沪科版八年级物理知识要点.doc

沪科版八年级物理知识要点(第一、二章)第一章 打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。3、牛顿与牛顿三大定律。4、爱因斯坦的相对论。5、玻尔是量子力学的奠基人。6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。7、科学探究的基本过程：（1）提出问题 （2）猜想与假设 （3）制定计划与设计实验 （4）进行实验与收集证据 （5）分析与论证 （6）评估 （7）交流与合作。第二章 运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。（2）描述方法：选择参照物。（3）运动和静止是相对的。二、长度与时间的测量1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.（2）换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106m=109nm2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。比s小的有ms、s。（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103s。3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：认清是否磨损 认清量程 认清分度值（2）正确使用方法：（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体 （看尺）读数时视线要与尺面垂直 （读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位 多次测量取平均值。（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。2、定义：物体在单位时间内通过的路程。3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系 1m/s=3.6km/h4、公式：v=s/t，变形公式 s=vt，t=s/v。5、直线运动的分类（1）匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动。（2）变速直线运动：速度变化的直线运动。（3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v=s/t计算。（4）相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。方向相同时，相对速度v=v1-v2；方向相反时，相对速度v=v1+ v2。6、测量速度的方法：（1）根据v=s/t（2）借助光电计时器 （3）速度仪四、速度变化的科学探究1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。2、探究内容：小球沿斜面的速度是否变化，如何变化。3、方法：用刻度尺测量各段的距离s，用秒表记录各段所用的时间t，再根据v=s/t计算，之后比较速度的变化情况。沪科版八年级物理知识要点(第三章)第三章 声的世界一、声音的产生与传播1、声音的产生（1）声音是由物体振动产生的。（2）一切发声的物体都在振动、振动停止，发声也停止。2、声音的传播（1）声音的传播需要介质，真空不能传声。（2）不同介质中声音的传播速度不同，v固v液v气(v空气=340m/s)。（3）声音以波的形式向外传播。3、人耳感知声音的过程：声波鼓膜振动听觉神经大脑。4、人耳能辨别出回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上。5、回声的应用：加强原声 金属探伤 测量距离二、乐音与噪声1、乐音（1）定义：有规律，好听的声音叫乐音。（2）乐音的特性（3个）响度A、定义：响度指声音的强弱。B、响度决定于物体振动的振幅，还与距离发声体的远近有关。音调A、定义：音调指声音的高低。B、音调决定于物体的振动频率，频率越高，音调越高。音色A、定义：音色又叫音品，反映了声音的品质与特色。B、音色决定于发声体自身的材料、结构等。2、噪声（1）定义：无规律的，难听刺耳或污染环境的声音叫噪声。（2）噪声的来源：交通工具、工厂机械、家用电器等。（3）危害：噪声对人们心理和生理都会有伤害。轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。（4）防止办法：、在声源处减弱；、在传播过程中减弱；、在人耳处减弱。三、超声与次声1、超声（1）定义：频率高于20000HZ的声波叫超声。（2）特点：频率高，穿透力强，“破碎”能力强。（3）应用：用于医学、工业、军事等。（超声诊断仪、超声金属探伤仪、超声雷达）2、次声（1）定义：频率低于20HZ的声波叫次声。（2）特点：频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强。（3）应用：预防自然灾害，军事探测等。（4）危害：有很大的破坏力，要防止次生的产生，远离次声源沪科版八年级物理知识要点(复习提纲)三第四章 多彩的光一、光的传播1、光源：能够发光的物体叫光源。（1）天然光源如：太阳、萤火虫。（2）人造光源如：电灯、蜡烛。2、光的直线传播（1）条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。2）现象：影子的形成、小孔成像、日食、月食。（3）光速：真空中是3108m/s。(4)光在不同介质中的传播速度不同，v固液空气。二、光的反射1、基本概念：一点指：入射点；二角指反射角、入射角；三线指入射光线、反射光线、法线。2、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线与入射光线分别位于法线的两侧，反射角等于入射角。3、光的反射分类（1）镜面反射（2）漫反射4、光路的可逆性：发生反射光路是可逆的。5、面镜（1）平面镜成像原理：光的反射。成像特点：平面镜成的像是虚像，像和物大小相等，它们的连线与镜面垂直，物和像到平面镜的距离相等。应用：、成像（穿衣镜） 、改变光路（潜望镜）。（2）球面镜（一）凹面镜 、光学性质：对光有会集作用；、应用：太阳灶。