考试应注意事项

细节决定成败细节决定成败 考试注意事项考试注意事项 考前一定将以下内容过一遍 考前一定将以下内容过一遍 重点字听写一遍 升学复习指导上的内容 注音和字形都要会 重点字听写一遍 升学复习指导上的内容 注音和字形都要会 所有古诗默写一遍并批改 尤其是易错字 写所有古诗默写一遍并批改 尤其是易错字 写 3 遍 不要留下遗憾 遍 不要留下遗憾 现代诗歌默写一遍 易错字反复写 现代诗歌默写一遍 易错字反复写 理解性默写再背一遍 先把全诗背过 再仔细挑选出所需句子 理解性默写再背一遍 先把全诗背过 再仔细挑选出所需句子 名著导读按要求再背写 作者 作品题目 国别 主人公名字在默写一遍名著导读按要求再背写 作者 作品题目 国别 主人公名字在默写一遍 课内文言文课内文言文 解词译文 文言现象牢记全面细致 解词译文 文言现象牢记全面细致 课堂上记的阅读理论 尤其是分析最后一套卷时记的 课堂上记的阅读理论 尤其是分析最后一套卷时记的 阅读知识板块牢记 阅读知识板块牢记 千万记住 你还有时间 千万不要浮躁 沉住气 就一定会取得胜利 今天和明天利用好 同样可以创千万记住 你还有时间 千万不要浮躁 沉住气 就一定会取得胜利 今天和明天利用好 同样可以创 造奇迹 记住 老师和你在一起 造奇迹 记住 老师和你在一起 指导思想指导思想 试卷发下后 先浏览试题 做到心中有数 做完后 按题号检查 不空题 不漏题 做题过程中 把握时间 至少留 50 分钟写作文 用蓝色中性笔答卷 注意书写注意书写 它可能会让你有意想不到的惊喜 它可能会让你有意想不到的惊喜 具体要求具体要求 一 汉字书写一 汉字书写 1 字准确 2 写在格中 3 大小占三分之二格 4 写在格中间 5 不连笔 6 要美观 7 不描画 8 拼音不连笔 9 声调标准确 是谁就标在谁头上 10 字形一定逐个拼音拼读 注音不写英文字母 不要匆忙下笔 拿准后再写 先在草稿纸上写一写 二 诗文默写二 诗文默写 1 必做题 题目与内容一定要相对应 同时考虑易错字 字要准确 写完后认真想一想老师讲过的易错 字 2 选做题 尽量选古诗和现代诗歌的两组 在答题纸上一定对应好位置 理解性默写 先将全诗背全 再仔细理解选出句子 考虑易错字 做到准确无误 三 语言运用三 语言运用 1 1 注意常见的几种病句类型 先找主干 通常考查的是搭配残缺问题 也可造一个常见的句子比较 注意常见的几种病句类型 先找主干 通常考查的是搭配残缺问题 也可造一个常见的句子比较 2 2 一定注意审题 既要注意题目中明确的要求 如运用关联词语 修辞手法 表达方式 字数限制 先 一定注意审题 既要注意题目中明确的要求 如运用关联词语 修辞手法 表达方式 字数限制 先 叙后议等 说话的对象 称呼等 也要注意题干中的隐性要求 语言要流畅 有文采 此题要在草稿纸叙后议等 说话的对象 称呼等 也要注意题干中的隐性要求 语言要流畅 有文采 此题要在草稿纸 上写出要点 不能盲目作答 上写出要点 不能盲目作答 四 名著导读四 名著导读 1 作品一定加书名号 2 作者 主人公的名字再反复写几遍 3 人物性格要全面 如林冲 鲁智深 武松 祥子等 水浒 中的好汉姓名 绰号 主要事件要好好准 备 如 林冲 鲁智深 武松 李逵 吴用 宋江 三位女子 史进 史云 花荣 杨志等 4 作品相关情节一定要了解 5 推荐作品一般从两个方面 思想内容 人物形象 课本简介上都有 另外一定认真审题 6 语言表述要顺畅 衔接自然 7 注意几篇易混淆的作品 童年 与 钢铁是怎样炼成的 格列佛游记 与 海底两万里 傅雷 家书 与 名人传 8 一定要仔细阅读所给情景 命题人至少会给你一处暗示作品的细节 如康赛尔 桑菲尔德庄园 虎妞 罗切斯特 外祖父 歌德等 水浒是古白话文 祥子和拉车 老北京 烈日和暴风雨等有关 五 课内文言文五 课内文言文 选择题选择题 1 千万不能漏掉 2 