练启动、关闭PowerPoint，能够保存 PPT 文件；2、会用 PowerPoint 制作动感贺卡；3、能够做一个完整的幻灯片作品，并且会发布作品。 三、教学目标：1、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。3、做一个完整的观赏性、科学性兼具的作品。四、学生基本情况我是新来的信息老师，对学校的学生还不是很了解，但我觉得每个学生的能力都应该要有所提高，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，不仅仅是知识，还有上课态度习惯，大多数学生没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想。本学期学习的是新知识 PowerPoint，对部分学生来说是一个重新学习重新培养习惯的机会，一定要把握好。 五、教学措施我校学生家里配备电脑的并不多，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。所以本期主6 / 15要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学三年级信息技术教案一、指导思想： 本着“计算机要从娃娃抓起”的理念，通过信息技术课培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程是学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力培养学生良好的信息素养，把信息技术作为终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教学内容三年级信息技术的内容包括信息技术处理的基本思想、internet 应用、windows 的操作系统的应用、计算机的认识与使用规范等知识，并在教材中编写了相关的课外的阅读园地，已扩大学生视野，激发学生的求知欲。 三、教材特点：三年级的信息技术的教材以图解操作为主，寓教于乐，深入浅出，操作性强，使学生能够通过“边听讲，边上机操作”的学习方式掌握有关的知识和方法。同时注意引导学生发挥自己的想象力和创新能力，帮助学生养成独立获取、运用知识的习惯，培养学生的自学能力。四、教学目标：7 / 151、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3在使用信息技术时与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习 4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通、开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和额责任意识。四年级信息技术下册教学计划一、基本情况分析：本年级共有学生 124 人，共分 2 个班，通过上学期的学习，学生们已经掌握了有关微机的知识和基本的操作。二、本学年应达到的教学目标：1、了解什么是信息和信息技术以及常见信息技术工具的用途，了解计算机的软硬件，掌握计算机的基本操作。2、掌握 Windows 操作系统以及程序窗口的基本操作，并学会输入汉字以及对文件和文件夹的操作。3、掌握上网的基本知识；认识 WWW 和 IE 浏览器；掌握利用浏览器在因特网上收集信息的方法，学会使用电子邮件。8 / 154、培养学生在使用信息技术时学会与他人合作的能力，学会使用与年龄段发展相符的多媒体资源进行学习。5、培养学生能够在他人帮助下使用通讯功能 ，远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 三、本学年的教学任务：模块二：信息技术和操作系统简介1、了解信息的表现形式和传递方法，计算机在信息技术中的作用。 2、了解计算机的硬件组成和软件的基本知识。 3、利用记事本程序学习 Windows 的基本操作。 4、学习用智能 ABC 输入法输入汉字。5、建立文件和文件夹，对文件和文件夹进行移动、复制、删除等操作。 6、使用“我的电脑”查看硬盘、光盘和软盘中的内容。 7、使用录音机程序录一段唐诗并播放它。模块三：1、到“中少在线”网站浏览介绍科普知识的网页。2、到“少儿信息港”浏览介绍宇宙知识的网页。 3、在网上了解我国古代的四大发明。 4、在网上浏览介绍长城的网页。5、在网上看成语故事，并将需要的内容保存到自己的电脑中。 6、通过电子邮件与好朋友联络。