小学刺绣活动总结

小学刺绣活动总结小学刺绣活动总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 小学刺绣活动总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你分享 刺绣兴趣小组活动总结 小学刺绣活动总结 第一篇 刺绣社团活动总结 通过开展活动学生的动手 协作 表 达 实际操作 社会交往 团结协作等能力都得到了全方位的 锻炼和提高不仅获得了许多课本上没有的知识而且开阔了学生 的眼界学会了换位思考体验到了成功的喜悦增强了克服困难的 意志和坚忍不拔的毅力学生社会化程度有了较大的提高 担任 我们刺绣兴趣小组的老师分别是李秀荣 郝志婷 张艳 郭秀 霞四位老师 从本学期开始 我接手负责学校的刺 绣兴趣小组管理工作 由于是本人第一次做这个工作 需认真 对本学期的工作进行总结 以便扬长避短 更好地开展好学校 的兴趣小组活动 现将本学期的管理工作总结如下 一 激发了学生的兴趣 刺绣对喜爱 它的同学来说都有较大的吸引力 美丽的图案五彩缤纷的配线 都深深吸引了她们这都能引发学生的极大兴趣 由于在活动中 他们体会到较大的乐趣刺绣的兴趣更浓了 俗语说兴趣是最好 的老师 在教学中我切身体会到了这一点每次活动他们做的比 较认真都能有较大的进步 在这些同学的影响下有一部分对刺 绣不了解的学生也对刺绣产生了较大的兴趣加入到刺绣小组中 并且在活动中不断努力取到较好的成绩能力得到了提高 二 提高了学生的能力 经过这一学 期的活动每个小组成员能力都得到较大的提高 有刚开始的针 都不会拿到绣出美丽的图案每个成员的表现都让老师欣喜 虽 然在过程中有些学生开始有些急躁但在老师的耐心细心的引导 下心情逐渐平稳下来进入状态 并且在绣的过程中善于询问善 于学习不但掌握了基本的绣法而且掌握了一些技巧 学习能力 动手能力合作能力和技能得到极大的提高 三 培养学生的审美能力 在活动中 我还注重对学生审美能力的培养 给他们感悟艺术品的机会 我带领她们经常用各种渠道欣赏一些 刺绣 作品在欣赏的过 程中感受艺术的魅力体会刺绣的真谛引导学生进行比较 评价 使她们的审美能力比以前也有很大的提高 四 培养学生的合作精神 在活动中我 还注意培养他们的互助合作精神 这个小组中有一部分学生以 前也是刺绣小组的成员有一定的基础 在分小组时我适当让她 们搭配在一起较好的学生主动帮助较差的学生形成一种互相合 作互相学习的氛围 当他们有不会的时候旁边的同学就会主动 帮助她们 暂时落后的学生在遇到困难时也积极主动的向较好 的学生询问现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质 五 促进了学生的个性发展 一段时间 的教学实践锻炼了学生的双手的灵活性和协调性养成学生的专 心 细心耐心等良好的习惯和品质并迁移到学习和生活中 如 我校八年五班刘忠燕同学平时美术学得不错但是数学 英语成 绩较差通过刺绣学习其优秀的作品让每一位同学赞叹同时班主 任和相关任课教师的赞扬与鼓励该生现在学习成绩一直呈上升 状态用她自己的话说刺绣让我看到了自己的价值让我充实让我 对自己有了信心 在本学期的刺绣小组活动中学生有较 大的收获也有很多的不足如有的学生在活动时会不注意卫生把 一些碎纸 线头等东西扔到地上个别学生在活动前不能把活动 所需要的东西准备好还有的学生做出来的作品质量不高等等 在以后的活动中我们会吸取一些经验和教训扬长补短使兴趣小 组的工作在原来的基础上更上一层楼 刺绣社团总结1 小学刺绣活动总结 第二篇 逸夫小学刺绣社团组活动总结 通过开展活动学生的动手 协作 表 达 实际操作 社会交往 团结协作等能力都 得到了全方位的 锻炼和提高不仅获得了许多课本上没有的知识而且开阔了学生 的眼界 学会了换位思考体验到了成功的喜悦增强了克服困难的 意志和坚忍不拔的毅力学生社 会化程度有了较大的提高 担任刺绣兴趣小组的老师分别是刘晔 邢冬莲 王兆荣三位老师 现将本学期的活动工作总结如下 一 激发了学生的兴趣 刺绣对喜爱 它的同学来说都有较大的吸引力 美丽的图案 五彩缤纷的配线 都深深吸引了她们这都能引发学生的极大兴趣 由于在活动中 他们体会 到较大的乐趣刺绣的兴趣更浓了 俗语说兴趣是最好 的老师 在教学中我切身体会到了 这一点每次活动他们做的比 较认真都能有较大的进步 在这些同学的影响下有一部分对 刺 绣不了解的学生也对刺绣产生了较大的兴趣加入到刺绣小组中 并且在活动中不断努 力取到较好的成绩能力得到了提高 二 提高了学生的能力 经过这一学 期的活动每个小组成员能力都得到较大的提高 有刚开始的针 都不会拿到绣出美丽的图案每个成员的表现都让老师欣喜 虽 然在过程中有些学生开始有些急躁但在老师的耐心细心的引导 下心情逐渐平稳下来进入状态 并且在绣的过程中善于询问善 于学习不但掌握了基本的绣法而且掌握了一些技巧 学习能力 动手能力合作能力和技能得到极大的提高 三 培养学生的审美能力 在活动中 我还注重对学生审美能力的培养 给他们感 悟艺术品的机会 我带领她们经常用各种渠道欣赏一些 刺绣 作品在欣赏的过 程中感 受艺术的魅力体会刺绣的真谛引导学生进行比较 评价 使她们的审美能力比以前也有 很大的提高 四 培养学生的合作精神 在活动中我 还注意培养他们的互 助合作精神 这个小组 中有一部分学 生以前也是刺绣小组的成员有一定的基础 在分小组时我适当 让她们搭配 在一起较好的学生主动帮助较差的学生形成一种互 