看清题目要求 3 是选相同的还是不同的 是选解释正确的还是解释错误的项 是选有通假字的还是没有通假字的 4 仔细分析题干中字的意思 如分析不对 就会选错 5 用排除法做 6 翻译 字字对应 按照现代汉语的语序 组词法 注意补出省略的部分 7 解词不用写出用法 只解释即可 六 课外文言文六 课外文言文 1 先找一下是否有注释并利用好注释 2 要反复品读原文 不可匆匆一读就做题 3 解词 一般是课内向课外的延伸 先想课内的用法 通常就是答案 但不要太死 有时也要根据上下文 推测意思 一般是近义词 放到原文一定要通顺 意思讲的通 4 翻译句子 一一对应 不漏词 一般用组词法 5 简答题一般考查文章的整体把握 分析人物形象有时可以直接引用直接引用原文内容 如是熟悉人物还可结合 课本学过的其相关文章加以分析 划分层次 看写了几件事 每件事都要概括 才会全面 6 遇见不会翻译的句子不要紧张 有时命题老师并不在此设置题目 上下文能贯通就可以了 7 注意审题 是否需要结合情节分析形象 8 一定注意避免错别字 如拿不准尽量换成同义词 七 说明文阅读七 说明文阅读 具体题目要求 一定要看清有几问 然后标序号一一做答 不要漏问 1 说明对象 说明对象 找全文说明对象 一般在文章标题部分表明 有时选文无标题在文章开头部分表明 找段落的说明对象 段首 段中承上启下 2 找说明对象特征的方法 找说明对象特征的方法 一定要找全 能用原文直接用 不明确的要概括一定要找全 能用原文直接用 不明确的要概括 看题目中修饰 限制成分 找中心句 体现特征的句子 从文中概括提炼出来 逐段概括 首括句 结尾句 过渡语句 同类合并 连缀大意 理清思路 语句通顺 借助说明方法分析 说明方法是为更清楚说明事物特征的 概括说明内容 概括说明内容 要全面 逐段概括要全面 逐段概括 1 注意文章的标题 注意文章的标题 事物说明文通常包括性质 形状 习性 繁殖 用途 工艺 危害 防治措施事物说明文通常包括性质 形状 习性 繁殖 用途 工艺 危害 防治措施 事理说明文本质特点 发展过程 原因 原理 事理说明文本质特点 发展过程 原因 原理 用途 防治措施 危害 现状 前景 用途 防治措施 危害 现状 前景 2 注意文章的开头结尾 注意文章的开头结尾 3 中心句 中心句归纳法 把每个段落大意合理地连贯起来 注意合并同类项 4 注意过渡句或段 5 注意内部之间的总分或分总 6 注意其他题干的启示帮助作用 给文章划分层次 概括层意给文章划分层次 概括层意 一般是总分总的结构 第几段到第几段总的说明了某事物一般是总分总的结构 第几段到第几段总的说明了某事物 的特点 第几段到第几段分别从的特点 第几段到第几段分别从 等几等几 个方面对某事物进行了说明 最后总结说明某事物的个方面对某事物进行了说明 最后总结说明某事物的 分析说明文的顺序和条理分析说明文的顺序和条理 常见的说明顺序有 时间顺序 程序顺序是时间顺序的一种 空间顺序 逻辑顺序 说明文的结构常见的形式有 总 概说 分 具体 式 总 分 总 式 分 总 式 并列 式 递进式等 辨清说明方法 并能理解其作用 经常考查的说明方法为辨清说明方法 并能理解其作用 经常考查的说明方法为举例子 列数字 打比方 作比较 举例子 列数字 打比方 作比较 易出易出 现的错字 现的错字 例 列 字 作例 列 字 作 解题思路 解题思路 说明方法 说明方法的一般作用 具体作用 说明了文中事物怎样的特征说明了文中事物怎样的特征 即语境义 先上 即语境义 先上 找 一般情况就找到了 中心句 总括句 过渡句 对划线句进行概括找 一般情况就找到了 中心句 总括句 过渡句 对划线句进行概括 说明方法的一般作用 举例子 真实准确具体 一般为了说明上文的观点 增强文章的可信度 列数字 真实准确具体 增强文章的真实性 作比较 将什么和什么做比较 更加鲜明的突出了某事物的什么特征 