（二）凸面镜 、光学性质：对光有发散作用；、应用：汽车后视镜。三、光的折射1、发生折射的条件：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质。2、折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于发现两侧。折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时，折射角也增大，入射角减小时，折射角也减小。3、光从空气斜射入水中（或其他透明介质）时，折射角小于入射角，光从水中（或其他透明介质）斜射入水中时，折射角大于入射角。4、发生折射时光路可逆的。5、折射现象：池水看起来变浅、海市蜃楼等。四、光的色散1、定义：白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散。2、色光三基色：红、绿、蓝。3、颜料三原色：红、黄、蓝。4、颜色（1）透明体的颜色决定于物体透过的色光。（透明物体让和它颜色的光通过，把其它光都吸收）。（2）不透明体的颜色决定于物体反射的色光。（有色不通明物体反射与它颜色相同的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射各种色光，黑色物体吸收所有的光）。五、科学探究 凸透镜成像1、凸透镜：对光有会集作用。2、相关概念：主光轴 焦点（F） 光心（O）焦距（f）3、经过凸透镜的三条特殊光线：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点；经过光心的光线传播方向不改变；经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出。4、凹透镜：对光有发散作用。5、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点。6、凸透镜成像（1）原理：光的折射。（2）成像规律：当物距大于两倍焦距时，成缩小、倒立的实像；像距位于焦距与两倍焦距之间。当物距等于两倍焦距时，成等大、倒立的实像；像距位于两倍焦距处。当物距在焦距与两倍焦距之间时，成放大、倒立的实像；像距位于两倍焦距以外。当物距等焦距时，不成像；当物距小于焦距时，成放大、正立的虚像。六、眼睛与视力的矫正1、眼睛（1）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。（2）成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。2、视力的矫正（1）近视眼特点：看不清远出物体。矫正：利用凹透镜来矫正。（2）远视眼（老花眼）特点：看不清近出物体。矫正：利用凸透镜来矫正（3）眼镜的度数=100/f（f以米作为单位）七、神奇的“眼睛”1、放大镜的成像原理：物体在焦距以内，凸透镜成正立、放大的虚像。2、显微镜结构：目镜、物镜。成像原理：物镜成倒立、放大的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。3、望远镜结构：目镜、物镜。成像原理：物镜成倒立、缩小的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。4、照相机结构：镜头、光圈、快门、胶片。成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。5、投影仪结构：凸透镜、平面镜、屏幕。成像原理：当物距在焦距与两倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像。沪科版八年级物理知识要点(复习提纲)四第五章 熟悉而陌生的力一、力（F）1、力的概念：力是物体对物体的相互作用。2、力的作用是相互的。3、力作用的效果（1）力可以使物体发生形变。（2）力可以使物体的运动状态发生改变。二、力的描述1、力的三要素：力的大小、方向、作用点是力的三要素，它们都影响力的作用效果。2、力的单位：牛顿，符号：N3、力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫力的示意图。三、弹力与弹簧测力计1、弹力（1）定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。（2）条件：物体相互接触 必须发生形变2、弹簧测力计（1）用途：用来测量力的大小的工具。（2）构造：刻度盘、弹簧、指针等。（3）原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长。（4）使用方法了解弹簧测力计的测量范围（量程）；明确分度值；校零；测力时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上；读书时，视线应与刻度面板垂直。四、重力(G)1、重力的概念：由于地球对物体的吸引而产生的力。2、重力的三要素（1）大小测量工具：弹簧测力计计算公式：G=mg（2）方向：竖直向下（3）作用点（重心）质量均匀规则的物体重心在几何中心。不规则物体的重心采用悬挂法、支撑法。五、摩擦力1、滑动摩擦力(f)：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力。2、影响摩擦力大小的因素（1）压力大小；（2）接触面的粗糙程度。3、增大摩擦和减小摩擦的方法（1）增大摩擦方法：增大压力 增大接触面的粗糙程度。（2）减小摩擦方法：减小压力减小接触面的粗糙程度。变滑动摩擦为滚动摩擦。使接触面脱离接触（加润滑油、充气垫）。沪科版八年级物理知识要点(复习提纲)五第六章 力与运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律又叫惯性定律。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。2、知道惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。一切物体都具有惯性。二、力的合成1、合力的概念：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。2、同一直线上二力的合成（1）同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。