小学综合组教研工作总结

小学综合组教研工作总结小学综合组教研工作总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 小学综合组教研工作总 结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你分 享 小学综合组教研工作总结 小学综合组教研工作总结 第一篇 2014 年上学期三家馆完小综合教研组 工作总结 胡雪峰 充实而快乐的教育教学工作在紧张而 忙碌的一学期时光中度过 我们综合组全体教师以课堂教学改 革为己任 其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上 体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上 教研组已经 形成了学习 研究 改革的浓厚氛围 教师的理论前所未有的 丰厚起来 教师的意识前所未有的 前卫 起来 教师的改革 前所未有的大胆起来 这种浓厚的教研氛围 为课程教学改革 注入了长久的活力 在学校校长领导下 在教导处指挥下 通过全组老师的辛勤努力 工作取得了一定的成绩 现总结如 下 一 教研组建设方面 随着基础教育课程改革工作的进一步 深化 时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求 我们切 实感受到了自身的压力 并有着强烈的危机意识 因此 我们 教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题 我们将 更新教育教学观念 完善教师自身知识结构 不断探索新的教 学模式 方法 从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标 1 加强业务学习力度 制定业务学习 制度和计划 鼓励教师深钻教学 本学期教研组活动中要求自 学研讨 并经常交流心得 形成勤奋好学 积极向上的好风气 2 注重青年教师培养 我是一位刚工 作不久的青年教师 各位教师对我实施传帮带 悉心指导她钻 研业务和常规教学 督促完成课改教研任务 鼓励承担教研课 实践课任务 并给予全方位的帮助 促进了青年教师的迅速成 长 3 关注教育科研新动态 注意收集新 信息 虚心向兄弟学校求教学习 我们的途径 一是争取一切 外出学习机会 二是发动教师与兄弟学校建立联络网 虚心求 教 互相交流信息 4 加强教研组凝聚力 培养组内老师 的团结合作精神 我们教研组人员少 学科繁多 办公地点分 散 老师承担教学任务均很重 因此教研组老师聚少离多 我 们努力创造一些机会 增进老师之间的交流 了解 密切联系 并在工作上互相帮助 增进老师之间合作精神 以 集体的智慧和力量来完成好各项工作 任务 使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱 因此组内风 气较好 对领导和教务处的指示和要求 及时上传下达 工作 任务布置下来 大家互相帮助合作完成 不传小道消息 不说 不利于学校形象的言论 集中精力围绕教学教改努力地做好各 项工作 教研组内具有一种团结和谐 奋发向上的工作环境和 氛围 二 常规教学方面 1 认真落实常规教学各项任务 全组教师认真学习 理解学校教学工 作计划及各项制度要求 落实在实处 在常规教学检查中 王 娇果老师的教案规范 备课充分 内容完整 孙树俊老师担任 探究课的教学 认真备好每一课 探究过程用书面的形式十分 完整 给人耳目一新的感觉 向银生老师是一位即将退休的老 教师 认真备好每节课 认真上好每节课 老当益壮 继续奋 战在第一线 身体力行 给青年教师树立了榜样 秦自才担任 五年级科学教学 在教学过程中渗透新理念 贯穿新精神 运 用新方法 每节课都有新发现 新进步 在复习考查阶段 全 组老师按照教学常规 认真制定复习计划 全组教师听课任务均 达到学校要求 2 推出高质量的优质课 一学期来我们组每人都讲了一堂高质 量的优质课 这些研讨课都经过了反复试教 精心准备 集中 全组教师的集体智慧 从而取得良好的教学效果 也获得同行 的好评 充分展示了我们教研组强大的整体实力水平 学生的 个性得到充分的展现与培养 师生互动 生生互动 组际互动 环境互动 在有限的时间内 每一位学生都得到了较为充分的 锻炼和表现的机会 教室中再没有阴暗冰冷的 死角 课堂上 充满着流动的阳光 平等 和谐与交流共存 发现 挑战与沉 思同在 思维的活跃 频动的闪光点 让学生成为课堂上真正 的主人 四 今后工作的努力方向 1 进一步加强教育教学理论的学习和 研究 不断更新先进的教育理念 以更加适应下期课改的需要 2 努力克服学科杂 人员分散的困难 进一步加强和丰富教研组的教学 教研活动 使本组教师的水 平进一步提升 在团结 和谐的环境中我们综合组的工作会更 上一层楼 小学综合教研组工作总结 小学综合组教研工作总结 第二篇 小学综合教研组工作总结 北张庄学区河边学校 时间飞逝 充实而快乐的教育教学工 作在紧张而忙碌中又度过了一学期 本学期在学校领导的正确 领导下 我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作 从培 养学生的创新精神和实践能力入手 提高了学生的文化素质与 审美能力 改革并优化了课堂教学过程 提高了课堂教学效率 较好的完成了本学期的教学工作 对照期初计划 应该说我组 基本完成了一学期的教育教学计划 现对本学期就教育 教学 工作方面作如下总结 一 教研组建设方面 1 加强理论学习 不断更新教学观念 遵守职业道德 积极推行素质教育 2 积极参加政治学习以及学校组织的 