三下乡总结汇报材料

1 / 12三下乡总结汇报材料为响应中宣部、教育部、共青团中央和团省委等部委关于大力开展大学生“三下乡”社会实践活动的号召，在团省委和学校党委、行政的关心和指导下，我校 2016 年度在长沙县江背镇乌川湖村和长沙市雨花区侯家塘街道办事处开展的暑假大学生“三下乡”活动，于 2016 年 7 月 25 日8 月 1 日圆满结束。本次活动得到了校领导及学校各级党政组织的大力支持，我校团委及学工部动手早，准备认真，组织得当，按照让当地群众得到实惠、让学生得到实际锻炼的活动原则，紧紧把准服务方向，突出“贯彻科学发展观，服务农村促和谐”这个主题，开展了以社会主义新农村建设调研、关注农村留守儿童、乌川湖村旅游开发、迎奥运树新风城市新市民教育为主要内容的“三下乡”和“四进社区”活动。活动重点突出，点面结合，城乡一体，形式多样，收到良好效果，充分体现了当代大学生的社会意识和社会责任感，促进了学生的全面发展。本次活动同样得到了社会媒体的关注，长沙新闻频道、长沙县电视台等新闻单位不同程度地对我校的三下乡社会实践活动进行了相应的宣传报道。现将我们的主要做法和经验总结如下：一、活动概况2 / 12我校本次“三下乡”活动城乡一体，统筹运作。分为乡村和城市社区两大块，以集中和分散两种形式开展活动。集中团队由 78 名志愿者组成，他们分成七支社会实践服务队，分别在长沙县江背镇乌川湖村、长沙市雨花区侯家塘街道办事处开展“知心哥哥、知心姐姐”关注留守儿童服务、社会主义新农村建设调研、乌川湖村旅游资源开发、社区新市民教育服务、社会主义新农村新城区建设成就 DV 拍摄、社会主义新农村建设宣传演出、寻访我校优秀毕业生校友及采访毕业生优秀事迹的社会实践活动。分散活动则组织 05、06 级学生根据学校拟订的题目回家自行开展社会实践和社会调查。整个实践过程进展顺利， DV 队的8 名队员，还拍摄记录了志愿者工作、生活的点点滴滴，记录了农村、社区发展变化的丝丝痕迹，留下了弥足珍贵的影像资料。二、活动特点：我校紧扣今年团中央和团省委确立的全国大学生暑期“三下乡”社会实践活动主题，遵循高等职业教育发展规律，创新与务实并存，精心设计，张弛有度，在发扬团学工作优良传统的基础上，力求做到内容的创新、形式的创新和组织的创新。今年暑期，乡村和城市相互呼应，村民和市民共享和谐，校内校外联动共振，社会实践蓬勃生辉。具体有如下特点：3 / 121、大胆谋略，勇于突破，力求创新，活动策划有新意。本次“三下乡”活动大胆打破城乡分界，分赴农村和社区。在活动主题和活动内容的选择上做到三个“结合”：一是与今年全国大学生社会实践主题紧密结合。我校将今年“三下乡”和“四进社区”的主题分别确定为“贯彻科学发展观，服务农村促和谐”和“建设家园抓文明，服务社区促和谐” ，如在乌川湖村组织开展了新农村建设调研和“知心哥哥、知心姐姐”关注留守儿童服务，在侯家塘社区开展“绿色奥运、和谐社区”的志愿服务。二是与服务地实际需要紧密结合。我校根据服务地的发展需要，在乌川湖村增设了旅游资源调查与市场开发，在侯家塘社区增设了针对外来新增人口的新市民学校教育。三是与学生专业特点和社团建设紧密结合。我校选拔的志愿者均来自于校内学生社团，如马克思主义理论学习社团、大学生心理健康教育协会、旅游专业的旅游协会、多媒体制作专业的摄影协会，社团的指导老师都担任了带队老师。2、点多面广，杂而不乱，主题鲜明，活动组织见严整。本次“三下乡”活动点多面广。目的地之一的农村，即长沙县江背镇乌川湖村，是一个面积达 31 平方公里、人口密度小（只有 3000 多人） 、村落之间距离遥远的一个行4 / 12政村。三下乡队伍在此分成了三大组，各组又因地制宜再分成更小的小组分散行动。如此一来，加上城市社区这个组，整个“三下乡”活动范围就变得异常散而杂。但学校紧紧抓住“贯彻科学发展观，服务农村、社区促和谐”这个主题，把队伍凝结在一起，明确目标，充分发挥队员们的主观能动性，加强指导力量，强化沟通反馈，坚持日结日清日报制度，从而形成了严整有序的行动组织方式。3、城乡互动，内容丰富，强化载体，活动机制求长效。我校把“三下乡”活动当成交响乐来演奏，一切为了全面而长久地提高学生的综合素质和社会实践能力而努力。城市社区、乡村田野、村落小院、大学校园，都是育人的有利条件。