相合作互相学习的氛围 当他们有不 会的时候旁边的同学就会 主动帮助她们 暂时落后的学生在遇到困难时也积极主动的向 较好的学生询问现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品 质 小学刺绣活动总结 五 促进了学生的个性发展 一段时 间的教学实践锻炼了学生的双手的灵活性和协 调性养成学生的 专心 细心耐心等良好的习惯和品质并迁移到学习和生活中 平时美术学得不错但是数学 英语成绩较差通过刺绣学习其优 秀的作品让每一位同学赞叹同时班主任和相关任课教师的赞扬 与鼓励该生现在学习成绩一直呈上升状态用她自己的话说刺绣 让我看到了自己的价值让我充实让我对自己有了信心 总之 在本学期刺绣小组活动中学生 有较大的收获 让学生学会了穿针引线 根据图案进行平针刺 绣 也圆满地完成了塑料鞋垫和抽纸盒刺绣任务 在以后的活 动中我们会吸取一些经验和教训扬长补短使兴趣小组的工作在 原来的基础上更上一层楼 刺绣兴趣小组活动总结 小学刺绣活动总结 第三篇 刺绣兴趣小组工作总结 从本学期开始 我担任了学校的刺绣 兴趣小组管理工作 为了更好地开展好兴趣小组活动 现将本 学期的工作总结如下 一 激发了学生的兴趣 刺绣对喜爱 它的同学来说都有较大的吸引力 美丽的图案五彩缤纷的配线 都深深吸引了她们这都能引发学生的极大兴趣 由于在活动中 他们体会到较大的乐趣刺绣的兴趣更浓了 俗语说兴趣是最好 的老师 在教学中我切身体会到了这一点每次活动他们做的比 较认真都能有较大的进步 在这些同学的影响下有一部分对刺 绣不了解的学生也对刺绣产生了较大的兴趣加入到刺绣小组中 并且在活动中不断努力取到较好的成绩能力得到了提高 二 提高了学生的能力 经过这一学 期的活动每个成员能力都得到较大的提高 有刚开始的针都不 会拿到绣出美丽的图案每个成员的表现都让老师欣喜 虽然在 过程中有些学生开始有些急躁但在老师的耐心细心的引导下心 情逐渐平稳下来进入状态 并且在绣的过程中善于询问善于学 习不但掌握了基本的绣法而且掌握了一些技巧 学习能力动手 能力合作能力和技能得到极大的提高 三 培养学生的审美能力 在活动中 我还注重对学生审美能力的培养 给他们感悟艺术品的机会 我带领她们经常用各种渠道欣赏一些 刺绣 作品在欣赏的过 程中感受艺术的魅力体会刺绣的真谛引导学生进行比较 评价 使她们的审美能力比以前也有很大的提高 四 促进了学生的个性发展 一段时间 的教学实践锻炼了学生的双手的灵活性和协调性养成学生的专 心 细心耐心等良好的习惯和品质并迁移到学习和生活中 在本学期的刺绣小组活动中学生有较 大的收获也有很多的不足 在以后的活动中我们会吸取一些经 验和教训扬长补短使兴趣小组的工作在原来的基础上更上一层 楼 十字绣社团活动总结 小学刺绣活动总结 第四篇 辛丰小学十字绣学生社团活动总结 2013 2014 学年第一学期 十字绣小组学生不但完成了学习目标 而且自己还有了一些小收获 锻炼了动手实践的能力 增强了 伙伴之间的合作能力与团结意识 一 本课程的开设可以说是培养学生 良好意志品质和稳定品质的最佳手段 是锻炼学生动手能力和 合作精神和高雅的情趣与审美能力的关键环节 为此 在教学 方法上 积极探索灵活性多样性 富有实效的十字绣教学方法 让学生在活动中学习 我们采用的教学方法主要有三种 一 是体现教师的主导性 由教师向学生传播教学内容 主要利用 讲授法 演示法 呈现法等 如 通过多媒体的教学手段展示 多种十字绣作品 欣赏十字绣作品 先从视觉上引起学生的兴 趣 其次 放大教师的操作过程 让学生看清操作过程 二是 师生互动 借助师生对话来共同思考 共同操作 共同解决 针对个别动手能力低下的学生 采取手把手教的教学方法 三 是体现学生的自主性 主要采用分组合作法 在绣作品时 让 学生运用自身原有的知识与能力 自己确定表现主题 将图案 分化 学生分工协作 完成作品 在此过程中 每个小组分工 到人 各负其责 培养了学生的合作学习精神 提升了学习效 率与学习动机 掌握十字绣知识和技能 二 正确评价 在作品评价上 我们 注重培养学生学习兴趣与思维能力 同时兼顾学生十字绣基本 功的实践操作 重视课堂展评 出示学生的作品 让全班学生 欣赏 增强学生的成就感 通过展评交流 同学们都会深深的体会到 做十字绣 必须要有信心 耐心 自从十字绣课程开设以来 大多数学生 克服了浮躁的情绪 做事更为细心周密了 从学生的语言上就 流露出了他们的成就感 十字绣不但提高我们的动手能力 还 激发我们的学习兴趣 在这之前 我从没拿过针 也不会用针 十字绣让我不但会拿针 用针 还能绣出一幅美丽的小作品 三 活动的收获 促进了学生的个性发展 一段时间的 教学实践 锻炼了学生的双手的灵活性和协调性 养成学生的 专心 细心 耐心等良好的习惯和品质 并迁移到学习和生活 中 四 存在的不足与采取措施 1 现在的孩子独生子女占多数 可能 有些孩子从来没有拿过针 领悟能力稍微低一些 所以对这部 分学生重点放在动手能力的培养上 2 学生有时会出现忘带工具的现象 应该由班级统一布置带活动的工具 十字绣的开设 不仅使学生获得了许 多课本上没有的知识 而且开阔了眼界 锻炼了动手操作 团 结协作等能力 体验到了成功的喜悦 陶冶性情 修身养性 刺绣组教学工作总结 小学刺绣活动总结 第五篇 刺绣组教学工作总结 光阴似箭 岁月如梭 不知不觉在忙 碌而愉快的工作中我们又即将送走了一个学期 现为了下次能 把这一活动开展得更加有声有色 我特把这一学期的工作总结 如下 一 