护理专业学生综合技能考核方案

护理专业学生综合技能考核方案护理专业学生综合技能考核方案 学生实习前综合技能考核不但能促进护理专业学生熟练掌 握护理技能 而且也是检验学生学习效果的一种手段 是提高 教学质量 实现教学目标的一个重要环节 结合我院实际 现 制定具体方案如下 一 时间 一 时间 实习前两周 二 地点 二 地点 临床实训中心 三 考核方法及成绩评分方法三 考核方法及成绩评分方法 将所有的临床护理技能操作项目进行分类 组成综合性实 验操作项目 并制成题签 学生在考试前半小时抽取题签 每 人抽取一项 明确考核项目的及要求 按要求准备用物 并在 规定时间内完成技能操作的全过程 评分标准见附件 考评小组由理论课任课教师和实验教师组成 两名教师为 一组 按照操作项目的评价标准要求给出考核成绩 考核成绩为 100 分 如低于 80 分为不及格 在实习后准 予补考一次 如补考不及格则需重修 医学院 4 2 附件 1 年护理专业学生综合技能考核安排 附件 2 护理专业学生综合技能考核评分标准 7 项 附件 1 年护理专业学生综合技能考核安排 一 考核对象 一 考核对象 级护理学本科 1 8 班 级护理专业专科 1 12 班 二 考核时间 二 考核时间 年 5 月 25 26 日 级护理学本科 1 8 班 年 6 月 1 2 日 级护理专业专科 1 12 班 三 考核地点 三 考核地点 医学院医学北楼模拟病房 四 考核目的 四 考核目的 加强学生的实践动手能力 使理论与实践相结合 更好的 与临床护理相结合 同时进一步巩固对理论知识的掌握 五 考核内容 五 考核内容 在校所学的所有基本技能操作中选择临床常用的 7 项操作 作为实践技能考核内容 具体考核项目为 1 1 心电图检查 心电图检查 2 2 无菌技术操作 无菌技术操作 3 3 生命体征监测 生命体征监测 血压测量 血压测量 4 4 氧气吸入 氧气吸入 5 5 密闭式输液 密闭式输液 6 6 肌内注射 肌内注射 7 7 心肺复苏基本生命支持术 心肺复苏基本生命支持术 六 考核步骤 六 考核步骤 1 1 考生带准考证入场 入场保持安静考生带准考证入场 入场保持安静 2 2 学生进入考场抽签确定考核项目 并准备操作用物 学生进入考场抽签确定考核项目 并准备操作用物 3 3 用礼貌用语 用礼貌用语 1 1 报告老师 我是 报告老师 我是 我考核的项目是 我考核的项目是 用物已准备完毕 请问可以开始吗 用物已准备完毕 请问可以开始吗 2 2 报告老师 操作完毕 报告老师 操作完毕 4 4 操作完毕用物归还原处 操作完毕用物归还原处 5 5 经监考老师同意后方可离场 经监考老师同意后方可离场 七 评定标准 七 评定标准 1 1 根据技能操作考核标准进行评分 根据技能操作考核标准进行评分 2 2 学生操作考核成绩满分 学生操作考核成绩满分 100100 分 分 八 监考老师 八 监考老师 1 1 心电图检查 心电图检查 2 2 无菌技术操作 无菌技术操作 3 3 生命体征监测 生命体征监测 血压测量血压测量 4 4 氧气吸入 氧气吸入 5 5 密闭式输液 密闭式输液 6 6 肌内注射 肌内注射 7 7 心肺复苏基本生命支持术 心肺复苏基本生命支持术 九 注意事项 九