F=F1+F2（2）同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同。F=F1-F2三、力的平衡1、二力平衡：一个物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡。2、二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方面相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。3、彼此平衡的两个力的合力一定为零。4、运动和力的关系：（1）物体受到不平衡的外力作用时，物体的运动状态改变。（2）物体受到相互平衡的外力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。第七章 密度与浮力一、质量1、质量的概念：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。2、质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。3、质量的单位：国际单位Kg，常用单位 t 、 g、 mg。4、单位换算：1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg5、能估测日常生活中常见物体的质量。6、知道测量物体质量的常用工具是天平及托盘天平的各部分的名称和作用。二、学习使用天平和量筒1、天平的使用（1）使用天平时，应将平放在水平工作台上。（2）归零，调平。（3）左物右码。（4）读数：物品质量=砝码质量+称量标尺示数值。（5）取放砝码必须用镊子夹取。不能超过量程。2、量筒和量杯的使用（1）要会选择量程不同量筒，提高测量精确度。（2）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平面。三、物质的密度1、密度的概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。2、密度的单位：kg/m3或g/cm33、单位换算：1 g/cm3=103kg/m34、密度的计算公式：=m/V5、记住水的密度。6、理解密度是物质的一种特性，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。7、会用天平和量筒（或量杯）测量固体和液体的密度。四、阿基米德原理1、浮力的概念：液体和气体对浸在其中的物体有向上的托力，物理学称这个托力叫浮力。2、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受到的重力。3、公式：F浮=液gV排五、物体的浮与沉1、物体的浮沉条件（1）当浮力大于重力时，物体上浮。（2）当浮力小于重力时，物体下沉。（3）当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。2、浮沉条件的应用（1）密度计 （2）盐水选种 （3）潜水艇 （4）热气球八年级物理知识点总结第一章1、科学探究的基本环节：提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与数据收集分析与论证 评估 交流与合作第二章 运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物（选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。 m dm mm m nm换算：1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2 = 103mm= 106 m= 109nm长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。会看：读数时，视线要与尺面垂直。会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、 秒、毫秒、微秒h min s ms m换算：1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106 m6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。产生原因：仪器精密度不高环境变化对器材的影响测量者估读减小方法：误差可以减小，但不可避免 多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法：相同的路程，比时间的多少 （百米竞赛）相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛）不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。公式：= s/t 变形： s=t、 t= s/单位：国际制单位：米/秒 符号：m/s 交通用： km/h 换算：1m/s=3.6km/h9、直线运动：匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线;用速度表示物体运动的快慢变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的平均快慢。第三章 声的世界1、声音产生：声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止发声也停止2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空中不能够传播声音，声音能够在固体、液体、空气中传播，其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。4、乐音：有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。特征：（1） 响度：声音的强弱，由发声体的振动幅度和距发声体的距离共同决定的，物体的振幅越大，距发声体越近，响度越大。用分贝(dB)表示声音的强弱。