学员情况 全班共有 28 名学生 分别来自 3 至 6 年级 她们对这一方面都有浓厚的兴趣和爱好 全班都是女生 大部分学生聪明好学 积极开朗 并有一定的刺绣功底和审美 能力 但也有少部分学生 特别是低年级的学员 基础稍差 更需要指导教师的认真指导和耐心辅导 二 教学情况 我们的上课时间是每周星期一到星期 六的课余时间 授课时间为一小时左右 上课时指导教师有计 划 有目的的给学员发放针线 认真指导学生 有时还手把手 的辅导个别基础很差的小学员 还鼓励她们向绣得好的姐姐们 学习 教师还经常教育班上的同学要互相关心团结 互相学习 绣得好的同学要教教那些还不会绣的同学 2016年小学扶贫日活动总结 最新 小学刺绣活动总结 第六篇 为贯彻落实 xx省办公厅办公室转发教育部办公厅关于印发 20 xx 年教育系统扶贫日活动方案的通知 辽教办电 20 xx 107 号 文件精神 根据区教育局开展扶贫日活动要求和工作部 署 结合我校的实际 开展了扶贫日活动 先将活动情况总结 如下 一 开展扶贫日集中宣传活动 我校要以10 17 邀您一起为行动口号 以校园广播 校内宣 传栏为载体 积极宣传学校在扶贫工作中所取得的成绩 扶贫 先进典型 营造了积极浓厚的舆论宣传氛围 二 开展扶贫日国情教育活动 我校要结合社会主义核心价值观教育 通过思品课 反思课 班队会 团队活动 加强对学生的国情教育 使学生关心身边 的贫困学生 弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心 品格 激励了广大师生逐步形成乐于助人的良好道德品质 增 强帮扶他人的责任感和荣誉感 培育和践行社会主义核心价值 观 营造扶贫济困 团结互助的社会氛围 三 结合实际组织开展扶贫活动 我校结合实际 有效开展扶贫活动 1 德育处号召全体学生 少买一件玩具 少吃一袋零食 培养艰苦奋斗 勤俭节约的优 秀品质 并把节省下来的零用钱 用于帮助身边家庭困难的小 伙伴 2 团委每月组织全体教师为本校贫困学生捐款 为他们 缴纳各种费用 鼓励广大学生发扬关爱互助的精神 人人争当 奉献爱心小明星 让学生在充分认识到关爱 帮助别人的重要 性及意义 引导学生学会感恩 传递友谊 奉献爱心 2015兴趣小组活动总结 小学刺绣活动总结 第七篇 第1 篇 兴趣小组活动总结 时间过得真快 转眼一学期就结束了 为了培养锻炼学生的 动手操作能力和身体协调能力 掌握一技之长 以便将来更好 地融入社会 本学期共开设八个兴趣小组 分别是篮球 田径 编织 刺绣 剪纸 律动 电脑 书法 担任兴趣小组的老师 分别是孙辉 刘朝红 闫长征 张允兰 张春香 王春红 陈 剑 满园园八位老师 从本学期开始 我接手负责学校的兴趣小组管理工作 由于 是本人第一次做这个工作 需认真对本学期的工作进行总结 以便扬长避短 更好地开展好学校的兴趣小组活动 现将本学 期的管理工作总结如下 一 制定好各个小组计划并及时上交 在确定好人员与分组的基础上 在开学初制定好详实的兴趣 小组活动计划 并上交检查 计入教学管理积分 二 召开小组辅导老师会议 在第三周就召开兴趣小组会议 对本学期的目标任务作以强 调并征求各位教师的意见 对如何上好指导课提出好的意见 并对学校的要求提出建议 并和各位老师签了课堂教学安全责 任书 三 加强常规的管理 本学期兴趣课每节必查 对教学内容 教学态度 常规管理 作记录 纳入教学常规遵守考核中 对违反教学常规的教师将 扣分 每次违规扣 0 5 分 四 对上课记录的检查 各辅导老师 认真做好兴趣小组活动记录 对记录详实加分 记录不认真扣分 现各项记录已收缴上来 发现律动小组记录 最认真 最详实 五 对作品评比 本学期对学生的作品进行及时的总结检查 分为期中一次 期末一次 组织教干对各组的作品数量和质量评比 对表现突 出的教师寄语鼓励和表扬 争取每学期开一次第二课堂作品展 销会 并及时做好宣传工作 提高我校知名度 存在不足 1 在检查中发现有个别小组不及时到位 老师进课堂不及时 导致学生也不能及时到位 这个在下学期一定提醒老师注意 2 教师教学要有严密的计划性 扎实 有效地对学生进行各 项技能训练 3 学校应该给学生提供一个展示成果的平台 让学生的成果 能得到学校领导的认可 只有对工作不断地反思 才能有更大的收获 2 开展兴趣小组活动 是素质教育的需要 是使少年儿童在 德 智 体 美 劳各方面全面地 健康地发展的需要 因此 为了使学生在紧张的学习之余 发展自己的兴趣爱好 培养学 生的特长以及提高学生的整体素质 我校坚持开展兴趣小组活 动 我担任的是中年级信息技术兴趣小组的老师 经过半个学期 的学习和锻炼 学生都取得了一定的进步 提高了自己的综合 素质 回顾这一学期 小组活动的内容主要如下 学习用画图工具画图 了解用计算机画图的一些较复杂的应 用 练习中英文输入 学习用智能 ABC 输入法输入汉字 学会 盲打 学会各种特殊符号键和标点符号的录入 学生收获 由于七 八年级的学生已有一定的计算机基础 已基本能掌 握键盘操作的正确姿势和击键方法 26 个英文字母和英文标点 的键位 回车 退格键 空格键等常用功能键的用法 经常安 排进行英文全篇的综合练习 区分大小写 格式 今后活动的改进和打算 七 八年级 在训练电脑绘画 打字的同时 也安排时间让学 生学习如何用 word 编辑小报 引导学生的创新意识和培养自主 学习 主动学习的志趣和情感 感受和建议 信息技术是学生十分喜欢的课程之一 也是一门较综合性的 课程 光靠学习兴趣是不够的 比如说电脑绘画 