各项集体活动 自觉执行学校制定的各项规章制度 3 我们组形成了一个 团结活泼 善 于改革 奋发进取 的良好组风 组内各学科都在期初制定了 教育 教学计划和竞赛 参赛计划 并能按照计划工作 具体 落到实处 真正做到了期初有计划 期中有检查 期末有总结 4 加强了教研组凝聚力 发扬团结协 作精神 我们教研组有 10 名教师 通过每次的活动 能不断增 进同事之间的交流和了解 密切了联系 并在工作上大家互相 帮助 增进彼此之间的团结与合作 以集体的力量来完成好各 项工作任务 组内没有出现因迟到早退而受到学校批评的情况 5 积极开展第二课堂 本学年开展了 校园科技节 理论联系了实际 既锻炼了思维和动手能力 又 丰富了校园生活 深受师生好评 二 教学研究方面 课程改革为综合学科教育带来了绿色 的春天 它展示出一种全新的设计思路 它给长期习惯于以传 统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战 针对这 种情况 我们全体组员正确把握艺术教育的特点 以审美体验 为核心 注重学生的情感态度与价值观 加强综合实践活动 倡导自主 探究学习方式进行教学 1 在认真钻研教学大纲的基础上制定 出学期的教学目标和教学计划 在课时比较紧张的情况下 通 过集体备课 改进教学教法 采用多媒体等手段都能够圆满的 完成教学计划 2 坚持集体教研活动 有时以学科为 单位集体学习教育理论 互相讨论 互相启发探讨好的教学方 法 有时以备课组为单位集体备课 研究教材 对于教学过程 中出现的疑难 困惑 或经验 建议 全组老师一起积极探 讨 对改进教学水平有很大程度的启示和帮助 3 本学年组织观摩课 公开课以及外 校参观学习听课 外出学习 听课的老师 回来后能热心的向 组内其他教师介绍学习内容与经验 4 组内绝大多数教师都能在落实教学 常规的基础上 注重能力的培养 我们始终把握这样一个原则 表扬加鼓励减批评 来调动学生的积极性 充分发挥学生的 主动性 当堂内容当堂解决 三 存在问题 1 由于平时经历的问题少 所以在处 理问题上有时策略性不够 计划性也不是很强 工作中缺少一 种钻劲 理论层次还不够 工作中的懒惰思想还是比较突出 2 跨学科的联系研讨次数太少 没有 发挥出学科间的横向渗透作用 四 努力方向 1 以综合实践作为媒介 促进年级组 间的联系与发展 在年级组内多搞活动 2 对全学期的工作作全盘计划 统筹 兼顾 3 以特长发展特色 以特色展示自我 在上好课的基础上加强代表队的建设 形成强有力的循环性 的梯队 努力多出成绩 忙碌而有序的一年已经过去 我们取 得的成绩的确不少 一学期来个个都能严格要求自己 上进心 较强 团结协作精神较上学期相比 有明显的进步 无论是学 校还是个人 只要是需要帮助的 我们都义不容辞 从不推辞 但对照中青年教师在学校中应承担的义务与责任来看 我们还 得再作一番思考 最后 我借此机会向对我们的工作给 予关心 支持和理解的各位领导表示感谢 向支持 协助我们 开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢 向在 各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢 谢谢大家 2015小学数学教研组工作总结 小学综合组教研工作总结 第三篇 第1 篇 小学数学教研组工作总结 一学期的工作落近尾声 本学期 我校数学教研组工作继续 坚持以邓小平理论及三个代表重要思想和科学发展观为指导 积极推进基础教育课程改革的实验工作 加强教师校本培训 全面提高教师专业素质 以课改为核心 注重课堂教学的主渠 道 求真务实 强化改革意识 创新意识 开拓创新 努力促 进我校教育教学工作再上新台阶 现将本学期的工作做以总结 一 以课改为核心 加强校本培训新理念的学习 先进的新理念要走进课堂 教师是关键 教师是新课程的执 行者 来实践新课程 实施新课程 落实新课程 更重要成为 新课程的开发者和研究者 创造者 因此 要加强教师新理念 的学习 促进教师角色 课程意识 能力结构的更高的提升 1 进一步更新教育教学理念 新的教育理念是课程改革实验 工作顺利开展的前提 为全面推进素质教育注入了新的活力 而教师是实施新课程的根本主体 因此 我们切实认真组织教 师开展了校本培训工作 每单周进行一次以校辅导 双周以组 辅导的培训学习活动 有专人讲座 集中培训 个人自学等多 种形式相结合 为教师搭建学习的平台 积极学习新课程 从 而不断转变教师的理念 着重以实施基础教育新课程师资培训 为主要内容 先后学习了 数学课程标准 小学数学教学法 等有关著述 不断提高认识 深化和发展 积极投入教学实践 当中 体现课改的新理念 同时 每位教师都认真做好记录 及时反馈小结 交流心得感受 从而不断促进教师专业素质的 发展 2 认真学习钻研教材 研究教法 课程改革 倡导学生主动 参与 乐于探究 勤于动手 合作交流的能力 更加突出教学 观念 方法要有新的转变 我们着重以基础教育课程改革为核 心 切实抓好教材研究分析工作 尤其对实验年级的教材认真 进行了分析 同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析 交流 大家畅所欲言 积极探讨学习 对教材要有选择 加工 的能力 这样 促进了教师间互相切磋 学习 共同发展提高 教学能力 从而团结一致 同心协力 形成教育的合力 3 重视课改教研活动 在加强理论学习中 本着以教师为主 体 校本研究为载体 培训为依托 积极探索教学新模式 组 织开展了教学案例分析工作 着重分析成功之举和败笔之处 鼓励教师认真做好教学反思 每月一次及时总结 交流 