有必要将这些资源充分利用，积极整合，以服务于学生成长成才的需要，以服务于农村农民、社区居民渴望知识的需要。据此，我校此次“三下乡”坚持以城乡互动、村校结合为基本形式，强化载体，追求长效。在整个活动进程中，我们坚持两点不放松：一是短期服务多形式；二是长效机制贯始终。短期活动方面，设计开展了新农村建设调研、旅游资源开发、关爱留守儿童、新市民行为教育等多种活动形式，内涵丰富，针对性强，覆盖面广，延展性好，收到了较好的实际效果。追求长效方面，杜绝一曝十寒，注重建立社会实践长效机制。今年“三下5 / 12乡”期间，我校确定乌川湖村和侯家塘街道为社会实践基地，并举行了隆重授牌仪式，正式挂牌。由此，乌川湖村成为我校的德育基地、心理健康教育基地、旅游管理专业教学实践基地；侯家塘街道成为我校社会实践基地。为进一步加强基地基础条件建设，我校团委向乌川湖村委捐赠了一台价值 5000 余元的新电脑。目前，我校已与乌川湖村初步协商好，由我校大学生承担当地村民劳动力技能培训，由我校旅游管理专业学生担负乌川湖旅游资源开发与宣传任务，每年进行一至两次集中活动。侯家塘街道八个社区聘任了我们 8 位学生为团委副书记，并表示随时欢迎我们的志愿者队伍投身社区社会实践当中。三、主要做法和收获本次“三下乡”活动我们自始至终坚决贯彻和落实团中央和团省委的指示和要求，认真按照团省委和学校党委、行政关于本次“三下乡”活动的总体部署和基本要求开展行动，收获良多。（一）服务当地建设，学以致用，切实帮助，不事张扬献真情服务“三下乡”所在地的经济文化建设是“三下乡”的根本目的。本次活动虽然只有短短的六七天，但我校队员还是为推动当地经济文化建设做了很多力所能及的事情。1、在长沙县江背镇乌川湖村，队员们顶着烈日，深6 / 12入田间地头、农家农户，从三个方面对当地村民提供帮助：一是新农村建设调研队精心制作了新农村建设宣讲文字材料和多媒体课件，为村民们认真宣讲、解答党和国家关于社会主义新农村建设的方针政策，包括一次集中在村部上课，多次分发材料并做口头宣讲；二是由旅游管理专业学生组成的乌川湖村旅游资源开发服务队为当地村民提出了切合实际的旅游开发新方案；三是“知心哥哥、知心姐姐”关注留守儿童服务队为当地留守儿童带去了温暖和帮助，开展了“六个一”活动，即为留守儿童开展一次关爱宣传活动以争取相应的社会捐助，开展一次专题调研，组织一次联欢交流，进行一次心理辅导，结成 30 对“一帮一”帮扶对子。此外，同学们每天都会来到农户家中或田头地间，发挥自身优势，热忱为当地农户排忧解难。关心留守儿童服务队的队员们每天都会去当地幼儿园帮助照看小孩、赠送小孩礼品、为小朋友们做饭、教小朋友、小学生绘画跳舞、打扫房间卫生。其他队员们在访谈调查的路上看到当地农民除草时，也经常会进入农田帮助他们一起拔除田头杂草，为路上的村民搬运东西，为家中的老人清理垃圾等等。队员们见事就做，赢得了村民们的称赞，有时候，当同学们天色已晚要返回驻地时，有的村民坚持要用摩托车送我们队员返回驻地。7 / 122、在长沙市雨花区侯家塘街道办事处，队员们主要做了如下一些事情：开设了 5 堂讲座，包括“文明讲理做社会新人”礼仪知识讲座、 “和谐湖南绿色奥运”主题文明创建宣传活动、 “爱心互动绿色空间” 爱绿护绿、 “爱心互动安全出行”交通知识宣讲；为社区白领开设了一堂缓解心理压力的知识讲座；给社区中小学生开展了“迎奥运学英语”英语课；开展了社区美术绘画比赛；对社区青少年篮球爱好者进行了长期的培训，并成功组织举办社区青少年篮球比赛，受到好评；一名学生代表社区参加司法调解知识竞赛，荣获第三名；慰问军属老人；协助填写文明和谐社区、单位、家庭、市民审批表共 21 份，撰写 2000字左右审批材料 3 份等等。（二）体悟社会万象，展示自信，共同精进，于磨练中锻能力三下乡很辛苦，但特别能磨练人、锻炼人。一个很重要的成果就是形成了一批相关的科研课题和科研论文。在乌川湖村，新农村建设调研组发放了 300 份问卷，回收近 200 份有效问卷，并进行了问卷分析，据此从政策理念、经济发展、教育文化、环境卫生四个方面分别写出了 4 篇颇有份量的调研小报告。在此基础上提炼、充实，又形成了一份 1 万余字的总体调研报告。旅游资源开发组也在认真分析村庄潜在的旅游资源后撰写了一份 1 万余字的旅游8 / 12资源开发方案。