既要具备一 定技术性 即鼠标的熟练操作 又要具备一定的审美意识 即图 画的创作性 再比如说汉字的录入 一篇完整的文章 其中有 40 的字读不出来 运用拼音输入法输入就解决不了了 就有 那么几个同学 声母或韵母搞错了 一个字经常半天打不出来 所以说语文一定要学好 练习打字 不能一味地追求速度 也 要追求效益 速度 200 分 正确率 60 的同学和 速度 80 分 正确率 98 的同学 我们宁可舍前求后 兴趣小组活动的开展 大大提高了学生的综合素质 第2 篇 小学健美操兴趣小组活动总结 转眼一学期马上就要过去了 我们的健美操兴趣小组活动也 暂时告一段落 本学期 健美操兴趣小组在学校的领导下 在 教务处领导具体关心和指导下 全体师生齐心协力 从健美操 兴趣小组实际出发 通过一学期的努力工作 学生们在健美操 技能方面有了进一步的提高 同时也发现了不足 现总结如下 这学期的健美操兴趣小组 新增了一些一年级的小学生 这 群可爱的小家伙 从年龄上 健美操基础上 对动作的接受能 力上与较大些的学生都相差很多 但他们每次课都很认真 也 很紧张 他们没有健美操基础 有的学生连舞蹈基础也没有 学起来相当不容易 所以在教学上 我关注每一名学生 及时 给与肯定或指导 使他们有信心学下去 并喜欢在这个集体中 学习 对于有基础的学生 在教学中 我改变单调的师带生学的教 学模式 动作带领几遍后 让先学会的学生带领练习 他们自 喊节奏 带领动作 辨别方向 从各个方面都表现出一名出色 小老师的形象 不但能圆满的完成任务 在组织上也井井有条 集体练习 分组练习或自己练习 根据学习情况随即调整 的 兴趣 教学上从简入难 从生到熟 课堂氛围上松中有紧 紧 中有松 1 本学期从总体上看 较好地完成了我们小组的活动任务 保证了活动质量 每次课我都会以幽默的小笑话 小游戏穿插 提高了学生的学习兴趣 2 通过学习健美操 学生不仅学到了知识 掌握了技能 锻 炼了身体 对健美操产生了浓厚的兴趣 任何地方都成了他们 的练习场地 3 在活动过程中也发现了一些不足 例如学生练习时动作的 协调性和柔韧性都不够熟练 在今后的活动中尤为注意 针对这学期不足之处 在下学期的工作中改正这些不足 同 时对下学期的工作也做出来一定的畅想 早早进入紧张状态 以最快的速度学完整套操 尝试着在健 美操中加入一些新鲜元素 如 器械 呼啦圈 啦啦花等 与 其他运动相结合等 将健美操的主题接近传统美德教育 利用 现代的 有力量的健美操动作加入中国传统的礼仪动作 让它 变得更为丰富 以上就是本学期的总结和对下学期的畅想 我还会在教学中 不断的摸索进步 我一定会扬长避短 逐渐完善 争取把下学 期的健美操活动做得有声有色 第3 篇 美术兴趣小组活动总结 一年的教学工作即将结束了 回顾这一年来绘画小组的活动 情况 虽取得了一定的成绩 也有一些不足之处 通过这学期 的兴趣小组的学习 同学们的学习兴趣十分浓厚 许多同学要 求能有机会再进行学习 而且在这些兴趣者的指引下有不少学 生在学习中参加了小组学习 为了下学年能更好的开展兴趣小 组 特将这一年来的活动情况总结如下 以便以后能做到取长 补短 有所提高 一 培养了学生的对美术的兴趣 所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受 就是以前画画 只是应付老师的作业 但通过学习他们意识到他们不再是被动 的而是变成主动的学习 他们的学习能够自觉完成了而且还能 头头是道地向同学介绍他所学习到的知识 在教学中遵循审美 的规律 多给学生感悟艺术作品的机会 引导学生展开想象 进行比较 摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识 通过 比较 讨论等方法 引导学生体验 思考 鉴别 判断 努力 提高他们的审美趣味 在他们的影响下更多的学生想参加兴趣 小组 二 增加了学生的知识面 在绘画兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识 而 且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法 使他们的知识 面得到很大的拓展 在这学期的活动中创设一定的文化情境 增加文化含量 使学生通过美术学习 加深对文化和历史的认 识 加深对艺术的社会作用的认识 树立正确的文化价值观 涵养人文精神 三 增加了实践的机会 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践 给 很多同学以动手的机会 赢得了家长们的好评 而更大的就是 美术来源于生活而美化生活 使他们意识到学习美术的用处 当然也更增加他们的学习兴趣 四 定期举办了学生作品展览 举办了绘画展览 交流 回顾 总结了学习成果 为学生提 供了表现自己实力 增强自信心的机会 作为教师则要精心指 导 严格把关 学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作 用 我期待着我的工作能够得到更快的完善 得到更好的发展 我将本着为学生工作的思想更加努力地工作 使我的学生的素 质更好地得到提高 第4 篇 美术兴趣小组活动总结 时光流逝 转眼又一个学期过去了 在这个学期的兴趣小组 活动中 每一个学生都很积极努力 在绘画水平和审美能力上 都有很大的提高 同时 我从四方面总结了这学期我兴趣小组 的教学体会 一 切实的学习计划 在中年级素描兴趣小组成立初 