按照 认知规律 实践认识再实践再认识 逐步反思实践中的得失 不断地总结经验 不断提升自我 对于优秀的反思 探索出的 新方法 新路子大力宣传学习 此外 我们组织教师出外听课 学习 学习别人先进的教学方法和手段 之后 我们集中评价 分析讨论 交流 各位老师都写好一份好的听课感受 切合实 际谈出自己今后教学发展的方向 大家一致认为 要充分应用 多媒体教学 重视学生自主探索 合作交流的能力培养 要善 于创设情境 激发学生学习的情趣 二 积极推进课程改革 全面提高教学质量 课程改革的主阵地主要在课堂教学中 只有在教学活动中才 能真正体现三维目标 因而 我们非常重视课堂教学的研究 不断实施新课程改革 1 组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结 着重谈做 法 讲经验 提问题 出点子 尤其是对教学质量不高的班级 进行评析 认真分析 找原因 找差距 定措施 并和教师进 行学术讲活 真心交流 协商 学习 共同提高促进 同时 创建了老教师和年青教师搭对互帮小组 从而使我校的教学质 量有所提高 2 认真做好二期课堂教学质量工程活动 开展进行了课堂教 学大联评活动 要求教师教学中必须体现课改的新理念 创建 自己的教学模式 首先 教师人人登台 人人参与 每位教师 都认真准备了一节高质量的课 由评价组听课评议 从中评选 出优质课 其次 对评选出的优质课再进行公开示范课教学 这样发挥每个人的作用 宣传推广好的教学方法 创建新课程 教学模式 促进本校的教学水平的提高 先后听了罗老师和明 校长的公开课 这两节课都体现了课改的新理念 以人为本 重视学生自主探索 合作交流的能力培养 同时注重评价激励 注重练习形式的多样性 层次性 趣味性的设计 最后 再次 对年青教师的教学进行追踪 调查 指导 评价 使其不断提 高教学水平 3 认真抓好教研专题的研讨 校本培训的工作 促进教学方 法的改革 充分体现课改的新思想 以人为本 培养学生合作 交流 自主探索 参与教学的能力 学校领导非常重视亲自组 织进行校本培训 研讨 采取定目标 下任务 压担子 搭建 教学舞台 教学研讨平台 人人确定专题 参与研讨 从而不 断在教学中大胆研究 创新 在教研中校长 主任 教研组长 首先进行了专题讲座研讨 其次 各位老师分别进行了专题讲 座 课程总结等形式的校本培训 大家齐聚一堂 畅所欲言 积极探究 形成了一个良好的教研氛围 这样有利于不断借鉴 实践 创新 形成自己的教学艺术 三 认真开展好各项活动 1 组织进行了教学教研活动 征集课后反思 教学设计 论 文的评选活动 同时开展了五个一活动 即上好一节优质课 写一份优秀教案 写一篇优秀教学论文 编一份好的试题 制 一份好课件 此外 还开展了信息技术教育 充分利用学校现 有的设备进行一定的培训学习 虽然条件拘限但教师的积极性 很高 有一定的收获 增强教师信息素养能力是非常必要的 也是必然的趋势 今后 我们更要加强信息技术教育的培训学 习 使教师更好地占有资料 共享学科资源 优化教学系统 2 定期组织了教学检查工作 每月一次人人参与评价 及时 小结反馈 这样可以加强教师之间学术对话 交流 学习 不 断提高教师业务文化素质 3 组织进行了一至六年级的数学竞赛活动 重视学生个性的 发展 在竞赛的内容上我们首先由各位教师自己出一份试卷 然后再由教研组审议 补充 最后集中测试评卷 同时做好表 彰评价工作 对期中 期末考试我们认真组织评卷 交流 并 协助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进行了 奖励 这样更好地调动学生学习的积极性 激发学习的竞争 意识 形成一个你追我赶的竞争氛围 4 组织进行了期末复习计划以及经验交流活动 十二月中旬 我们进行了复习计划交流 各位老师都能结合实际 制订出切 实可行的计划同时提出了非常好的复习措施 这样使教师之间 互相学习 借鉴 提高 之后 我们又组织了复习经验交流 让有经验的老教师谈出自己好的做法 这样为年青教师提供了 学习的机会 更加促进教师间的学习 提高教育教学质量 提 高自身的业务素质 对于统考年级 学校领导非常重视 积极 为其出谋划策 出外购买复习资料 创造一切便利的条件 共 同提高学校的教学质量 综上所述 这一学期 我们着重以课改为中心 认真做好课 堂教学工作 积极实施课程改革 但在工件中也存在着不足 面对新课程 我们任重道远 面对新挑战 我们要迎难而上 面对新机遇 我们要全面更新自身的知识结构 能力结构 用 发展的眼光审视未来 在发展中不断地发展自我 只有这样 才能适应改革 适应社会 才能在新课程实施中有所作为 第2 篇 小学数学教研组工作总结 时光流逝 一个紧张 充实 有序 奋进的学期即将结束 一学期来 我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学 校教导处教学教研计划 立足课堂 以实施课程改革和全面提 高教学质量为目标 以提高教学实效 切实减轻学生课业负担为 着力点 深入开展教学研究 切实加强教学管理 以课堂教学 改革为重点 深入开展教学研究 并在学校领导的大力支持和 帮助下 我们加强教研力度 以课堂教学改革为切入点 以促 进学生生动活泼地学习为主攻方向 努力提高课堂教学效率 切实提高教育教学质量 已顺利完成了一系列工作 现就以下 几方面总结如下 一 加强师资队伍建设 创建学习型 创新型的教师队伍 1 组织教师认真学习了 新课程标准 进一步领会新课标 的精神 以基础教育改革的新理念为指导 进一步转变教师的 教学观念 2 创设教师间互相关爱 互相帮助 互相切磋 交流的学习 型校园文化 本学期 