小学低年级组下册工作总结

小学低年级组下册工作总结小学低年级组下册工作总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 小学低年级组下册工作总结 希望能帮助到你 小学低年级组下册工作总结 一 2013 2014小学低年级组工作总结 花开花落 盘点过去的一学期 低年级组全面深 入贯彻学校提出的以不断更新教育理念 大力推进教育现代 化 全面实施素质教育 夯实教育基础 凸显学校发展内涵 提高师生综合素质 继续深化教育改革 优 化内部管理 追求品质教育 提升学校品位 创建品牌学校 的指导思想 在学校的统一领导和指挥下 全组教师齐心协力 同舟共济 较好地完成了本学期的各项工 作 为发扬成绩 克服不足 坚持 在反思中总结 在总结 中调整 在调整中进步 的原则 现总结如下 一 以常规教育为基础 培养了良好的行为习惯 教育以德为首 德育工作是搞好其它工作的重要基础 年级 组的老师高度重视德育工作 积极创建健康 和谐 向上的良 好级风 班风 以养成教育作为德育工作的切入点 以此带动 教育 教学工作的全面开展 1 抓好学生的养成教育 好的习惯将让人终生受益 我们把抓好学生的养成教育作为 重点 结合学校四好少年评比 向学生进行常规教育 随着年 龄的增长 要提高对学生常规管理的 要求 班主任积极鼓励 引导 批评和教育 使学生形成良 好的生活和学习习惯 各班重点抓好班风建设 每班有自己的 班训 针对个别调皮学生 班主任 任课老 师积极引导 想对策 通过反复抓 促学生的养成教育进一 步得到提高 各班培养了一批得力的小干部 促使班风得到好 转 做到周周都有训练的重点 2 抓好学生的安全工作 安全工作是学校的重中之重 提高学生的安全意识和自护意 识是工作重点 教师遵照带领学生参加了学校组织的安全教育 活动加强了对学生水 火 电安全 活动安全和人身安全教育 进行切实的讲解和指导防范措施 认真组织学生学习安全读本 增强安全意识 防止安全事故和 人身伤害事故的发生 3 重视学生的学习方法的培养 我们十分重视培养学生的学习方法 各学科要针对学生的薄 弱环节制订措施 进行针对性的辅导 特别是要使学生能认真 上课 听课 积极动脑 认真完成作业等 对一些后进生进行 家校联系 提高教育效率 4 个性化 班级建设深入开展 常规教育是班级管理的重要组成部分 常规教育的好差反映 了班级管理的水平 这学期一开学 我们就非常重视学生的常 规教育 各班都针对自己班级的实际 情况制订了切实可行的班规 并在平时的日常工作中加以落 实 取得了明显的成效 各班主任在班级管理中也各显神通 逐渐形成了自己的风格 如一 1 班李天 成老师和二 3 班钟际凤老师注重培养学生的管理能力 由 学生干部维持纪律 既培养了学生干部的管理能力 又养成了 学生自觉学习的良好习惯 一 4 班张 静静老师和二 5 班魏小青老师对学生循循善诱 对犯错误 的学生在教育上讲究以理服人 以情动人 一 5 班方正霞老 师和二 2 班王可桃老师跟得勤 到 位率高 从早到晚 不知疲倦地跟在学生的身边 发现问题 及时处理 一 3 班杨叶老师和一 6 班周翠老师就像一位 大姐姐 对学生的关怀无微不至 特别 是对生病的学生得到了家长的好评 在班主任的带领下 全 体科任老师密切配合 低年级各班良好的班风和学风正在形成 在 个性化 班级文化建设方面 首先各班于学期初进行了 班容班貌的布置 确立了本班班级文化建设 形成了良好的个 性化班级氛围 在此基础上 针对各 班学生的特点 设立了不同形式的班级特色栏 激发学生奋 发向上的精神 另外 各班还根据学生的兴趣爱好 组织学生 在午间及课余时间进行各种文体活动 丰富 学生的课余生活 5 抓好学生的一日常规 学生如果一旦养成了良好的行为习惯 将对他们终身受益 开学初 我们低年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的 行为习惯 学习习惯的培养 从学生 的坐 立 走到学生的文明礼貌教育 从学生的值日工作到 班级的就餐工作 从学生的读书 写字姿势到学生做作业的习 惯等 从各方面着手 从小事抓起 努力使 全年级学生养成良好的行为习惯 我们每一位教师充分利用 晨会课 班队课加强学生的思想教育 从一个个故事中 一个 个事例中让学生明白做人的道理 从小学会 关心他人 关心集体 6 卫生工作落实到位 我们认真开展学生的清洁卫生教育 重视学生的卫生行为习 