幼儿园教研组长培训心得3篇

幼儿园教研组长培训心得幼儿园教研组长培训心得 3 3 篇篇 教师尤其是一线教师 重要的工作阵地就是课堂 下面是幼儿园教研组长培训心 得 希望可以帮到大家 篇一 幼儿园教研组长培训心得篇一 幼儿园教研组长培训心得 9 月 19 日 27 日 我有幸参加了 20XX 国培计划 陕西省农村中小学数学教研 组长培训 在这次培训中 听了任院玲老师的讲座 关于 小学数学课堂教学 的思考 张启哲老师的讲座 我们今天怎样当教师 创造型教师的诞生和成长 刘艳丽老师 的讲座 落实 2011 年版课标理念 和张雄老师的讲座 二十一世纪数学观 使我受 益匪浅 感触良多 下面着重谈一谈自己参加这次培训对张启哲老师的讲座 我们今 天怎样当教师 创造型教师的诞生和成长 的心得体会 张老师 50 岁左右 穿着朴素 面容和蔼 还操一口地道的陕西话 咋一看很不起 眼 然而接下来的学习 使我们大为折服 不仅折服其知识的渊博 语言的风趣 教 法的灵活 还有他睿智的教育目光 清晰的教育理念 和来源与生活的教育启发 课 堂上大家一会畅怀大笑 一会又悄悄的抹泪 一会又陷入深深的思考 张老师的讲座 让我们思考不断 震撼不断 感动不断 创新不断 比如 清水扬波而显五彩 随心 所欲不逾矩 最高教学境界的折服 还有 要发出自己的声音 哪怕是一声叹息 的震撼 还有 教育是灵魂塑造灵魂的活动 的思考 还有 世上没有爱 太阳也会死 的感动 还 有 新解揠苗助长 剖析闹洞房 的创新 真是让我们深深地体会到教育的魅力 思考 的魅力 生活的魅力 大师的魅力 这次生动的讲座让我充分认识到 老师不能只是一桶水 而应是一条奔流不息的 河流 课程改革所涉及的课程是全新的 涉及到的知识是很广泛的 这就要求我们的 教师不断地学习 在掌握专业知识的同时 要增强自己的文化素养 从张老师的讲座 中 我详细地知道了我们教育研究的方向 以及该如何从知识型教师变成能力型教师 下面是我听了老师们讲座的自我反思 一 让学习成为一种生活方式 本次培训学习 让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力 广博的知识积累 和深厚的文化底蕴 这些专家与名师都有一个共同的嗜好 读书 他们充满智慧和 灵气的课堂正是得益于他们读书 这次培训让我觉得自身知识的贫乏 知之而改之 今后我努力的方向就是每天要读书 在读书的过程中 学会思考 在思考中进步 问 渠哪得清如许 为有源头活水来 在信息化时代 只有坚持不断的学习 才能适应时 代发展的需要而不致于落伍 二 让反思成为一种习惯 教师尤其是一线教师 重要的工作阵地就是课堂 但教师不能只是课堂教学的机 械执行者 而必须是课堂实践的自觉反思者 张老师的讲座 让我深深感受到 有效 的数学课堂要以人为本 回归生活 注重发展 尽量创设生活化的的课堂情境 把抽 象的数学知识化为具体的 摸得着的 看得见的 可操作的数学 所以在教学中要注 意从学生的数学现实出发 引领学生不断经历艰辛的自主探索学习过程 让学生亲历 数学的 再发现 再创造 过程 不仅仅让学生学会知识 更主要让学生感受如何学习 实现数学课程促进学生全面 可持续 和谐发展的特点 其实平时教学我也会萌发许 多的想法 闪现许多的灵感 但是事后总是没有把这种思维的火花及时地记录下来 成为自己的一种教育资源 这几天集中学习让我静下心反思自己的教学实践 发现了 很多误区 也总结了很多的经验 所以不断总结 及时反思这种优秀行为应成为一种 坚持的习惯 篇二 幼儿园教研组长培训心得篇二 幼儿园教研组长培训心得 教研组是一个和谐的大家庭 组长就成为了大家的管理者 教研组长开展有效的 教研活动能够帮助教师提高专业素质 增强教师的课程实践能力 那么身为一名年轻 的教研组长 该如何管理好这个大家庭 使教师快乐地成长 是我要学习的方向 在现场教研活动中 老师们的研讨氛围积极热情 我是第二组大家庭中的一位成 员 但是在这样一个教研的前期 在教研组长的引领下 我们一起对教研主题进行定 位 组长沈老师耐心地倾听着大家的有效信息 最终找到共鸣 把教研主题定位在 集 体学习活动中教师提问的有效性 通过观摩集体教学活动 谁先吃好呢 围绕教研 重点进行研究 提高教师有效的提问能力 在教研活动中 我们成员老师们围绕重点 提问的有效性 大胆地说出了自己的观点 在研讨过程中 大家集思广益 针对活动 中的不适宜的提问也进行了相应的调整 也较好地完成了本次教研任务 在今天的教研活动中 我感到了集体的智慧对于有效开展教研活动起到了一定的 效果 但是一位有实力 有经验的管理者会让教研活动更精彩 更有效 她是黄贤老师 看到了黄老师轻松的教研氛围 聪明的她用打分的形式引起大家的注意力 在教研过 程中 组长黄老师 思路清晰 小结有针对性 给老师们奠定了充实的理论依据 整 个教研活动目标明确 重难点把握明显 这与她扎实的专业功底是分不开的 教师的专业化成长需要在实践中锻炼出来 我会把在培训中学到的 看到的 运 用到我的教研活动中 在学习与实践的过程中不断地提高自身的专业素养 程老师的教 研点评也给自己指明了方向 相信今后的教研活动会是新的开始 篇三 