数学组全体老师能认真完成学校教科研 室布置的任务 每月按时上传教科研论文 教学心得 听评课 反思等到学校的网站上 进行交流共享 互相学习 共同提高 3 加大对青年教师的培训力度 鼓励青年教师自觉学习教育 教学理论 现代信息技术 教育科研和心理健康等方面知识 4 加强教师网络技术培训 切实转变教师的教学方式和学生 的学习方式 加强信息技术与课程的整合 进一步提高教师的 信息意识和现代化技术的应用水平 二 加强常规管理 优化课堂教学 本学期 教研组加强了课堂教学常规管理 并配合教导处继 续强化教学六认真的督查评估 使备课 上课 质量检测 作 业批改 辅导学生 组织课外活动的各个环节都符合规范化的 教学要求 1 严格执行课程计划 各教师从素质教育的高度把安排到的 课上足 上好 2 文化知识考核 平时组内单元把关 每次检测各年级都能 认真做好质量分析 3 一学期来教研组共检查了备课本2 次 教师们都能按要求 备足 备好课 青年教师大都能写好详案 并能及时写好教后 反思 4 一学期中全组教师每人听课15 节以上 并及时写好听课 记录 5 一学期来教研组共检查了学生作业2 次 教师们对学生作 业的布置 批改及对学生的作业要求都很认真 规范 各年级 段针对作业设计 作业量等问题进行讨论 在平时布置了科学 的 有价值的作业 三 大力推进教研活动的开展 继续深化课堂教学改革 一 加强听评课活动 本学期 数学教研组加强了备课组活动 保证每周至少有一 次集体备课 数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公 开课 我们认真组织了本组老师间的听课 评课活动 便于互 相取长补短 共享教学资源 本学期 数学组老师共上校级公 开课 8 节 每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流 真正达到以课堂教学为切入点 认真反思 最终提高课堂教学 水平 每次听都能认真做好听课笔记 并写好听课评议 通过这样 的听课活动 取长补短 不断反思 不断进步 二 加强各级各类教研培训的学习活动 本学期 我校组织参加兄弟学校观摩课一次 通过这些教研 活动的培训与学习 提高了组内老师们的教学理论水平及教学 研究水平 为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础 四 教学辅导务求高效 切实提高教学质量 本学期 我们注意抓差补缺与培养尖子生的整合 因为这学 期三 四年级学生从不同的学校转来 学生的学习基础参差不 齐 因此我们十分注意抓差补缺 拾遗补漏 同时也加强了对 学有余力学生的提高和培养 教育改革 教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题 我 们将在今后的教学工作中大胆探索 不断创新 围绕学校制定 的工作目标 结合本组的实际情况 高标准 严要求 勤钻研 敢创新 认真做好每一件事 第3 篇 小学数学教研组工作总结 一学期的教学工作又近尾声 一学期来 我们数学教研组的 全体教师以胡总书记的社会主义荣辱观为思想为指导 认真学 习贯彻党的全国基础教育工作会议精神 紧紧围绕市教育局工 作要求与目标 以整体推进素质教育为目标 以课堂教学改革 为重点 深入开展教学研究 并在学校领导的大力支持和帮助 下 我们加强教研力度 以课堂教学改革为切入点 以促进学 生生动活泼地学习为主攻方向 努力提高课堂教学效率 切实 提高教育教学质量 已顺利完成了一系列工作 现就以下几方 面总结如下 一 加强师资队伍建设 创建学习型 创新型的教师队伍 1 组织教师认真学习了 新课程标准 进一步领会新课标 的精神 以基础教育改革的新理念为指导 进一步转变教师的 教学观念 2 创设教师间互相关爱 互相帮助 互相切磋 交流的学习 型校园文化 3 加大对中青年教师的培训力度 鼓励中青年教师自觉学习 教育教学理论 现代信息技术 教育科研和心理健康等方面知 识 4 加强教师网络技术培训 切实转变教师的教学方式和学生 的学习方式 加强信息技术与课程的整合 进一步提高教师的 信息意识和现代化技术的应用水平 二 加强常规管理 优化课堂教学 本学期 教研组加强了课堂教学常规管理 并配合教导处继 续强化教学五认真的督查评估 使备课 上课 质量检测 作 业批改 辅导学生 1 严格执行课程计划 各教师从素质教育 的高度把安排到的课上足 上好 2 文化知识考核 平时组内单元把关 每次检测各年级都能 认真做好质量分析 3 一学期来教研组共检查了备课3 次 教师们都能按要求备 足 备好课 青年教师大都能写好详案 并能及时写好教后反 思 4 一学期中全组教师每人听课13 节以上 并及时写好听课 反思或随感 5 各年级段针对作业设计 作业量等问题进行讨论 在平时 布置了科学的 有价值的作业 结合班级学生特点推出特色作 业和创新作业 三 大力推进新课程改革 继续深化课堂教学改革 1 牢固树立课堂教学是素质教育的主阵地的思想 积极构建 新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念 方法和 评价体系 每一位教师把努力上好每堂课作为自身工作的起码 要求 切实提高四十分钟的效益 2 改变学生的学习方式 本学期继续改变学生单一的接受性 学习方式 提倡了研究性学习 发现性学习 参与性学习 体 验性学习和实践性学习 以实现向学生学习方式的多样化转变 把要我学变我要学 我能学 我会学 从而促进学生知识与技 能 情感 态度与价值观的整体发展 为培养未来需要的人才 打下基础 3 加强课程改革的研究 开展了与新课程同行 与学生共成 长学习与研究课改沙龙活动 