惯的培养 低年级的所有老师认真贯彻学校环保工作精神 把 加强环保工作与德育工作结合起来 为增强孩子们的环保意识 我们还将品德与生活课的课堂搬 到了学校操场上 在老师的带领下 孩子们主动捡起操场上的 垃圾 给花草浇水 一学期下来 卫生工作 有了很大好转 特别是乱扔的现象少了 孩子们养成了良好 的品德 在每月的评选中人人争当最佳 环保小明星 7 做好与家长的沟通工作 一是本学期 我们年级通过多种形式加大了校信通的宣传力 度 提升了各班校信通的开通率 做好了与家长的沟通工作 根据规定要求 部分有个性 有特色 的短信受到了家长的好评 充分发挥了校信通的功效 同时 我们利用课余时间进行上门家访或与家长电话联系 让家长及 时了解小朋友在学校时表现和我们的常规要 求 积极配合学校共同抓好养成教育 由于老师工作做得细 做得好 所以赢得到了家长的支持配合和好评 8 每周例会 抓有实效 每周五的例会已经成了我们不变的习惯 在例会上 年级组 传达本星期的重要工作 班主任及任课老师总结本周教育教学 情况 找出存在的不足 制定下周的 工作重点 针对问题 制定相应的措施抓有实效 例如 训练 学生养成良好的学习习惯 可以使我们的教学活动更加的顺利 最基本的 如 课前准备好学习用具 下课后 先将书本换好 摆齐 再将书桌排列整齐 捡干净 地上的垃圾 看似琐碎 只要形成习惯 其实只是随手而已 什么也不耽误 学生习惯的养成有快有慢 有时侯我们会觉得学生坏习惯的形成转瞬就成 反而要养成 一种良好的习惯却需要长期不懈的坚持 这实际是很考验教师 的耐心与毅力的 所以我们每位教师都统一 要求 齐抓共管 每节课之间衔接紧密 就拿吃饭来讲 安静 有序 吃饭后做值日 看书 学生都知道自己该干什么 因为 每位老师的要求都一样 时间长了学生已 经形成了自觉的行为 使学生初步养成了良好的学习习惯和 卫生习惯 二 以教学工作为中心 提高了教学质量 1 重视了教学过程管理 一是定期开展教研活动 明确了活动的内容及效果 二是更 加重视了 我的成长脚印 在成就学生素质发展过程中的导向 激励作用 强化了过程管理 三是 组织了各学科作业检查 四是组织年级组长和备课组长进行 了课堂教学专项督查 对督查中发现的问题及时进行了整改 五是重视了语 数学科的期中检测 并就检 测结果进行了详细的分析 2 重视了课堂教学研究 扎实开展了教学研讨活动 一是加强了个人备课及集体备课 的力度 本学期 我组教师深入钻研教材 广泛阅读各种与教 学相关的书籍 结合学生实际因材施 教 备好每一节课 认真组织好每一次集体备课 每位教师 积极参与发言讨论 确定最好的教学方法 在集体备课时把教 学设计 教学方法 教学中容易出现的问题 研究透彻 不浪费每一分钟 良好地保证了上课的高效 二 是以校视导为契机 加强了语文 数学研究课的反思研讨 结 合学校的创新杯和信息技术整合大赛 每位 教师上一节研讨课 全组教师听课 集体备课时认真研讨 研讨时先由执教老师说课 说课的重点放在思路 反思和重建 上 再由听课教师评课 评课的重点放在说 问题 说改进意见上 三是注重了与课堂教学相关活动的开 展与考查 辅导 在抓好课堂教学的同时 组内教师利用课间 甚至休息时间强化了对个别学生提高性指导 和后进生的辅导 3 重视了教科研能力的培养 教育科研是用科学的方法来研 究教育的未知领域 探索教育的规律 是全面提高教师整体素 质的重要途径 因此 年级组内努 力搭建开展科研活动的平台 让每位老师都能投身于科学研 究之中 从而促进自身的发展 推动学校的课程改革 组织教 师积极参加教科研活动 本学期我们年级组 有多个区级 个人课题 顺利结题 组织本年级组教师认真 撰写教育教学论文 本学期有多篇论文在省级市区获奖 三 以特色活动为载体 发展了学生各方面能力 我们组的工作目标是 致力于每个学生的发展 为学生的 发展做好服务工作 尽力让每位学生在学校都能快快乐乐 高 高兴兴地度过每一天 做到既教书 又育人 做到热爱学生 关心学生 并且让学生在获取书本 知识的同时 又锻炼了学生的能力 既教会了学生学习 又教 会了学生做人 活动是学生健康快乐成长的 载体 本学期除了组织学生参加学校的各项活动外 我们还 根据低年级学生的特点 组织他们开展有意义的活动 本学期 开展的活动主要有 1 别开生面的主题教育活动 班队活动是对学生进行思想品德教育的基本途径 一次精心 设计的班队活动所起到的教育作用远胜于一百次空洞的说教 因此 我们年级十分重视班队活动发 