德育是学校教育的灵魂

德育是学校教育的灵魂 是学生健康成长和学校工作的保障 整合德育功能 规范学生行为 全方位 细致地落实好学生的常规 管理 引导未成年人养成良好的文明生活习惯 因此 我们把德育 工作摆在重要位置 牢固树立教书育人 管理育人 服务育人的思 想 确保学校德育工作的顺利实施 坚持以德育创新为动力 以学 生行为习惯养成教育为核心 以加强班主任队伍建设为重点 以强 化班级管理为突破口 以丰富多彩的活动为平台 建立健全德育评 价机制 基本完成了学校德育的各项工作 一 将德育作为学校一切工作的目的 开学初 我们组织班主任 教师学习 国家中长期教育改革和 发展规划纲要 2010 2020 年 根据新纲要的要求 我们确立了 坚持德育为先 立德树人 把社会主义核心价值体系融入国民教 育全过程 的德育理念 引导学生形成正确的世界观 人生观 价 值观 加强理想信念教育和道德教育 培养学生团结互助 诚实守 信 遵纪守法 艰苦奋斗的良好品质 创新德育形式 丰富德育内 容 不断提高德育工作的吸引力和感染力 增强德育工作的针对性 和实效性 把培养学生的基本道德品质 作为学校一切工作的目的 二 完善德育机制 重新定位全员德育 我校根据学校的实际要求 广泛征求意见 修订并完善了 班 主任管理制度 班主任工作一日常规 学生综合素质评价规程 文明班级评比细则 等有关德育管理制度 进一步促进了我校德 育工作的制度化 经常化 使学校德育工作有了强有力的制度保证 本学期 我们完善了全体教师全员管理制度 我们要求每一位 科任教师都参与到班级的管理中 参与到学生的道德品行的教育中 参与到班级文化建设中 班级管理不仅仅是班主任的事 每一位科 任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献 教导处 团 委分工不分家 齐抓共管 形成良好的德育管理网络 我校在建立 健全规章制度的同时 狠抓制度的落实与执行 值日领导 值日教师 学生干部每天对学生的日常行为 班风 学 风进行检查评比 做到每天检查公布 每周小结通报 每月汇总结 账 并把考核结果纳入班级量化考评 收到了较好的效果 三 落实德育的课程渗透 将德育具体化 把德育渗透于教育教学的各个环节 贯穿于学校教育 家庭教 育和社会教育的各个方面 我们通过心理健康教育课程 专题教育 主题班会 进行德育的强化教育 同时 通过在各学科的常规教学 过程中 细化对于学生情感价值观的引导 真正做到将德育工作深 入到教育教学的方方面面 我校以丰富多彩的活动为载体 搭建平台展示学生的才华 把 提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中 三月份 开展 学雷 锋树新风 活动 并且把活动贯穿于整学年德育工作中 五月份 开展 红五月 做合格加特长的学生 演讲比赛 九月份 开展了 培育和弘扬民族精神月 系列活动 十月 以国庆为契机 开展 了系列爱国主义教育 十一月 在全校师生中开展以 写方方正正 的中国字 做堂堂正正的中国人 为主题的 诗文素养 写字育人 活动 十二月举办了法制宣传日活动 开展了元旦文艺汇演 通过 上述这些活动来加强学生的思想品德教育 提高学生的文明程度 四 提高常规管理力度 狠抓工作落实 学校从 学生综合素质评价规程 和 中小学生日常行为规范 入手 重点从养成教育 学习习惯 社会公德和文明礼貌等方面进 行教育 通过校园广播 国旗下讲话 学生集会等形式向学生进行文明 习惯教育 利用开学典礼 班会课 组织学生认真学习 中小学生 日常行为规范 对学生进行行为习惯养成教育 为进一步提高学生的法律意识 我校把学生的纪律教育 法制 教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内 结合我校实际 坚 持以教育为本 以预防为主的工作理念 建立健全学校法制教育机 构 定期对学生进行法制教育 期中考试后 及时组织召开了全校学生的家长会 一方面 向 家长通报孩子在学校的情况 另一方面 与家长交流如何进一步加 强家校合作 更好地帮助孩子健康成长 五 结束语 俗话说 十年树木 百年树人 教育不仅要教书 更要育人 在德育工作中 学校逐步跟上步伐 力求更