懒惰背后的勤劳

懒惰背后的勤劳 万玮万玮 如何做 懒 老师 培养 勤 学生 教育就是培养学生良好的习惯 落实这一任务的重要角色是班主任 面对 班里千头万绪的工作 班主任不可能事必躬亲 就要学会 懒 着手培养学 生的工作能力 学生能做的事 老师不用插手 学生做不好的事 老师指导 坚持下去 学生工作和解决问题的能力会提高得很快 这样的 懒 老师自然 会培养出 勤 学生 那么 班主任怎么个 懒 法 才能真正让学生 勤 起来呢 话题提供 千舟千舟 若干年前 上海一所重点中学的校长感叹 他面临的最大烦恼是 一流 的学生 二流的老师 在我还不太理解之际 我的一位朋友给我讲了另一所重 点高中的一个例子 某教师上课 学生听得云里雾里 后来发现还不如自己看 书 于是纷纷开始自学 部分学生还选择外出上补习班 一考试 这个班学生 成绩丝毫不差 学生学习能力还挺强 该教师同时被任命为班主任 但班级基 本不管 对班干部说 班级就交给你们了 能自己解决的 就不要来找我 学 生没有依靠 只能自力更生 结果班干部能力反而锻炼出来了 班级凝聚力还 挺强 后来 这个班级竟获得了学校优秀班集体的称号 该教师因此顺利评上 职称 这个 学生成就教师 的例子 在今天看来十分神奇 但是在当年重点学 校的重点班里 的确很可能发生 然而 拿这个例子来证明 教师应该偷懒 却很不精确 如果这样不作 为也能成为优秀教师 那只能说运气好到极点 大多数情况下 面对不足够优 秀的学生 这样的教师这样的做法将会带来极其严峻的后果 我校学生管弦乐队的老师告诉我 曾经有一位年轻的小提琴教师来实习 面对学生在排练过程中的问题大呼小叫 学生却很茫然 见状 她的带教教师 轻轻挥手示意让实习老师看她怎么教 只见她拿了一把琴 坐到小提琴首席的 旁边 一言不发 却投入地拉起刚才的那段旋律 学生受到启发 也跟着她一 起拉起来 教师一句话也没说 一节课下来 学生却感觉受益匪浅 我想起古代师傅带徒弟的方法 都是师傅亲自示范 徒弟在一旁仔细观察 然后自己尝试 师傅手把手指点 很少有师傅自己不动手 而只是动动口 徒 弟就能学会的 这里还只是谈到动手 更不要说话动脑 古往今来 对于教师来说 勤 永远是主流 然而为什么 懒 会成为话题 在我看来 可能有三种理解思路 首先 教师的 勤 太过低效 乃至产生负效 教师思路混乱 讲课逻辑 不清 班级管理前后矛盾 标准不一 教师越勤劳 学生越无可适从 至于逼 着犯小错的学生写一千字的检查 称 写不满就跳楼 心理脆弱的学生竟真 的跳楼了 此种 勤劳 不要也罢 相当一部分教师的 勤劳 还是以教育者为中心的思维方式 不是考虑怎 样做有效果 而是觉得如果不做点什么 自己心里不踏实 最终 教育的目的 成了对自身内心的安慰 而不是以学生为本 站在学生的角度 来思考究竟什 么样的教育真正对学生有帮助 其次 教师的某些不必要的 勤 反而会抑制学生的能力 一道题目 教 师不完全讲透 留一点余味给学生 能够激起学生的学习兴趣 班级的管理事 务 教师在把控全局的情况下 一点点地引导学生承担更多的责任 能够培养 他们的管理意识与能力 许多教师大包大揽 怕学生犯错 防止学生犯小错 对学生的每一步进行控制 学生最终被训练成只会被动等待 乃至要看教师脸 色行事 网络上一个漫画发人深省 一个天使模样的孩子翅膀断裂 无奈地问他的 父母 你们剪断了我的翅膀 却问我为什么不会飞 而他那 勤劳 的父母 手里正拿着一把剪刀 教育工作者正应该警醒 当我们自以为自己勤勉的时候 是不是实际上在拿着剪刀剪孩子的翅膀 再次 教师的 懒 应当是另一种 勤 有一个关于英国著名物理学家 卢瑟福的著名故事 说的是卢瑟福看到一个学生深夜还在做实验 就问他 你 上午在做什么 学生答 做实验 又问 下午做什么 回答 做实验 卢瑟福 于是发出那著名一问 那么你什么时候思考呢 在卢瑟福看来 学生做实验的 勤劳 实际上是一种思考的 懒惰 同样的 一些教育者表面上看懒惰 实际上是一种努力思考教育本质的勤劳 在该勤劳的时候 他们绝不会袖手旁观 而在该做观众的时候 他们一定会把 舞台留给学生 教师的 懒惰 本质上是一种退 这种退 是为了学生的进 而学生的成 长才是教育的目的 遇到足够优秀的班级 或者足够出色的班干部 班主任当 然可以果断放手 但在大多数情况下 班主任还需要慢慢培养学生的自我管理 能力 一位优秀班主任曾经这样介绍过他的 懒惰三步曲 第一步 告诉班 干部 这个月的目标是什么 如何做才能达到此目标 等到学生已经能完全贯 彻班主任意图 便进入第二步 宣布这个月的目标 让班干部思考如何做 这 一步学生也熟练后 进入终极第三步 班干部自己思考这个月的目标是什么 并决定该怎么做 班主任只需听汇报即可 我见到这位班主任时 他已经外出 学习了近半个月 班级完全交由学生自治 学校无需委派任何代理班主任 他 一点都不担心 懒惰 不是优秀教师的特征 勤劳 才是 我们提倡教师的勤劳 是 因为桃李不言 下自成蹊