四、教学进度安排：9 / 15信息技术和计算机 2 课时 认识 WINDOWS 的程序窗口 1 课时 学习输入汉字 2 课时 文件和文件夹 3 课时 学会使用我的电脑 2 课时 综合实践活动 3 课时 进入神奇的因特网世界 1 课时 网上导游-搜索器 2 课时把网上的“宝贝”搬回家 2 课时电子邮件 E-mail1课时综合实践活动 4 课时五、教学及评价的措施及教学中应注意的问题：改进教学的措施：在本学年的教学中，要让学生充分地动手、动脑，加强实际操作训练，使学生充分掌握计算机的各项技能。在教学过程中采用开放性教学，即在教师指导下以发挥学生主动学习精神为主的教学方式，以任务驱动方式进行教学，以作品考核方式检测学习效果，以协作方式进行创作和应用。对每个单元学习过程进行评价。包括学科知识和综合素质的评价。在每学完一个模块之后，采取自评、组评、师评三种形式，对学生进行评价。评价结果填在等级达标记录表中。教学中应注意的问题：1、要以某个实例为先导，通过提出问题、分析问题、解决问题，由浅入深、序循渐进地完成知识及技能的传授。2、多放手给学生加强实际操作训练。10 / 15五年级信息技术下册教学计划一、基本情况分析：本年级共有学生 120 人，共分 2 个班，通过上学期的学习，学生们已经掌握了有关信息和信息技术的基本知识和多种基本软件的使用，对媒体作品有一定认识和创作能力。 二、本学年应达到的教学目标：1、了解什么是多媒体作品。2、学会制作、修改和美化多媒体作品。3、学会使多媒体作品能说、会唱还会动。4、掌握简单的多媒体作品播放技巧。5、培养学生在使用信息技术时学会与他人合作的能力，培养学生的自学能力。 三、教学任务：1、制作多媒体贺卡2、制作“认识哺乳动物” 、 “我爱我家” 、 “家庭与社会”多媒体演讲稿。 四、教学进度安排：认识 PowerPoint 1 课时制作一个多媒体报告-认识哺乳动物 2 课时让幻灯片变得漂亮些 3 课时制作有声有色的多媒体作品 2 课时播放多媒体作品的技巧 1 课时综合实践活动 3 课时 五、教学及评价的措施及教学中应注意的问题：改进教学的措施：在本学年的教学中，要让学生充分地动手、动脑，加强实际操作训练，使学生充分掌握计算机的各项技能。11 / 15在教学过程中采用开放性教学，即在教师指导下以发挥学生主动学习精神为主的教学方式，以任务驱动方式进行教学，以作品考核方式检测学习效果，以协作方式进行创作和应用。对每个单元学习过程进行评价。包括学科知识和综合素质的评价。在每学完一个模块之后，采取自评、组评、师评三种形式，对学生进行评价。评价结果填在等级达标记录表中。教学中应注意的问题：1、要以某个实例为先导，通过提出问题、分析问题、解决问题，由浅入深、序循渐进地完成知识及技能的传授。2、多放手给学生加强实际操作训练。 六、教学业务学习及有关教学活动的安排：1、学习有关多媒体计算机方面的知识，记好学习笔记。 2、订阅报刊，学习有关内容，做好笔记。 3、学习电化教学新经验，提高课堂教学效率。 4、参加计算机教材培训，提高自己的授课能力。六年级信息技术计划一、大纲对本册教材的要求作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础12 / 15知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。 二、教 材 分 析 教学内容根据我校的计算机硬件实际情况，结合小学信息技术知识要点拟定本期教学内容安排如下：五年级： word 表格的制作 word 表格的修饰word 表格行和列的运用利用 word 完成课程表的制作 在 word 中插入艺术字 用 word 制作日历表在 word 表格中修饰边框和底纹 word 表格中数据的处理根据我校的计算机硬件实际情况，结合小学信息技术知识要点拟定本期教学内容安排如下： 六年级：学习用 PowerPoint 做贺卡学习在 PowerPoint 中添加动画效果学习在 PowerPoint 中录制声音、添加声音 学习封面设计学习在 PowerPoint 表格的应用 教学目的1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形13 / 15式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习；4、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 教学重难点重 点：学习在 PowerPoint 中加入动画效果、录制声音、添加声音。 难 点：学习在 PowerPoint 中加入动画效果 三、学生情况分析针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学高级信息技术课教学工作计划一、指导思想以教育部中小学信息技术课程指导纲要为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的14 / 15能力