展学生个性 培养学生自主活动能力 本学期 结合重大节 日等开展了一系列的别开生面的主题教育活动 如 安全牢记 心中 感恩母亲节 文明之花处处 开 地球是我家 我爱您 妈妈 庆三八主题活动 红领巾心向党 六一活动等 2 写字比赛活动 3月份 我们低年级开展了铅笔字比赛 通过比赛 让学生认识到写字不但是完成作业 更重要的是一 种美的享受 学生认识到字是我们的第二张脸 应该认真 仔 细 这样我们的字才会更加漂亮 最后年级级选出了部分学生 的优秀作品 3 讲革命英雄故事比赛活动 我校开展 花儿朵朵向太阳 故事大王擂台赛 来自 10 多个班级的 故事大王 参加了比赛 本次比赛是学校少先队根据团 区委文件精神 以纪念中国共产党90 周年的光荣历史为主题 的第二届故事大王比赛 选手们参赛的故事内容丰富 讲述了 许多英雄人物感人的事迹 令在座的老师 和同学非常感动 引人深思 比赛中 选手们台风大方 感 情真挚 言语流畅 在他们生动的描述下 故事中一个个可敬 的人物活灵活现地出现在大家的眼前 队员 中也不时发出笑声和掌声 整个比赛精彩纷呈 4 组织参加我校各部门开展的一系列活动 如 趣味运动会 比赛 武术操 运动会比赛等 我们组教师都能精诚合作 精 心准备材料 与学生一起制作 调动了学生的积极参与 师生 之间的良好关系得到提升 切实实现了人人得以发展 提高 四 以构建和谐年级为目标 营造了团结和睦的教师群体 1 同心协力 和谐相处 是做好各项工作的前提 本年级组有25 位教师 都是站在教学前线 各科任教师之间 互相配合 诚心实意地交流思想 寻求共识 认真讨论年级组 工作中出现的各种问题 在平等协 商的气氛中提出问题 分析问题 解决问题 教师与教师之 间形成了团结协助 相互尊重和信任的良好氛围 使整个年级 组的全期工作得以顺利展开 2 高度的工作责任感 是做好各项工作的先决条件 高度的责任感是做好年级组工作的先决条件 作为一名低年 级组组长 我深感肩上责任重大 为了让学校放心 家长满意 我和我的同事们从来不敢懈怠 尽 职尽责地做好各项工作 当学校要组织武术操 跳绳比赛 运动会时 我们全年级的教师积极准备 各班主任经常利用班 队课 晨会课加强教育 积极训练 指导学 生做操 体育教师也辅助各班 指导学生做操的动作 帮忙 选出合适的运动员参加比赛 学生的各方面素质在比赛中得到 了提高 出好每一次黑板报 我们将板报任 务当成年级组的形象工程 每一位班主任老师都很重视这个 工作 班主任认认真真地出好每一期黑板报 并组织学生认真 学习 各位班主任教师强化班级管理 抓好 班级管理和路队的训练 以及广播操 眼保健操的训练 使 班级的常规教育常抓不懈 正是有了这种高度的责任感 低年 级组的全体老师在学校组织的各项活动中出 色地完成任务 赢得了学校领导一次又一次的表扬 3 团结协作 是做好各项工作的保障 本学期 我们除了做好年级组的计划工作外 还团结协作 认真落实并完成了学校所布置的各项任务 年级组内的老师严 守出勤制度 做到不迟到 不早退 中途不擅自离岗 离校 有事提前请假 在工作时间 不做 与工作无关的事情 一人外出开会或有事大家代课 值得一提 的是 在陈在凤老师生病期间 嵇世香老师 主动承当班主任工作 工作尽心尽责 每天总在七点之前到 校 指导学生早读 打扫 课间活动也能认真指导 从不敷衍 另外还有闻家荣 周世琴 朱维兵 钟继 凤 俞立英等都主动代课 总之 低年级是一个团结向上的 集体 教师之间团结和睦 互帮互助 师生之间民主 平等 师生关系融洽 平时 年级教师特别是班主 任经常在一起交流教育学生的心得体会 使大家共同分享教 育的成果 五 存在的问题及改正的措施 存在的问题 虽然我们付出了艰苦 有效的努力 但同时也不可避免地发 现一些问题 1 学习方面 优生面还不够广 优生的学习积极主动性还不 够 另外 学生的学习自觉性还不够 学习仍比较被动 2 常规方面 一日常规离自觉的要求还有不少差距 3 由于我们组教师结构特殊 要么年轻 要么临近退休 有 关教育教学的理论学习还不够系统 我们有时只顾埋头做事 而忽略了抬头看路 对于教学之后的反思还比较欠缺 4 我们年级组为学生做了很多事情 但对于过程资料的搜集 显得还不够及时和完善 参与活动 组织开展符合学生年龄特 色活动不够明显 没有达到令学生喜欢的程度 班主任在这方 面不爱积极开创 没有班级特色 改正措施 1 教师是教育的关键 我们会从自身找原因 努力加强学习 更多的学习教育教学理论 