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课题研究计划课题研究计划 农村小学英语课堂教学中师生有效对话策略的研究农村小学英语课堂教学中师生有效对话策略的研究 2017 2018 学期第二学期 一 本学期的研究目标一 本学期的研究目标 课题研究虽然只有短短的一年 只做了课题研究工作的前期工 作 所以本学期的理论学习工作不能懈怠 必须继续学习 提高自己 的理论素养 本学期重点学习的理论书籍为 基础教育课程改革纲 要 试行 新课程有效课堂教学行动策略 小学英语课程 标准 等相关的理论文章 进一步明确小学阶段英语课程的目的 激 发学生学习英语的兴趣 培养他们学习英语的积极态度 建立初步的 学习英语的自信心 培养学生一定的语感和良好的语音 语调基础 使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力 为终身发展服务 让学生学会用英语进行交流 二 研究的主要问题二 研究的主要问题 课堂师生对话质量的研究 首先是师生对话中对话研究 通 过师生 生生 生师的对话研究 打破对话的单向和封闭 倡导 平等和开放的对话形式 从而提高学生主动参与对话的能力 平 时养成与同学用英语对话的良好习惯 其次是以课堂对话 教材 资源的捕捉和利用的研究 通过对视频进行角色扮演 对对话配 音等多种形式 从而激发学生学习的兴趣 提高课堂对话质量 三 三 课题研究措施 课题研究措施 1 充分利用好课前三分钟 组织好课前自由对话 提高学生的口语 表达能力 1 要加强内部交流与学习 积极参与集体备课活动 积极参与听课 说 课 评课 与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题 寻找解决方法从而真 正提高自身的教学水平 2 每一单元的重要句型 组织学生进行角色表演 学生以小组为单位 进行表演 或者是在全班范围内评选几名同学分角色表演课文内容 评选优秀表演奖 并注意学生良好的语音 语调的培养 4 编排新的对话 根据本课所出现的情境 以组为单位利用教师 给的图片 或者是自己创设的语境 编新的对话 并在全班进行展示 四 本期课题研究活动四 本期课题研究活动 三月 1 制定好本学期的课题研究计划 扎实开展课题实践工 作 2 上一堂课题研究汇报课 由有经验的教师上专题示范课 加强有效对话方法指导研究 使学生掌握正确的有效对话方法 积极 有效的进行课前有效对话 四月 课题研究理论学习 上一堂课题研究汇报课 专题邀请 课 五六月 研究如何让学生做好课前延伸工作 有效对话什么内容 什么时间有效对话 怎样辅导学生有效对话 3 撰写一篇课题研究方面的心得或反思 组内交流 七月 作好本学
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