新北师大版小学数学二年级上册总复习00624.ppt

期末整理与复习 绿色圃中小学教育网 100以内的加减混合运算 表内除法计算 表内乘法计算 乘法的初步认识 人民币的认识 初步认识对称 平移 旋转 主要知识点 表内乘法计算 表内除法计算 长度单位厘米和米的认识 数学活动 数与代数 加与减 连加的运算顺序 加 减混合的运算顺序 连减的运算顺序 乘法 乘法的意义 1 9的乘法口诀 列乘法算式 除法 除法的意义 解决与 倍 有关的实际问题 用乘法口诀求商 购物 人民币的认识 实际生活中的付款问题 图形与几何 图形的变化 初步认识对称图形 旋转现象 平移现象 测量 认识厘米和米 画线 简单的测量 加与减 连加的运算顺序 1 口算 把两位数分别分成整十数和一位数 将整十数与整十数相加 一位数与一位数相加 再把两次的和相加 例 24 15 33 先算20 10 30 604 5 3 1260 12 72 口算练习 36 21 29 18 24 32 29 11 53 72 86 74 93 连加的运算顺序 2 笔算 按从左往右的顺序 先把前两个数相加 再用它们的和加上第三个数 用竖式计算时要注意 相同数位要对齐 从个位加起 满几十要向前一位进几 笔算练习 16 45 27 18 24 29 39 16 43 76 88 71 98 连减的运算顺序 1 按从左往右的顺序 先把前两个数相减 再用它们的差减去第三个数 用竖式计算时要注意 相同数位要对齐 从个位减起 个位不够减要向前一位退一 笔算练习 100 45 27 85 24 38 94 16 57 56 28 23 21 连减的运算顺序 2 先求出要减去的两个数的和 再用被减数 第一个数 减去这个和 笔算练习 100 45 27 85 24 38 94 16 57 56 28 23 21 加 减的混合运算顺序 按从左往右的顺序依次计算 注意 加法的进位和减法的退位问题 笔算练习 100 75 27 35 28 46 82 16 15 96 52 17 81 1 先计算下面各题 再选一道题编一个故事 32 15 28 65 36 12 36 8 19 问题的解决 常用的数量关系 部分数与总数的关系 部分数 另一部分数 总数 总数 已知部分数 未知部分数 两数相差关系 大数 相差数 小数 大数 小数 相差数 小数 相差数 大数 付出的钱 商品总价钱 找回的钱 28 13 57 98 人 绿色圃中小学教育网 100 56 25 19 元 答 还缺19元 黄 20个红 20 3 17 个 共 17 20 37 个 答 一共有37个书包 乘法 乘法的初步认识 数生活中物体的个数 可以一组一组的数 数每组有几个 有几组 就有几个几 用乘法计算比较简便 例 乘法算式 5 2 10 个 或2 5 10 个 每组有2个 有5组 就有5个2 加法算式 2 2 2 2 2 10 个 乘法的初步认识 通过一排一排或一列一列地数方阵排列的物体个数 可以相应列出2个不同的连加算式 用乘法计算比较简便 例 乘法算式 5 3 15 横着数 每行5个 有3行 就是有3个5 加法算式 5 5 5 15 竖着数 每列有3个 有5列 就是有5个3 加法算式 3 3 3 3 3 15 乘法算式 3 5 15 乘法的意义 1 求几个相同加数的和 用乘法计算比较简便 2 几个几相加 可以写成几乘几 3 读乘法算式要按照从左往右的顺序读 例 3 3 3 3 3 4 3 4 12 乘数 读作 3乘4等于12 乘号 乘数 积 1 2个6相加是多少 6 2 12 或 2 6 12 2 5 3 15表示 个 相加 或 个 相加 3 5 5 3 3 8 6 48中 8是 6是 48是 这个算式读作 表示 个 相加 也可以表示 个 相加 乘数 乘数 积 8乘6等于48 8 6 6 练习 4 4 4 4 4 4 4 24写成乘法算式是 读作 表示 个 相加 4 6 24 8 4乘6等于24 6 4 4 4 4 3 3 3 3 绿色圃中小学教育网 可以表示7个8相加 也可以表示8个7相加 乘法口诀的编制 口诀的编制 根据乘法的意义编写 是几的乘法口诀 相邻的两句口诀的得数之间就相差几 例 8个4是多少 4 8 329个4是多少 4 9 364的乘法口诀 相邻两句之间相差1个4 