只有强大的理论支撑 才会有高质 量的教育 更好地注重过程资料 的搜集和整理 多写教育反思和教育论文 严格抓好平日的 教学常规工作 从备课 上课 作业的布置 批改和能力训练 入手 严格要求学生 牢记古语 教不严 师之惰 以此相互勉励 2 从学生的角度来讲 我们将以树立学习的自信心 树立竞 争的学习风气为主 注重学习兴趣和学习方法的培养 扩大阅 读量和练习写话 进行有序地专门 训练 提高他们的综合水平 加强对学生进行学习目的性的 教育 培养学生学习的积极主动性 同时 对优生要倾注更多 的关注与关怀 努力扩大优生的辅导面 在 优生中树立勤学好问的典型 使他们中的优秀分子能够脱颖 而出 成为其他学生学习的榜样 尽力想各种办法 做好后进 生的工作 常抓不懈 努力不让一个学生掉 队 3 在强调到位的同时 要大力培养学生干部的工作能力 使 之真正成为老师的助手 提高他们的管理水平 同时 对学生 中出现的逆反心理要及时疏导 积极寻找对策 妥善处理学生 与教师之间的矛盾 将学生的反抗情绪消灭在萌芽状态之中 4 多开展一些富有学生特点的活动 增加班级 年级组的凝 聚力 5 进一步做好与家长的沟通工作 取得家长的支持配合 好 评 本学期的工作相当多 有成绩的取得 也有不足的存在 针 对低年级所暴露出来的弊端 争取下一学期重点抓常规管理中 的卫生保洁 课堂纪律 抓学生的行为习惯和学习习惯 使低 年级形成文明向上 团结进取的风气 总之 在这个温馨和谐的大家庭里 我们低年级教师团队的 每位老师都感到了生活的快乐和工作的乐趣 希望我们低年级 团队的所有老师在今后的教育教学工作中继续 蓄积能量 点燃学生学习的激情 积累知识 唤醒学生沉睡的智慧 修行品质 启发学生践行真善美 倾尽心血 滋润学生如花的生命 精彩教学 留给学生思维的空间 超越自我 引导学生放眼大世界 小学低年级组下册工作总结 二 小学低年级组工作总结 年级组长工作总结 时间过得真快 转眼一年又过去了 回顾这一学期来的工作 现总结如下 年级组长这个工作好似 夹心饼干 上压下挤真得有点心理承受能力才行 工作这么多年 我深深 体会到 作为年级组长应该宽容大度 让大家团结合作 同心 协力 十分重要 一 学会换位思考 学会替别人着想 换位思考可以使我们更好地去理解别 人 用一种宽容的态度待人 每当同事间发生矛盾 我总是心 平气和地给她们分析原因 启发她们站在别人的角度去考虑一 下 将矛盾平息 另外我们级部今年来了几位新教师 由于刚 来到一个新环境 她们有些慌乱 不适应 我总是能体会她们 的心情 耐心地指导她们 使她们能很快地适应这里新的工作 环境 在这次幼儿园开展的 人人一堂好课 活动中 上课前 她们十分紧张 不知所措 她们主动要求试上课 我总是耐心 地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改教案 由于她 们的认真钻研和我的耐心指导 几位老师的课堂教育水平得到 很大提高 并获得了同事 领导的一致好评 从而也进一步增 强了她们溶入我们这个集体的信心 二 把同事当 领导 多征求并听取 她们的意见 虽然年级组长是一组之长 但我们不 是以一种领导的姿态自居 碰到问题我主动向同班各位老师征 询意见 如 在开展家园亲子活动时 我便和教师一起商量 搞怎样的活动比较好 最后在大多数教师的建议下 我们开展 了 让家长带废旧材料来园和孩子一起制作玩具 并利用制作 的玩具开展亲子体育游戏 由于是老师共同协商的统一意见 集中后大家一致觉得可行 因此在活 动中教师们也能十分投入地去搞 活动取得圆满成功 三 真诚待人 把同事当朋友 平时同事有困难时 我便主动去帮助 她们 同事在工作上 生活上受挫时总是主动为她们分忧 如 有同事请假了 另外一个老师一个人 我总是主动帮忙做些保 育工作 有的同事在生活上遇到了不顺心的事 当她们向我倾 诉时 我总是耐心地开导她们 有的同事在教学上遇到了困难 向我求助时 我总是真诚地提出建设性的意见 帮助她们 作 为一班之长 我总是用真诚之心去对待每一位老师 真诚地赞 扬同组老师 对她们工作上的不足之处 当面指出并主动帮助 其改正 用真诚无私去感动同事 让别人感到我的诚意 从不 居高临下地指责 作为年级组长 我总不断提高自身的素质 让别人信服自己 多看书 不断充实自己 提高自身素质 严 格要求自己 处处以身作则 营造团结宽松的班组氛围 让大 家觉得在这个班组里 心情愉快干劲十足 确实团结就是力量 