妇女小组工作计划书

1 / 15妇女小组工作计划书双岔中心小学妇女小组工作计划一、指导思想以邓小平理论和十六大精神为指导，深入贯彻“三个代表”重要思想，围绕教育局妇委会的工作思路，校妇女工作的特点，以及我校的工作目标，着力推进素质，以培养“四有” 、 “四自”新女性为目标，积极带领广大女教职工参与教育改革与管理，组织全校女教职工进一步学习党中央文件，学习有关教学、教育法规，激励广大女教职工立足岗位，建功成才，引导广大女教职工爱岗敬业，创一流业绩，为进一步提升学校品牌发挥作用。二、工作目标1、以学习为先导，立足岗位，争先创优。组织女教职工学习十七大报告，学习巾帼妇女发展纲要 ，提高广大女教职工的素质，向广大女教职工进行爱国主义，集体主义及马克思主义妇女观教育，激发引导广大女教职工奋发向上。围绕“四有” 、 “四自”新女性开展一系列活动。召开“中青年女教师爱岗敬业、教书育人、创一流业绩”座谈会。会同教导处开展示范课、挂牌课、外出借班上2 / 15课等活动。会同教导处开展说课、评课等评优活动。继续开展争创“巾帼示范岗”活动，充分发挥“巾帼示范岗”的导向作用，推动建功立业，争先创优活动。继续开展争创“文明家庭” 、 “学习型家庭”活动。大力提倡尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结的家庭生活。会同政教处抓好家长学校工作，定期开好家长会，能经常地保持联系，发挥家长学校的作用。继续开展好“爱心助学” ， “扶贫帮困” ，师生“手拉手，心连心，献爱心”活动，泓扬扶贫济困的文明新风。2、以活动为载体，活跃教职工身心。汇同工会、共青团定期开展形式多样的中小型文体活动。积极组织女教职工参加上级妇委会开展的各项活动。突出节日主题活动：组织好庆“教师节” 、 “国庆节、等活动。3、以计划生育为切入点，进一步推动婚期育新风进万家活动。3 / 15定期组织育龄妇女收听收看优生优育知识。密切与各位育龄妇女联系，利用各种渠道宣传计划生育，优生优育的好处。及时做好信息变更工作，确保各项指标达成率为 100%。及时看望每一位产妇，落实节育措施，做好产妇的四次随访工作。四、维护好妇女儿童的合法权益。1、认真学习妇女权益保障法 、 女教职工劳动保护法实施细则，使女教职工的合法权益和特殊利益得到切实保障。2、为女教职工多办实事，举办女教职工保健知识讲座，提高她们的保健水平，下半年组织女教职工体检，及时了解她们的身体情况。双岔中心小学妇女小组 2016 年 8 月 15 日小组活动计划书和平社区服务中心小组计划书小组名称：阳光家庭 工作者：李新欣 组员：4 / 15四个家庭的成员一、理念经过我们社会工作者在张村很长时间的观察、了解，与很多村民的深入谈话，我们了解到像案主赵佳这样存在一些家庭问题的家庭还很多，这些家庭同样存在着家庭内部沟通不顺利，婆媳矛盾严重，夫妻不和等类似的问题。而据我们社工的深入调查，我们观察到，这些村民对待这些问题的态度是很消极的，他们认为，这些家庭问题的存在是件很正常的事情，因为几乎每个家庭都存在。一位村民这样告诉我们：“我们村那家不吵架？别说吵架，就是打假都不觉的奇怪。你看看现在只要婆媳没分家的的家户，有家婆媳能相处好的？” 。由此可见，张村村民对于这些家庭问题的存在是不以为然的，他们并没有认识到这些问题的严重性。由于农村文化异质性比较低，大家对待家庭问题的看法是非常一致的 ，他们并没有想过去解决该问题。再加上农村村民在街头巷尾的沟通交流，大家对待这些家庭问题更是不够重视了。该村庄每个家庭的问题表现形式是不完全一样的，但是追踪其原因，却呈现出的很明显的一致性。例如：在婆媳问题、夫妻不和问题上会有一些共同的原因，像传统的男尊女卑思想，长幼有序等传统的家长制的思想。而同一问题的产生也是有多个原因产生的，例如：家庭内部5 / 15沟通问题，既有一些社会因素，也有文化因素还有一定的制度结构、教育等原因。而在复杂的原因中，改革开放以来，各种思想文化、经济发展等社会因素对于农村的冲击是巨大的，改革开放以来，张村村民外出打工的人数不断增多，随着几年的外出务工经历，这些村民回到家乡，所带来的不仅是物质上的变化，更多的是带来一种新的思想，这种思想与本村原来的传统文化相互碰撞，相互冲击。而村民在这种情形下，也就展现出各种矛盾，比如：婆媳之间的沟通问题，由于社会快速的发展导致了婆媳所成长的年代的巨大差异，传统的婆媳冲突更多的是传统女性地位低下，家长制的影响，而现在农村中存在的婆媳矛盾，更多的是意识文化上的差异。