教师成长档案袋培训课件.ppt

教师成长档案袋 示例 建立教师成长档案的意义 教师成长档案是收集教师专业学习成就和进步材料 真实反映教师专业成长历程的凭证 是教师在职业生涯中不断学习研究 实践反思 积累进步的个性化的鲜活的历史见证 是全方位记录和展示教师在师德 教育教学 教育科研 继续教育等方面的真实情况的材料汇集 建立教师成长档案的意义 建立教师成长档案能够激发教师的内在潜能 在教师成长档案中 汇集的是教师自己的一系列作品 它提供了教师进步的信息 展示了教师的成就 教师在回顾自己的工作历程 展示成就和体验成功的同时 就会产生自豪感和自信心 就会明确自己今后努力的方向 就会激发内在的潜能 从而促进自己的专业成长 建立教师成长档案的意义 建立教师成长档案能够促进教师之间的互相学习 每个年龄段的教师都有各自的优势 老教师的敬业与奉献 中年教师的干练与经验 年轻教师的创新与无畏 这些都可以通过教师参阅和了解同事的成长档案后而感受到 并在感受的同时激发了互相学习的愿望 教师之间的互相学习 自然有助于在教师群体中形成竞赛氛围 从而促进每个教师的专业成长 春光无限美好石桥镇中心校 教师成长档案袋档案编号 201114002教师姓名 所任学科 教师成长档案袋目录 一 基本信息与自我发展规划1 教师个人基本信息表2 教师个人专业发展规划表3 教师学习培训记录 参加各种培训的情况记录 精选的读书笔记 心得 教育叙事等 二 教学与研究1 教师教育教学资料 优秀教学设计 精彩课件 公开教学情况 课题研究 2 教师参与课题研究记录表三 学习与反思1 教师教学研究与反思 教研组教研记录 教育随笔 教学反思笔记 教学经验总结 研究成果荟萃 四 成果与总结1 教师发表或获奖论文 案例目录2 教师主要荣誉称号目录3 辅导学生获奖记录4 指导青年教师情况五 评价与管理1 教育教学评价资料 社会 学镇 家长 学生对教师的评价及自我评价材料 最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语 2 教师教学管理资料 班级管理 校务管理 六 教师个人风采1 教师个性成果资料目录2 教师个性成果资料 一 基本信息与自我发展规划 教师个人基本信息表姓名性别出生年月籍贯民族政治面貌职称岗位教师资格最后学历专业职务教龄班主任年限任教年级自我剖析 明确优点 找出不足 教师个人专业发展规划表 年月 年月 教师个人专业发展规划表 年月 年月 1 总体发展目标职称目标A 一级教师B 高级教师C 教学名师D 师德目标A 镇先进德育工作者B 县先进德育工作者C 市先进德育工作者D 省先进德育工作者教学能力目标A 镇骨干教师B 县骨干教师或学科带头人C 市骨干教师或学科带头人D 省骨干教师或学科带头人班主任能力目标A 镇优秀班主任B 县优秀班主任C 市优秀班主任D 省优秀班主任2 专业理论学习目标 可以多选 自学理论书籍共册A 教育理论册B 学科知识册教师专业培训A 职务培训B 专业培训C 镇本培训D 其它3 教育教学发展目标 可以多选 公开教学A 镇级B 县级C 市级D 省级教学比武A 获镇级奖B 获县级级奖C 获市级奖D 获省级奖指导学生竞赛A 获镇级奖B 获县级奖C 获市级奖D 获省级奖指导培养教师A 见习教师B 初级教师C 中级教师镇本课程开发A 0门B 1门C 2门D 3门学生满意度A 60 以上B 70 以上C 80 以上D 90 以上信息技术A 网络应用B Office和Excel应用C 个人网页D 建资源库教科研论文或案例篇A 镇级B 县级C 市级D 省级或CN 国家级教科研成果项A 镇级B 