小学低年级组工作总结 紧张而充实的一学期又悄然而过 在 本学期里 我们小一组在校领导的关怀和领导下 认真学习 努力钻研教育教学理论 团结协作 坚守岗位 自觉创新 做 好各自的本质工作 圆满完成了学校布置的各项任务 为了今 后更好的工作 我将本学期我们组的工作总结如下 一 基本情况 我们组共 13 人 语文 教师 5 人 数学教师 7 人 体育教师 1 人 2 名教师将要退休 虽然王学庆老师 李爱琴老师 叶剑英老师可以享受学校的弹 性工作制 可他们几乎和其他老师一样 坚守工作岗位 特别 是王老师 将告别教研工作之际 好多次放学后给学生辅导功 课 好多次把作业带回家改 有好几次输完液又来上课 卢玉 新老师 王会琴老师班上有几个住校生是全校出了名的调皮孩 子 经两位班主任的耐心教育 孩子的坏毛病在慢慢改掉 同 时还积极配合生活老师的工作 徐连枝老师除了抓好班级工作 及教学以外 与周晓老师的文艺活动给我们组增添了活跃的气 氛 宋祎暄老师在白板使用时教会我们很多知识 在赵丽华老 师的协住下班级有条不紊 温冰老师和李文娟老师虽然年轻 但工作上毫不含糊 积极配合班主任工作 在住寝方面作出很 大贡献 二 工作业绩 在校领导的大力支持 和配合下 工作上取得了些成绩 住校生方面 全校住寝教师 共 5 人 我们组有 4 人参与 工作尽职尽责并积极配合两位生 活老师 顺利完成本学期住校生工作 庆 六一 大型活动中 我们尽最大努力排练 学校共选出 12 个节目 我们组有 5 个 节目很精彩 本学期在学校组织制作课件大赛中 王会琴老师 获语文第一名 宋祎暄老师获数学第一名 并且宋祎暄老师获 卫辉市数学教师技能大赛第一名 学校共装 6 个白板 我们有 3 个班已经装上 我们坚信在韩校长的高度重视及领导下 我 们将以无比的求知欲望 高度认真的学习态度 把压力变为动 力 使自己在最短的时间内掌握这项技艺 为自己打造高效课 堂 创造更宽阔的教学空间提供条件 三 工作不足 虽然我们工作还没那 么优秀 但我们激情很高 虽然我们曾有过不愉快 但都是为 了工作得更好更出色 在我校教育科研取得进步的同时 我们 也清晰认识到我们低年级组需加强学习 提高业务水平 在已 有基础上再上台阶 2008 2009 学年度第一学期低年级 组工作总结 一学期在不知不觉中又悄然而之 回 顾这一学期以来 在学校领导的关心支持以及底年段各位老师 的支持配合之下 低年段的各项工作有条不紊 顺利进行 在学校这个大集体中 底年段工作只 是其中微不足道的一部分而已 但是 从这微不足道的工作中 我学到了许多在课本上学不到的知识 也更加深刻地体会到了 集体生活贵在团结的道理 团结 理解 支持 配合是年段工 作顺利开展的坚实基础 本学期根据学校德育处工作计划 制 定了本年段的思想教育工作计划 并组织本年段班主任 科任 教师贯彻实施 底年级组长负责本年段的工作 德育 教育两 头抓 我结合本年段特点制定措施 贯彻落实 并协助学校德 育处检查 督促班主任 科任教师完成学校的各项任务和工作 要求 具体工作小结如下 一 根据低年段学生特点 落实学生 日常管理 促成好习惯的养成 日常管理是学校德育工作最基 本的组成部分 是安定学生学习生活环境 使学生养成良好行 为习惯的保障 也是组织和开展少先队活动的 必要前提 因此 落实学生日常管理 促成良好的生活习惯 学习习惯 文明行为习惯的养成是关键 由于低年级的学生年纪较小 自觉能 力较差 需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们 要求他 们 使他们养成好的习惯 而这也并非一朝一夕能够做到的 需要长抓不懈 因此开学伊始 我便提醒班主任 科任老师能 够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求 并与班主任积 极配合 加强对各班学生的巡视 监督 检查 及时发现问题 反馈问题 解决问题 促成学生各项行为习惯的养成 着力于 培养学生的良好道德行为规范 二 增强服务意识 为年段老师营造 良好的工作氛围 经过将近一学期时间的整合 整个低 年段的教师队伍显示出了良好的精神风貌 焕发出强大的生命 力 从学期的工作中 我体会到了 要当好管理者 就要先做 好服务者 因此在本学期初 我将自己定位在 服务第一位 上 团结段内全体教师 认真听取段内教师的意见 关心每一位 同事 协调各种关系 做好对年段老师的服务工作 本年段 的老师们在人际关系上和谐互助 