常见的数量关系教学设计

第 1 页 共 4 页 常见的数量关系教学设计常见的数量关系教学设计 教学内容 苏教版数学第六册第 58 59 页的例 1 例 2 第 5960 页练一练的习题及练习十 二第 1 题 教学目标 1 帮助学生初步认识单价 数量 总价和速度 时间 路程的含义 在具体生活情境中理解和掌握这 两组数量关系 2 帮助学生认识这些常见的数量关系中各种不同 数量的求法 会应用这些常见的数量关系解决一些实 际问题 3 初步培养学生运用数学术语的能力和综合 抽 象 概括的能力 渗透事物之间相互联系的观点 教学过程 一 在具体情境中理解并概括单价 数量和总价 的关系 1 联系生活 激趣导人 谈话 同学们 我们在这次市小学英语歌咏比赛 中获得了一等奖的好成绩 校长准备买一些奖品奖给 参加比赛的同学 大家手中的纸上有一些物品的价格 第 2 页 共 4 页 信息 请你来做校长助理 给校长建议一下 买什么 买 多少 要花多少钱 2 学生根据信息 自主选择物品 然后集体汇报 教师板演 1 你选择的是什么 2 每个多少元 一共买几个 总共多少钱 3 你是怎样计算的 3 引导概括 1 指价格一列 这一排数都是表示的什么 一样 东西的钱 价格 单价 像这样单个物品的价钱 我们可以给它起个什么名字呢 2 指数量一列 这一排数都是表示的什么 数量 3 指总价一列 这一排数又都是表示的什么呢 总价 4 说一说刚才每件物品的单价 数量和总价各 是多少 5 现在你能发现单价 数量和总价之间有什么 关系吗 同桌讨论 4 初步运用 你能根据自己平时买东西的经历说 一说买的物品的单价 数量和总价吗 学生自由发言 5 同学们很聪明 都是很好的校长助理 第 3 页 共 4 页 1 如果校长给你 12 元 让你去买圆珠笔 可以 买多少枝 你是怎样算的 2 出示发票 江苏省 xx 市商业企业零售通用发票 N00127147 开票日期 20XX 年 1 月 1 日 付款单位 xx 小学 商品名称故事书金额 计人民 币 万 千 百壹拾伍元零角零分 这张发票上还缺少什么 你会填吗 你是怎样算的 3 通过刚才的计算 你们发现除了单价 数量 二总价以外 它们之间还有什么关系吗 6 做练一练第 2 题 简单评讲 二 自学速度 时间和路程之间的关系 1 谈话 同学们很聪明 能够自己发现单价 数 量和总价之间的关系 我们再来看下面的问题 1 学校参加歌咏比赛的同学坐客运汽车去比赛 汽车每小时行 45 千米 2 小时到达 行了多少千米 2 参赛的同学从车站步行到比赛地点 每分钟 步行 70 米 6 分钟到达 步行了多少米 学生自主练习后讨论 这两道题中的数量还能不 能叫单价 数量和总价呢 那又叫什么呢 它们之间又 有什么关系呢 2 学生自学课本后讨论 第 4 页 共 4 页 1 你知道这两道题目中有哪些数量了吗 2 每道题中的速度 时间和路程分别是多少呢 3 路程 速度和时间有什么关系呢 3 概括数量关系 除了速度 时间 路程 外 它们之间还有什么关系吗 4 练习 做练一练第 4 题 独立完 成后讨论 这三道题有什么不同 分别告诉我们什么 要求的是什么 根据什么数量关系 三 基本练习 投影出示练习十二第 I 题 要求学生说出每道题 已知什么 要求什么 用什么数量关系 并独立解答 四 拓展练习 1 从下列条件中任选两个合适的条件编题并计算 口答 要求 1 可以同桌讨论 自己编题 看谁编得多 2 说出根据选择的这两个条件可以算出什么 根 据什么数量关系 2 雪碧每瓶 6 元 2 瓶装一盒 买 一盒只要 11 元 蛋糕每块 5 元