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文档简介

五年级上册数学九月份月考试卷分析 分析人 聂振 本次月考试卷以课程标准为依据 紧扣新课程理念 总体而 言 难度不大 命题既考查了学生的基础知识和基本技能 又考 查了学生的综合能力 覆盖面广 强调了数学的实用性与生活化 重视知识理解与过程的考查 试题的呈现形式多样化 讲求方法 的渗透与能力的培养 试题内容紧扣教材 贴近生活实际 密切 联系学生生活实际 考出了学生的真实成绩和水平 增强了他们 学数学 用数学的兴趣和信心 另外 试题重点考查第二单元因 数和倍数 其次是第一单元 图形的变换 占的比例较少 主次 分明 二 检测情况 本次参考人数为 11 人 参考率 100 平均分 79 91 分 及 格率 100 从整个卷面答题情况来看 大部分学生对本次月考 的基础知识掌握比较好 三 试题成因及分析 第一大题 填空题 第 1 2 3 5 6 7 小题学生答得较好 第 4 小题有部分学生答得不够完整 每个空格的数都找不齐 说 明这些学生对 2 3 5 的倍数的特征没有掌握透 第 8 小题有关 旋转的知识 有些学生对逆时针和顺时针的方向搞混了 第二大题 判断题 大部分学生对这类知识掌握得不错 个 别学生出现失分是由于学生对于题目里的字眼理解不清 第三大题 选择题 失分在第 3 小题 有大部分学生选择了 C 经了解主要原因是由于粗心造成的 第四大题 按要求完成题目 第 2 小题完成得较好 第 1 小 题将下面的数进行分类错得较多 偶数和奇数的除了几个特别 学困生外几乎都会分了 就是质数和合数学生没能真正区分开 今后这方面的知识还要加强训练 第 3 小题只有五个学生没画 对 主要是旋转后的图形的形状改变了 需要跟这几个学生强调 一下这点 第五大题 按要求组成一个三位数 本题大部分学生都能做 对 第六大题 活用知识 解决问题 本题大部分学生都能做对 只有少数学生因为不认真读题 审题 没有弄清题目的意思而答 错 四 对今后教学的启示 从整个卷面来看 题目难度不大 但灵活性强 主要考察学 生的灵活运用能力 其次 通过此次检测 发现不少同学基础知 识不够扎实 审题技巧掌握不明 加上贪玩 学习态度不能端正 总之 通过此次检测 在教学方法上需要进一步的加强 五 改进的措施 1 多关注上课有困难的学生 上课时多提问 并且随时鼓励 他们 帮助他们树立自信 上课做到精讲多练 作到面向全体学 生 督导学生完成既定作业 做到日日清 养成及时完成作业的 习惯 2 给基础较差的学生交心谈心 帮他们查漏补缺 注重学生 对基础知识的理解和掌握 基本知识和概念做到变换方式举一 反三的练习 注意创设丰富的教学情景 激发学生学
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