使读者的理解更深刻具体 打比方 生动形象的说明了某事物的什么特征 易于读者理解 增强文章的生动性 下定义 科学准确的说明对象的本质特点 具体特征要点出 作诠释 通俗易懂得说明事物事物 全面具体 深入浅出 分类别 条理清晰的说明事物的特征 引用 真实的说明某事物 使说明更具权威性和说服力 引用神话传说谚语等 生动形象的说明了某事 物 更吸引读者 增强文章的文学色彩 摹状貌 生动形象的说明事物的特征 具体作用 联系划线句的上下文 找最近的说明对象的特征 全面 筛选概括说明文的有关信息筛选概括说明文的有关信息 1 从整体着眼 明确筛选目的 确定筛选范围 即找到与题目要求有直接关系及间接关系的答案段 2 归纳整合筛选范围的内容 发掘隐含信息 3 对应试题 认真辨别 4 运用恰当的语言进行表述 全面 准确 简洁 理解词语在文中的含义 分析理解说明文语言的特点理解词语在文中的含义 分析理解说明文语言的特点 一 理解词语在文中的含义 一 理解词语在文中的含义 要联系上下文具体的语境来分析 词不离句 句不离段 原意加文中意 二 分析理解说明文语言的特点 二 分析理解说明文语言的特点 准确 严密准确 严密 生动形象 科学性 最常见的是准确严密 答题 生动形象 科学性 最常见的是准确严密 答题 时看具体要求 时看具体要求 1 说明文语言准确严密性表现在 专门术语运用 修饰限制词语的运用 例如大多 许多 主要 唯一等 表示程度 范围或推测 估量的词语运用 如大约 似乎 可能等 据说 相传等 表示材料的不完全确定性 据统计 据了解 据调查等表示有依据 还有据不完全统计 据初步调查等要从两方面分析 2 解题思路 1 不能去掉 2 保留的表达效果 阐述词的准确表现在哪里是表示程度 范围或推测 估计等 3 去掉后原文就变成什么意思 这一步一定写原文的具体意思 4 加上正体现了说明文语言的准确严密性 一定加这一步 通常回答模式 不能去掉 起修饰限制作用 表 在文中的意思是 如果去掉就说 明 太绝对 与实际不符 加上 体现了说明文语言准确严密的特点 3 注意四种题型 4 注意 仅 竟 等词语如何分析 说明文小卷 八八 文学作品阅读 文学作品阅读 能用原文的尽量用原文能用原文的尽量用原文 看清题目要求 有几问 列序号对应做答 不漏问看清题目要求 有几问 列序号对应做答 不漏问 联主联主 题题 牢记牢记 内容 形象 情感 主题内容 形象 情感 主题 1 注意区分 注意区分 表达方式 记叙 描写 议论 抒情 说明表达方式 记叙 描写 议论 抒情 说明 修辞手法修辞手法 常见的八种 见后面的分析 常见的八种 见后面的分析 说明方法说明方法 人物描写方法 语言 动作 心理 外貌 神态及作用人物描写方法 语言 动作 心理 外貌 神态及作用 2 赏析 赏析 3 理解感悟 理解感悟 4 哲理性句子 哲理性句子 5 含义 含义 6 作用 作用 一一 解词解词 先解释原意 再解释在文中的意思 组词法 同义词近义词替换法 二二 把握文章主旨的方法 把握文章主旨的方法 分析文章标题 有的文章标题可揭示文章的中心 如 变色龙 分析文章的结尾 有的记叙文卒章显志 用简短的议论 抒情揭示文章中心 分析文章中议论抒情的句子 这些句子往往与中心密切相关 如 地下森林断想 结合概括各段大意的基础上归纳中心 有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中 要作 综合归纳 才能突出中心 如 从百草园到三味书屋 作者先写百草园快乐自由的生活 再写三味书 屋的枯燥生活 对比中就揭示了封建教育束缚儿童的健康成长 分析文章的写作背景 如 故乡 明月水中来 主旨上升到人生的高度 象征义 托物言志 一般到整体 个体到整体 现象到本质 三三 赏析句子的方法 赏析句子的方法 总体思路 整体赏修辞 具体谈理解 情感联主题 1 局部析炼字解题思路 常见修辞的作用 