所以，外出务工人员回到家乡，在一定程度上增加了农村文化的异质性，同时也增加了矛盾冲突的可能性和多样性。因此，在张村呈现各种家庭问题的家庭很多，这村民带来了精神上和物质上的困扰。一些村民由于矛盾不严重，自己并没有意识到自己的问题，而对于问题严重的家庭，这些成员是极其希望得到解决的。因此，我们社工在分析了问题之后，决定介入该村，并且通过社会工作三大方法中的小组工作的形式，对这一问题进行缓解和解决。我们所组织的阳光家庭小组，会先让组员认识6 / 15到每个家庭问题产生的深层次的原因，然后引导他们自己试着去解决改善自己的问题，同时还会教导他们学习一些良好有效的沟通技巧，表达方式等促进家庭成员的顺利沟通，另外，我们还会传播一些科学的性别观念、生育观念等科学的思想，从思想上帮助组员认识自身的问题。此外，工作员又可以通过小组的活动，观察到每个家庭成员不经常表现的一面，促进成员之间的互相了解，还可以接见双方的经验和方法，促进问题解决。同时，也通过和与自己相同问题的成员交流，互相支持、互相安慰，提升组员解决问题的决心与勇气。二、理论框架我们阳光家庭小组的对象是以家庭为单位的成员，他们包括婆婆，公公，年轻夫妻以及孩子等不同年龄阶段的人群，而他们各自的家庭所面临的问题更多是情感沟通交流上的问题。因此，我们所运用的小组共组理论包括如下一些各方面：1、马斯洛的需要层次理论马斯洛需要层次理论把人的需求分为五个等级：生理需要、安全需要、归属和爱需要、尊重的需要、自我实现的需要，高层次的需要以低层次需要的满足为前提，交往能满足各种较高层次的需要。随着我国经济的快速发7 / 15展，农村人民的物质生活水平逐渐提高，农民的生理需求、安全需求等基本的需求满足之后，村民对于归属和爱的需求以及尊重的需求、自我实现的需求等较高层次的需求的要求就更为迫切。而在农村，由于物质文明建设和精神文明建设存在不一致的情况，因此，农民对较高层次需求就更为强烈，这也正是我们小组解决问题的关键所在。我们希望在该理论的指导下，从多个方面、多角度的帮助组员获得较高层次需求的满足。2、 社会学习理论社会学习理论强调人的行为、思想、情感反应方式和行为受直接经验和间接经验的影响，行为和环境具有交互作用，它强调观察与模仿、认知对学习的作用，并认为行为可以通过赞赏与惩罚得到强化。在小组中，组员交流过程也是一个相互影响的过程，也是一个学习的过程，组员与工作者通过自己的语言与行为，为别人树立一个观察模仿的榜样，同时，组员也通过对别人的观察与模仿，是自己发生一些改变。作为工作者，要注意利用好组员之间的交流和分享，并要对组员及时作出回应，起到强化或替代强化的作用，对组员进行引导，在每个家庭中建立良好的沟通渠道。 3、 库利的“镜中我”理论此理论认为人们通过想象别人对我们的行为和外貌的感觉来理解我们自己，因为这里的自我反映了别人8 / 15的意见，所以叫做“镜中自我” 。小组是一个通过互动而存在和发展的有机体，小组中每个成员的表现和变化都会影响到小组，小组整体也会影响到小组中的个人。在小组工作进程中，小组工作者要对小组成员提供及时、真实的反馈，以帮助组员感知他人对自己的评价与反映。4、 小组动力理论小组工作是借助小组场工作的一种形式，小组一旦产生就会形成一个物理学所讲的场，当组员进入小组就进入了一个有自身和不同力量和变量组成的心理场中，个人行为会受到这些力量和变量组成的心理场的影响。民主型是小组工作的主要领导形态。小组工作时将有需要的对象组织起来，通过对小组的互动，借助小组的智慧和力量，增进成员自我洞察和自我接纳，从而恢复和增强其社会功能，表达其真实需求。三、目标和目的目标：改善组员家庭的沟通模式，提升夫妻关系、婆媳关系以及农村妇女自主决定的能力，使组员对农村妇女应有的地位和权利给予相应的重视，传播科学的生育观念。 目的：1、让组员能够顺利的和家人沟通，相互理解、相互包容，提升组员所在家庭的夫妻关系，婆媳关系，让爱在家里流动的更畅通。9 / 152、使组员意识到农村妇女为家里所做的贡献与付出，促使组员对农村妇女地位与权利给予的正确认识与评价，从而提高农村妇女自主决定的能力。3、倡导优生优育的生育观，让组员树立科学进步的生育观念，摒弃落后的生育思想，从而减轻由于再生育方面由于“代沟”而造成的矛盾。四、服务对象1、资格：由本村村民组成的家庭2、特点：希望家庭的沟通更顺利，家庭成员关系更密切，以及在生育问题上存在暂时无法统一意见的家庭。