小学综合组教研工作总结 4 建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系 以激励广 大教师的课改积极性 对学生评价不仅要关注学生的学业成绩 而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能 了解学生发展的 需求 帮助学生认识自我 建立自信 本学期我们还在一 二 年级尝试实施了数学学科新的评价体系 采用了学生自评 小 组互评 教师评 家长评相结合的方法 对学生进行了全面客 观的评价 教育改革 教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题 我 们将在今后的教学工作中大胆探索 不断创新 让我们的教研 工作更上一层楼 第4 篇 小学数学教研组工作总结 本学期北苑小学小学数学教研组坚持以数学教学课堂为主阵 地 认真贯彻落实小学数学课程标准 抓好各年级的课堂常规 教育 逐步探索各年级数学教学新模式 顺利的完成 忙忙碌 碌的一学期又将结束 现就本学期开展的工作做如下总结 一 加强教学常规管理 扎实有效地开展教学工作 本学期 我组坚持以教学为中心 强化管理 进一步规范教 学行为 并力求常规与创新有机结合 每位教师都有严谨 扎 实 高效的良好教风 并努力培养学生勤奋 求真 善问的良 好学风的形成 努力体现以人为本的思想 教师能认真备好每 一堂课 能认真探究教材的深度和广度 注重教法与学法的指 导 及时研究教学的重点 难点 精心设计课堂的教学过程 并依据自己的教学感受做好教学后记 教师互学互促 扎扎实 实做好常规工作 做好教学的每一件事 切实抓好单元过关及 期中质量检测 查漏补缺 培优辅差 促进数学教学质量的进 一步提高 二 积极开展教研活动 提高课堂教学效益 1 发挥团体教研的优势 加强随堂课 互观课的听课 评课 活动 本学期 每位数学老师都上了 1 节公开课 课后及时召 开专题研讨会 针对上课老师教学中存在的问题 各教研组成 员提出了许多改进建议 在店埠镇学区中心校的交流活动中 通过听课 交流 参观 学习 使我们数学组教师开阔了视野 对如何在课堂教学中关注学生 关注课堂 处理生成与预设等 问题有了直观的认识 激发了教师更深层次的思索 2 结合学区的学科教学大赛 组织公开课教研活动和课堂教 学展示课 在红旗片的教研活动中 参赛的柯春燕老师结合自 己平时的教学 找出自己的亮点 并在实践课中得以充分体现 部分老师虽然不参加评比 但也认真听课 评课 通过活动的 开展 老师们受益匪浅 启迪深刻 虽然有成功的一面 但也 存在不少问题 有待我们进一步研讨 提高 使我们的课堂教 学更加求真务实 三 具体开展的活动 1 期初制定了数学组教研计划 各组员制定了数学学科教学 计划 2 组织开展了全组的公开课教学活动 每位老师均上一节公 开课 并进行听课 研讨 3 进行了期中 期末三次教学常规检查 4 组织进行了全校的数学期中检测工作 5 组织 指导期末复习 进行期末考试 四 存在的不足与改进的方向 1 运用理论指导实践不够 今后继续加强理论学习 理论学 习和实践学习相结合 提升教师数学专业素养 使大家的教学 艺术进一步得到提高 2 课题探索研究工作力度不够 在今后的教研工作中 继续 把加强课题的研究作为一个工作重点 本学期通过一系列的活动 让每一位老师都有不同程度的提 高 让每一位学生都取得了进步 这是我们数学教研组活动的 目的 今后 我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中 以 求实的态度 务实的作风换取更好的成绩 第5 篇 小学数学教研组组长工作总结 一学期的教学工作又近尾声 现将数学教研组工作情况总结 如下 一 加强师资队伍建设 创建学习型 创新型的教师队伍 1 组织教师认真学习了 新课程标准 进一步领会新课标 的精神 以基础教育改革的新理念为指导 进一步转变教师的 教学观念 2 创设教师间互相关爱 互相帮助 互相切磋 交流的学习 型校园文化 3 加大对中青年教师的培训力度 鼓励中青年教师自觉学习 教育教学理论 现代信息技术 教育科研和心理健康等方面知 识 4 加强教师网络技术培训 切实转变教师的教学方式和学生 的学习方式 加强信息技术与课程的整合 进一步提高教师的 信息意识和现代化技术的应用水平 二 加强常规管理 优化课堂教学 本学期 教研组加强了课堂教学常规管理 并配合教导处继 续强化教学五认真的督查评估 使备课 上课 质量检测 作 业批改 辅导学生 组织课外活动的各个环节都符合规范化的 教学要求 1 严格执行课程计划 各教师从素质教育的高度把安排到的 课上足 上好 2 文化知识考核 平时组内单元把关 每次检测各年级都能 认真做好质量分析 3 一学期来教研组共检查了备课本5 次 教师们都能按要求 备足 备好课 青年教师大都能写好详案 并能及时写好教后 反思 4 一学期中全组教师每人听课13 节以上 并及时写好听课 反思或随感 5 各年级段针对作业设计 作业量等问题进行讨论 在平时 布置了科学的 有价值的作业 结合班级学生特点推出特色作 业和创新作业 三 大力推进新课程改革 继续深化课堂教学改革 1 牢固树立课堂教学是素质教育的主阵地的思想 积极构建 新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念 方法和 评价体系 每一位教师把努力上好每堂课作为自身工作的起码 要求 切实提高四十分钟的效益 2 改变学生的学习方式 本学期继续改变学生单一的接受性 学习方式 提倡了研究性学习 发现性学习 参与性学习 体 验性学习和实践性学习 以实现向学生学习方式的多样化转变 