做一个幸福的班主任(丰县.ppt

徐州大马路小学刘杰 做专业的班主任走幸福的教育路 一 如何对待自己 1 快乐地活着 心理学家艾里斯的情绪调节ABC理论A 事件 B 想法 C 情绪 结果 挖掘积极因素 远离消极因素 学会说 太好了 也不错 不要说 真烦人 真倒霉 要是火柴在你的衣袋里燃起来了 那你应当高兴 多亏你的衣袋不是火药库 要是有穷亲戚上别墅来找你 你要喜洋洋地叫道 挺好 幸亏来的不是警察 要是你的手指头扎了一根刺 那你应当高兴 挺好 多亏这根刺不是扎在眼睛里 如果你的妻子或者小姨练钢琴 那你不要发脾气 而要感激幸亏不是在听猫叫 要是你有一颗牙痛起来 那你就该高兴 幸亏不是满口的牙痛 要是你挨了一顿桦木棍子的打 那就该蹦蹦跳跳 叫道 我多运气 人家总算没有拿带刺的棒子打我 节选自契诃夫 生活是美好的 2 理性地活着 行有不得 反求诸己孟子曰 爱人不亲 反其仁 治人不治 反其智 礼人不答 反其敬 行有不得者皆反求诸己 其身正而天下归之 埋怨环境不好 常常是我们自己不好 埋怨别人太狭隘 常常是我们自己不豁达 埋怨天气太恶劣 常常是我们抵抗力太弱 埋怨学生太难教育 常常是我们自己方法太少 人不能要求环境适应自己 只能让自己适应环境 先适应环境 才能改变环境 魏书生 2 行有不得 反求诸己求之不得 读书解惑 苏霍姆林斯基说 教师的时间从哪里来 就是读书 每天不间断地读书 跟书籍结下终生的友谊 书可疗伤 书可疗俗 书可御寒 书可却暑 问题学生诊疗的正确思路1 遇到问题 不急于做是非判断 道德归因2 不搞 态度挂帅 3 先问 为什么 而不是 怎么办 4 全面了解情况 提出多种假设 5 要有具体的 因人而异的治疗措施 6 根据治疗效果的反馈来评估自己的诊疗并随时修正 一 快乐地活着 二 理性地活着 三 二 如何对待学生 1 专业的理念 我们要用全面的发展的眼光看待学生 我们要把每一个孩子看成是 最好的孩子 2 专业的态度 保持从容平静的态度 不要求真心喜欢每一个学生 但要做出喜欢他 重视他的样子 3 专业的语言 持续性期待 皮格马列翁效应一个优秀的教师应该对学生持续性期待 期望和赞美能产生奇迹 这孩子 改不了了 还不如以前呢 你 根本不行 我对你已经失望了 烂泥敷不上墙 烦死你了 你真讨厌 没有一点喜欢人的地方 这班学生怎么这么差 怎么这么笨 你太差了 全班同学都不要理你 再试一次你就可以做到 没关系 下次会更棒 继续做 你越来越进步 我真高兴有你这样的学生 啊 跟你在一起让我觉得很快乐 你一定会越来越出色 你太能了 我太欣赏你了 你真懂事 看你的了 你真是我的得力助手 3 专业的语言 持续性期待 皮格马列翁效应一个优秀的教师应该对家长和学生持续性期待 期望和赞美能产生奇迹 语言的暗示 贴标签 效应老师要给学生贴 好标签 引导学生自我印象管理 使行为与标签一致 说你行你就行 不行也得行 说你不行就不行 行也不行 4 专业的眼光 要善于发现学生的优点 捕捉学生可能成功的机会 甚至为他提供成功的机会 一事成功 事事成功 第一步 走近他们 了解他们 第二步 仔细观察 抓住契机 第三步 提供条件 帮助成功 苏霍姆林斯基说 我总是尽一切努力使学生相信自己的力量 成功的快乐是一种巨大的情绪力量 它可以促进儿童好好学习的愿望 三 如何管理班级 一 营造书香班级 要想去除杂草 就一定要种上庄稼 通过营造书香班级 让孩子们通过阅读提高品味 开阔心胸 积累感受 培养情趣 做有智慧的高雅的孩子 1 鼓励学生自己多读书 2 老师坚持给学生读书 针对性 3 提倡家长给孩子读书 二 培养服务意识 目的是为了锻炼孩子的能力 培养孩子的服务意识 增强孩子的自信心 而不是给老师带来方便 1 明确岗位有事做 程序 差异 不随意 管理工作一览表早自习管理员 2人 午自习管理员 1人 课前准备检查员 4人 卫生检查员 4人 小组长 8人 眼保健操管理员 5人 课间检查员 2人 放学队管理员 2人 班会主持人 1人 大组管理员 4人 杂志管理员 2人 电脑管理员 2人 画星管理员 1人 班级小会计 1人 语文课代表 2人 数学课代表 2人 英语课代表 2人 科学课代表 2人 音乐课代表 2人 信息课代表 1人 体育课代表 1人 美术课代表 1人 品德课代表 1人 二 培养服务意识 目的是为了锻炼孩子的能力 培养孩子的服务意识 增强孩子的自信心 而不是给老师带来方便 1 明确岗位有事做 程序 差异 不随意 2 培养意识重服务 二 培养服务意识 目的是为了锻炼孩子的能力 培养孩子的服务意识 增强孩子的自信心 而不是给老师带来方便 1 明确岗位有事做 程序 差异 不随意 2 培养意识重服务3 教给方法树信心 三 发挥群体力量 1 建立良好的班风 关爱 尊重 2 树立学生的榜样 3 开展丰富的活动 3 开展丰富的活动 寒假五项比赛小明星评比 走 我们去植树 朗诵大比拼温馨的问候新闻发布活动 创新周 之创意鸡蛋 脑筋急转弯 创意故事会三八画信活动课本剧 公仪休拒收礼物 朗读比赛淮塔扫墓朗诵青山基地硬笔书法比赛 快快乐乐学语文 展示活动画鼻子比赛主持人比赛 3 开展丰富的活动 计划为先 有条有理 高效轻松 制定好计划 工作起来更顺手 更轻松 更高效 把大量的时间用来制定可行的计划上 是非常值得的 大马路小学四 5 中队 快快乐乐学语文 汇报活动一 快乐诵读1 诗朗诵 走 我们去植树 2 分角色读课文 黄河的主人 公仪休拒收礼物 番茄太阳 3 朗诵 我们来到高高的烈士纪念塔 4 背诵 弟子规 二 快乐阅读 1 我是小小读书迷 2 我最喜欢的一本书 3 我的书香家庭 三 快乐表达 1 我来发布新闻 2 我会打电话 3 我当小老师 4 我会写作文 结束 诗朗诵 爸爸妈妈我想对您说 家长和同学上交 鼓励卡 3 开展丰富的活动 学会预见 提前一步 技高一筹 预见性越强 工作成功的可能性越大 多想一些 把工作做在前面 不要等发生了再来补救 就事倍功半了 快快乐乐学语文活动 一 如何对待自己 1 快乐地活