关注留守儿童组除了形成 2 篇具有一定学术质量的调研报告外，还积极向社会呼吁，回校后发起了一次“留守儿童，我们的关爱”宣传、募捐活动，引发了更多的大学生和社会人士来共同关注、关心、帮助农村留守儿童的健康成长。此外，同学们还形成了个人总结 30 份，上交日记 120 篇，备课材料 2 份。在城市社区志愿服务的队员们也获得了很大锻炼，成长迅速。侯家塘街道聘请了我校所有社区服务志愿者分别担任 8 个社区的团委副书记。据了解，这么大规模地聘请在校大学生担任社区团委副书记，在这个街道是此前从来没有过的事情。这也充分说明我校队员的工作责任心和工作能力获得了一致认可。 “三下乡”活动结束后，绝大多数同学在个人日记和总结中都坦言，参加这样的社会实践学习与服务活动，虽然很艰苦，但受到了教育，增长了才干，锻炼了能力，增强了社会责任感，而这些都是很难从书本知识中所学到的。（三）讲形象，树品牌，增强了自豪感，扩大了学校影响无论是在乡村还是在城市社区，我们的队员们都表现出了良好的精神风貌，展现了优良的思想品德和出色的社会实践能力，赢得了所在地领导和群众的交口称赞，扩大了9 / 12我校的社会影响，树立了我校的品牌形象。乌川湖村委聘任我校部分队员担当新农村建设顾问，赋予旅游资源开发组队员们免费旅游资格。侯家塘街道廖家湾社区反映我们的队员是所有来社区见习过的大学生中能力最强、态度最诚恳的。据了解，临别之际，他们向我们的同学赠送了保温瓶，太阳伞等礼品。我校三下乡社会实践活动在团省委的指导和校党委的高度重视下，经过多年的努力，已经初步形成了自己的品牌，社会声誉良好。此次“三下乡”活动还赢得了众多社会称誉和支持、赞助。长沙移动公司、长沙 AOC 电脑公司等单位主动为我们提供了赞助。长沙新闻频道、长沙县电视台等新闻单位不同程度地对我校的三下乡社会实践活动进行了相应的宣传报道。四、启示和经验（一）领导重视和认真准备是活动取得成功的前提我校 2016 年“三下乡”活动自始至终都得到了团省委、学校党委、行政的高度重视，所有党委成员都用不同方式对“三下乡”活动给予了极大的关心和支持，这是我校“三下乡”活动取得实效的前提。我校今年下半年要迎接教育部高职高专院校人才培养水平评估，任务非常繁重。但学校党委却挤出时间研讨此次“三下乡”活动事宜，专门召开会议，听取团委“三下乡”准备工作的汇报，随后10 / 12又召开工作布置会。同时，在学校面临高职评估、工作繁忙、财力相当紧张的情况下，明确在人力、物力、财力方面予以保证。校党委罗春晖副书记亲自为“三下乡”队伍出发授旗，多次关心“三下乡”进展情况，对出现的问题做出及时指示，予以解决。（二）紧紧围绕和服务学校中心工作是“三下乡”活动取得实效的关键“三下乡”活动既是大学生运用所学知识服务社会的一项公益事业，同时也是在服务中检验所学知识和综合素质的一项实践活动。因此，在活动的指导思想上，学校党委始终强调在实践过程中要紧紧围绕学校教书育人中心，丰富和充实实践内容，培养学生的社会实践能力和动手能力。为此，学校今年拟定的社会实践课题 100 余个，要求全体学生根据选题完成实践内容，并记入学分。对于重点团队，要求不搞形式、不走过场，在实践中坚持据实情、办实事、求实效；通过服务，让当地群众得实惠。校团委制定“三下乡”活动方案时和组织实践过程中，按照这一原则，精心组织、周密部署，在活动中既送实惠下去又带成果回来，同时也加强了对学校的宣传，为扩大学院的社会影响，收到了良好的效果。（三）学院各部门的大力支持和当地党委、政府的积极配合是“三下乡”活动取得实效的保证11 / 12尽管高职评估任务繁重，但学校相关职能部门和院系还是从本次活动的方案制定到具体实施，在资料、技术、人员等方面都给予了高度配合和大力支持。科研处处长彭思毛教授、原校报主编刘梦龙老师等都亲自为我们的队员进行社会调查培训；四个学院党总支书记更是顶着酷暑，亲临“三下乡”现场指导工作开展。长沙团县委和江背镇政府也给予了大力支持，团县委按照我校团委的活动方案，精心组织，多方协调，将各项服务工作做得有条不紊。团县委赖书记亲临现场办公，了解困难，听取意见。江背镇党委和乌川湖村委更是给予直接的帮助和支持。村委专门指派了一名副书记全程陪同队员们下村，提供贫困儿童、留守儿童、孤寡老人