我就决定在成员中选拔几位 有一定绘画才能的学生 让中年级的他们从小接受绘画的系统 训练 而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和 想象能力 注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了 解 在兴趣小组的活动中 我特别注意保护学生的个性发展 尊 重他们的个人创意 发挥绘画特有的魅力 使中年级的学生在 自己原有的基础上有了长足进步和发展 二 多样的教学方法 在本学期的活动中 我引入了想象绘画和装饰图案设计这两 个比较有针对性的内容 一方面 学生对美术书中有关这类的 内容有了一个明确的认识 另一方面 让他们从中体验到绘画 所带来的乐趣 同时 我在教学中采用欣赏 模仿 添加 想象 创造等教 学方法来激发学生的参与热情 从而达到较好的教学效果 三 长足的奋斗目标 有人说 美术组活动就应该以绘画为主 培养学生绘画能力 和技巧 我不这么认为 我觉得美术组的活动应该在尊重学生 的个性发展基础上 经过教师的适当指导与培养 充分发挥每 个学生的优点 使其形成自身的特点 让他们觉得在每次活动 中都很开心 都有收获 这才能让学生乐于参与你兴趣小组的 活动 才能真正溶入绘画的兴趣中去 使之成为学习的主动者 在艺术这方热地上 能绽开更多小小的美术之花 中年级美术兴趣小组的建立是很有意义的 他为许多喜欢美 术的同学深入学习美术创造了一个平台 让他们从小接受比较 正统的美术教育 培养他们的美术素养 从而激发他们对美术 学习的信心和决心 第5 篇 硬笔书法兴趣小组活动总结 根据学期初制定的活动计划 本学期硬笔兴趣小组活动立足 培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育 通过一 学期的努力 学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一 定的提高 现对本学期的活动作一小结 一 注重基本功 基本间架结构的训练 本学期 主要注重培养学生基本笔画的训练 通过训练 学 生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解 大部分的 学生都掌握了基本笔画的书写要领 在巩固基本笔画的基础上 着重对学生进行基本间架结构的教学 我们都知道的 一个字 好比一个人 每一部分都是和谐地组合在一起 一个字各个部 分安排的位置 大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至 关重要的作用 在本学期 我们小组以偏旁部首为载体 从最 基本的独体字 简单的左右 上下结构入手 每位组员发一本 米字本 先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特 点和注意点 然后由全体学生一起讨论 找出还需要注意的地 方 当场进行核定 然后学生进行练习 在练习中 教师进行 当场指导 练习后 进行交流 找出共同的错误 并进行改进 通过这些方法 培养了学生边书写边动脑的好习惯 同时也培 养了学生大胆 独立 主动的学习习惯 二 注重练习方式 以范写意临临写为突破口 这学期我每节课都先给学员范写 再让学员意临 最后在米 字本上临写 在意临中 学生借助已有的汉字间架结构 使他 们更深入地了解一个字的间架结构 他们在意临的辅助作用下 加深对汉字的结构安排 然后让他们独立进行临写 既是对例 字的重现 又是自己对字的结构的再一次认识和深化 通过范 写意临临写结合 学生就会有目的 有信心地去书写汉字 事 实表明 学生用这种方法和以前相比 在对字的理解和书写上 都有了一定的进步 三 书法学习小组 学生成长的阵地 一个兴趣小组里的成员 也不可能全是乖孩子 其中不乏也 有爱偷懒 对书法学习时爱时厌 上课不认真听讲 练习又不 认真的同学 因为这些同学一存在 他的周边同学也会受到一 定的影响 为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉 主动地学习 我选了自觉性比较强的学生担任组长 要求他们 在平时的学习 练习 讨论中互相监督 互相帮助 互相促进 有了别人的监督和帮助 那些本来爱偷懒 平时不用功的学生 自然受到了别人的影响 当他们在偷懒或者不认真的时候 旁 边的组员就会及时地提醒他 一回两回后他也就习惯了 慢慢 把自己不良的习惯改了过来 一学期的活动结束了 留给我们回味的不是成绩 而是要多 花点时间想想我们还存在着哪些不足 哪些需要我们在以后的 活动中去完善和改进 1 本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善 特 别是一些平时不认真 马虎的同学通过练习表现好了很多 2 在对字的间架结构认识方面 学生也得到了一定地提高 不过 毕竟刚开始 还有待于进一步加强对书写方法的指导 小学刺绣活动总结 第6 篇 兴趣小组活动总结 在素质教育的今天 课外文体活动越来越显得重要 它不仅 使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼 自由的发展 更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力 同时还能通过课 外文体活动推进课堂教学 提高学生素质 现将本学期的课外 文体兴趣小组活动情况总结如下 