景德镇市实验小学低年级段第一章第四节街头行走

1 街头行走街头行走 谨守规则谨守规则 教学设计教学设计 景德镇市实验小学 周琳 一 教学目标 1 通过活动 掌握交通安全知识 能够遵守交通规则 增强安全意识 树立交通安全文明 形象 2 通过安全教育 提高小学生的自我保护能力 二 教学重点难点 1 教学重点 知道遵守交通法规的必要性 了解相关的交通法规知识 自觉遵守交通法 规 2 教学难点 把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为 三 教具 多媒体课件 视频 头饰 图片 歌曲等 四 教学方法 围绕 街头行走 谨守规则 这一主题 根据教学内容的特点 学生的认知规律 生活实 际 在教学本课中 我主要采用 活动展示法 和 行为指导法 并辅之 情境激趣 课堂讨论 辨析导行 等方法进行教学 通过创设适宜的环境气氛和相应的教学情景 使学生了解交通安全与生活的密切关系 有层次的掌握交通规则知识 从而达到明理 导行 育人的目的 五 教学过程 一 创设情境 激发情感 小朋友们 在上课之前 老师想请你们先看一段简短的动画 要仔细看哦 出示课件 课件内容 小闪和明明走在马路上 看见马路对面的小雷 小闪不顾红灯的标识硬是横穿马路 终于造成了严重的后果 看完后你想说些什么吗 通过提问 激发学生的情感 导入本课要学习的内容 交通安 全知识 生 在街头行走不能不遵守交通规则 否则会产生严重的后果 师 说得真好 小朋友们 大街上车水马龙 情况复杂 行走在路上 一定要当心 今天 老师就教大家在街头行走要谨守哪些规则 二 学习交通安全知识 1 情景模拟 师生互动表演 师 我给大家带来了一个生动的小品 过马路 在表演之前 我们先来认识几个常见的 交通标志 课件出示图片 让学生认识红绿灯 人行横道 机动车道和非机动车道 小 品表演可以避免 师说生听 的枯燥乏味 加深对所学知识的印象 然后请学生分角色模拟十字路口过马路 老师当红绿灯 部分同学带上头饰当行人 公共 汽车 自行车 摩托车 卡车 出租车等 行人走路不看红绿灯 孩子在马路上追逐打闹 各 类车辆闯红灯 大家互不相让 秩序一片混乱 小品表演完后 师 谁能说说小品中哪些行为是错的 应该如何改正 生 行人应走斑马线 不在马路上追逐打闹 车辆不能闯红灯等 学生各抒己见 观点 正确即可 充分体现课堂的开放性和对学生主体作用的尊重 让学生在有趣的活动中提高对交通安 全的认识 2 2 欣赏视频 牢记安全规则 师 通过刚才的小品 我们知道了街头行走 遵守交通规则非常重要 现在我们来看一段 有趣的视频 看看这里面又向我们介绍了哪些应遵守的交通规则 播放视频 安全过马路 采用这段视频 既符合学生的年龄特点 又紧紧围绕 交通安全教育 这一主题 看完后请学生回答刚才的问题 3 知识抢答 增强安全意识 师 学到这儿 我相信同学们已经对街头行走要遵守的交通规则有所掌握 下面老师出几 道安全知识竞答题 请同学们进行抢答 出示课件答题 把全班分成四个大组 哪个组答对 的题目最多为胜出者 从学生的生活经验入手 充分调动学生学习的积极性 参与性和主 动性 以竞赛的模式来活跃课堂气氛 同时 也达到了巩固交通安全知识的作用 题目 1 小明认为过马路时 红灯行 绿灯停 你认为对吗 为什么 2 过马路时 行人应走 人行横道线 过街天桥 或 地下通道 3 在穿过没有人行横道的路段时 应先看 左 边 再看 右 边 在确认没有机动 车通过时才可以穿越马路 4 放学了 强强和兵兵在马路上追逐打闹 争抢玩具 你认为对吗 为什么 5 周末 玲玲和妈妈上街买东西 突然马路对面有玲玲的一个好朋友正在向玲玲打招呼 这时 玲玲不顾一切地横穿马路到对面去了 你认为她的做法对吗 为什么 6 离路边停靠的汽车 不能 太近 防止车门突然推开而撞伤自己 7 出示机动车道的标志 问 你知道这是什么标志吗 8 出示禁止通行的标志 问 你知道这是什么标志吗 9 出示左拐弯的标志 问 你知道这是什么标志吗 10 小斌走在马路上 看见一块上面写着 前方施工 的牌子 觉得很好玩 于是就 把它搬走了 你认为这种行为对吗 为什么 三 拓展延伸 师 同学们 我们每天都在和马路打交道 你能说说你知道的交通知识还有哪些吗 我把 学生分成六人一小组 合作交流 再选派一名同学汇报交流结果 这样既拓展了学生的思维 能力 又让学生体验了小组合作的团结性 师 为了时刻提醒路边的行人 我们看到马路两旁有时会有一些安全宣传标语 现在 让 我们争做安全宣传员 来读读这些标语吧 出示课件 安全宣传标语 交通法规 生命之 友 违章与事故同在 守纪与安全永存 礼让三分平安在 抢行一秒后悔迟 师 希望小朋友们回家后能把我们今天所学的交通安全知识向爸爸妈妈 亲戚朋友们宣传 宣传 四 学唱 小学生交通安全歌 师 街头行走 我们一定要遵守交通规则 注意交通安全 最后 让我们小手拉大手 让 安全与我们同行 让安全永驻我们心间 学生起立吟唱一首琅琅上口的歌曲 小学生交通安全歌 让学生从歌曲中找到过马路 的诀窍 并牢记于心中 播放歌曲 五 课后作业 请小朋友们课后通过编 写顺口溜 宣传标语 收集交通安全方面的知识制作一期手抄报 加深对本节课