乘法口诀应用 1 求几个几是多少 用乘法计算 2 求一个数的几倍是多少 用乘法计算 例 每架飞机上坐4人 3架飞机可以坐几个人 4 3 12 人 例 明明今年5岁 妈妈的年龄是他的6倍 妈妈今年多少岁 5 6 30 岁 6 4 24 位 24 26答 4辆车坐不下 9 6 54 元 54 50答 妈妈带的钱不够 除法 除法的初步认识 1 把一些物体平均分成相等的几份叫平均分 例 把24个苹果平均分成8份 每份有几个苹果 2 平均分的方法有两种 第一种 把一些物品按指定的份数平均分 第二种 把一些物品按每几个一份平均分 24 8 3 个 答 每份有3个苹果 例 把24个苹果 分给一些小朋友 每人分到3个 可以分给几个小朋友 24 3 8 个 答 可以分给8个小朋友 除法的初步认识 24 8 3 42 7 6中 42是 7是 6是 表示把 平均分成 份 每份是 还表示把 每 个一份 可以分成 份 还表示 是 的 倍 被除数 读作 24除以8等于3 除号 除数 商 被除数 除数 商 42 7 6 42 7 6 42 7 6 除法的应用 1 解决平均分的问题 例 学校田径队有18人 如果平均分成3个小组 每个小组有多少人 18 3 6 人 答 每个小组有6人 例 学校田径队有18人 如果每个小组有6人 可以分成几个小组 18 6 3 个 答 可以分成3个小组 除法的应用 2 求一个数中包含有几个另一个数 用除法计算 例 一个笔盒9元 72元钱可以买几个这样的笔盒 72 9 8 个 答 可以买8个这样的笔盒 除法的应用 3 求一个数是另一个数的几倍 就是求这个数里面有几个另一个数 用除法计算 例 小兔有5只 小鸡有30只 小鸡的只数是小兔的几倍 30 5 6答 小鸡的只数是小兔的6倍 56 9 64 6 30 9 18 9 63 20 40 8 8 8 7 9 5 6 8 54 8 21 9 42 绿色圃中小学教育网 8 540个 40 58个 40 85盘 表示每盘有8个 有5盘 就是求5个8是多少 表示一共有40个 平均放到5个盘里 求每盘有几个 表示一共有40个 每盘放8个 求需要几个盘子 绿色圃中小学教育网 5 2 40 18 3 6 20 4 5 3 2 6 24 3 27 7 35 24 6 42 7 大数 小数 倍数 小数 倍数 大数 大数 倍数 小数 总数 份数 每份数 每份数 份数 总数 总数 每份数 份数 每份数 份数与总数的关系 两数的倍数关系 问题的解决 常用的数量关系 女 40 22 18 人 平均 18 6 3 人 答 女生有18人 平均分成6组 每组有3人 女 38 13 51 只 一共 51 38 89 只 答 一共折了89只千纸鹤 36 6 6 本 4 9 36 元 绿色圃中小学教育网 7 5 35 元 3 6 18 元 18 20答 笑笑的钱购买3个面包了 24 4 6 页 24 8 3 天 答 平均每天看6页 答 3天就能看完 7 5 35 岁 63 35 28 岁 63 7 9 6 2 3 购物 人民币的认识 1 人民币的单位有 元 角 分2 元 角 分之间的关系 1元 10角1角 10分1元 100分3元 角50分 角3 简单的元 角加法 相同的单位上的数相加 满10角向元进1 如果算得的结果是10角以上 要转化为几元几角 例 5元6角 3元5角 9元1角8元7角 2元6角 4 简单的元 角减法 相同单位的数相减 单位不同的 要先化成相同单位再相减 例 2元 1元5角 5角10元 6元4角 11元3角 30 5 3元6角 12 7 74 50元 4元 10元 18元 38 12 3 1 9 1 6 12 图形的变化 图形变化 对称 平移 旋转 把一个图形对折后 两侧的图形能够完全重合 物体或图形沿着直线运动的现象 物体或图形绕着一个点或一个轴做圆周运动的现象 绿色圃中小学教育网 平移 旋转 旋转 平移 测量 5 4 2 长度单位的认识 厘米 用来表示较短的物体的长度 用字母cm表示 米 用来表示较长的物体的长度 用字母m表示 1米 100厘米或1m 100cm 例 2米 厘米400厘米 米 200 4 简单的估计和测量 1 估计的方法 先确定标准 再进行比较 得出估计值 2 测量方法 根据物体的长短选择合适的测量单位 量较短物体的长