把要我学变我要学 我能学 我会学 从而促进学生知识与技 能 情感 态度与价值观的整体发展 为培养未来需要的人才 打下基础 3 加强课程改革的研究 开展了与新课程同行 与学生共成 长学习与研究课改沙龙活动 4 建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系 以激励广 大教师的课改积极性 对学生评价不仅要关注学生的学业成绩 而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能 了解学生发展的 需求 帮助学生认识自我 建立自信 本学期我们还在一 二 年级尝试实施了数学学科新的评价体系 采用了学生自评 小 组互评 教师评 家长评相结合的方法 对学生进行了全面客 观的评价 教育改革 教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题 我 们将在今后的教学工作中大胆探索 不断创新 让我们的教研 工作更上一层楼 第6 篇 小学数学教研组工作总结 本学期 数学教研组在加强学习 更新观念 确立新课程的 基本理念 坚定不移地实施 培养学生创新意识 探索意识和 实践能力为重心的素质教育 转变教研理念 改进教研方法 优化教研模式 积极探索在新课程改革背景下 小学数学教研 工作新体系这一思想的指导下 在学校领导的正确领导下 在 全体组员的共同努力 奋斗下 踏踏实实的开展了一系列活动 并取得了可喜的成绩 一 主要工作及成绩 1 本学期数学期中考试 六年级在区会考中成绩四个班级的 数学平均成绩在学区中高居榜首 其他年段与槟榔小学互换试 卷 成绩也达到了标准 2 加强教研活动 提高教师业务能力 争取每位教师每学期 上一堂公开课 李惠芳老师执教的 统计 在全区优质棵评比 可中获二等奖 桑丽阳在学校青年优质课评比活动中获得了一 等奖 郑秋双 陈淑清等老师积极参加学校举行的公开课比赛 获得评委的一致好评 安棉老师也开了一节校公开课 获得了 老师的好评 陈艺红老师馔写的 数学广角 一案例发表于 小学数学报 3 加强对辅优补差工作的监控力度 收效显著不及格的人数 在逐年下降 4 并开展了和槟榔小学关于出卷质量和试卷的评析与交流 交流较为成功 二 主要做法和经验 1 学习 领悟新课程标准的精神 切实转变教育教学观念 新课程标准给教育领域注入了新的生机 新的活力 它指出 了教育教学的发展方向 充分强调学生的学习地位 本学期我 们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容 在 这一学期多名老师走出校园到各校学习他人的经验与研究方法 我校派马亚红老师到武夷山参加省课题问题解决的研讨活动 并把新的理念带给了每一位教师 鲜明的理念 全新的框架 明晰的目标 有效的学习对新课程标准的基本理念 设计思路 课程目标 内容标准及课程实施建议有更深的了解 本学期各 年级在新课程标准的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶 每一位教师都充分认识到 不转变传统的教学观念 不提高自 身的知识素养 不掌握现代化的教学手段 是很难适应教育的 新形势 2 课堂教学 教师之间互相学习 共同发展 本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者 为保证新 课程标准的落实 我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的 数学学习环境 把学生在获得知识和技能的同时 在情感 态 度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想 我们坚持半个月举行一次教研活动 并规定一学期每个教师同 段互听 在各种活动中 教师们把自己在教学中遇到的困惑和 得到的教学心得与各位教师互相交流 共同探讨 我们数学教 研组是一个团结温馨的大家庭 大家在教研中畅所欲言 在教 研中互相帮助 解决问题 在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作 着 3 以教学为中心 力求常规和创新有机结合 这学期 我们教研组坚持以教学为中心 强化管理 进一步 规范教学行为 并力求常规与创新的有机结合 促进教师严谨 扎实 高效 科学的良好教风及学生严肃 勤奋 求真 善问 的良好学风的形成 五环节的考评主要形式有以下四个 自检 管理上 努力体现以人为本的思想 要求每位教师对照有关制 度 检查自己所有的职业表现是否规范 得体 互观由组长牵 头 组员间互观交流 取长补短 加强随机教研 校查 A 随机 查 管理人员进课堂 通知听课 推门听课 跟踪听课 听课 看教案 查作业 查学生学习习惯 态度 效果等一条龙式的 检查 B 集中查 分期对不同年级 不同常规项目集中抽查 在作业抽查中每个老师能根据期初教研组制定的 作业批改方 案 严格要求 认真及时 作为数学老师 最头痛的事情就是 批改学生的作业 学生的作业错了 有的要重复几次的更正 而我 们的老师 都是不厌其烦的认真检查及时的讲评 这样做的话 学生记忆深刻 效果明显 从来就没叫过苦 集体备课常抓不懈 为了能充分挖掘各人的潜能 发挥集体 的力量和智慧 我们很注重集体备课 每周至少有一次集体备 课时间 并做到有内容和中心发言人 在集中之前 大家必须 先钻研教材内容 然后就教材的内容对教学设计 教学的重难 点如何去突破 对如何把握例题讲解的深浅程度 习题的选用 等等发表个的见解和意见 大家一起学习 研究 取长补短 平时大家经常互相听课 同备课组的老师经常互相推荐自己经 