一 任务完成情况 本学期课外文体兴趣小组活动组织严密 活动有效 严格按 照学期初制定的计划 及早动手 积极筹划 使兴趣小组活动 时间 地点 人员固定 保证了活动的稳定性 另外 活动内 容全面 具体 教师提前备课 活动时扎实有效 小组成员对 活动内容掌握较快 每次都达到了较好效果 学生不仅掌握了 更多的知识 而且思维能力 动手能力大大提高 自学能力也 有一定发展 二 主要经验和体会 1 教师要提前备课 兴趣小组活动和其他课程一样 也要有 一定内容 但还要更能吸引学生 这就要求教师在活动之前多 方搜集材料 精心备课 安排好每一节课的每一环节 以免活 动时失控 2 内容要多样化 本学期主要以学生的兴趣出发 开展多个 项目 发挥学生的特长 培养学生的探索问题能力和创新能力 以及身体素质的全面发展 3 针对性教育 活动时要根据每个学生的特点和特长分配不 同的学习任务 发挥他们的长处 补足他们的短处 教师分类 指导 指定不同的目标 实施不同的教育 三 存在的问题及改进方法 活动有时比较缺少目的性 学生不知如何学习 以后要制定 具体 明确的目标 严格要求和管理学生 要形成正规的管理 模式 制定良好的纪律来规范学生 让学生学有所得 二十一世纪需要高素质的人才 因此 教师应该把提高学生 素质放在首位 兴趣小组活动为培养学生能力提供了很好的园 地 我们要充分利用起来 使学生在德育智育方面都能迈上一 个新台阶 2015小学课外活动总结 小学刺绣活动总结 第八篇 第1 篇 小学课外活动工作总结 中国教育改革和发展纲要 中指出 中小学要由 lsqu 应 试教育 rsqu 转向全面提高国民素质的轨道 面向全体学生 全面提高学生的思想道德 文化科学 劳动技能和身体心理素 质 促进学生生动活泼地发展 办出各自的特色 实施全面素 质教育 已成为时代对教育的要求 当前 课外活动越来越被众多的学校与教师所重视 因为实 践证明 课外活动是实施全面素质教育的重要途径 作为小学 教师 对于在课外活动中加强学生的素质教育 本人主要做好 以下几方面工作 一 进一步提高自身对课外活动重要性的认识 实施课外活动是全面推进素质教育 增进学生健康的必要手 段 是学校体育工作的重要组成部分 更是检验学生体质的有 效措施 过去一些学校的领导 教师对课外活动的意义并没有 深刻的认识 课外活动常常流于形式 效果不佳 学校的一切 活动都是为了提高民族素质 完成对青少年的培养任务 课堂 教学和课外活动都是学校的重要组成部分 也都是实施全面素 质教育的重要途径 因此 只重视课堂教学 放弃对课外活动 的计划 组织 管理是不全面的 而且是有害的 课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能 发 展学生的思维活动 是提高学生素质的主要途径 但只重视科 学文化素质的培养显然是不够的 随着市场经济的发展和人才 的竞争 我们还要重视学生的思想素质 健康素质 心理素质 等全面发展 特别是促进学生个性与才智的发展 因此 开展 课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分 是任何一 个学校领导和教师都必须重视的 二 本着对每位学生负责的态度 认真的组织实施这项工作 小学刺绣活动总结 多年来 我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行 尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼 我们借鉴了好的 经验 加大了管理的力度 制定了相应的措施 真正做到了管 理得当 措施到位 实施有效 并结合了我班的实际情况做到 有组织 有计划 有落实 把开展课外活动真正的落实到实处 我们本着对每位学生负责的态度 认真的组织实施这项工作 1 以人为本 增进健康 实施课外活动的目的就是增强学生的素质 增进学生健康 我们始终从学生的角度出发 考虑学生的兴趣与爱好 在项目 的选择上符合大多数学生的意志 让学生不感觉到课外活动是 一种负担 在体育课堂教学中 把一些课外活动项目做了加工 处理 改变了学法和练法 以游戏和比赛的形式出现 增加了 学生的学习兴趣 提高了他们的锻炼热情 既完成了教学任务 学生又得到了积极的锻炼 对于素质较差的学生 教师从不歧 视与挖苦 而去安慰和鼓励他们 使他们不但在素质上得到加 强 在心灵上更树立了自尊与自信 2 结合竞赛 常抓不懈 学生素质的增强 光靠一周的三节体育课远远达不到需求 为此 我们结合冬锻校内竞赛 课外活动和大课间操等形式来 补充锻炼的不足 开展冬锻期间 学生保证每天人手一毽 人 手一绳 并利用课间操练习踢毽 跳绳及各种素质练习 每年 的校内比赛几乎都是全校性的参与 设立单项赛 鼓励学生利 用早晨时间晨练等手段 有效的开展这项工作 以上是我班开展课外活动时的一点做法 虽然工作有点成绩 但是我们要做的工作还很多 希望能得到学校领导的支持与鼓 励 使我班的课外活动再上一个台阶 第2 篇 小学课外活动总结 实施课外活动是全面推进素质教育 增进学生健康的必要手 段 是学校体育工作的重要组成部分 更是检验学生体质的有 效措施 多年来 我校的体育达标工作在上级的指导下有条不 紊的进行 尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼 我们 借鉴了许多兄弟学校的宝贵经验 加大了管理的力度 制定了 相应的措施 真正做到了管理得当 