大会发言稿：浅谈精品课程意识

浅谈精品课程意识浅谈精品课程意识 本学年初我本学年初我们们工商学院刘德富副院工商学院刘德富副院长强调长强调了精品了精品课课程建程建设问题设问题 当当时时没有引没有引 起太多人的重起太多人的重视视 大大约约四十天前我校邱校四十天前我校邱校长长正式提出正式提出 质质量量兴兴校校 其中重点其中重点讲讲述述 了精品了精品课课程建程建设问题设问题 此后 学校各 此后 学校各级领导级领导及有及有识识之士之士对对精品精品课课程建程建设设多次吹多次吹风风 今天我受工商学院今天我受工商学院领导领导的委托 在的委托 在这这次全院教次全院教职职工大会上工大会上谈谈一下精品一下精品课课程意程意识识 请请各位各位领导领导 老 老师们师们批批评评指正 我指正 我发发言的言的题题目是 浅目是 浅谈谈精品精品课课程意程意识识 精品意精品意识识就是就是质质量意量意识识 教学 教学质质量是学校的生命量是学校的生命线线 精品 精品课课程是教学程是教学质质量的量的 保保证证 作 作为为教教师时师时刻要有精品意刻要有精品意识识 做一流的教 做一流的教师师 教一流的 教一流的课课程 培养一流的学程 培养一流的学 生 可从以下几个方面生 可从以下几个方面树树立精品立精品课课程意程意识识 一一 首首先先区区分分精精品品课课和和精精品品课课程程 课课 是是 课课程程 的的组组成成部部分分 先先有有精精品品课课 后后有有精精品品课课程程 精精品品课课程程是是 具具有有一一流流教教师师队队伍伍 一一流流教教学学内内容容 一一流流教教学学方方法法 一一流流教教材材 一一流流教教 学学管管理理等等特特点点的的示示范范性性课课程程 精精品品课课程程是是一一套套完完整整的的系系统统 二 精品二 精品课课程申程申报报 每一每一门课门课程都可以申程都可以申报报 按照申 按照申报报表的格式填写申表的格式填写申报报表 尽可能表 尽可能实现实现所有所有课课 程精品化 最大限度地提高教育教学程精品化 最大限度地提高教育教学质质量 多快好省地量 多快好省地为为国家培养合格的国家培养合格的专专 业业技技术术人才 人才 三 精品三 精品课课程的程的检查检查 精品精品课课程的各程的各项项工作要工作要经经得起上得起上级级有关部有关部门门的的审审核核鉴鉴定 定 四 明确申四 明确申报报的条件并的条件并积积极尽快地达到极尽快地达到这这些条件些条件 教教师师要不断更新思想和教学要不断更新思想和教学观观念 念 调调整知整知识结识结构 提高学构 提高学识识学学术术水平 教水平 教师师 要教要教给给学生一碗水 自己至少要有一桶水 而且必学生一碗水 自己至少要有一桶水 而且必须须是一桶活水 健康水 是一桶活水 健康水 五 确定精品五 确定精品课课程的程的负责负责人人 选举选举或指定精品或指定精品课课程的程的负责负责人 并由人 并由负责负责人人组组建建该课该课程的程的师资队师资队伍 伍 六 确定主六 确定主讲讲教教师师 每位教每位教师师都都应应有主人翁精神 在争取都可以有主人翁精神 在争取都可以胜胜任主任主讲讲教教师师的前提下的前提下优优中中选选 优优 确定代表本小 确定代表本小组组最高水平的主最高水平的主讲讲教教师师 七 精品教材七 精品教材 选择选择精品教材 或精品教材 或经过权经过权威部威部门审门审定合格的并确定定合格的并确定为为精品的自精品的自编编教材 教材 八 精品教案八 精品教案 精心精心设计设计教案 并形成教案 并形成课课程的完整教案体系 教程的完整教案体系 教师师要宏要宏观观把握教材 并有超把握教材 并有超 前意前意识识 精心并提前 精心并提前设计设计教案 教案 九 精品九 精品课课件件 制作精品制作精品课课件 充分利用当今科技件 充分利用当今科技资资源 使源 使课课件达到最大教学效果 并形成件达到最大教学效果 并形成 课课程的完整程的完整课课件系件系统统 使 使课课件 教材 教案 学生 教件 教材 教案 学生 教师师形成一个完整系形成一个完整系统统 十 十 对课对课程程资资源的全方位开源的全方位开发发 包括 包括 课课程介程介绍绍 教学大 教学大纲纲 教学 教学计计划 平行教材的互划 平行教材的互补补 教材与学生就 教材与学生就业业的的 关系 如何使精品关系 如何使精品课课程建程建设设促促进进学生就学生就业业 以及能 以及能够够想到有关想到有关该课该课程的一切程的一切 可开可开发发的方面等等 而且要突出本的方面等等 而且要突出本课课程的特色 不可与其他程的特色 不可与其他课课程采取千篇一程采取千篇一 律的格式 要最大限度地突出趣味性 知律的格式 要最大限度地突出趣味性 知识识性 科学性 教育性 性 科学性 教育性 艺术艺术性等等 性等等 课课程程资资源的开源的开发发潜力是很大的 潜力是很大的 十一 十一 资资源共享源共享 精品精品课课程的一切程的一切资资源形成模式 制作成成品 或源形成模式 制作成成品 或发发到网上 到网上 资资源共享 随源共享 随时时 取用 形成本校或本地区的精品取用 形成本校或本地区的精品课课程程资资源网 源网 十二 不断十二 不断发发表有关本精品表有关本精品课课程的教学程的教学论论文 相关教材的推文 相关教材的推陈陈出新 使精品出新 使精品课课程程 与与时时俱俱进进 十三 希望全体教十三 希望全体教师师要更多地了解精品要更多地了解精品课课程 早出成果 成就学校又成就个人 程 早出成果 成就学校又成就个人 十四 希望每位教十四 希望每位教师围绕师围绕 如何从自我做起 如何从自我做起 结结合本学科特点 合本学科特点 树树立精品立精品课课程意程意识识 这这一主一主题题写一篇心得体会 并以教研室写一篇心得体会 并以教研室为单为单位交流修改后 由教研室主任收位交流修改后 由教研室主任收 齐齐交精品交精品课课程程领导领导小小组组 汇总汇总入档 考入档 考虑虑是否是否纳纳入考核 注意自留底稿 入考核 注意自留底稿 最