第四单元运动和力第四课测量力的大小_第1页
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高效课堂教学设计高效课堂教学设计 设计者 鲁艳滨设计者 鲁艳滨 教学教学 内容内容 第四课第四课 测量力的大小测量力的大小 教学教学 时间时间 2012 11 6 总第总第 28 课时课时 教学教学 目标目标 1 科学概念 力的大小是可以测量的 弹簧测力计是利用弹簧 受力大 伸长 长 的特征制成的 力的单位是 牛 2 使用弹簧测力计测量力的大小 制作简易的橡皮筋测力计 3 树立细致 有步骤工作的态度 重点重点 难点难点 重点 使用弹簧测力计测量力的大小 难点 使用弹簧测力计测量力的大小 教教 学学 过过 程程 教学准备教学准备 弹簧测力计 钩码 橡皮筋 回形针 长条形硬纸板 教学过程 教学过程 一 一 情景导入情景导入 1 谈话 今天要和大家一起来认识一件非常重要的测量工具 我们要比一比谁最会提出问题 发现问题 2 出示 我们的小缆车 的记录表 提问 在这个表格中 我们是用什么表示 拉力大小的 3 提问 那么 2 个 3 个 5 个垫圈的力到底有多大 我们能不能测量出来 4 揭题 测量力的大小 二 认识弹簧测力计二 认识弹簧测力计 1 学生交流汇报 用弹簧测力计 2 提问 弹簧测力计你见过吗 让我们一起来见见它 3 课件出示 弹簧测力计 引导 请你仔细观察 你能从弹簧测力计上获得哪 些信息 学生观察各小组的弹簧测力计 提环 指针 刻度板 挂钩 1 牛 100 克力 三 使用弹簧测力计三 使用弹簧测力计 1 教师出示弹簧测力计 引导语 刚才我们通过观察认识了弹簧测力计 那你用过弹簧测力计吗 你会用 它来物体的重力大小吗 2 学生尝试使用测量一个砝码的重力大小 3 汇报测量数据 发现问题 引出如何使用弹簧测力计测量力的大小 出示 4 用弹簧测力计测量身边物体的重力 并记录在 78 页表格 5 交流汇报 6 用弹簧测力计测量拉动文具袋的力 四 制作弹簧测力计四 制作弹簧测力计 1 讨论制作方法 2 如何画出测力计的刻度 板书板书 第四课第四课 测量力的大小测量力的大小 1 拿起测力计 先检查指针是不 是在 0 位置 2 读数时 视线与指针相平 3 测量的力不能超过测力计刻度 标出的最大数量 教教 学学 反反 思思 在学生经历了重力 拉力 弹力 反冲力等多种动力使小车运动起来 的活动中 逐步建立了物体只有在 力的作用下才能运动的
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