（2）音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，物体振动频率越高，音调越高（3）音色：声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。5、噪声：无规律的、难听刺耳的的声音防治：（1）在声源处减弱，如会场内手机调到静音状态。（2）在传播过程中减弱，如在道路旁植树。（3）在人耳处减弱，如带耳罩。6、超声：频率超过20000Hz的声音。特点：频率高、穿透力强， 应用：B超、消毒、声呐等次声：频率低于20Hz的声音危害：能量高的次声具有很强的破坏力；使人的平衡器官受到破坏；会产生恶心、晕眩、旋转感等；会造成内脏出血破裂，危及生命。第四章 多彩的光1、光源：自身能够发光的物体。如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、2、光的传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的3、光的沿直线传播的现象：影子、日食、月食、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑4、光速：光在真空中的速度最大约为3108m/s.5、光的反射（光路可逆）定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；反射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；反射角等于入射角（两角相等）。反射分类:漫反射和镜面反射（都遵守光的反射定律）如：我们能从各个方向看到物体，是由于它发生了_漫反射_。我们有时会看到高楼的玻璃幕墙发出耀眼的光，这是由于太阳光在玻璃上发生了镜面反射；（还有湖中倒影）6、平面镜成像的原理是光的_光的反射。成像特点：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称。研究平面镜成像实验考点：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，确定像的位置.（2）将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置是为了：比较像与物的大小关系（3）使用刻度尺目的是：测量像与物到镜面的距离（4）把光屏放在像的位置是为了判断像是虚像还是实像7、物理学中把能呈在光屏上的像叫实像；不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像叫虚像。8、光的折射（光路可逆）现象：看水中的鱼变浅、池水变浅、海市蜃楼等定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；光从空气斜射入水或其它介质中时，折射角小于入射角。折射角随入射角增大而增大；减小而减小。9、光的色散：太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。光的三基色： 红、绿、蓝原料的三原色：红、黄、蓝10、凸透镜：对光线起会聚作用凹透镜：对光线起发散作用11、将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度其目的是使像成在光屏的中心凸透镜的成像规律凸透镜的成像规律物距（）与焦距（f）的关系成像性质像距()与焦距（f）的关系应用2f倒立、缩小的实像2f照相机=2f倒立、等大的实像=2ff2f投影机=f不成像f正立、放大的虚像放大镜12、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏。用照相机拍近景时，镜头往前伸，离胶片远一些；拍远景时，镜头往后缩，离胶片近一些。（成实像物近像远）13、幻灯机是利用凸透镜能成倒立、放大的实像的原理制成的。为使观众看到正立的像，幻灯片要倒着插在架上；14、放大镜就是一个短焦距的凸透镜，用来成正立、放大的虚像。使用时要使字到凸透镜的距离在一倍焦距以内。15、近视眼特点：近视眼看物体时，像成在视网膜的前方。矫正方法：配戴凹透镜16、远视眼特点：远视眼看物体时，像成在视网膜的后方。矫正方法：配戴凸透镜第五章 熟悉而陌生的力1、力：（1）定义：力是物体对物体的作用；力的产生不能离开物体；施力物体和受力物体是同时成对存在的。特点:物体间力的作用相互的。（2）力的作用效果：改变物体的形状改变物体的运动状态（3）力的三要素：大小、方向、作用点力的示意图：2、弹力:（1）定义：物体发生弹性形变时产生的力弹力是接触力；（2）弹力的大小跟物体的弹性形变的大小有关；弹力的方向跟物体形变的方向相反（3）弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的；正确使用弹簧测力计：了解量程明确分度值指针是否与零刻度线对齐使用前要拉动几下，防止弹簧被卡住读数时，应让视线垂直刻度盘面3、重力：（1）定义：由于地球对物体的吸引而产生的力（2）大小：重力与物体的质量之间成正比，其比值为g=9.8N/Kg，重力与质量的关系G=mg,（3）方向：重力总是竖直向下。（4）重心：重力的作用点；寻找重心的方法：作图法：对于质量分布均匀、形状规则的物体，其重心就是几何中心点；支撑法；悬挂法。（5）提高稳度的方法：增大支撑面积降低重心。4、（1）滑动摩擦力：当一个物体在另外一个物体的表面上滑动时，受到阻碍物体相对运动的力；（2）方向：与相对运动（相对运动的趋势）方向相反。（3）实验探究：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关实验方法-控制变量法实验操作：用弹簧测力计水平拉着木块匀速直线滑动时，二力平衡（摩擦力f=拉力F）结论：当压力大小相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；（4）增大摩擦力的方法：增大压力，如：用力捏刹车板；紧皮带；用力写字接触面变粗糙，如：新的鞋底与轮胎；路滑时撒沙子或草；举重运动员手抹镁粉变滚动为滑动，如车轮是圆的（5）减小摩擦力的方法：减小压力， 接触面变光滑，变滑动摩擦为滚动摩擦，如：拉重物时底部垫圆木接触面彼此分离，如：悬浮列车；气垫船；加润滑油第六章 力和运动1牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的)实验注意事项：小车每次下滑的高度应该相同，目的是保证初速度