幼儿园教研组长培训心得篇三 幼儿园教研组长培训心得 以加强教学研究 提高保教质量为重点 进一步加强教师理论培训 全面提高教 师的整体素质 努力改善幼儿园的园容园貌 带动全体教师爱岗敬业 团结拼搏 无 私奉献 取得了较好的成绩 一 加强教学研究 大胆尝试课程改革 提高保教质量 1 从转变观念入手 以教研为手段 积极探索素质教育的新方法 新途径 每周 二 周四下午进行保育员 教师业务学习活动 活动内容有新的教育理念的学习 课堂 教学方法的改革 教师角色总转变 努力使教学形式由传授式向开放式转变 由知识 的传授向能力的培养转变 努力建构积极 有效的师幼互动式的活动形式 2 加强教学常规管理 对教师的备课 教育活动 室内外游戏活动等加强管理 根据幼儿的年龄 依据 纲要 中各领域的教学目标 扎实落实保教常规 并在此基 础上积极丰实保教内涵 特别是每班所自制的幼儿玩具 体育器械 头饰 区域活动 材料等 近年来 教师自制的教玩具将近三千多件 利用这些材料和教玩具 让幼儿 在各个区域活动中发挥各自的聪明才智 较好地培养 幼儿动脑思考 动手操作等各种自主创新能力 充分体现了 做中学 的教育观和 新课程改革的理念 3 加强幼儿一日活动的研究 严格按一日活动计划组织幼儿开展活动 防止预外 事故的发生 对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导 从而使幼儿养成良好的 行为习惯 教会幼儿 学会求知 学会做事 学会共处 学会做人 4 大胆进行幼儿园教育课程改革 由原来统一的标准化的课程 改革为多元化 灵活性的园本课程 各班设立了符合幼儿年龄特点的 适应幼儿发展需要的主题 且 围绕主题设立了教育目标 进行各种活动 如 科学探究活动 英语口语教学 听读 游戏识字教学 网络主题 等等 5 通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操 发展幼儿的艺术特点 如 庆六一 文艺演出 庆元旦家园同乐亲子游园活动 和 郊游活动 及各种教育教学活动 这些 活动的开展即培养了幼儿的情感 兴趣 态度 个性等方面 从而也培养孩子终身学 习的基础和动力 又加强了幼儿园与家庭的联系 增加了幼儿园工作的透明度 从而 架起了一道家园共育的金桥 三 加强师资培训 提高 教师素质 保教质量是幼教工作的生命线 而提高保教质量的关键是幼儿教师 教师整体素 质 理念的更新直接关系到保教质量的水平 我们坚持外学习内研究 培训 批判地吸 收外地先进幼儿园的教学经验 结合本园的实际 加强研究 从转变观念入手 提高 教师的整体水平 1 更新观念 树立新的幼儿教育理念 我们通过集体教研 集体培训等形式进行学习 充分发挥教研究的作用 通过 走 出去 请回来 的方式对教师进行全面培训 使教师们真正理会 新纲要 的实质 吸 取外地的经验 树立新的理念 运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼 儿发展 2 开展研讨课 观摩课 听课 说课 评课 思课等活动来提高教师的教学水 平和业务能力 几年来 在全县幼儿园教师培训 研讨活动中 我园有梁庆丽 黄丽 品 黄盘霞 陆秋艳 李金积 罗筱娟等老师提供了示范课 一共有十六位教师二十 多节课向家长开放 加深家长对幼儿教育的理解 取得一致教育孩子的方法 达到家 园共育 通过 听课 说课 评课 思课 让教师共同切磋 共同探讨 共同进步 得 到了领导和同行们的充分肯定 受到了家长和社会各界人士的好评 3 在实施新课程的过程中 重视教师计算机知识培训 提高运用现代化教育信息 的能力 在计算机信息网络迅猛发展的时代 推进教育信息化 是全面推进素质教育 的要求 也是当前教育教学改革的需要 我园把新 纲要 的精神理念融入到现代化 教育技术中 把现代化教育信息作为学校工作的重要组成部分 我们将计算机及网络 知识作为全园教师应知应会的基本功来要求 先后多次组织教师进 行有关计算机知识的培训考试 全园 90 以上的教师通过计算机全员培训 4 以赛代培 促进教师专业化成长 几年来 我们通过组织和鼓励教师参加和指 导各类技能技巧比赛 教师的专业化水平显著提高 在比赛中成绩显著 硕果累累 教师一共有 44 人和 41 名幼儿参加各类比赛 幼儿获得全国级奖的有 38 人次 其中金 奖 6 人 银奖 15 人 铜奖 18 人 获县级奖的有 2 人次 其中二等奖 1 名 优秀奖 1 名 教师获全国三级园丁奖 1 人 优秀园丁奖的 2 人 获得区级论文奖的有 2 人 其中 一等奖 1 人 二等奖 1 人 获得市级论文奖的有 25 人 其中二等奖 8 名 三等奖 10 名 优秀奖 7 人 教师获市级各类技能技巧比赛的有 13 人 其中二等奖 4 名 三等奖 4 名 优秀奖 6 名 获县级奖的有 37 人 其中特等奖 1 名 一等奖 6 名 二等奖 9 名 三等奖 20 名 三 利用社区 家庭等资源 努力改善幼儿园的园容 园貌 使幼儿园真正成为 幼儿生活的乐园 幼儿园教育纲要 中指出 幼儿园应与家庭 社区密切结合 综合利用各种教 育资源 共同为幼儿的发展