措施到位 实施有效 一 加强领导 措施得当 工作开展如何 主要看校领导对体育工作的重视程度 领导 的重视能起到推波且澜的作用 学校领导始终把体育当作宣传 学校的一张名片 每年的新学期 校领导都要下达半年的达标 和指标 并制定相应的奖惩措施 一把手校长亲自抓体育工作 并责成副校长主管 成立达标领导小组 从校级领导到中层干 部 再到体育老师和班主任老师都明确的分工 每个学年级都 配备了相应的领导负责 督促学年组长工作 学年组长督促班 主任配合体育教师组织实验 形成达标工作每一层对上一级负 责的局面 全校的师生转变观念 达成共识 学校形成了良好 的氛围 达标工作的开展得到广大师生的支持与配合 开展起 来更得心应手 二 责任到位 奖惩分明 有制度 有措施之后 主管学年组的领导要根据学校的达标 工作制定本学年的达标计划 每位班主任结合自己班级的特点 成立了达标小组 学校明确的规定 达标工作开展不得当的班 级不能参评三好班级班主任不能参评优秀班主任 学年组协调 不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组 学生达标不合 格不能参评三好学生体育教师不及时给予班级指导和测验的也 不能评优 这样学校上下形成一股合务 大家都来认识和重视 达标工作的真正受益的还是学生 三 以人为本 增进健康 实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质 增进学生健 康 我校始终从学生的角度出发 考虑学生的兴趣与爱好 在 项目的选择上符合大多数学生的意志 让学生不感觉到达标测 试是一种负担 只是普通锻炼身体的方法 体育教师在课堂教 学中 把一些达标测试项目做了加工处理 改变了学法和练法 以游戏和比赛的形式出现 四 结合竞赛 常抓不懈 学生体质的增强 光靠一周的三节体育课远远达不到需求 为此 我校结合冬锻校内竞赛 课外活动和大课间操等形式来 补充锻炼的不足 开展冬锻期间 学生保证每天人手一毽 人 手一绳 并利用课间操练习踢毽 跳绳及各种素质练习 每月 两次的校内比赛几乎都是全校性的参与 设立达标单项赛 鼓 励班级利用早晨时间晨练等手段 有效的开展达标工作 坚持 长年抓 直至达标工作结束为止 我校每年都要评选达标先进 班级 先进小组 先进学生 并利用升旗仪式大力宣传表扬 有利的推动了下一步工作的开展 以上是我校 实施体育锻炼标准 时的一点做法 虽然工作 有点成绩 但是我们要做的工作还很多 希望能得到各级领导 的支持与鼓励 使我校的各项体育工作再上一个台阶 第3 篇 东团堡小学课外活动总结 在素质教育的今天 课外活动越来越显得重要 它不仅使对 学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼 自由的发展 更能 培养和锻炼学生的实践能力和创新能力 同时还能通过课外活 动推进课堂教学 提高学生素质 现将本学期的课外活动情况 总结如下 一 任务完成情况 本学期课外活动组织严密 活动有效 严格按照学期初制定 的计划 及早动手 积极筹划 使课外活动时间 地点 人员 固定 保证了活动的稳定性 另外 活动内容全面 具体 教 师提前安排 活动时扎实有效 小组成员对活动内容掌握较快 每次都达到了较好效果 学生不仅掌握了更多的运动技能 而 且身体素质也有一定提高 二 主要经验和体会 1 教师要提前安排 课外活动和其他课程一样 也要有一定 内容 但还要更能吸引学生 这就要求教师在活动之前布置好 场地 安排好器材 以免活动时失控 2 内容要多样化 每班都安排有 篮球 排球 跳绳 乒乓 球 羽毛球等 以根据不同学生的兴趣爱好 满足学生的需要 3 针对性教育 活动时要根据每个学生的特点和特长分配不 同的学习任务 发挥他们的长处 补足他们的短处 教师要分 类指导 指定不同的目标 实施不同的教育 三 存在的问题及改进方法 活动有时比较缺少目的性 学生不知如何活动 以后要制定 具体 明确的目标 严格要求和管理学生 要形成正规的管理 模式 制定良好的纪律来规范学生 让学生学有所得 二十一 世纪需要高素质的人才 因此 教师应该把提高学生素质放在 首位 课外活动为培养学生能力提供了很好的园地 我们要充 分利用 让学生掌握运动技能 增强学生体质 让学生成为德 智 体全面发展的全面型人才 2015小学环保活动总结 小学刺绣活动总结 第九篇 第1 篇 小学环保活动总结范文 暖风习习 春日和煦 我们迎来了一年一度的植树节 为响 应国家植树绿化的号召 使学生充分了解有关树木的知识 了 解植树节的来历及其远大意义 进一步了解树木与人类的密切 关系 提高学生保护树木花草的责任感 增强爱护树木的能力 我校特将 3 月 10 日 16 日定为 绿化周 组织了 争做绿 城小卫士 植树节活动 在活动中 我们要求学生做到 1 了 解植树节的来历及意义 以班为单位 围绕爱树 护树 进行 树类知识讲座 2 利用周末对本学校及自己所居住的小区进行 一次自发的爱树护绿行动 为小树浇水 施肥 除杂草等 3 低年级学生可进行 我和小树共成长 主题绘画大赛 4 中年级学生可创作爱树护绿标语 制作标语牌 5 高年级学生 可上网了解树类知识及相关内容 进行一次树类知识调查 在 班内进行汇报交流 3月 7 日 各班老师号召学生利用周末搜集 了解有关树木 的知识 植树节的来历及其远大的意义 3 月 10 日 星期一 全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动 