三相异步电动机自锁控制教案

三相异步电动机自锁控制 执教执教授课班级授课班级 授课类型授课类型新授技能课新授技能课授课时间授课时间4545 分钟分钟 一 教材及教学内容分析一 教材及教学内容分析 1 使用教材使用教材 高等教育出版社教育部规划教材 电工技能与实训 2 教学内容 教学内容 第 4 单元基本电气控制 项目十五 三相异步电动机自锁控 制线路的安装与调试 三相异步电动机自锁控制电路 控制线路的结构特点 控制线路的工作原理 二 教学对象及分析二 教学对象及分析 1 知识技能 知识技能 学生已基本掌握了点动控制线路结构及工作原理 2 学习能力 学习能力 学生对接触器自锁电路特点和控制原理还不熟悉 并且动手 接线操作的能力还有待加强 3 学习态度学习态度 该班大部分学生学习态度较认真 个别学生参与课堂思维的 积极性不够高 但愿意动手操作 所以结合实物演示操作方式更易于调动 学生的主动性和积极性 三 教学目标及要求三 教学目标及要求 1 认知目标认知目标 1 了解三相异步电动机接触器自锁正转控制电路的功能特点 2 掌握三相异步电动机接触器自锁正转控制电路的工作原理 2 能力目标能力目标 学生能独立分析电路的工作原理并能进行故障分析及线路连接 3 情感目标 情感目标 1 培养学生热爱本专业的专业思想 2 弘扬学生刻苦钻研的精神 四 教学方法四 教学方法 启发式 演示法 讲授法 五 教具准备五 教具准备 正转控制线路 灯泡 六 教学重点 难点六 教学重点 难点 1 教学重点教学重点 接触器自锁正转控制电路的工作原理 2 教学难点教学难点 自锁 七 教学内容及过程七 教学内容及过程 教教 学学 程程 序序 教学内容教学内容 教教 师师 活活 动动 学生活学生活 动动 复复提问提问 点动 按下启动按钮 电动机得电运转演思考 习习 引引 入入 松开启动按钮 电动机失电停转 引入引入 在要求电动机连续运转时 要一直按着启动按钮 不符合生产要求 那么点动控制电路在不增加元器件的 情况下如何实现电动机的连续运转呢 即按下启动按钮 电动机运转 松开启动按钮电动机仍然运转 示 线 路 板 回答 讲讲 授授 新新 课课 启发启发 按下 松开启动按钮电动机都得电运转 接触器主触头始终闭合 KM 线圈始终有电 启动按钮旁并一接触器常开辅助触头 控制电路串一停止按钮负责停止 课题 课题 二 接触器自锁正转控制线路二 接触器自锁正转控制线路 1 1 原理图及结构特点原理图及结构特点 适 度 引 导 板 书 课 题 共同讨 论 得 出改进 后的线 路 接触器 自锁控 制线路 SB1 启动按钮 SB2 停止按钮 FU1 FU2 熔断器 短路保护 KM 交流接触器 FR 热继电器 QS 组合开关 2 2 线路工作原理线路工作原理 合上转换开关合上转换开关 QSQS 接通电源后 接通电源后 1 1 启动 启动KM 常开辅助触头闭合 按下 SB1KM1 线圈得电 KM 主触头闭合 思考回 答 电动机 M 得电连续运转 SB1 常开触头分断 松开 SB1 电动机 M 仍然运转 KM 常开闭合将 SB1 短接 提 问 自锁 松开启动按钮后 KM 通过自身常开辅助触头而使线 圈保持得电的作用 自锁触头 起自锁作用的常开辅助触头 2 2 停止 停止KM 自锁触头分断 按下 SB2KM 线圈失电 KM 主触头分断 电动机 M 失电停转 SB2 常闭触头闭合 松开 SB2电动机 M 不运转 KM 自锁触头分断 3 演示试验 在自锁控制电路中 电动机用三个灯泡代替 通电测试 观察分析 引 导 提 示 讨论分 析 讨论分 析 课课 堂堂 小小 结结 总结 自锁控制线路的原理 自锁控制线路的特点 自锁控制线路的过载 短路 欠压和失压保护 讲 解 布布 置置 作作 业业 1 什么是自锁 什么是过载保护 2 热继电器在线路中主要起什么作用 3 简述具有过载保护的接触器自锁控制线路的工作过程 强 调 要 点 笔记 八 板书设计八 板书设计 二 接触器自锁正转控制电路 1 原理图及结构特点 2 线路工作原理 合上转换开关 QS 接通电源后 1 启动KM 常开辅助触头闭合 按下 SB1KM1 线圈