给迷茫的孩子点燃一盏指明方向的明灯（潘昌亮）

给迷茫的孩子点燃一盏指明方向的明灯 卢村乡唐流小学 潘昌亮 上届毕业班一个女孩叫陈利 化名 13 岁 住在距学校五 六里路的小山村里 该生父亲忠厚老实 小学文化 一家人全靠他 外出打工维持生计 母亲有精神病 家中还有一位从小抱养的姐姐 十分任性 霸道 经常打骂陈利同学 有时爸爸发现该生被打 免 不了要批评姐姐几句 但由于姐姐是抱养的 如果批评或训斥重了 姐姐接受不了且可能还会导致邻居们的指责 因此 爸爸很少批评 姐姐 造成姐姐变得越来越强悍 陈利受到委屈后 只有向疼爱她 的爷爷诉苦 遗憾的是 爷爷因病于两年前去世了 失去了一位至 亲至爱的人 使她更加孤苦伶仃 有苦也没有地方去倾诉 只能忍 受着痛苦和孤独 近几天 不知道是什么原因 陈利同学已连续 2 天没有到校上 课 班主任很是着急 多次打电话与家长联系 但总是联系不上 到她家去 也总是大门紧锁 后来通过走访邻居得知 该生这两天 到埋葬爷爷的地方去了 她独自一人在那里哭 邻居们劝说几次 都没能让其离开 了解情况后 班主任在邻居的指引下来到坟地 询问她为什么 没有去上学 但她却置之不理 跪在那里默默流泪 最后 在班主 任的反复劝说下 才同意回家 并且保证明天去学校上课 班主任 老师返校后 把情况详细介绍了一遍 希望我能共同帮助她 使其 走出内心的阴霾 让她健康快乐地成长 作为一位心理辅导教师 我很爽快地答应了班主任的请求 通过对该生各方面进一步的了解 发现问题结症在于孩子缺少亲 情 缺少呵护 缺少倾述的人 正是这一原因 才导致该生在家里 一旦受到什么委屈 无人可诉 就加倍思念着爷爷生前对她的好 她一旦遇到痛苦的事就只能跑到爷爷的坟上去哭诉 针对这些情况 我采取以下措施 1 做她的忠实听众 在课余时间 我找她单独进行了一次长谈 在心理咨询室 配 着轻音乐 我引导她将心中不愉快的事一一道出 作为听众的我 没有太多的问题 也没有刻意打断她的话题 只是让她尽情地 毫 无顾忌地道出心中的苦水 在她述说时 我也忍不住留下了眼泪 确实 她太孤独了 等她倾述完之后 发现她由起初的哭泣变为平 静 我知道她已将心中的痛苦都倾述了出来 感觉很舒坦 这种环 境很适合她 无人打扰 并且还有一位陪自己流泪的听众 通过这 次引导 我知道她小小的心灵得到了一次痛快的释放 我的表现得 到她的肯定 让她找到了知己 为后面的工作奠定了基础 结束时 我希望她别把不高兴的事闷在心里 及时来找我这位 大朋友聊聊 这样会舒服一些 在此之后 她主动找我的次数逐渐 变多了 也让我掌握了第一手资料 进而为更有效地帮助她创造了 条件 此外 我还安排一些她最要好的同学多接近她 了解她的思 想动态 平时多劝解她 或主动向老师汇报 2 肯定优点 重获自信 该生具有尊师守纪 生活简朴 为人诚实等优点 因此 每次 交流 我都会对她这些优点和平时一丁点的进步进行表扬 让她知 道自己还有很多长处 通过表扬 让她正确地认识自己 并不是一 无是处 并且她的许多美德值得推崇 正是我的肯定 让她找回了 自信 3 家校沟通 解决问题 孩子需要一个温暖的家 只有在家享受亲情 才能更好地成长 于是 我进行了多次家访 在家访中 我和该生的姐姐有过多次交 流 通过我一次次上门诚恳地与其家人沟通 她的家人渐渐地明白 了自己曾经的过失和错误 慢慢开始关心 爱护自己的孩子 妹妹 了 我的不懈努力 终于让该生享受了来自家庭完整的爱 并且 我还将该生情况如实汇报给学校领导 并得到了学校的大力支持 为该生争取了一些爱心人士的捐赠 尽量帮助该生解决经济上的困 难 自从我对陈利同学进行心理辅导 帮扶之后 她的思想情绪好 多了 再也没有到爷爷坟头哭泣的情况发生 并且她变得活泼开朗 了 与老师 同学接触逐渐增多了 并且遇到不开心的事情也敢于 向老师 同学倾述 在毕业典礼上 该生这样说道 感谢老师 感谢同学们 让 我重获新生 我永远忘不了曾经失魂落魄的日子 正是老师和同学 们的关心