气氛宽松祥和 教师之间互 相理解 通力合作 班主任与副班主任的配合显得更加默契 愉悦了 在教学管理上 各班老师也更能互相取长补短 在教 育学生时 也能互相交流经验 畅谈得与失 老师们的敬业精 神让我感动 特别从本年段准备 同课一沟 活动时 也让我 体会到了集体的力量 从任务下达开始 全年段老师通力合作 发挥集体的智慧 利用休息时 小学低年级组下册工作总结 三 小学一年级级组工作总结 小学一年级组工作总结 一学期的教学工作已经结束 这学期 我们级组是紧张的 充实的 更是愉快的 我们一年级组全体 老师根据学校的要求积极配合学校 顺利的展开各项工作 一 学期兢兢业业 扎扎实实 想总结如下 一 配合好学校抓好学期初的常规教 育 1 教育学生爱国 尊重国旗 每周的 生旗仪式要穿戴整齐 肃立站直 2 教育学生要遵守学校的制度 要养 成上下楼梯往右靠的好习惯 要讲明将礼貌 3 教育要学生学会倾听别人讲话 4 教育学生保持卫生 不乱扔垃圾 废纸 5 训练学生课前准备 物品摆放等 二 本学期我们还开展了多项活动 写字比赛 古诗比赛 计算能力比赛 等 通过这些集体活动培养学生基本技能 加强学生的集体荣 誉感 在这几次的活动中学生的热情高涨 同学之间的距离拉 近 友谊增进 三 每周坚持小结 表扬做得好的班 级 同学 指出不足之处 提出新的要求与目标 经过一个学期老师和学校的配合 使 的工作得已顺利的开展 希望在下个学期能把这项提高更高一 个层次 四 组内教师坦诚相见 将心比心 彼此互相帮助 得到互相鼓励 如果一个老师有困难 其它老 师会义无反顾的来帮助你 本学期我是第一次带一年级 包括 开学第一天对学生要做一些什么工作也毫无经验 在我正在发 愁时 韩英华老师接过了这个任务 对学生的最初始的教育与 训练是在韩老师的带领下进行的 因对于管理一年级学生没有 经验 路队比较乱 管着前面后面乱 看着后面前面乱 看到 这种情况许多老师过来帮助 我班的路队最初经常是两个老师 送 除了我外 经常还有韩英华老师 于俊香老师 孙娜丽老 师 还有二年级的刘西敏老师 她们在前领 我在后面看着 因班主任有事不能送队其它老师也都能积级帮忙送队 星期二 我有三年级的课 周雪丽老师几乎包办了周二中午一班的送队 其它还有如果有老师身体等请假其它老师都能积级代课等 生 活在这个集体 里的每位教师 都会感到非常温馨 非常塌实 因此虽然大家的工作都很繁忙 劳累 工作在一个 如此温暖的集体中 我们每一个人都感到非常的快乐 五 今后努力方向 1 组员之间要进一步坦诚相助 构建 真正的和协组室 2 培养具有积极向上学风 班风的班 集体 3 进一步加强培养学生良好学习习惯 与生活习惯 小学低年级组下册工作总结 四 小学低年级教研组工作总结 小学低年级组下册工作总结 小学低年级教研组 工 作 总 结 2014 2015 年第一学期 小学低年级教研组工作总结 2014 2015 年第二学期 2014 2015 年第一学期学期即将结束 在学校 提高教学质量 的核心引领下 在学校领导的正确领 导下 在全体组员的共同努力 奋斗下 小学低年级教研组工 作取得了较好的成绩 一 学习新课程标准 切实转变教育 教学观念 1 积极参加学习教育教学理论和专业 培训 全组教师都能认真参加学习 做好学习笔记 写出深刻 体会 2 每位教师都要用新课标的理念改进 教法 主动构建具有自我特色的个性化教学模式 让课堂焕发 出生命的活力 教师在学习新课程标准后均有着或多或少的收 获 能以新课程标准的精神指导于教学实际 二 定时开展教研活动 提高活动质 量和教学效益 1 本学期我们教研组采取了自学 讨 论交流等多种形式的业务学习 提高了教师的知识素养 2 教研组坚持开展听 评 说课活动 且把这个活动作为一个重要的教研活动 每学期开展单元说课 也就是说单元的教学目标 重点 难点 说教材的前后联系 说突出重点 突破难点的措施 说本单元学生应掌握的解题规 律 方法 技巧 听课前认真备课 设计教案 互相切磋 听 课后认真评课 如教学内容安排是否恰当 难点是否突破 教 法是否得当 教学手段的使用 教学思想 方法的渗透等是否 符合 新课标 的要求 老师的教学基本功等方面进行中肯 全面的评论 探讨 教研组的活动和 工作促进了数学老师素质的提高 促 进了实践经验到理论的升华 3 进一步规范学生作业 力求提高作 业练习的效能 作业布置精心合理 作业做到批改准确 反馈 纠错及时 适当批有鼓励性评语 保持作业本整洁 