新人教版美术八年级上册第二单元教案

第二课第二课 手工书设计手工书设计 学习领域 学习领域 设计应用 课时 课时 1 课时 教学目标 教学目标 知识与技能 知识与技能 了解手工书设计的相关知识 学习手工书设计的基本 原理与方法 提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣 激发创 新意识 过程与方法 过程与方法 学习手工书的设计要素和制作方法 能用有创意的形 式来表达特定的信息和意义 以自主 合作的方法进行手工书设计 和制作 情感 态度和价值观 情感 态度和价值观 形成以创意为中心的设计意识 提高审美能 力 形成耐心 细致 整洁的学习态度和习惯 激发学热爱生活 热爱书籍的情感 教学重点 手工绘本的制作方法 教学难点 如何设计一本手工书 教学过程 教学过程 教学教学 环节环节 教师活动教师活动学生活动学生活动教学说明教学说明 课前课前 准备准备 学生准备彩色卡纸 剪刀 双 面胶 图案 小刀 A4 废纸 让学生形成 收集与分析 信息的能力 导入导入提问的方式导入新课 大屏幕展示手工书籍 提问 这本书与我们的美术课 本有什么不同 学生思考并回答 让学生通过 对比思考引 入 总结 纯手工的方式设计制作 书籍 并加以装饰 美化 有 别于机器制作的手工书 手工 书更多的体现着个人的思考与 创意 引出课题 发展发展 阶段阶段 一 手工绘本种类 提问 手工绘本种类有哪些 包括 四页书 卷轴书 折叠 书 方形书 二 了解如何设计制作手工书 我们可以尝试用纯手工的方式 设计制作书籍 并加以装饰 美化 有别于机器制作的手工 书 手工书更多的体现着个人 的思考与创意 1 手工书的装订形式与外观 欣赏教科书 12 页 分析这些 书籍运用了什么装订形式 什 么外观 装订形式有平装式 卡片式 盒子式 立体造型式等 书籍 的外部形态设计包括封面 封 底 书脊等 手工书的外观设 计形式多样 2 手工绘本的制作方法 3 手工书的设计 欣赏大屏幕图例 提问 这些手工书的内页如何 进行设计的 内页设计包括扉页设计 版式 设计 插图设计等 手工书的 内页设计可以采用那些形式 电脑打印 手绘 印刷品剪贴 剪纸 镂空等形式 也可以粘 贴上一些实物 如羽毛 树叶 等 4 美化 装饰手工书 欣 赏作品 1 利用泡沫胶制造立体效 果 2 加入折纸元素制造立体 效果 3 利用特殊材质制造立体 效果 分析并了解书籍设计的 具体内容和范围 学生欣赏 欣赏手工书作品 学生思考并分析内页设 计可以采用那些形式 欣赏手工书作品 学生思考并分析如何设 计手工书 使学生对手 工书的相关 知识有所了 解 4 立体书 5 布面 皮面精装书 6 特别的装订方法 体验体验 实践实践 教师展示 A4 纸 4 页手工书的 制作方法 学生作业 以 我的相册 我喜欢的文 学作品 等为主题 尝试运用 一张 A4 纸 制作 4 页折叠手 工书 要求 1 设计手工书首先要 爱书 2 要根据书籍的内容设计合 适的装订形式以及外部形态等 并要具有创造性 3 手工书的制作要力求细致 学生完成手工书的设计 与制作 运用所学进 行创意表现 学以致用 提高实践能 力 评价评价 总结总结 作业展示 教师点评 小结 手工绘本的种类 手工 书的制作方法 装饰美化手工 书 学生优秀作品展示 教师对学生 给予肯定 可以激励学 生积极思考 与参与 拓展拓展 观察生活中你喜欢的事情或者 你喜欢的书籍 寻找并收集一 些图片和文字 丰富你的手工 书作品 教学反思 教学反思 1 教学流程 欣赏手工书 通过手工制作的书和机器制作的书进行 对比 提问的方式引入新课 2 了解书籍的相关知识 课件展示手工书的制作 教师演示八页数 方形书的制作方法 要求学生以我的相册等为主题 尝试制作手工 书 授课中平时不认真听课的同学也积极参与到讨论中 兴趣是最好的 老师 3 学生对这节课的学习总体来说已经达到我期望的水平了 我比较 满意 如