深化 学生的思想意识 明确此次活动的要求 3 月 12 日 一年级各 班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树 的画交到了各班老师手中 各班班主任将选出的优秀作品张贴 于本班墙壁 营造绿化氛围 五年级的学生利用美术课 集体 设计创作了十几条爱苗护绿标语 不仅语言凝练 而且制作精 美 下课后 在老师的带领下 同学们饶有兴致地将这些标语 小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上 以提醒师生及行人 要爱护花草树木 将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给 小树苗浇水活动 12 日下午 六年级的学生从家里带来水桶 洒水壶 铁锨等劳动工具 以小组为单位分别为校园内 外的 绿化花草浇水 松土 场面热火朝天 恰逢此时 天降甘霖 有同学幽默地说 老师您看 我们给小树苗浇水 老天也给 我们浇水了 浇过水的花草仿佛更加鲜绿 为学校又增添了 一道春天的风景 此次植树节活动 加深了我校师生的环保意识 大家都积极 地行动起来 为了保护地球母亲 为了美化绿城郑州 也为了 美化我们的校园 贡献自己的力量 第2 篇 小学环保活动小结 您现在正在阅读的 小学环保活动小结 文章由收集 保护环境 维护生态平衡 为人类造福 是现代人必须具有 的环境意识 今天的小学生是祖国未来的建设者和接班人 因 此从小培养学生的环境保护意识十分必要 为了给孩子们灌输 了节约资源 重复利用资源 不破坏环境的观念 从一点一滴 入手 从身边的小事做起 增强环保意识 大队部开展了一系 列的活动 一 利用红领巾广播站向学生宣传环保的重要意义 并激励 学生在家长的启发下想出了很多生活中环保的计策 如 在澡 盆洗澡 要注意 放水不要满 1 3 1 4 盆足够用了 用收集的 家庭废水冲厕所 可以一水多用 节约清水 洗脸水用后可以 洗脚 然后冲厕所 淘米水 煮过面条的水 用来洗碗筷 去 油又节水 衣服太少不洗 等多了以后集中起来洗 也是省水 的办法 在浴室里不和好朋友大打水仗 停水期间 不要忘记 关水龙头 这些都是节水的好办法 还有尽量少用空调 不用 餐巾纸 改用手帕 养成好的卫生习惯 不乱扔垃圾尽可能少 的使用 一次性物品 实行垃圾分类等等 而且通过活动 孩 子们的确实增强了 大部分也能落实到行动上 但是 还需要 不断地教育 才能使我们的活动真正起到作用 二 通过板报 橱窗等途径 宣传环保的重大意义 每月黑 板报设置 清洁环保 专栏宣传 三 校园 家乡变美活动 我校把校园的绿化带和清洁区 分块承包给各班的卫生监督 员 以确保学校的每个角落 每块地方都有学生为其保洁 早 晨 下午的课间十分钟 校园内经常可以看到一些戴着标志的 卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾 在开展校园保洁小卫士的基础上 我们又开展了 校园 家乡 变美活动 各中队制作清洁环保记录本 命名为 清洁卫生接 力棒 利用每周五午读时间 由一名同学做主持在全中队评选 出本周文明之星 首先在每个小组投票评选一名文明之星 然 后再次投票评选出每周的中队文明之星 文明之星在 清洁卫 生接力棒 上记录自己表现及今后的奋斗目标 一个月当中 中队评选为文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之星的 评选 三 组织环保卫士小队 4月 10 日下午 平山小学三个校区的环保小卫士们带着铁钳 铲子 铁刷 清洁袋 利用课外时间走出校门 走上街头 走 进社区与象山区城管的叔叔们一起开展 捡白色垃圾 清除牛 皮癣 树清洁环保意识 的大清扫活动 少先队员分头在学校 周边巷道 社区 居民区捡拾白色垃圾 清除城市 牛皮癣 非法广告 用自己的双手净化环境 扮美家乡 增强环保 意识的同时以自身的文明行为感染市民 号召成年人一起行动 起来保护好生活环境 四 学校修补 添加环保设施 第3 篇 绿色环保主题活动总结 为了进一步加强环境保护宣传教育工作 增强广大青少年学 生的环境保护意识 努力培养学生养成良好的行为习惯 为我 市建成国家级环保模范城市贡献力量 根据市教育局的统一安 排 教育局在全区中小学生中开展 寄语未来 绿色环保主题 教育活动 接到文件通知后 我校也积极响应上级号召 召开 了年级组长会 认真安排落实 配合上级主管部门在全体学生 中开展了 寄语未来 绿色环保主题教育活动 一 活动对象及范围 一至六年级学生 二 活动时间 形式及要求 1 活动时间 2015年 11 月 12 月 2 活动形式 利用双休日 由学生自己动手 通过多种渠道积极回收废旧 图书和报纸来换取中国邮政发行的 未来信 贺卡 将自己对 一年后的目标 对一年后的畅想 对一年后的希望写入 未来 信 邮政局将为此活动特别开设 未来邮局 将孩子们的美 好愿望统一封存 未来邮局 将在一年后统一将学生们写给自 己未来的信邮寄回每个学生手中 3 活动要求 1 每个学生每收集至少 2 5 公斤废旧书报 图书即可换 取一枚 未来信 贺卡 这次活动强调 自愿 的原则 突出 免费 废纸换再生纸贺卡 等关键词 2 1 6 年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆 绑好 贴上标签 标签上写清 年级班姓名斤数 3 各班级 一人一岗 小干部