书写规范 使学生养成良好的书写习惯 切实减轻学生的课业负担 学校 定期对作业量化考核 4 优化课堂教学 强化质量意识 本 学期继续把优化课堂教学 重视教学过程 提高课堂教学质量 突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作 三 提高教师的自身素质 服务于教 育科研 开展了信息技术教育 充分利用学校 现有的设备进行一定的培训学习 虽然老师年龄较大 但教师 的积极性很高 有一定的收获 增强教师信息素养能力是非常 必要的 也是必然的趋势 今后 我们更要进一步加强多媒体 教学的培训学习 同时积极组织教师参与网络教研活动 进一步深钻新课程标准 改变陈旧的传统教学方法 在课堂上 创建民主平等的教学氛围 给予学生的创新能力和想象的拓展 空间 使学生积极主动的去学习 一分耕耘 一分收获 在全组 老师的拼搏 奋斗下取得了喜人的成果 同时我们也发现了自 己的不足 我们坚信 困难是暂时的 是可以克服的 小学低 年级教研组的明天会更加美丽 小学低年级组下册工作总结 五 一年级级组工作总结 一年级级组工作总结 宁陕小学 陈小宁 学期教育教学工作已经结束 这学期 我们级组是紧张的 充实的 更是愉快的 本学期在学校各级 领导的支持和教导中 级组教师精诚团结 积极配合 顺利的 开展各项工作 现总结如下 一 认真抓好安全工作 保障学生安 全 一年级学生年龄小 自制力差 安全 意识淡薄 我们就利用班会课 在班级内开展各种安全主题活 动 特别关注那些爱疯跑打闹 缺乏自制力的男同学 经常进 行个别教育 参加集会 放学路队 认真组织 保证了学生的 安全 在平时的管理中做到腿勤 眼勤 嘴勤 多留意 多提 醒 二 注重常规管理 培养良好习惯 良好习惯的培养 不是一蹴而就的 他需要坚持 不断的强化 尤其是一年级学生活泼好动 持久 性差 易反复 根据这样的年龄特点 我们利用班会时间 以 学生身边的例子为切入口 对学生进行行为养成教育 还利用 生动的教材 结合学生实际 进行有效地引导 各班还设立了 谁最棒 我能干 你追我赶 等班级评比栏 充分发挥榜 样模范作用 各班良好的班风正在逐渐形成 三 努力提高教学质量 课前不怕麻烦 认真备课 制作课件 以辅助教学 课中尽量采用学生感兴趣的方法教学 提高教学 效率 课后作业批改注意鼓励性 除了打等级 还画小花 印 章 笑脸等多种评价方式 激发认真书写兴趣 除此而外 级 组教师积极参加各级各类听评课 还毫无保留的 把平时教学所得进行交流和反思 四 积极参加各项活动 本学期 创强任务重 工作繁杂 级 组教师兢兢业业 井井有条的开展各项工作 积极参加学校组 织的各项活动 1 在少队部的统一部署下 认真组织 开展学雷锋系列教育活动 2 认真组织训练呼啦圈 跳绳表演队 并获得好评 3 级组内组织开展了少队知识 十知 道学习宣传动员活动 五 努力的方向 1 加强学习 开展级组内更进一步的 交流沟通学习 想尽各种办法 做好后进生的工作 常抓不懈 努力不让一个学生掉队 2 增强学生的自信心 树立竞争的学 习风气 3 级组间多开展一些活动 增强班级 级组的凝聚力 4 进一步利用好校讯通 加强与家长 的合作沟通 取得更多的支持 配合 总之 今后的工作我们将继续努力 扬长避短 把工作做得更好 更到位 争取让学生满意 家长 满意 社会满意 一 4 语文教学工作总结 宁陕小学 陈小宁 这学期 我顺利完成了教育教学工作 任务 总结如下 一 学生的学 生字教学 人教版教材在识字认字上 要求多认少写 如何把枯燥的识字课上得生动活泼一些 让学 生感兴趣 使他们爱学 乐学 我提倡小朋友自己想办法识记 字形 除了教给识字方法 我还通过早自习时间 让小老师带 读 鼓励小老师带读 玩生字卡片 加强预习和复习 多做练 习题等方法 以扎扎实实地态度引导学生学习和记忆生字 写字教学 写字教学是一年级语文教 学工作的难点 在平时的教学工作中我特别注意对学生写字的 要求 首先 要让学生写好字 作为他们的语文老师 我们更 注重自己在课堂板书 给学生的留言等方面给学生做一个很好 的示范 其次 充分利用教学课件中的写字教程 引导学生学 会读帖 描红 既从技能方面要求学生 又从习惯方面的要求 学生 阅读教学 读好每一篇文章是低年级 教学的一个难点 怎么样突破这个瓶颈呢 在教学中要着重培 养学生良好的朗读习惯 在借助拼音读物朗读时注意强调一个 准 字 要求学生发音准 不会念错 不会任意添字 丢字 