小学教育科研课题管理制度（二）

小学教育科研课题管理制度 二 小学教育科研课题管理制度 二 新田小学教育科研课题管理制度 为了提高教育课题研究水平和研究效益促进学校的教育改 革 加强科研课题的管理 做到课题研究有章可循 特制定本 办法以试行 不当之外在实践中作相应调整 一 选题一 选题 1 1 在科研课题申请立项之前 所选课题应具科学性 合 在科研课题申请立项之前 所选课题应具科学性 合 理性 创新性 价值性 和可能性 超前性 并结合当前教改理性 创新性 价值性 和可能性 超前性 并结合当前教改 动态 本校或本地实际 作出选题 动态 本校或本地实际 作出选题 2 2 研究目标应明确 内容应具体 过程应明了 方法应 研究目标应明确 内容应具体 过程应明了 方法应 可行 论证应有据 可行 论证应有据 3 3 课题研究人员要有不辞辛苦 执着追求的精神 应具 课题研究人员要有不辞辛苦 执着追求的精神 应具 有科研意识 开拓创新意识 具备一定的文字表达能力 实践有科研意识 开拓创新意识 具备一定的文字表达能力 实践 能力 要有承担失败的勇气和不断探索的意志 能力 要有承担失败的勇气和不断探索的意志 二 课题组人员二 课题组人员 1 1 课题负责人全面管理课题的申报立项 批复 资金筹 课题负责人全面管理课题的申报立项 批复 资金筹 措等 监督过程的实施 协调与课题研究相关事宜 措等 监督过程的实施 协调与课题研究相关事宜 2 2 课题主研员具体负责设计 总结 研究 布置 制定 课题主研员具体负责设计 总结 研究 布置 制定 实施方案 实施计划 阶段性总结报告 拟订课题在不同阶段实施方案 实施计划 阶段性总结报告 拟订课题在不同阶段 具体实施项目 提出做什么 怎样做的问题 具体实施项目 提出做什么 怎样做的问题 解决研究的重难 点 在理论掌握上应深入 带头积极投入研究实践 3 3 课题成员 课题成员 根据课题要设立相应的人数 据课题内容及项目结合教师 个人专长 确立研究人员 4 4 根据课题的实际情况需设领导小组和指导小组 或顾 根据课题的实际情况需设领导小组和指导小组 或顾 问组 将课题情况向指导小组汇报 并将疑难问题求教于该问组 将课题情况向指导小组汇报 并将疑难问题求教于该 小组 以求得对课题研究起实质性的指导 小组 以求得对课题研究起实质性的指导 该组成员可向校外 请一些有关方面的专家 或知名人士 参加 三 课题的申请三 课题的申请 1 1 课题申请人应填写好课题申请书 撰写好研究方案 课题申请人应填写好课题申请书 撰写好研究方案 送学校教科室初审 送学校教科室初审 2 2 教科室初审后 对研究课题进行论证 申请人根据教 教科室初审后 对研究课题进行论证 申请人根据教 科室的意见 对方案进行认真重新修改 科室的意见 对方案进行认真重新修改 3 3 经学校领导和教科室同意后学校课题可予开题研究 经学校领导和教科室同意后学校课题可予开题研究 对极有价值的课题再逐级上报立项审批 对极有价值的课题再逐级上报立项审批 四 课题的实施四 课题的实施 一项课题立项开题后 要想课题研究卓有成效 必须加强 课题实施过程的管理 1 1 计划的具体落实 计划的具体落实 将研究项目的目标和任务具体 分阶段分步骤 针对所有 应完成的任务进行分工 责任到人 定出时间 安排好日程 确定好内容 2 2 收集资料 做好档案工作管理 收集资料 做好档案工作管理 研究人员要作好读书笔记 研究心得 经验教训 方法 效果 典型案例或个案的收集整理 收集 整理 保存研究过程中的图片资料 声像资料 课件以及研究小结 阶段总结 经验文章 研究论文或著作等 收集好立项申请书 论证报告研究 方案以及各种审批 手续 阶段成果 结题的申报 研究报告 工作报告 检测报 告 评审记录 评委的鉴定等 收集好研究成果的推广运用及效果反馈意见 3 3 课题组要定期召开研讨会 经验交流会 积极参加上 课题组要定期召开研讨会 经验交流会 积极参加上 级部门组织的相关课题研究的研讨活动 结合自己课题研究的级部门组织的相关课题研究的研讨活动 结合自己课题研究的 实际 反馈信息 及时调整研究方案 及时处理研究过程中出实际 反馈信息 及时调整研究方案 及时处理研究过程中出 现的新问题 现的新问题 4 4 课题组按要求的时间向科研管理部门上报研究小结 课题组按要求的时间向科研管理部门上报研究小结 阶段研究报告 论文等相关材料 阶段研究报告 论文等相关材料 5 5 课题组所有成员应自觉学习科研理论 更深层次认识 课题组所有成员应自觉学习科研理论 更深层次认识 研究的目的 任务和实用性 注意收集或摘录与本研究有关的研究的目的 任务和实用性 注意收集或摘录与本研究有关的 各类资料 善于吸收他人的研究思路 经验 成果等 努力提各类资料 善于吸收他人的研究思路 经验 成果等 努力提 高自身的研究水平和能力 高自身的研究水平和能力 五 课题的评审五 课题的评审 课题研究工作在周期内结束后 写出书面结题申请报告 由学校邀请有关方面的专家组织结题评审小组 作出书面签定 意见 应准备好以下材料 1 1 结题申请报告 结题申请报告 2 2 立项申请报告 立项申请报告 3 3 立项批复通知 立项批复通知 4 4 阶段性总结 阶段性总结 5