月下桨声详案

月下桨声 详案 一 谈话导入 3 分钟 同学们 吃过鱼吗 吃过这种鱼吗 板书 鲫鱼 即字左边加个鱼 这个字读 ji 大 家一起读 今天 我们就一起来学习一篇写小姑娘卖鱼的故事 月下桨声 板书 月 下 声 桨 是划船工具 木制的 所以下面是 木 读 jiang 一起读 桨声 是船桨划动 时发出的水声 齐读课题 二 检查预习 5 分钟 1 同学们 你们已经预习了课文 敢不敢接受我的检查 开火车读文中带生字的词语 恭喜你们旗开得胜 全员过关 在预习时你都勾画了哪些词语呢 自己读读自己勾画的词语 还需要吗 节约时间 2 下面请大家快速地浏览课文 想想课文主要讲了什么 文中的小女孩给你留下怎样 的印象 学生自己读 3 谁来跟我们说一说课文讲了一件什么事 下面 我们来 说一说 课文主要讲了什么 课文主要讲了我和小姑娘交换河鱼的故事 文中的小女孩给你留下怎样的印象 相机板书 诚实 勤劳 善良 三 小组合作学习 勾画讨论 8 分钟 交流 15 分钟 1 通常 我们在刻画人物形象的时候 一般都要抓住人物的哪些方面来写呢 板书 外 貌 神态 动作 语言 心理 那这一课 作者又是怎样来刻画小女孩 勤劳 诚实 善良 这些优秀品质的呢 下面我们来 画一画 2 请看 学习提示 1 默读课文 画出文中描写小女孩外貌 神态 动作的句子 并把自 己的体会批注在旁边 2 在勾画批注的时候想一想 这样写好在哪里 3 和同桌交流自 己的体会 开始吧 3 全班交流分享自己的体会 第 10 自然段 狗吠 就是狗叫 板书 吠 左边口字旁 右边犬 叫给我听听 被狗吓得 进退两难 是神态描写 写出了小女孩的什么特点 害怕 用另一个词就是 怯生 赤 裸 是什么意思 光着 没有遮掩的意思 一般指没穿衣服 裸 字跟衣服有关 请记住 左边是 衣 字旁不要写成 字旁了 赤裸 在课文里是什么意思 没穿鞋子 从外貌 描写 突出了小女孩的什么特点 淳朴 第 13 自然段 动作描写 写出了小女孩很着急 那应该怎么读呢 要读出着急的语气 请你读读 14 18 自然段 是我与小女孩的对话 我们在读对话时要关注什么 提示语 那这段对话的提示语是什么 是 着急和气喘吁吁 我请一个坐得最端正的同学来和我 对读 读的时候声音要响亮 让在坐的每一个人都能听见 其他同学认真倾听我们读得 怎么样 第 20 自然段 你是一个善于发现和思考的孩子 我们很有默契 可以去抱抱那孩子 告诉大家老师也特别喜欢这一段 我们一起来体会一下找得好 找得妙 这一段很重要 请看句子 A 从这一段可以看出小女孩家很穷 她把钱放在哪儿 放在腰间 怎样放的 紧紧埋 在 像藏宝贝一样 紧紧埋在腰间 说明钱很珍贵 哪个字用得妙 埋 B 她又是怎样打开的 十分复杂地打开 怎样才叫 十分复杂 像这样一层 一层 又一层 还有一层 所以说 十分复杂 是怎样数钱的 十分复杂地分拣 怎样才是 十分复杂地分拣 一分 两分 五分 一角 两角 五角 这里的每一个字都在诉说着 她的 穷 一起读出她的 穷 语文就是这么神奇 只要你细细地去读 去品 就 会读到和别人不一样的东西 C 这样一个穷孩子 可她就为了多收的一块钱 值得她这样急匆匆地赶来吗 不值得 但她认为值得 因为她 很诚实 不想占别人的便宜 作者这样写就更突出了她 诚实 的可贵 D 还做出了这么多复杂的动作 到底有好多 撩起 取出 打开 分拣 请看 撩 字 用 手 撩 起 这个字的部首是 右边是 撩起 什么 衣襟 衣襟指 衣服的胸前部 分 我们一起来做这些动作 撩起 取出 打开 分拣 这一连串的动作用词非常准确 那这些动词能调换顺序吗 不能 为什么 因为要有序地描写人物的动作 我们在描 写人物动作的时候 也要像作者这样用词准确 并且有序地描写 请大家再感情朗读这 段话 这段话除了运用动作描写 还运用了什么描写心理描写 文中还有哪里运用了心理活 动描写 它的作用是什么 从侧面突出小女孩诚实的可贵 这种方法叫做 侧面描写 4 小结 作者就是这样通过描写人物的外貌 神态 动作等把一个勤劳 诚实 善良淳朴 的小女孩形象活灵活现地展现在我们眼前 我们在写作文时 也可以像作者这样 把多 种描写方法结合起来 写具体 写详细 相信你也能把人物写得栩栩如生 5 升华主题 课文最后 我也不明白 是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根 留在作者心 里的仅仅是 桨声 吗 这桨声 是勤劳 诚实 善良 的象征 是对姐弟俩的赞 美 是小女孩美好的品质感动了作者 令作者无法忘记她 四 谈收获 3 分钟 1 课文学到这儿 你有什么收获 2 小结 读书就要像今天这样 站在作者的角度去读 不管是对人物形象的把握 还是对 写作方法的领悟 你都会有所得 五 课后拓展 2 分钟 1 请大家用今天学到的阅读方法 课后去阅读 同步读本 中的 信任 诚实和信任比金 钱更重要 季