过学习后觉得很有收益的教研论文 大家一起共同学习 研究 最终达到共同提高的目的 其中高段备课组在这方面做得比较 突出 全体数学教师从点滴入手 了解学生的认知水平 查找 资料 精心备课 努力创设宽松愉悦的学习氛围 激发兴趣 教给了学生知识 更教会了他们求知 合作 竞争 培养了学 生正确的学习态度 良好的学习习惯及方法 使学生学得有趣 学得实在 确有所得 向 40 分钟要效益 教法切磋 学情分析 一得交流都是大家随机教研的话题 新老教师互学互促 扎扎 实实做好常规工作 做好教学的每一件事 切实抓好单元过关 及期中质量检测 查漏补缺 培优辅差 立足课堂 夯实双基 三 存在的不足及今后努力的方向 一分耕耘 一分收获 有付出才有回报 在全体老师们的拼 搏 奋斗下我们取得了丰硕的成果 同时我们也发现了我们的 不足 1 运用理论指导实践不够 因为我们的理论水平仍存在着欠 缺 所以有些老师对自己的丰富经验及心得少于总结或是论文 缺少生命活力 在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读 教育刊物 多写写教学反思以进一步提高理论的素质 以理论 来指导 武装我们的实践 2 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步 对于听 课的方向 听课前准备以及听课时所要观察的要领 即 听什 么 看什么 想什么 这三个问题地把握还有所欠缺 再者 我们评课仍较停留在点上 未能从全面的进行综合分析评课 方向 采用每次开课由一位教师做为主评 其他老师做为辅 评以提高评课的能力 多观看教学课堂录像 再让老师们对所观看的录像做出综合 的评析及谈谈自己的若干建议 2015小学英语教研组工作总结 小学综合组教研工作总结 第四篇 第1 篇 20152015 学年第一学期小学英语教研组工作总结 我校于今年2 月成立了英语教研组 本教研组共有 5 名教师 其中专职教师 4 名 兼职教师 1 名 在我们的共同努力下 本 学期我校的英语取得了一定的进步 现将一学期的工作总结如 下 一 加强统一认识 落实教书育人的思想 每学期初 全体英语教师在一起畅所欲言 谈谈从事外语教 学的一些体会和想法 有个别教师认为教英语班级多 人数多 至少三个班 比较吃苦 作为教研组长 要认真 耐心地做好 他们的思想工作 要善于洞察每位教师的心态 统一思想认识 把关爱学生 奉献小学外语教学作为本组的座右铭 任何时候 都要为学生着想 一心一意扑在小学外语教学上 把教书育人 的思想摆在自己的心坎上 二 加强理论学习 落实英语课程标准的精神 在当今信息社会中 教育教学理论不断推陈出新 如不及时 学习就会处于被动的局面 因而本教研组加强了理论学习的力 度 为适应英语课程改革的需要 我们认真学习了英语课程标 准 改变了过去以教师为中心的传统教学观念 树立了面向全 体学生 突出学生主体 促进学生发展的新的教育理念 要穿 新鞋走新路 将新课程标准的精神落实到具体的行动之中 避 免教学的滞后性和盲目性 三 加强集体备课 落实最优化的教学设计 坚持集体备课制度是我校一贯的做法 我校规定每周四下午 组织集体备课活动 为使每一位英语教师都能养成自觉的行为 我们从学校的客观实际出发 着手加强了备课组的改革 要求 同年级应加强集体备课 备课时要充分挖掘每一位教师的潜力 充分挖掘教材的内涵 对教材进行恰当的调整和重组 要做到 五备三鼓 即备课标 备教材 备教法 备学法 备练习 备 课中多考虑学生的实际情况 多腾出时间鼓励学生积极思维 鼓励学生运用交际语言 鼓励学生大胆创新 尽可能避免课堂 上死气沉沉的气氛 备课时 同年级组成员对组内规定的课题 分散备课 写出祥案 然后在规定的时间内进行集体讨论 并 且要求同年级的每一位英语教师做到四个同一 即备同一堂课 备同一个教案 上同一堂课 保持同一个进度 切实将最优化 的教学设计落实在课堂上 四 落实是落实课堂教学常规 体现学生的自主学习 为适应时代的需要 为圆满完成小学英语的教学目的 达到 英语课程标准 的要求 根据上级有关文件精神和我校的实 际情况 特制定了我校外语课堂教学常规 其宗旨是教师上课 时要精神饱满 要发挥好教学目标的作用 着眼于培养学生运 用语言的能力 通过创设合理的教学情景 引导学生在模拟或 真实的交际中理解 模仿和运用语言 要充分运用实物 图片 手势 直观教具和表演手法 生动活泼地进行外语教学 充分 体现学生是课堂的主人 是学习的主人 五 严格执行计划 使教研活动开展到位 教研组要严格按照期初制订的教研计划 安排好每位教师的 教研活动课 经常性地开展教研活动 有利于形成一种充满民 主和生机又讲究实效的教研风气 教研组要给每一位英语教师 施加压力 要求每一位教师每学期至少开一堂公开课 汇报课 或观摩课 要求新教师要上好一堂公开课 老教师要为新教师 上好一堂示范课 以老促新 以老帮新 通过民主讨论 深刻 分析 相互比较 相互探讨 使所上课的教学目标更加明确 教学内容更加翔实 教学要求更加浅显 教学方法更加体现教 学内容 教学效果更加突出 教研组的这种利用集体力量进行 教学研讨的方法 使得组内每一位英语教师更加自觉学习 相 互探讨 钻研业务的风气更加浓厚 由此带来的是每一位教师 的综合素质的提高 六 扎实做好说普通话 写规范字 写规范文的工作 虽然我们组的老师都是英语教师 上课都使用英语 很少使 用普通话 但是 一学期以来 我们英语组的每一位英语教师 积极响应学校组织的各项说普通话 写规范字 写规范文的工 作的活动 包括青年教师演讲比赛 读书沙龙活动等等 七 课题组成员保持高度的研究状态 使课题研究开展到位 由我校独立承担的课题 优化课堂教学设计的个案研究 