每一个字的发音要响亮 清楚 要注意不可唱读 重视朗读技 巧的训练 还让学生养成边读边看标点的习惯 朗读还得根据 课文的思想 感情 读准课文的语调 在课堂上 经常设立各种 各样的读书比赛 小组读 男女读 抽生范读 教读等形式在 一 定程度上激发了学生读书的兴趣 其 次 注重在阅读教学的过程中 尽量引发学生能打开想象的翅 膀 读出自己的感受出来 第三 注重自己的示范性 由于一 年级的学生模仿性较强 所以在教学生读课文之前 都要特别 注意这篇课文的字音 语速 语调 语感等方面 尽可能地为 学生作很好的示范 二 教师的教 1 认真教学 扎实工作 认真备课 根据本班学生的特点 认 真钻研教材 把握教材的重点 难点 备好课 上好课 写好 教案 按时批改作业及时反馈 讲解 认真进行课前准备 做 课件 2 不断钻研 及时改进 只有花心思 动脑筋 才能不断地提 高自身的水平 这学期以来 我把钻研教材 积极参加各级各 类教研活动作为自己提升一个重要方法 做到多听课 多学习 多看书 认真听取同年段老师的意见 改进教学方式 3 理解课改理念 提高教学质量 一年级下学期的这阶段是儿童感性多 于理性 对于外界事物 侧重于主观认识 为此 本学期来 我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学 让学 生能迅速接受知识 4 注重自身形象 提高自身素质 一年级小学生年龄小 对周围事物极 为敏感 有着太阳般金灿灿的心 他们对外界是好奇的 有着 极强的模仿能力 我注重学生的心 灵感受 用爱和发展的眼光来看待每 一个学生 注意自身形象 提高自身素质 在学生心目中树立 一种良好的形象 5 认真批改作业 对学生的作业批改及时 认真 注重 分析学生的作业情况 将他们在作业过程出现的问题作出分类 总结 进行透切的评讲 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 三 面向全体 厚爱差生 1 让差生 先行一步 对思维速度 慢 接受能力较差的孩子 我就提前一天根据不同的情况 对 后进生 开后门 告诉他们将要学习的内容 甚至问题 让他 们有所准备 到第二天提问这几个小朋友 肯定问答得比较好 老师加以肯定 大力表扬 然后慢慢放手 加以调整 从而让 这些孩子也尝到成功的乐趣 逐步树立起学好功课的信心 2 作业不打 我不在学生作业 本上打 只是做一个记号 让学生自己订正 保留他们的 学习兴趣 因为稳定的兴趣能使认识过程的整个心理活动积极 化 能使观察更加敏锐 记忆得到加强 想象力更加丰富 克 服困难的意志得到加强 使智力活动的效能大大提高 当学习 充满乐趣时 才更为有效 作为教师 要不断地学习 提高自身 的素养 用心倾听孩子的心声 在以后的工作中 我会继续努 力的 小学低年级组下册工作总结 六 小学二年级语文下册教学工作总结 2011 年小学二年级语文下册教学工作 总结 本学期 我担任二 4 班的语文教学 工作 经过一期来的 辛勤劳动 按照教学计划已圆满地完 成了本学期的语文教学 小学低年级组下册工作总结 工作 我将从以下几方面把本学期的 教学工作予以总结 一 钻研教材 掌握新的教学理念 二年级使用的是人教课标版实验教材 体现了人文性和 工具性的有机结合 在备课时我认真 学习新课程标准 和同 小学低年级组下册工作总结 级老师共同钻研教材 把握教材 理 解编者意图 精心设计 教学过程 取得了显著的教学效果 学生的学习兴趣浓厚 二 用生动灵活的教学方式 焕发课 堂活力 新课标要求我们建立以自主 合作 探究为主的教学模 式 激活学生好奇心 探究欲 培养 学生主动思考 质疑 求索以及善于捕捉新信息的能力 并 把这种能力的培养定为 课堂教学的终极目的 为此 我们仔 细研究学生心理 准确 把握二年级学生的心理特征和思维特 点 积极探索有利于激 发兴趣 激活思维 激励探讨的课堂 教学方法 例如在处理 每单元的重点篇目时 我们始终采用 整体 感知 合 作探究 反思质疑 拓展延伸的 教学模式 根据不同内 容精心设计问题 组织课堂教学 这样教学 课堂上感受到的是一种亲 切 和谐 活跃的 气氛 教师已成为学生的亲密朋友 教室也转变成为学生的 学堂 学生再也不是僵化呆板 默默 无闻的模范听众 他们 的个性得到充分的展现与培养 或质 疑问难 或浮想联翩 或组间交流 或挑战权威 师生互动 生生互动 组际互动 环境互动 在有限的时间内 每一位学 生都得到了较