怎样对待后进生

怎样对待后进生 作为一名教师一谈到 后进生 总觉得这是一个令人头痛的问题 我从教 多年 遇到的后进生也特别多 所以对于这个问题 虽然没有多少经验 但是 教训还是不少的 今天就自己的一点感受讲出来 希望与大家分享 第一 是管理班级要有原则 学生 不听话 不守 规矩 不肯 用心读书 原因自然很多 但有一 个原因是我们老师自己不守规矩 原则性太弱 我以前曾听说过 老师要像剑 一样凛然 这凛然而不可触碰的锋芒之一就是原则性 譬如说 我们总是为了 方便自己 随便换课 为了抢时间随便占课 拖堂 拿自习课来上语文 那学 生为什么不可以在语文课上做数学 老师拿下课时间来上课 学生为什么不可 以在上课来玩一下 做个小动作 聊几句 把上课当下课呢 学校规定不许做 的事情的我们不执行 学生为什么不可以把我们布置的作业也来个 不执行 呢 学校规定排队就餐 是为了秩序和安全 我们很多班级是哪里有检查我就 在哪里排整齐一点 上下楼梯是不检查的 那就乱哄哄的不排了 这一情况 我们老师不是不知道 反正不扣分我们睁一只眼闭一只眼就过去了 排队是为 了检查 排队的意义何在 学生作业为了检查 作业的根本意义的消失也自然 在情理之中了 所以 要想转变后进生 那得从我们老师自己做起 做一个有原则的人 当你非常尊重这一些规则的时候 你就会发现 班级是非常好管的 有些人可能会说 那不是太死板了吗 不够灵活吗 俗话说 没有规矩不成方 圆 嘛 我们当今社会不是原则性太强 而是太灵活了 太不讲原则了 第二 是处理问题要公平 后进生的产生往往是不公平教育的结果 公平 公正地对待每一个班级的成 员 后进生就会大大的减少 怎样才是公平 让每个学生在自己的能力基础上有所进步 得到合理发展 才是公平 所以对于后进生少做几个题目 降低难度才是公平的 我们通常的 做法是谁最差 我们罚谁多做 每一个人都是有上进心的 但是 由于教师的 方法不当 某些学生的上进心很容易被埋没 甚至被扼杀 当那些所谓的后进生能完成低层次任务的时候 我们就应该给予肯定 鼓 励 甚至是奖励 这样一来 他们自然就会追求更高的层次的 3 班的有个学 生 语文听写是绝大部分听不出来的 你如果硬要他听写 他要么交空本子 要么不交 我就降低难度 听写的时候 他可以翻书抄 抄对的就算对 结果 他就很开心的抄了起来 而且碰到他会的 他是绝对不抄的 这是多可贵的自 尊心和上进心啊 激发每一个学生的上进心 保护每一个孩子的自尊心 让每个孩子在自己的能 力基础上有所发展 那才是公平 有了这样的公平 后进生就会越来越少 第三 要尊重和信任学生 被尊重和被信任的感觉真好 师生之间如果建立起互相尊重和信任 那很 多事情都是很好办的 一 教师要适时鼓励和引导学生 不能变着法子折磨学生 就像某些领导折磨老师一样 可能有些教师也许 是受了所谓的正人君子的影响吧 而要 绞尽脑汁 地鼓励和引导学生 鼓励 和引导是转化班级落后现象和后进生的最好方法 让做得好的感觉自豪 让做得不够好的心生惭愧 让学生学会惭愧是很重 要的 所以说老师的工作不仅仅只埋头做事 还要用智慧说出大家爱听的话 爱做的事 如果我们能营造出一个积极向上的 而又轻松愉快的学习氛围 那 么许多事情就会迎刃而解了 二 教师要学会降低自己的身分 对待后进生 不仅要平等 要尊重他们 还要学会放降低自己的身分 只有 与学生建立了平等的师生关系 学生才愿意跟你交心 并且按你的意愿去做事 谁都不喜欢高高在上 妄自尊大的人 居高临下 盛气凌人是一种恶劣的品质 哪怕学生犯了错误 也不要以这种态度对待他们 三 多安排活动 释放学生的多余的精力 工作压力大 生活单调 活动量少 会使我们的身体处于亚健康状态 学 习压力大 生活单调 活动量少 学生的学习也会处于 亚正常 状态 即 看起来谁都不吵不闹 其实课堂效率很差 或者一到下课就大吵大闹 龙飞凤 舞 一到上课就偃旗息鼓 无精打采 班里 坏人坏事 层出不穷 防不胜防 为什么会这样 学生的学习生活太单调了 多余的精力无处发泄了 所以多安 排活动 丰富学生的学习生活 让学生富余的学习精力得以释放 比如 做个 游戏 跑跑步等 这样以来 学生的多余精力得到了释放 这时 老师再上课 学生自然就会把精力集中到课堂上来 并且跟着你的思路走了 后进生惹事生 非的情况也有所减少了 所以 要多安排体育活动 当然是形式多样 内容丰富的活动 体育是西 方培养社会精英的重要方式之一 我们可以从西方政要社会精英等对于体育活 动的热爱与崇尚中可以看得出来 适当减少学生的学习时间 多增加学生的活 动内容 不要怕功课讲不完 因为他们的兴趣不调动起来 你讲也白讲 他什 么也