注 常见八种修辞方法及作用 以比喻 拟人为主 比喻 拟人 生动形象 夸张 烘托气氛 增强感染力 增强联想 创造气氛 揭示本质 给人以启示 突出表现事物特点 或人物情感 排比 结构整齐 增强文章的气势 对偶 结构整齐 音韵和谐 反复 强调 设问 引起读者注意 提高读者阅读兴趣 反问 增强语气 引起读者的思考 突出 表达某种情感 1 具体方法在围绕主旨作答前提下 考虑以下因素 词语运用了修辞手法 同句子赏析 引起读者丰富的想象和联想 以动写静或以静写动 化抽象为具体 形象 贬义词褒用 大词小用 2 整体赏修辞题解题思路 修辞方法 作用 句子本身的意思 作者的感受或主旨 人物描写精彩的语句 描写方法 语境 形象或主题 情感 作用类型题解题思路 作用类型题解题思路 1 环境描写的作用 渲染烘托 某种氛围 主人公某种心情 推动情节发展 交代时间 地点 环境 暗示社会环境 铺垫 伏笔 2 一般句子的作用 一般句子的作用 结构上 开头 总 统 领下文 引出下文 首尾照应 照应题目 中间 过渡 承上起下 总结上文 引出下文 照应题目 结尾 总结上 全 文 首尾照应 照应题目 内容上 开头 奠定文章的感情基调 铺垫伏笔 渲染 揭示文章的中心 很少 中间 揭示文章的中心 铺垫伏笔 渲染烘托 结尾 揭示文章的中心 深化主题 画龙点睛 卒章显志 含蓄的揭示文章的主旨等 一 一 理解重要句子含义的方法 理解重要句子含义的方法 总的原则 将句子划分成 2 到 3 部分 再分别解说 联系主题 方法 1 结构复杂而含义 信息 较难理解 提取 的句子 方法 运用了修辞格 内涵丰富 表现手法 含蓄的句子 方法 3 在文章中起结构作用的句子 方法 文章的文眼或者是揭示文章中心 主旨 观点 情感的句子 二 标题类题型标题类题型 1 含义 表面上 深层次 2 作用标题是 文眼 统帅全文 新闻 有时交代主要人物 故事情节 有时交代主要事 物 物 象 征意义 有时还是 线索 概括内容 揭示主题 提示线索 三 三 如何找文章的线索 照应 表达方式有哪些 如何找文章的线索 照应 表达方式有哪些 如何找文章的线索 方法 1 注意文章的标题 有的文章的标题直接提示文章的线索 特别是标题是事物名称的 如 端午的鸭蛋 方法 2 有时文章中的某个词语或某个事物从头至尾反复出现 方法 3 作者的思想感情 变化 有时候用议论和抒情来显示线索 如 我的叔叔于勒 多次用议论抒情的句子来表达对于勒的盼望 赞美 厌恶等 方法 4 有的文章还同时具备两条线索 如 藤野先生 有明线和暗线 明线是我与藤 野先生的交往 暗线是作者的爱国主义思想感情 1 常见的照应种类 首尾照应 照应文章标题 词语照应 句子照应 段落照应 2 找照应的方法 看段与題目的照应 看开头与结尾的照应 2 看前有铺垫后有照 应 层层推进 多处照应 看相同或相近的语句 段落的复迭式照应 四 四 插叙 第二人称的作用插叙 第二人称的作用 2 倒叙 把后发生的事情写在前面 然后再按顺序进行叙述 作用 渲染气氛 制造悬念 避免平铺直叙 增强文章的生动性 使文章引人入胜 3 插叙 在叙述过程中 由于内容的需要 中断原来情节的叙述 插入有关的情节或事件 然后再继续原来的叙述 补充交代与中心表达相关的材料 如 故乡 中 回忆童年闰土那 一部分内容 就是 插叙 了 作用 对主要情节其补充 追述的作用 使文章更充实 中心更明确 第二人称 第二人称一般都兼有拟人的意味 因此能使语言生动 运用第二人称往往便于直 抒胸臆 或直接对话 便于拉近与读者之间的距离 让读者有一种身临其境的感 觉 五 五 题目的设置顺序往往按什么设计 其他题的题干对我们做题会有启示吗 题目的设置顺序往往按什么设计 其他题的题干对我们做题会有启示吗 行文的进程 有启示 六 六 现代文阅读做答时应坚持一个什么样的原则 一般的步骤是什么 现代文阅读做答时应坚持一个什么样的原则 一