县级C 市级D 省级或国家级 教师进修或学习培训活动记录 参加进修或各种培训的情况记录 序号项目时间备注 教师学习培训记录 精选的读书笔记 心得 平时学习过程中的一些摘录 如新的思想 观点 案例 名家名文等以及学习后的心得体会 不够加附页或用记录本 二 教学与研究 教师教育教学资料 优秀教学设计 体现课改意识并且有创意的教案 教学设计日期课题级别备注 获奖或发表情况 精彩课件 公开课或平时教学中质量较高的课件日期课题级别备注 获奖或发表情况 教师教育教学资料 公开教学情况 公开课 示范课 研究课的相关资料序号课题名称时间说明级别 试题开发 教师自己编制的习题 试卷等序号时间章节说明使用范围教师参与课题研究记录表 三 学习与反思 教研组教研记录 集体备课 解读教材 听课记录等 教育随笔 对一堂课或某一环节的反思 对某一现象的分析等 可以记成功之举 也可以记失败之处 形式可以是教学一得 也可以是案例反思等 教学经验总结 四 成果与总结 教师发表或获奖论文 案例目录 附印证资料 教师主要荣誉称号目录 附印证资料 辅导学生获奖记录 附印证资料 指导青年教师情况 附印证资料 五 评价与管理 教育教学评价资料 附印证资料 社会 学校 家长 学生对教师的评价及自我评价材料 最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语 教师教学管理资料 附印证资料 班级管理 或 校务管理 六 教师个人风采 教师个性成果资料目录 本栏目记载老师除了教育教学以外的特长项目成果 比如书法 乐器 篆刻等 闲情雅致 根据教师自身的特长和爱好收集一些个性化的材料 如文学 艺术 体育 以及一些体现生活情趣的照片 随想等 絮语 让教师把懂的东西做出来 把做的东西说出来 把说的东西写出来 把写的东西放在开放的平台上呈现出来 石桥镇中小学教师成长档案袋检查评分标准 1 规划版块 10分 1 教师的基本信息等表格填写 6分 2 教师的自我发展规划等 4分 石桥镇中小学教师成长档案袋检查评分标准 2 教学版块 15分 1 自我推荐的教案或教学设计 2篇以上8分1篇6分 2 自我推荐的课件 2个课件以上得4分 1个课件得3分 3 承担的公开课的影像等 参加各级教研课的老师得3分 石桥镇中小学教师成长档案袋检查评分标准 3 学习版块 18分 1 参与的进修或培训活动 4分 2 正在或已经阅读的书目及读书心得或摘抄 6分 3 从同伴 管理者或专家那里获得的经验 2分 4 教育教学故事与叙事 随想 6分 石桥镇中小学教师成长档案袋检查评分标准 4 研究版块 25分 1 教研组或年级组教研 包括备课 解读教材 听课记录等 11分 2 课题研究 包括参与或申请的课题及项目 5分 3 研究成果 含发表的论文 著作及摘要 5分 4 教学经验总结 包括发现和研究的教学问题及过程 课堂观察记录 2分 5 个人的教育教学理论等 平时论文等 2分 石桥镇中小学教师成长档案袋检查评分标准 5 反思版块 10分 1 教学反思笔记 7分 平时教学反思5分 案例反思2分 2 自我成长史分析 1分 3 名师传记分析等 2分 石桥镇中小学教师成长档案袋检查评分标准 6 评价版块 10分 1 阶段工作的自我评价 3分 2 管理者的评价对学校管理者的评价 民主测评教师全有 1分 3 同行的评价及对同行的评价 即民主测评 1分 4 学生的评价及对学生的评价 评语 期末检测工作等3分 5 上交工会的提案等 2分 石桥镇中小学教师成长档案袋检查评分标准 7 指导版块 5分 1 指导学生 辅导差生记录和日记等 3分 2 指导教师 2分 石桥镇