五、小组特征1、性质：妇女意识提升小组 2、节数：6 节3、日期：2016 年 11 月 1 日至 11 月 21 日 4、时间：每周周二与周六晚上 7 点至 9 点 5、地点：村委会小组工作室 6、人数：四个家庭的所有人员 7、频率：每周两次六、招募方法1、首先可以从案主家庭开始招募，接着对比较熟悉的家庭宣传，深入农民，促进村民自身相互宣传。2、向村委会了解情况之后，走访存在类似问题10 / 15的家庭，并对该家庭讲解小组工作的相关情况，邀请这样的家庭加入。3、于村委会小组工作室及询问处放置宣传单，并邀请招募对象参加。 4、若人数不足，会亲自致电招募对象宣传，并邀请参加。七、活动计划第一节活动：我们是一家人第二节活动：温馨家庭，幸福你我目的：提升每个家庭的亲子关系，婆媳关系，促进家庭成员交流与沟通。 时间：2016 年 11 月 6 日晚上7 点至 9 点 活动内容第三节活动：女人顶起半边天目的：帮助组员树立科学的性别观念，提升农村妇女的形象与地位，使组员了解到农村妇女应有的地位与权利，增强妇女自主决定的意识和能力。 时间：2016年 11 月 9 日晚上 7 点至 9 点 活动内容：11 / 15第四节活动：家和万事兴目的：提高组员人际沟通的能力，帮助组员学习正确处理家庭矛盾的技巧，最终实现和谐美满的幸福家庭。时间：2016 年 11 月 13 日晚上 7 点至 9 点 活动内容第五节活动：欢聚一堂目的：加强组员对上两次活动所学内容的运用能力，再次增进家庭成员间的情感与同理心，对成员的具体问题和疑惑给与解答。 时间：2016 年 11 月 16 日晚上 7点至 9 点 活动内容第六节活动：爱到永远目的：顺利结束小组活动。时间：2016 年 11 月 23 日晚上 7 点到 9 点 活动内容第八、所需物资12 / 151、人手：工作员一名2、财政预算第九、工作日程第十、应变计划第十一、评估方法 工作员自我评估1、每次活动结束后，工作员填写自我评估表。对小组成员的评估1、在小组前面谈及小组最后一节时。组员将被安排完成同一份问卷，以比较他们在参加小组前后对对方的家庭关系、沟通模式、以及技巧有否改变。 2、在小组最后一节，各组的分享以及意见。3、依工作员以及社工在小组进行时的观察及分析 4、从出席率以及参加、投入程度做评估。5、透过与组员的倾诉来指导他们对小组的感受和意见。第十二、参考书目1、刘梦、张和清， 小组工作 ，高等教育出版社 2、王思斌、熊跃根， 社会工作导论 ，高等教育出版社13 / 15小组活动计划书和平社区服务中心妇女工作计划活动名称：社区妇女舞蹈 督导：汪德辉 负责人：徐小霁协助者：王恩平、周小平、黄华智、朱波 背景土门镇三合村是整个土门镇占地面积最大的一个村，全村共有 22 个村民小组，有 1378 户、3400 余人。女性作为一个家庭不可缺少的重要组成部分，在整个三合村也是一个不可忽视的大群体。而据我们的调查发现三合村的妇女大部分时间是比较闲的。由于三合村地处成都平原，三合村主要的农业生产已经使用机械化操作，如水稻，这就在一定程度上将妇女们从农业生产中解放出来；同时，大部分村民的农业生产时间集中在春夏秋三季，冬季他们几乎不从事什么农业生产，所以他们就有了很多空余时间。而在这些空闲时间的安排上，有少部分妇女选择打麻将的方式来渡过，大部分的妇女在空闲时间无所事事，做的最多的也只是与邻居聊聊天，在家看看电视，可以说对于大部分村民来说电视是其唯一的娱乐工具。针对这一情况我14 / 15们在调查的过程中对村民是否愿意参加我们为其举办的一些娱乐活动，如跳舞时，大部分村民表示愿意参加我们的活动，认为这样的活动很有趣。与此同时我们经过讨论也认为举办这样的活动可以丰富妇女们的生活，同时可以达到锻炼身体，增强体质的作用。其他地方的跳舞活动大多由村民自发组织，但考虑到三合村的特殊情况，我们采取由机构发动，再逐步由村民自发组织的方式进行，具有较大的可行性和操作性。 目的和意义：1、让三合村村民了解我们，与其建立关系 2、丰富三合村村民的业余生活 3、增强村民之间的交流和联系 4、锻炼身体增强体质 服务对象：三合村妇女 活动特征：1、性质：开放性的小组活动2、时间：每周一至周五单号日子 3、地点：石民二组工作站旁；三合村村委旁选举空地 4、人数：不定宣传方式：社区广播宣传、上门宣传、张贴海报招募方式：在三合村三个村分别设点报名 活动日程安排表：所需物资：大音响 1 个、话筒 1 个、笔记本电脑 1 台、长线插板 1 个 预计困难和应