已 进入正式试验阶段 本教研组确定了子课题 优化英语课堂教 学活动的设计 为切实搞好该课题的研究 课题组全体成员统 一了思想认识 哪怕工作再忙 课题研究不能丢 哪怕困难再 大 也要持之以恒 努力克服 扎扎实实地做好课题研究 每 学期初制订切实可行的计划 期末实事求是地进行总结 围绕 主题 注重过程的研究 研究应不离学生 不离课堂 但也可 以向课外拓展要动员非课题组成员参与课题研究 是每一位英 语教师都处于研究状态 积极撰写教育论文 以课题研究为契 机促进课堂教学的改革 八 教研组配合教导处 使教学业务检查到位 教研组要配合教导处定期对每一位教师的课堂教学常规 备 课 作业批改等进行检查 要指出其不足 共同商讨好的办法 如课堂教学用语的规范性 备课中教学札记的真实性 作业批 改中等第的统一性与激励性等问题 达成一致意见 九 注重资料积累 资料管理要到位 教研组平时要注重活动资料的积累 期末将这些资料进行整 理 归纳 上交给教科室和教导处 我校英语教研组才刚刚诞生 它是小学的新兴产物 到底如 何开展好外语教研组工作 是摆在我们面前的新课题 还需我 们广大英语教师不断地在实践中探索 总结人 xxx 第2 篇 英语教研组工作总结 2015 2015学年度我主要从事以下工作 一 继续担任英语教 研组长 二 九年级英语教学工作 下面就以上两方面作以回 顾 反思和总结 一 教研组工作 一 学期初勇挑重担 做好各项计划安排 众所周知 英语学科是我校乃至我区的弱势学科 瓶颈学科 基础差 起步晚 师资匮乏 今年我区的教学目标又是努力实 现送表教育跨跃式发展 从另一方面讲 也就是要超速发展 大跃进式发展 这就意味着英语学科的教学难度大大增加 选 择这个学科基本上也就意味着选择了艰辛的付出 较低的回报 乃至领导的不满 可是学校要发展 孩子们要成长 重担要 有人担 于是我 一个英语教育上的老兵义不容辞 勇敢地挑 起了这幅重担 学期初我认真斟酌 反复研究 制定了详细科学的教研计划 把本学期要做的主要工作详细的写了进去 主要包含理论学习 听评课活动 教学改革和第二课堂开辟四块内容 为本学期各 项工作的开展奠定了坚实的基础 二 扎实开好教研会和听评课活动和集体备课 每周二下午第一 二节是英语教研组的教研会 无规矩不成 方圆 所以我组的考勤严字当头 无论教研会还是听评课会议 违规罚款 并计入考勤 因此 我组的会议总是人员整齐 参 与认真 保证了会议的质量 教研会着重落实教育计划上的各 项工作 如理论学习 听评课活动等 本期学习的主要内容有 合作教学探究 英语课堂教学模式 英语作文提高 说课 评 课是教研会的主要程序 由本周公开课教师说课 然后自我反 思 最后大家提出优缺点 评课要做到 知无不言 言无不尽 优点说透 缺点不漏 避免重复 这样 就保证了有序高效说 课 评课环节 组织英语教师谈谈自己的英语课堂管理 为大 家的英语教学管理经验交流搭建了平台 教研会还进行了一些 课型模式的学习 如复习课 新授课 阅读课 写作课等 集体备课工作是教学工作的重头戏 我组更是重视该工作 分配好主备人后 教研会时认真备课 研讨 最后上交 由教 研组长签字 严把集体备课关 教研会还及时传达学校领导的各种指示和通知 顺利圆满完 成了各种临时任务 三 扎实开展计划中的各项活动 本学年全校性大型活动有两项 英语口语演讲比赛 英语书 写兼作文大赛 口语演讲比赛促进了学生口语表达水平 书写 兼作文大赛有效促进了学生的书写水平的提高 大赛后分一 二 三等奖把学生作品进行了布展 促进了学生英语书写的相 互交流 这两项活动都极大地激发了全校学生的英语学习兴趣 对英语教学质量的提高起到了很大的推动作用 在书写比赛后 我进行了反思 考虑到全校学生的汉字和英语书写对考试起到 不可低估的作用 建议学校把美术课分为单双周 单周练汉字 和英语 双周美术 教会学生写出美观的美术字业不错 既给 美术教师以用武之地 又使学生受益无穷 并把获奖学生手迹 留下 装订成书 形成了有形成果 便于流传 遗憾的是演讲 比赛未收集演讲稿 明年将加以收集 四 努力作好教学改革 立足长远发展 重视常规建设和 英语活动 我区英语教学提高不上去的主要原因是基础差 起步晚 师 资弱 因此 要想出成绩 改革十分重要 我主要通过英语教 学常规建设来实现这一目标 教研计划中的一些常规我们将永 远坚守 学生要有一本英语字典 用英语书写班级 姓名 领 一读三模式 五步和造句背诵法 目前不够重视词性 英语练 习本 明年要建立正规练习本 日记格式 错题集 英语作文 错题要写补字等 英语常规建设 学年 口语演讲比赛 书写兼作文大赛 月 全级性大型比赛 英语歌曲 书法 每班作文优秀习作 收集 周 作文 错题集 日 背诵单词 补差 五 周工作和教学目标明确制度 本学期初开始 我组一直坚持周工作明确制 把本周要开展 的主要工作写于教研组前黑板上 让各教师明白本周工作 本 周工作主要包含以下几方面 1 学校行事历涉及到英语学科方 面的工作 2 学校临时安排的工作 3 例会上学校安排的工 作 4 学科教研理念 5 教研会工作 6 英语组同志们的教 学感悟 思想碰撞 7 学年英语目标明确写于后黑板 六 课标解读工作 制定英语课标解读蓝本 明确分工 按时完成电子文档和纸 质文稿 七 发现了一些英语学习很重要的东西 如语音和音标教 学 朗读教学 领一读三模式 单元第一课用课件 三年一贯 制英语笔记 英语教学的积累工作 积累课件 专题 经典习 题 优秀学生习作 听力资源等 新学单词必抄 每周谚语教 学等 八 人文管理 快乐工作 全组同志同吃大盘鸡 游风穴 寺 体验怪坡 嬉戏于马庙水库 这给我们留下了美好的回忆 对工作起到了有效的促进 二 毕业班英语教育教学工作